cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Sitti Hardiyanti Arhas
Contact Email
hardiyantiarhas@unm.ac.id
Phone
+6282293309399
Journal Mail Official
pjcs@unm.ac.id
Editorial Address
-
Location
Kota makassar,
Sulawesi selatan
INDONESIA
Pinisi Journal of Community Service
Published by Universitas Negeri Makassar
ISSN : -     EISSN : 30478553     DOI : -
Core Subject : Religion, Economy, Humanities, Science, Education,
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Library & Information Science Other
Pinisi Journal of Community Service dengan ISSN: 3047-8553 (Online) merupakan Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat yang dikelola oleh Program Studi Pendidikan Administrasi Perkantoran Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Makassar menerima artikel hasil pengabdian kepada masyarakat (Multidisiplin) untuk diterbitkan.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Ilmu Sosial (Lain-Lain)
Articles 9 Documents
 1 
Search results for , issue "Volume 2, Nomor 2, 2025" : 9 Documents clear
Pemberdayaan Masyarakat untuk Pengelolaan Destinasi Wisata di Kampung Paropo Niswaty, Risma; Arhas, Sitti Hardiyanti; Nasir, Nasir; Abdi, Fahmi Surya; Kidding, Apriliandis Flagfive; Asrin, Muhammad
Pinisi Journal of Community Service Volume 2, Nomor 2, 2025
Publisher : Pendidikan Administrasi Perkantoran, Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71309/pjcs.v2i2.10066

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan dengan tujuan meningkatkan kapasitas masyarakat Kampung Paropo dalam mengelola potensi wisata lokal secara mandiri dan berkelanjutan. Permasalahan utama yang dihadapi mitra adalah keterbatasan pengetahuan dan keterampilan dalam manajemen wisata, promosi digital, serta pengelolaan atraksi budaya. Kondisi ini menyebabkan potensi wisata Kampung Paropo belum termanfaatkan secara optimal dan masih memerlukan pendampingan dalam aspek inovasi serta strategi promosi. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan partisipatif berbasis kebutuhan lokal (Participatory Rural Appraisal). Kegiatan dilaksanakan melalui beberapa tahapan, yaitu persiapan dan koordinasi, sosialisasi dan pembekalan, pelatihan peningkatan kapasitas, penerapan ide inovasi teknologi sederhana, serta evaluasi dan perencanaan keberlanjutan. Materi kegiatan meliputi pelatihan pengelolaan wisata berbasis komunitas, penguatan kewirausahaan lokal, serta pelatihan promosi digital melalui media sosial. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan kemampuan masyarakat dalam mengelola destinasi wisata, terutama dalam hal pelayanan wisatawan, pembuatan produk kreatif, dan pengelolaan konten promosi digital. Kegiatan juga memperkuat peran kelompok sadar wisata (Pokdarwis) yang telah terbentuk sebelumnya, melalui pendampingan teknis, penyusunan rencana kerja, dan pelibatan aktif dalam pelatihan. Selain itu, masyarakat semakin memahami pentingnya kebersihan lingkungan dan kolaborasi dalam menjaga daya tarik kawasan wisata.
Pengolahan Daun Kopi Menjadi Serundeng: Strategi Pemberdayaan Pemuda dan Pengembangan Ekonomi Kreatif di Desa Arabika Sadewi, Juwita Putri; Sultan, Sulhani Purwanti; Saputra, Fery Ikhsan; Kasmita, Maya; Bahri, Bahri
Pinisi Journal of Community Service Volume 2, Nomor 2, 2025
Publisher : Pendidikan Administrasi Perkantoran, Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71309/pjcs.v2i2.10120

Abstract

Kopi merupakan salah satu jenis tumbuhan biji bijian yang banyak ditanam dan dibudidayakan oleh Masyarakat khususnya di Desa Arabika, Kecamatan Sinjai Barat, Sulawesi Selatan. Tanaman kopi berasal dari genus Coffea yang tumbuh baik di daerah beriklim tropis dengan ketinggian tertentu. Jenis kopi yang paling terkenal dan paling banyak dibudidayakan adalah jenis kopi Arabika (Coffea arabica) dan Robusta (Coffea canephora), masing-masing memiliki cita rasa, aroma, serta karakteristik berbeda. Kopi selama ini dikenal sebagai minuman yang memiliki nilai ekonomi dan budaya tinggi. Namun, dalam perkembangannya, kopi tidak hanya dipandang sebatas komoditas minuman, melainkan juga sebagai sumber daya yang dapat diolah lebih luas melalui proses diversifikasi produk. Hal ini terjadi karena hampir seluruh bagian tanaman kopi memiliki potensi untuk dimanfaatkan. Misalnya, daun kopi muda dapat diolah menjadi serundeng daun kopi. Serundeng daun kopi bukan hanya makanan inovatif, tetapi juga produk sehat, bernilai ekonomi, berakar pada budaya lokal, dan ramah lingkungan. Metode yang digunakan adalah Participatory Action Research (PAR) dengan tahapan sosialisasi, pelatihan, pendampingan, dan evaluasi. Resep yang digunakan dalam pengolahan serundeng daun kopi yaitu, daun kopi muda, kelapa, lengkuas, sereh, bawang merah, bawang putih, gula merah, daun jeruk, cabai merah, garam, vitsin, kaldu jamur yang diolah dengan teknik sangrai. Pelatihan diikuti oleh 30 pemuda/i, menghasilkan produk yang diuji organoleptik dengan penerimaan baik pada aspek rasa (89%), aroma (86%), dan tekstur (80%). Produk serundeng daun kopi juga telah memiliki sertifikasi PIRT, sehingga layak dipasarkan lebih luas. Kegiatan inovatif ini berperan dalam meningkatkan kapasitas pemuda, menghadirkan produk khas sebagai buah tangan desa, serta memperkuat sektor ekonomi kreatif di Desa Arabika.
Penguatan Kapasitas Pemerintah Daerah dalam Merumuskan Kebijakan Pembangunan Pariwisata dan Pelestarian Budaya di Kabupaten Tambrauw Darwis, Muh.; Siraj, Muhammad Luthfi; Aslinda, Andi; Nasrullah, Muh.; Arhas, Sitti Hardiyanti
Pinisi Journal of Community Service Volume 2, Nomor 2, 2025
Publisher : Pendidikan Administrasi Perkantoran, Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71309/pjcs.v2i2.10248

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan memperkuat kapasitas Pemerintah Kabupaten Tambrauw dalam merumuskan kebijakan pengembangan sektor pariwisata dan pelestarian budaya yang berkelanjutan berbasis konservasi dan kearifan lokal. Kabupaten Tambrauw merupakan salah satu wilayah di Papua Barat Daya yang memiliki potensi unggulan pada sektor Blue Wonder (ekowisata bahari) dan Green Wonder (ekowisata pegunungan dan budaya adat), namun belum terkelola secara optimal karena berbagai keterbatasan perencanaan, infrastruktur, promosi, dan kapasitas kelembagaan. Metode kegiatan meliputi seminar awal, Focus Group Discussion (FGD), wawancara mendalam, serta analisis Strengths, Weaknesses, Opportunities, and Threats (SWOT) dan Analytical Hierarchy Process (AHP) untuk menentukan prioritas kebijakan. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa pengembangan pariwisata dan kebudayaan Tambrauw menghadapi lima permasalahan utama: ketiadaan dokumen operasional rencana wisata, keterbatasan aksesibilitas, lemahnya partisipasi kelembagaan adat, minimnya promosi digital, serta potensi konflik antara konservasi dan eksploitasi sumber daya alam. Kegiatan ini menghasilkan model kebijakan pembangunan pariwisata dan budaya berbasis konservasi, dokumen rekomendasi kebijakan daerah, serta peta potensi unggulan Tambrauw 2025. Penguatan kolaborasi antara pemerintah daerah, lembaga adat, akademisi, dan LSM konservasi menjadi faktor kunci dalam mewujudkan pembangunan berkelanjutan di wilayah timur Indonesia. Hasil pengabdian ini berkontribusi terhadap pencapaian pilar Indonesia Emas 2045 melalui penguatan ekonomi hijau, pelestarian budaya bangsa, dan pariwisata berkelanjutan.
Perumusan Strategi Pengembangan Potensi Lintas Sektor Berbasis Konservasi dan Budaya di Kabupaten Tambrauw Iskandar, Didik; Purna, Zarni Adia; Akib, Haedar; Ismail, Ismail; Hasyim, Nasaruddin
Pinisi Journal of Community Service Volume 2, Nomor 2, 2025
Publisher : Pendidikan Administrasi Perkantoran, Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71309/pjcs.v2i2.10250

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat ini dilaksanakan untuk memperkuat kapasitas Pemerintah Kabupaten Tambrauw dalam merumuskan arah kebijakan pembangunan lintas sektor berbasis konservasi dan kearifan lokal. Kabupaten Tambrauw, yang dikenal sebagai kabupaten konservasi di Provinsi Papua Barat Daya, memiliki potensi besar di bidang pariwisata, kelautan, pertanian, dan kebudayaan yang saling berkaitan serta berperan penting dalam mendukung pembangunan berkelanjutan. Pendekatan pengabdian dilakukan melalui beberapa tahapan, yaitu seminar awal, Focus Group Discussion (FGD), wawancara mendalam, serta analisis strategi menggunakan analisis SWOT.  Hasil kegiatan menunjukkan bahwa pengembangan potensi lintas sektor di Tambrauw menuntut sinergi antara pemerintah daerah, masyarakat adat, lembaga konservasi, dan akademisi. Melalui proses partisipatif, diperoleh sepuluh program strategis yang mencakup integrasi sektor pertanian, kelautan, pariwisata, kebudayaan, dan teknologi digital. Program unggulan seperti Jagung Laut Tambrauw, Penyu Protection Package, dan Tambrauw Smart Conservation menjadi contoh penerapan pembangunan berbasis konservasi yang mampu menghubungkan manfaat ekonomi dengan pelestarian lingkungan dan budaya lokal. Selain itu, kegiatan ini menghasilkan rencana strategis lima tahun (2026–2030) yang menempatkan Tambrauw Integrated Brand dan Tambrauw Economic Corridor sebagai payung identitas dan jalur ekonomi daerah. Kegiatan pengabdian ini membuktikan bahwa pendekatan lintas sektor merupakan langkah efektif dalam membangun model pembangunan berkelanjutan di wilayah konservasi. Sinergi antara ekonomi hijau, pelestarian budaya, dan transformasi digital menjadi fondasi penting bagi Tambrauw untuk mewujudkan kemandirian daerah sekaligus mendukung visi nasional menuju Indonesia Emas 2045.
Inovasi Media Pembelajaran Kearsipan Berbasis Video untuk Mendukung Pembelajaran Vokasi Jamaluddin, Jamaluddin; Oktavianty, A.Aulia; Ramadani, Risma; Nurasfi, Nurasfi; Sulfiyani, A. Hadijah
Pinisi Journal of Community Service Volume 2, Nomor 2, 2025
Publisher : Pendidikan Administrasi Perkantoran, Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71309/pjcs.v2i2.10254

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk mengembangkan dan memperkenalkan media video pembelajaran kearsipan yang dapat digunakan oleh guru dalam pembelajaran di program keahlian Manajemen Perkantoran. Latar belakang kegiatan ini berangkat dari hasil observasi di sekolah mitra yang menunjukkan bahwa proses pembelajaran kearsipan masih didominasi metode konvensional, dengan keterbatasan media interaktif dan sarana praktik yang memadai. Pengabdian dilakukan dengan pendekatan partisipatif melalui tahapan observasi, wawancara, pengembangan media video, serta uji coba penggunaan bersama guru dan siswa di kelas. Media pembelajaran yang dikembangkan berisi simulasi proses pengelolaan arsip, mulai dari penerimaan surat, pencatatan, penyimpanan, hingga distribusi dokumen, dengan menampilkan peran agendaris, arsiparis, ekspeditur, dan pengarah. Hasil observasi menunjukkan bahwa guru menilai media ini sesuai dengan tujuan pembelajaran dan mudah digunakan dalam proses pengajaran. Siswa juga memberikan tanggapan positif karena video membantu memahami alur kerja kearsipan secara konkret dan kontekstual. Namun, implementasi di lapangan masih menghadapi kendala pada ketersediaan perangkat pendukung dan literasi teknologi yang bervariasi di antara guru dan peserta didik. Kegiatan ini menghasilkan media video pembelajaran yang efektif, aplikatif, dan sesuai dengan karakteristik pembelajaran vokasi. Produk ini diharapkan dapat menjadi model pembelajaran inovatif dalam bidang kearsipan yang dapat direplikasi di sekolah menengah kejuruan lain, sekaligus mendukung peningkatan kompetensi guru dalam mengintegrasikan teknologi pendidikan ke dalam proses belajar mengajar.
Transformasi Pembelajaran Praktik Mengetik melalui Media Video Interaktif di SMK Negeri 4 Makassar Arfini, Fifi; Amalia, Rezky; Tamam, Moh. Badrut; Elfira, Elfira; Simanjuntak, Sri Yunita
Pinisi Journal of Community Service Volume 2, Nomor 2, 2025
Publisher : Pendidikan Administrasi Perkantoran, Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis audio visual berupa video tutorial mengetik sepuluh jari menggunakan aplikasi Rapid Typing bagi peserta didik di SMK Negeri 4 Makassar. Kegiatan dilatarbelakangi oleh kebutuhan guru dan siswa terhadap media pembelajaran yang menarik, sistematis, dan mudah diakses, khususnya pada mata pelajaran Kompetensi Keahlian Manajemen Perkantoran. Metode pelaksanaan meliputi tahapan observasi dan wawancara untuk analisis kebutuhan, perancangan storyline dan naskah video, pengembangan media pembelajaran, serta uji coba penerapan di kelas XI. Observasi dan wawancara dilakukan bersama guru dan peserta didik untuk memastikan kesesuaian isi media dengan kebutuhan pembelajaran. Media video yang dihasilkan menampilkan panduan langkah demi langkah mengetik sepuluh jari, posisi tubuh yang ergonomis, serta latihan dengan tingkat kesulitan bertahap. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa penggunaan media video tutorial mampu meningkatkan minat, motivasi, dan pemahaman peserta didik terhadap teknik mengetik sepuluh jari. Unsur audio dan visual yang terintegrasi secara efektif membantu peserta didik dalam mengingat posisi jari dan memperbaiki kesalahan saat latihan. Dengan demikian, pengembangan media pembelajaran audio visual ini terbukti dapat mendukung peningkatan kualitas pembelajaran praktik di SMK serta menjadi alternatif media yang relevan di era digital.
Public Speaking dalam Meningkatkan Kepercayaan Diri Dalam Presentasi Bagi Siswa SMA Negeri 9 Maros Hasyim, Nasaruddin; Saleh, Sirajuddin; Nasrullah, Muh.; Asmansyah, Asmansyah; Nurfadila, Nurfadila
Pinisi Journal of Community Service Volume 2, Nomor 2, 2025
Publisher : Pendidikan Administrasi Perkantoran, Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Keterampilan public speaking merupakan kemampuan penting yang harus dimiliki oleh setiap siswa, terutama dalam menghadapi tuntutan dunia pendidikan dan dunia kerja yang menekankan kemampuan komunikasi efektif. Pelatihan ini bertujuan untuk peningkatan kepercayaan diri siswa dalam melakukan presentasi di SMK Negeri 9 Maros. Hasil pelatihan menunjukkan bahwa latihan public speaking secara rutin mampu meningkatkan rasa percaya diri siswa secara signifikan. Siswa menjadi lebih berani berbicara di depan umum, mampu mengontrol rasa gugup, serta dapat menyampaikan ide dan pendapat dengan lebih terstruktur dan jelas. Dengan demikian, kegiatan public speaking dapat dijadikan salah satu strategi pembelajaran efektif dalam meningkatkan kepercayaan diri siswa, khususnya dalam konteks presentasi akademik maupun profesional.
Pembuatan Media Video Pembelajaran untuk Meningkatkan Pemahaman Praktik Pelipatan Surat Rahmatia, A.; Alimiah, Hukaima; Muallim, Muallim; Afina, Nur; Nurhalisa, Nurhalisa
Pinisi Journal of Community Service Volume 2, Nomor 2, 2025
Publisher : Pendidikan Administrasi Perkantoran, Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan pengabdian ini bertujuan mengembangkan media video pembelajaran mengenai keterampilan melipat surat yang baik dan benar sebagai upaya mendukung pembelajaran administrasi perkantoran. Kegiatan diawali dengan observasi kebutuhan di sekolah mitra untuk mengetahui kondisi pembelajaran dan kendala yang dihadapi guru maupun siswa. Hasil observasi menunjukkan bahwa media yang digunakan guru masih terbatas pada buku teks, sehingga pemahaman siswa terhadap langkah-langkah pelipatan surat belum optimal. Sebagian siswa juga menunjukkan keraguan dalam mengikuti pembelajaran karena kurangnya fasilitas pendukung dan media visual yang memadai. Berdasarkan temuan tersebut, dikembangkan media video pembelajaran melalui tahapan identifikasi jenis media, penyusunan storyline, konsultasi dengan tiga ahli media, proses produksi, dan distribusi ke sekolah mitra. Media yang dihasilkan diharapkan mampu memberikan demonstrasi visual yang lebih jelas, mudah diikuti, dan dapat diakses secara mandiri oleh siswa. Evaluasi awal menunjukkan bahwa media video memiliki potensi untuk meningkatkan pemahaman keterampilan prosedural dan mendukung kelancaran proses pembelajaran. Pengembangan media ini menjadi salah satu alternatif solusi dalam mengatasi keterbatasan sarana pembelajaran dan meningkatkan kualitas pembelajaran praktik di bidang administrasi perkantoran.
Pengembangan Video Edukatif untuk Mempermudah Pembelajaran Mesin Kantor Hartanti, Liva; Faizah, Nur Nabila; Isgunandar, Isgunandar; Ekaputri, Andi Rizka; Mubarak, Alim
Pinisi Journal of Community Service Volume 2, Nomor 2, 2025
Publisher : Pendidikan Administrasi Perkantoran, Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan pengabdian ini dilaksanakan untuk membantu meningkatkan kualitas pembelajaran teori pada materi penggunaan mesin kantor di sekolah. Pembelajaran yang dilakukan sebelumnya masih bertumpu pada buku dan penjelasan lisan, sehingga siswa kesulitan memahami konsep dasar seperti fungsi tombol, bagian mesin, dan alur kerja perangkat perkantoran. Guru juga menghadapi tantangan dalam menjelaskan materi yang sifatnya teknis tanpa didukung media visual, sementara siswa mengaku cepat bosan dan sulit membayangkan bentuk serta cara kerja mesin yang dijelaskan. Untuk menjawab kebutuhan tersebut, kegiatan ini mengembangkan media video teoretis yang memuat penjelasan mengenai struktur, fungsi, dan prinsip kerja dasar mesin kantor. Video disusun melalui proses analisis kebutuhan, penyusunan storyline, pembuatan naskah, produksi visual menggunakan ilustrasi dan animasi, serta validasi oleh ahli media dan ahli materi. Media video ini bertujuan menghadirkan penjelasan teori secara lebih konkret, menarik, dan mudah dipahami. Hasil pengabdian menunjukkan bahwa video yang dikembangkan mampu membantu memperjelas materi dan meningkatkan pemahaman siswa. Guru merasa terbantu karena media dapat digunakan untuk mendukung penyampaian teori secara lebih efektif, sedangkan siswa memberikan respons positif karena materi disampaikan dengan cara yang lebih visual dan tidak membosankan. Secara keseluruhan, media video teoretis ini menjadi alternatif pembelajaran yang relevan untuk mengatasi kendala pembelajaran teori sebelum siswa memasuki tahap praktik penggunaan mesin kantor.

Page 1 of 1 | Total Record : 9

 1 

Filter by Year

2025 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Volume 2, Nomor 2, 2025 Volume 2, Nomor 1, 2025 Volume 1, Nomor 2, 2024 Volume 1, Nomor 1, 2024