cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Arman Rifai Lette
Contact Email
jurnalpemimpin@gmail.com
Phone
+6281236332488
Journal Mail Official
jurnalpemimpin@gmail.com
Editorial Address
Jln. Manafe No 17 Kelurahan Kayuputih Kecamatan Oebobo, Kota Kupang Propinsi Nusa Tenggara Timur
Location
Kota kupang,
Nusa tenggara timur
INDONESIA
PEMIMPIN - Pengabdian Masyarakat Ilmu Pendidikan
Published by Universitas Citra Bangsa
ISSN : -     EISSN : 28085132     DOI : -
Core Subject : Science, Education, Art, Social, Engineering,
Arts Education Engineering Library & Information Science Mathematics Social Sciences Other
PEMIMPIN - Pengabdian Masyarakat Ilmu Pendidikan adalah Jurnal Ilmiah yang diterbitkan oleh Universitas Citra Bangsa yang mempublikasikan artikel-artikel hasil pengabdian kepada masyarakat dalam bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan diperuntukan bagi Dosen, Guru, Insan-insan Pendidik baik Departemen maupun Non Departemen yang sudah diaplikasikan kepada masyarakat.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 110 Documents
 3   4   5   6   7 
SOLUSI TERHADAP PERMASALAHAN DALAM IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN SHARINGPLUS UNTUK MENIGKATKAN KUALITAS TUGAS SISWA YANG DIHADAPI OLEH GURU PADA MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS DI SMP MUHAMMADIYAH 6 PADANG Siska Siska; Yelfiza Yelfiza
Pengabdian Masyarakat Ilmu Pendidikan Vol. 2 No. 2 (2022): JURNAL PEMIMPIN - PENGABDIAN MASYARAKAT ILMU PENDIDIKAN - Edisi Agustus 2022
Publisher : FKIP Universitas Citra Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37792/pemimpin.v2i2.619

Abstract

The teaching and learning method used at SMP Muhammadiyah 6 Padang is the assignment method. But , the students still get difficulties to do assignments because they do not understand. Therefore, SHARINGPLUS is very important to be socialized by the English Education Service Team at PGRI West Sumatra University to provide solutions faced by students at SMP Muhammadiyah 6 Padang. Where, teachers will be given an understanding or knowledge of the theoretical concepts of SHARINGPLUS and practical concepts so it can change students' negative behavior in doing assignments into positive behavior.
WORKSHOP STRATEGI BIMBINGAN BELAJAR SISWA DI RUMAH Femberianus Sunario Tanggur; Roswita Nahak; Selfiana Ndapa Lawa; Jhon Enstein; Khatrin J Taku Neno
Pengabdian Masyarakat Ilmu Pendidikan Vol. 2 No. 2 (2022): JURNAL PEMIMPIN - PENGABDIAN MASYARAKAT ILMU PENDIDIKAN - Edisi Agustus 2022
Publisher : FKIP Universitas Citra Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37792/pemimpin.v2i2.620

Abstract

Rendahnya tingkat pemahaman orang tua terhadap strategi bimbingan belajar siswa di rumah yaitu dari total 43 orang tua siswa sebanyak 86% (37 orang) tua siswa tidak memahami stretagi membimbing anak belajar di rumah, 14% (6 orang)tua siswa yang memahami strategi bimbingan belajar anak di rumah. Strategi bimbingan belajar anak di rumah yaitu pembagian waktu secara efektif antara bekerja dan membimbing anak belajar, membuat jadwal dan rencana belajar anak, menyediahkan sarana belajar anak seperti ruang, meja dan bangku dan pengawasan penggunaan media sosial dan game terhadap anak di ruma
PARENTING: PENDAMPINGAN ORANGTUA TERHADAP SISWA KELAS VI DALAM MENGHADAPI UJIAN NASIONAL DI SD NEGERI OE’UE KECAMATAN KUATNANA TTS yulsy marselina Nitte; Yanuaria Moru Kali; Yorika Nabut Nabut
Pengabdian Masyarakat Ilmu Pendidikan Vol. 2 No. 2 (2022): JURNAL PEMIMPIN - PENGABDIAN MASYARAKAT ILMU PENDIDIKAN - Edisi Agustus 2022
Publisher : FKIP Universitas Citra Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37792/pemimpin.v2i2.631

Abstract

Parenting is an activity of providing food (nourishing), providing guidance (guiding), in the form of protecting (protecting) children when they grow and develop. And one of the educational efforts can be in the form of mentoring (guiding) the readiness of children in facing the national exam. The activity is to provide assistance to the parents of grade VI students in facing the national exam. The method used is lecture and discussion. Itt is hoped that teachers, schools and especially parents can carry out their parenting activities to the fullest in assisting children in facing the national exam
TRAINING PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS SISWA MELALUI POWER DIRECTOR PADA GURU- GURU BAHASA INGGRIS Rani Autila; Yulmiati Yulmiati
Pengabdian Masyarakat Ilmu Pendidikan Vol. 2 No. 2 (2022): JURNAL PEMIMPIN - PENGABDIAN MASYARAKAT ILMU PENDIDIKAN - Edisi Agustus 2022
Publisher : FKIP Universitas Citra Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37792/pemimpin.v2i2.639

Abstract

Abstrak Dalam mengajarkan writing, guru perlu membuat media pembelajaran yang dapat meningkatkan motivasi belajar siswa untuk meningkatkan keterampilan menulis. Karena itu guru perlu diberikan training pembuatan media pembelajaran untuk meningkatkan keterampilan menulis siswa, salah satunya melalui Power Director pada guru- guru Bahasa Inggris. Power Director adalah sebuah perangkat lunak untuk mengedit video dengan berbagai macam fitur yang dapat digunakan untuk membuat video sendiri dengan semua jenis berkas seperti foto, klip video dan trek audio. Secara umum pengabdian ini bertujuan untuk membekali guru- guru agar dapat menggunakan aplikasi Power Director sebagai media pembelajaran untuk meningkatkan keterampilan menulis siswa. Kata Kunci : Media pembelajaran, ketrampilan menulis, power director
PEMBERIAN GUIDING PROBLEM BASED LEARNING PADA BUKU TEKS BAHASA INGGRIS “LETS COMMUNICATE ACTIVELY” KEPADA GURU DAN SISWA DI SMP ISLAM JHON’S FEBBY PADANG Elmiati Elmiati Elmiati
Pengabdian Masyarakat Ilmu Pendidikan Vol. 2 No. 2 (2022): JURNAL PEMIMPIN - PENGABDIAN MASYARAKAT ILMU PENDIDIKAN - Edisi Agustus 2022
Publisher : FKIP Universitas Citra Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37792/pemimpin.v2i2.641

Abstract

ABSTRACT The purpose of this research is implementing of English textbook of Problem Based Learning for Junior High School Class VII as the implementation of Curriculum 2013. This research is the continuation of the previous research about evaluation of English Textbook Entitled When English Rings the Bell for Junior High School class VII as the Implementation of Curriculum 2013. Participants of this research were teachers and students at SMP Islam John’s Febby Padang. These activities consist of two terms. At the first term of this activity, Researchers introduced models of excercises problem based learning by explaining the materials related to problem based learning. Then, at the second activity of this term was teams of this research guide the teachers to create Lesson Plan of Problem based learning. This lesson plan created by the teacher, then team submitted to be analyzed and revised by the teachers. Keywords: Guiding, problem based learning ABSTRAK Tujuan dari kegiatan ini adalah pemberian guiding Problem Based Learning Pada Buku Teks Bahasa Inggris “Lets Communicate Actively” Kepada Guru Dan Siswa Di Smp Islam Jhon’s Febby Padang sebagai salah satu implementasi kurikulum 2013. Kegiatan ini merupakan lanjutan dari pengabdian sebelumnya tentang evaluasi buku teks Bahasa Inggris SMP kelas VII implementasi kurikulum 2013. Peserta yang terlibat dalam pengabdian ini adalah guru-guru dan siswa di SMP John’s Febby Padang. Pengabdian ini terdiri dari dua bahagian. Bahagian pertama merupakan tahapan pemberian model latihan berbasis problem kepada siswa-siswa dan guru. Sedangkan pada tahapan kedua adalah penugasan pembuatan RPP kepada Guru-guru SMP Islam John’s Febby Padang. RPP tersebut dikumpulkan kepada tim pengadian. Tim pengabdian memeriksanya dan memberikan saran perbaikan kepada guru-guru tersebut. Keywords; : Guiding, problem based learning
PENERAPAN PENDIDIKAN KARAKTER DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA (READING) MENGGUNAKAN MULTIMODALITY DI SMA DEK PADANG Sesmiyanti Sesmiyanti; Suharni Suharni; M. Khairi Ikhsan
Pengabdian Masyarakat Ilmu Pendidikan Vol. 2 No. 2 (2022): JURNAL PEMIMPIN - PENGABDIAN MASYARAKAT ILMU PENDIDIKAN - Edisi Agustus 2022
Publisher : FKIP Universitas Citra Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37792/pemimpin.v2i2.647

Abstract

Abstrak. Tujuan dari Pengabdian ini adalah untuk menerapkan pendidikan karakter pada pembelajaran reading dengan menggunakan multimodality di sekolah. Metode yang digunakan adalah berupa pelatihan dan sesi tanya jawab. Sedangkan hasil pada pelatihan ini menunjukan bahwa pemahaman guru tentang materi pembelajaran yang akan digunakan dalam pembelajaran reading menggunakan multimodality dan berbasis pendidikan karakter berjalan dengan baik. Kegiatan pengabdian ini merupakan kegiatan positif yang diharapkan dapat meningkatkan mutu pendidikan di sekolah pelatihan ini. Abstract. The purpose of this activity is to apply character education inreading by using multimodality in schools. The method used is in the form of training and question and answer sessions. While the results of this activity show that the teacher's understanding of the learning materials that will be used in reading using multimodality and based on character education is going well. This activity is a positive activity that is expected to improve the quality of education in this training school.
The PELATIHAN DAN IMPLEMENTASI CD INTERACTIVE UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN LISTENING SISWA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS DI SMA DEK PADANG: Herfyna Asty, dan Riny Dwitya Sani Herfyna Asty; Riny Dwitya Sani
Pengabdian Masyarakat Ilmu Pendidikan Vol. 2 No. 2 (2022): JURNAL PEMIMPIN - PENGABDIAN MASYARAKAT ILMU PENDIDIKAN - Edisi Agustus 2022
Publisher : FKIP Universitas Citra Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37792/pemimpin.v2i2.648

Abstract

Language skills, starting from learning to listen to the language, then speaking, then learning to read and write. The four skills are basically a unified competency that must be mastered by students in language learning. To achieve these competencies requires a long learning process and is carried out in earnest.One way that can be done to improve listening skills, in particular, is to use appropriate and interesting media for students. One of the media that can be used is CD Interactive. Therefore, the service team for the English Education Study Program STKIP PGRI West Sumatra wants to implement Interactive CDs to improve students' listening skills at SMA DEK Padang
PELATIHAN PENULISAN KARYA ILMIAH PENELITIAN TINDAKAN KELAS BAGI GURU DI SDN BALFAI PENFUI TIMUR Maxsel Koro; Silvester P. Taneo; Treesly Y.N. Adoe; Adam B. N. Benu; Sofia G. Un Lala; Markus Sampe; Martinus Ngara; Ongky Boboy
Pengabdian Masyarakat Ilmu Pendidikan Vol. 3 No. 1 (2023): Vol. 3 No. 1 (2023): JURNAL PEMIMPIN - PENGABDIAN MASYARAKAT ILMU PENDIDIKAN -
Publisher : FKIP Universitas Citra Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37792/pemimpin.v3i1.776

Abstract

AbstrakKeterampilan menulis ilmiah dalam bentuk PTK memberikan kesempatan guru untuk merefleksikan kembali proses pembelajaran yang selama ini dilaksanakan. Kurangnya pemahaman guru tentang konsep dan prosedur penulisan proposal PTK menjadi masalah yang wajib diperbaiki. Pelatihan dan pendampingan merupakan salah satu cara meningkatkan keterampilan menulis. Metode kegiatan PkM ini menggunakan metode Drill. Tahap pertama berupa kegiatan pembinaan dalam bentuk pelatihan, tahap kedua pembinaan berbentuk pendampingan, dilakukan intensif selama 3 hari. Luaran dari kegiatan PkM yakni produk tulisan ilmiah berupa Proposal PTK yang disusun oleh kelompok guru SDN Balfai Penfui Timur. AbstractScientific writing skills in the form of PTK provide an opportunity for teachers to reflect back on the learning process that has been implemented so far. The teacher's lack of understanding of the concepts and procedures for writing PTK proposals is a problem that must be corrected. Training and mentoring are one way to improve writing skills. This PkM activity method uses the Drill method. The first stage is in the form of coaching activities in the form of training, the second stage is coaching in the form of mentoring, carried out intensively for 3 days. The output of PkM activities is a scientific writing product in the form of a PTK Proposal compiled by a group of teachers at SDN Balfai Penfui Timur.
PELATIHAN PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN BAGI GURU SEKOLAH DASAR Andriyani Afliyanti Dua Lehan; Taty R. Koroh; Netty E. A. Nawa; Martha K. Kota; Sarah Nurhabibah; Fembriani Fembriani
Pengabdian Masyarakat Ilmu Pendidikan Vol. 3 No. 1 (2023): Vol. 3 No. 1 (2023): JURNAL PEMIMPIN - PENGABDIAN MASYARAKAT ILMU PENDIDIKAN -
Publisher : FKIP Universitas Citra Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37792/pemimpin.v3i1.778

Abstract

AbstrakPengabdian Kepada masyarakat ini berdasarkan analisis permasalahan mitra yakni kurangnya penggunaan media dalam pembelajaran. Pembelajaran di sekolah dasar mulai mengembangkan pembelajaran dengan kurikulum merdeka. Kurikulum merdeka ini menuntut guru kreatif salah satunya dengan mampu membuat media pembelajaran yang inovatif. Hal ini karena guru yakin bahwa guru masilah menjadi satu-satunya sumber informasi terbaik. Oleh karena itu, yang menadi solusi yakni dilakukan kegiatan “Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran bagi Guru Sekolah Dasar”. Selanjutnya pendampingan yang digunakan sebagai langkah pemantauan pasca pelatihan dan pendampingan kegiatan agar dapat berlanjut. AbstractThis community service is based on an analysis of partner problems, namely the lack of media use in learning. Learning in elementary schools began to develop learning with an independent curriculum. This independent curriculum demands creative teachers, one of which is being able to create innovative learning media. This is because the teacher believes that the teacher is still the only best source of information. Therefore, the solution is to carry out the "Training for Making Learning Media for Elementary School Teachers". Furthermore, mentoring is used as a post-training monitoring step and mentoring activities so that they can continue.  
PELATIHAN PENGEMBANGAN KETERAMPILAN MELALUI PEMANFAATAN LIMBAH KAIN PERCAH PADA ANAK PPA IO 0460 GMIT POHOITAS MANULAI II Lolang Maria Masi
Pengabdian Masyarakat Ilmu Pendidikan Vol. 3 No. 1 (2023): Vol. 3 No. 1 (2023): JURNAL PEMIMPIN - PENGABDIAN MASYARAKAT ILMU PENDIDIKAN -
Publisher : FKIP Universitas Citra Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37792/pemimpin.v3i1.781

Abstract

Abstrak Mengajarkan keterampilan hidup seringkali dilupakan oleh orangtua dengan alasan tak mau anak mengalami kesusahan. Tetapi ketika keadaan jadi sangat berbeda dan anak tak punya keterampilan yang mumpuni, justru akan sangat merugikannya. Keterampilan merupakan hal penting dalam kehidupan khususnya pada anak remaja karena dapat membuat manusia lebih produktif. Pelatihan keterampilan kepada remaja di PPA IO 0460 GMIT Pohonitas, dapat membentuk jiwa kemandirian dan kewirausahaan remaja tersebut. Tujuan kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini yaitu dapat melatih keterampilan remaja melalui pemanfaatan limbah kain percah, juga dapat meningkatkan perekonomian dan sosial keluarga. Metode yang digunakan dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat yaitu metode ceramah, pelatihan, penugasan, follow up dan pemberian reward. Peserta kegaiatan ini yaitu pengurus PPA dan siswa PPA kelas remaja sejumlah 40 orang. Hasil pelaksanaan kegiatan ini yaitu menumbuhkan kesadaran untuk memanfaatkan sampah kain percah menjadi barang yang bernilai jual berupa kalung (necklace), bandana, bandol, bros, jepit rambut, pita rambut/kranci, gelang, anting, keset dan gantungan masker. AbstractTeaching life skills is often forgotten by parents on the grounds that they do not want their children to experience difficulties. But when things get very different and the child doesn't have qualified skills, it will be very detrimental to him. Skills are important in life, especially in adolescents because they can make humans more productive. Skills training for adolescents at PPA IO GMIT Pohonitas, can shape the spirit of independence and entrepreneurship of the teenager. The purpose of this community service activity is to be able to train the skills of adolescents through the use of broken cloth waste, as well as improve the economy and social family. The methods used in community service activities are lectures, training, assignments, follow-ups and rewarding, . The participants of this activity were PPA administrators and 40 PPA students in the adolesen class. The result of this activity is to raise awareness to use trash waste into goods that are of selling value in the form of necklaces, bandanas, bandols, brooches, hairpins, hair ribbons / kranci, bracelets, earrings, mask hangers and doormats.

Page 5 of 11 | Total Record : 110

 3   4   5   6   7 

Filter by Year

2021 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 1 (2026): JURNAL PEMIMPIN - PENGABDIAN MASYARAKAT ILMU PENDIDIKAN - Edisi Januari 2026 Vol. 5 No. 1 (2025): JURNAL PEMIMPIN - PENGABDIAN MASYARAKAT ILMU PENDIDIKAN - Edisi Januari 2025 Vol. 4 No. 2 (2024): JURNAL PEMIMPIN - PENGABDIAN MASYARAKAT ILMU PENDIDIKAN - Edisi Agustus 2024 Vol. 4 No. 1 (2024): JURNAL PEMIMPIN - PENGABDIAN MASYARAKAT ILMU PENDIDIKAN - Edisi Januari 2024 Vol. 3 No. 1 (2023): Vol. 3 No. 1 (2023): JURNAL PEMIMPIN - PENGABDIAN MASYARAKAT ILMU PENDIDIKAN - Vol. 3 No. 2 (2023): JURNAL PEMIMPIN - PENGABDIAN MASYARAKAT ILMU PENDIDIKAN - Edisi Agustus 2023 Vol. 2 No. 2 (2022): JURNAL PEMIMPIN - PENGABDIAN MASYARAKAT ILMU PENDIDIKAN - Edisi Agustus 2022 Vol. 2 No. 1 (2022): JURNAL PEMIMPIN - PENGABDIAN MASYARAKAT ILMU PENDIDIKAN - Edisi Januari 2022 Vol. 1 No. 1 (2021): JURNAL PEMIMPIN - PENGABDIAN MASYARAKAT ILMU PENDIDIKAN - Edisi Agustus 2021