cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
RIVALRI KRISTIANTO HONDRO
Contact Email
rivalryjurnal@gmail.com
Phone
+6281375255171
Journal Mail Official
orahua@faatuatua.com
Editorial Address
Desa Ujung Labuhen, Perumahan New Pratama Asri Blok E No. 11, Kecamatan Namorambe, Kabupaten Deli Serdang, Provinsi Sumatera Utara, Indonesia
Location
Kab. deli serdang,
Sumatera utara
INDONESIA
ORAHUA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Published by FAATUATUA MEDIA KARYA
ISSN : -     EISSN : 30317479     DOI : 10.70404
Core Subject : Science, Education, Engineering,
Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Other
Jurnal ORAHUA merupakan nama yang digunakan untuk Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat dimana jurnal ini menerbitkan artikel multidisplin ilmiah yang dikelola oleh Faatuatua Media Karya. Kata "ORAHUA" dikutip dari bahasa daerah nias yang digunakan masyarakat suku nias yang memiliki arti "PERKUMPULAN". Jurnal ORAHUA merupakan jurnal nasional yang menyajikan artikel ilmiah terkait dengan pengembangan ilmu-ilmu di bidang pengabdian kepada masyarakat yang meliputi tentang pelatihan, pemberdayaan masyarakat, akses sosial, desain, pemasaran, penerapan teknologi tepat guna, dan pendidiakan untuk pembagunan yang sifatnya berkelanjutan. Pelaksanaan kegiatan pengabdian juga melibatkan partisipasi masyarakat dan mitra. Tujuan dari publikasi jurnal ini adalah untuk menyebarluaskan ide atau pemikiran konseptual yang telah dicapai di bidang pengabdian kepada masyarakat.
Arjuna Subject : Ilmu Komputer (semua kategori) - Ilmu Komputer (Lain-Lain)
Articles 42 Documents
 1   2   3   4   5 
Sosialisasi Pemanfaatan Barang Bekas Sebagai Alat Bantu Belajar Komputer Pakpahan, Ikhwan El Akmal; Des Dulianto
ORAHUA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 01 (2025): Juli
Publisher : Faatuatua Media Karya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70404/orahua.v3i01.152

Abstract

Tujuan dari dilaksanakannya kegiatan ini adalah untuk melaksanakan tugas Tri Dharma Perguruan Tinggi sekaligus memberikan pembelajaran tentang pemanfaatan barang bekas untuk membangun alat bantu (pendukung) belajar jaringan di SMK Telkom 1 Medan. Membangun alat bantu belajar ini dapat memberikan keluaran berupa prototype yang dapat mensimulasikan cara kerja sebuah jaringan komputer. Hal ini dapat bermanfaat untuk mengasah keterampilan siswa/i dalam memanfaatkan barang-barang bekas yang mungkin sudah tidak lagi terpakai menjadi hal yang dapat sangat bermanfaat dan meningkatkan minat belajar dengan adanya alat yang dapat membantu mereka memahami cara kerja jaringan komputer. Pelaksanaan kegiatan pengabdian ini dilakukan dengan metode ceramah dan pemaparan praktek secara langsung.
Pengenalan Business Intelligence Guna Meningkatkan Kemampuan Melakukan Analisis Data Nababan, Labuan; Nasution, M. Fachrurrozi; Ginting, Hendro; Sinambela, Lamtiur; Panjaitan, Sri Wahyuni; M. Imam Santoso
ORAHUA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 01 (2025): Juli
Publisher : Faatuatua Media Karya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70404/orahua.v3i01.163

Abstract

Bisnis Intelegence (BI) adalah serangkaian teknologi, aplikasi, dan praktik yang digunakan untuk mengumpulkan, menganalisis, dan menyajikan data untuk mendukung pengambilan keputusan bisnis yang lebih baik. Tujuan utama BI adalah untuk mengubah data mentah menjadi informasi yang berguna yang dapat membantu perusahaan dalam merencanakan strategi, memahami tren pasar, dan meningkatkan efisiensi operasional.Penerapan BI dapat meningkatkan kemampuan analisis data dengan memberikan berbagai alat dan teknik untuk menggali wawasan yang lebih dalam dari data yang dimiliki. Tujuan Kegiatan pengabdian ini adalah siswa dapat meningkatan kemampuan untuk menganalisis data lebih mendalam, efisien, dan tepat, sehingga siswa dapat mengidentifikasi peluang baru, meningkatkan daya saing, serta mengoptimalkan operasional bisnis. Dengan kemampuan analisis data yang lebih baik, siswa dapat lebih mudah merumuskan strategi bisnis yang tepat dan responsif terhadap perubahan pasar yang dapat mereka terapkan dalam bisnis atau ditempat mereka nantinya jika sudah bekerja.
Peningkatan Kapasitas Lulusan Perguruan Tinggi dalam Menggunakan AI untuk Mewujudkan Inovasi Sosial di Lingkungan Kerja dan Masyarakat Nasution, Surya Darma
ORAHUA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 01 (2025): Juli
Publisher : Faatuatua Media Karya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70404/orahua.v3i01.164

Abstract

Kegiatan pelatihan ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitas lulusan perguruan tinggi dalam memahami dan memanfaatkan kecerdasan buatan (AI) sebagai sarana inovasi sosial. Pelatihan dilaksanakan secara daring dan mencakup materi pengantar AI, praktik penggunaan alat bantu seperti ChatGPT, Gemini, dan Deep Seek, serta perancangan solusi berbasis AI terhadap permasalahan sosial di lingkungan kerja dan masyarakat. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman dan keterampilan peserta setelah pelatihan, yang ditunjukkan melalui hasil post-test dan prototipe solusi yang dikembangkan. Para peserta juga menunjukkan antusiasme tinggi dan mengusulkan keberlanjutan program. Kesimpulannya, pelatihan ini efektif dalam membentuk lulusan yang inovatif, kritis, dan berdaya guna dalam transformasi sosial berbasis teknologi. Program ini direkomendasikan untuk diperluas dan diintegrasikan ke dalam program pengembangan karier dan pengabdian masyarakat.
Analisis Dampak Penyuluhan Literasi Keuangan Digital Terhadap Pemahaman Finansial Siswa Bu’ulolo, Efori; Purba, Bister; Tanjung, Rovidatul Hikmah; Iqbal, Muhammad; Damayanti, Fera
ORAHUA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 01 (2025): Juli
Publisher : Faatuatua Media Karya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70404/orahua.v3i01.181

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman siswa terhadap konsep dasar literasi keuangan digital melalui penyuluhan yang dilaksanakan di MIS Al-Hidayah CK Medan pada tanggal 15–19 Mei 2025. Sasaran kegiatan adalah 26 siswa kelas V dengan pendampingan dari 3 guru. Metode penyuluhan menggunakan pendekatan ceramah interaktif, audio-visual, storytelling, dan simulasi sederhana terkait pengelolaan keuangan. Evaluasi dilakukan melalui pre-test dan post-test untuk mengukur peningkatan kognitif siswa. Hasil menunjukkan adanya peningkatan signifikan, dengan rata-rata skor pre-test sebesar 48,38 dan post-test sebesar 78,54, menghasilkan peningkatan rata-rata sebesar 30,15 poin atau sekitar 62%. Penilaian guru terhadap pelaksanaan kegiatan menunjukkan skor rata-rata 4,7 dari 5 pada berbagai aspek, termasuk materi, metode, dan antusiasme siswa. Kegiatan ini menunjukkan bahwa pendekatan penyuluhan yang kontekstual dan menyenangkan mampu meningkatkan pemahaman keuangan digital anak usia sekolah dasar secara efektif. Namun, kegiatan masih memiliki keterbatasan dalam cakupan dan jangka waktu evaluasi. Oleh karena itu, kegiatan serupa disarankan dilakukan secara berkelanjutan dengan cakupan yang lebih luas dan penguatan media pembelajaran digital.
Membangun Kecakapan Digital Siswa Kejuruan melalui Eksplorasi Computer-Based Test (CBT) dalam Evaluasi Pembelajaran Safrizal; Andrian Syahputra; Lili Tanti; Rabiana Saragih; M. Haidil Umam
ORAHUA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 01 (2025): Juli
Publisher : Faatuatua Media Karya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70404/orahua.v3i01.183

Abstract

Revolusi digital dalam dunia pendidikan menuntut transformasi paradigma evaluasi pembelajaran, khususnya di tingkat pendidikan kejuruan. Penelitian ini mengeksplorasi implementasi Computer-Based Test (CBT) sebagai instrumen strategis untuk membangun kecakapan digital siswa di tingkat sekolah menengah kejuruan. Metodologi penelitian mengadopsi pendekatan kualitatif-kuantitatif dengan desain action research yang melibatkan 180 siswa dari berbagai program keahlian. Implementasi CBT dilakukan melalui tahapan analisis kebutuhan, pengembangan platform, pelatihan pengguna, dan evaluasi efektivitas. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan dalam kecakapan digital siswa, dengan rata-rata persentase respons positif meningkat sebesar 52,7% berdasarkan hasil angket pre-post kegiatan. Partisipasi aktif siswa dalam mengoperasikan platform CBT mencapai 92,3%, sementara tingkat kepuasan terhadap sistem evaluasi digital mencapai 87,5%. Inovasi ini berhasil mengintegrasikan teknologi evaluasi dengan pengembangan kompetensi digital, menciptakan ekosistem pembelajaran yang adaptif dan relevan dengan tuntutan industri 4.0. Implementasi CBT tidak hanya meningkatkan efisiensi proses evaluasi, tetapi juga mengembangkan literasi teknologi siswa sebagai bekal menghadapi dunia kerja yang semakin tergantung pada teknologi digital.
Pelatihan Penggunaan Mading Online Berbasis Website Sebagai Bentuk Digitalisasi Informasi Sekolah Melalui Inovasi Hutagalung, Gabriel Ardi; Aprilza Aswani; Sinambela, Lamtiur; Harahap, Adhi Surya
ORAHUA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 2 No. 02 (2025): Januari
Publisher : Faatuatua Media Karya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70404/orahua.v2i02.306

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk mendukung digitalisasi informasi di lingkungan sekolah melalui pembuatan dan pelatihan penggunaan mading online berbasis website di SMA Swasta Nur Azizi Tanjung Morawa. Latar belakang kegiatan ini adalah perlunya modernisasi media penyampaian informasi di sekolah agar lebih relevan dengan perkembangan teknologi dan kebiasaan digital generasi siswa saat ini. Metode pelaksanaan meliputi sosialisasi, pelatihan teknis penggunaan platform mading digital, serta pendampingan dalam pengelolaan konten. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa siswa dan guru menyambut baik inovasi ini, serta mampu mengoperasikan mading digital dengan baik setelah pelatihan. Selain memudahkan distribusi informasi, media ini juga mendorong partisipasi aktif siswa dalam pengelolaan berita dan konten sekolah. Kegiatan ini diharapkan menjadi langkah awal dalam mengintegrasikan teknologi informasi dalam sistem komunikasi sekolah yang lebih efektif dan berkelanjutan.
Pemanfaatan Blog Dalam Media Pembelajaran Siswa Meizar, Abdul; Yusfrizal; Heri Gunawan; Nasution, Musri Iskandar; Gultom, Darma Indra
ORAHUA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 01 (2025): Juli
Publisher : Faatuatua Media Karya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70404/orahua.v3i01.307

Abstract

Media pembelajaran merupakan komponen kunci dalam proses belajar mengajar, berperan sebagai alat bantu untuk memahami konsep atau materi. Kendala seperti waktu belajar terbatas di kelas dan kurangnya referensi seringkali menyebabkan pemahaman siswa terhadap materi menjadi terbatas pula.Meskipun pembelajaran berbasis internet saat ini sudah banyak diterapkan, masih banyak guru yang belum mampu memanfaatkannya secara optimal. Bahkan, sebagian guru masih belum terampil dalam mengoperasikan komputer. Sebagai solusi atas permasalahan ini, diadakanlah bimbingan teknis pembuatan blog untuk guru dan staf di SMK Negeri 1 Pematang Siantar. Kegiatan pengabdian masyarakat ini dilaksanakan pada Rabu, 24 Mei 2025 di sekolah tersebut dan diikuti oleh 20 peserta guru serta staf terkait.Berdasarkan evaluasi, kegiatan ini memberikan hasil dan manfaat yang signifikan, terutama dalam meningkatkan pengetahuan serta keterampilan para guru dalam membuat blog dan mengunggah materi pembelajaran. Selain itu, blog ini menjadi sarana berbagi materi ajar antar guru dan juga dengan siswa, karena materi dapat diunduh oleh semua pihak di lingkungan sekolah
Peningkatan Kompetensi Konten Kreatif Penyuluh Agama Melalui Pemanfaatan Aplikasi Mobile di Era Digital Lakry, Lakry Maltaf Putra; Amuharnis; Arief Rahmadian Aswin; Arman; Nurhidayat; Sirait, Weri
ORAHUA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 01 (2025): Juli
Publisher : Faatuatua Media Karya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70404/orahua.v3i01.308

Abstract

Globalization and technological advancements have driven religious counselors to adapt in delivering relevant religious messages. However, the limited use of digital technology, particularly mobile applications, poses a significant challenge, especially among religious counselors. This training aims to enhance the competence and directly motivate religious counselors to create creative religious content using mobile devices. The training involves more than 40 district religious counselors from various digital skill backgrounds. Adopting a participatory approach, the training includes preparation and needs identification, mobile app training, content creation and testing, evaluation and reflection, as well as ongoing mentoring. The results of this training show a significant improvement in participants' digital skills; 70% of participants, who initially struggled with graphic design apps, now achieve 85% capability, and video editing has increased from 30% to 80%. Participants successfully created and published various visual religious content such as short videos, images, and infographics using apps like Capcut, Canva, KineMaster, InShot, Filmora, ShotCut, Vidma, and YouCut. These visual contents proved more effective in attracting audiences, with an average of 30-40% more interaction compared to text-based content. Nonetheless, challenges related to device limitations and technical difficulties still need to be addressed through continuous mentoring and better access to technology. Overall, this training successfully bridges the digital divide and emphasizes the great potential of technology in supporting innovative and effective religious outreach in the digital era.
Developing Global Perspectives Through Study Abroad Programs For Edu Global Senior High School Students: Implementation, Impact, And Community Engagement Min Adlina; Moh. Aria Badar
ORAHUA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 01 (2025): Juli
Publisher : Faatuatua Media Karya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70404/orahua.v3i01.309

Abstract

This community service program aims to empower high school students with global perspectives through a short term overseas study initiative. Conducted under the educational mission of Edu Global School Medan, the program involved Indonesian students studying in Australia. Using Pierre Bourdieu’s framework (habitus, capital, and field), the activity measured the impact of international exposure on students’ personal development, intercultural competencies, and social engagement. The results show significant transformations in students’ confidence, communication, and adaptability. Furthermore, the program contributes to the educational community by offering a replicable model of global learning integration at the secondary education level
Implementasi Google Drive untuk Manajemen Berkas Digital Guru Ndruru, Eferoni
ORAHUA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 1 No. 02 (2024): Januari
Publisher : Faatuatua Media Karya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70404/orahua.v1i02.323

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitas guru di Sekolah Multi Karya dalam mengelola berkas digital secara efisien dan aman melalui pelatihan pemanfaatan Google Drive. Permasalahan mitra yang diidentifikasi meliputi ketergantungan pada penyimpanan lokal (hard disk komputer) yang rentan terhadap kehilangan data dan virus, serta kurangnya pemahaman tentang solusi penyimpanan dan manajemen berkas secara online. Metode pelaksanaan kegiatan terdiri dari persiapan, koordinasi, sosialisasi, dan pelatihan langsung yang diikuti oleh 36 orang guru. Pelatihan dilaksanakan di Laboratorium Komputer sekolah dengan fokus pada pengenalan fitur-fitur inti Google Drive, seperti penyimpanan cloud, pembuatan folder, berbagi dokumen, dan akses luring. Hasil evaluasi menunjukkan antusiasme dan respon positif yang tinggi dari peserta. Mereka berhasil memahami dan mempraktikkan langkah-langkah dasar manajemen berkas digital menggunakan platform tersebut. Simpulan dari kegiatan ini adalah Google Drive terbukti menjadi solusi yang efektif dan mudah diadopsi untuk mengoptimalkan tata kelola arsip digital guru, meminimalkan risiko kehilangan data, dan meningkatkan efisiensi akses dokumen. Untuk keberlanjutan, disarankan perbaikan infrastruktur internet di sekolah dan diadakannya pelatihan lanjutan mengenai pemanfaatan teknologi untuk mendukung proses pembelajaran.

Page 4 of 5 | Total Record : 42

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2023 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 3 No. 01 (2025): Juli Vol. 2 No. 02 (2025): Januari Vol. 2 No. 01 (2024): Juli Vol. 1 No. 02 (2024): Januari Vol. 1 No. 01 (2023): Juli