cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Taufik
Contact Email
umbarruufik@gmail.com
Phone
+6285322468678
Journal Mail Official
lppm@umbarru.ac.id
Editorial Address
Jl. K.H. Ahmad Dahlan No. 2 Lalolang, Kecamatan Tanete Rilau, Kabupaten Barru Provinsi Sulawesi Selatan
Location
Kab. barru,
Sulawesi selatan
INDONESIA
JBK (Jurnal Bimbingan dan Konseling)
Published by UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH BARRU
ISSN : 24430870     EISSN : 27987140     DOI : -
Core Subject : Education,
Education
(JBK) Jurnal Bimbingan dan Konseling adalah sebuah jurnal dengan sistem open-access, yang diterbitkan oleh Universitas Muhammadiyah Barru. Jurnal ini diterbitkan dua kali dalam setahun yaitu pada bulan (April dan Oktober) dengan Nomor ISSN Jurnal adalah 2443-0870 (cetak), dan 2798-7140 (Online). Jurnal ini menerbitkan artikel dengan topik-topik antara lain: Bimbingan dan Konseling: Bimbingan Karir, Bimbingan Kelompok, Etika Profesi BK, Pengembangan Program dan Manaemen BK, Konseling Islami, Studi Kasus Remaja, Studi Kasus Remaja. Pendidikan: Psikologi Pendidikan, Perkembangan Peserta Didik, Pendidikan Karakter, dll.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 69 Documents
 3   4   5   6   7 
PENGARUH KONFORMITAS TEMAN SEBAYA DAN KEPERCAYAAN DIRI TERHADAP PERILAKU BULLYING VERBAL REMAJA Hanifah, Salma
Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 11 No 2 (2025): JBK (Jurnal Bimbingan dan Konseling)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Barru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pada masa remaja individu memiliki kebutuhan sosial dan psikisnya. Dalam mencapai kebutuhannya sosial dan psikisnya individu akan berusaha meningkatam hubungannya dengan lingkungan sosial diluar keluarganya seperti lingkungan teman sebaya pada pendidikan formal di sekolah. Pada masa remaja individu cukup mudah terpengaruhi oleh tindakan negatif yang terjadi pada lingkungan sosialnya. Salah satu bentuk tindakan negatif yang sering terjadi dan diperbuat oleh para remaja yaitu perilaku bullying verbal. Pada fenomena perilaku bullying verbal yang terjadi pada remaja terdapat faktor-faktor yang mempengaruhi yaitu dari lingkungan luar (faktor eksternal) dan faktor dari dalam diri remaja itu sendiri (faktor internal). Metode yang digunakan yaitu SLR (Systematic Literature Review) dengan tujuan untuk mengetahui pengaruh konformitas teman sebaya dan kepercayaan diri terhadap perilaku bullying verbal remaja. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa konformitas teman sebaya dan kepercayaan diri memberikan pengaruh kepada perilaku bullying verbal remaja. Semakin rendahnya tingkat konformitas teman sebaya pada remaja dan diimbangi dengan berkembangnya kepercayaan diri yang maksimal akan meminimalisir terjadinya perilakun bullying verbal pada remaja.
ETIKA KONSELOR DALAM PROSES KONSELING LINTAS BUDAYA DAN KETERAMPILAN MULTIKULTURAL KONSELOR Vivi Apriliani; Nadia Aulia Nadhirah; Nandang Budiman
Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 11 No 2 (2025): JBK (Jurnal Bimbingan dan Konseling)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Barru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Indonesia memiliki banyak sekali keberagaman budaya, suku, agama, dan ras. Keberagaman ini tentunya akan dapat dirasakan oleh seorang konselor pada layanan bimbingan dan konseling yang akan menyebabkan terjadinya “Perjumpaan budaya” (cultural encounter) antara konselor dan klien yang memiliki perbedaan budaya dan hal itu tidak dapat dihindari. Untuk itu, seorang konselor perlu memiliki kompetensi dan keterampilan dalam melaksanakan konseling lintas budaya nantinya. Agar terhindar dari pelanggaran etik, karena biasanya seorang konselor yang tidak berkompeten akan memaksakan nilai-nilai yang dianutnya untuk konseli yakini atau bisa saja menjadi malapraktik. Untuk itu seorang konselor perlu sekali memperhatikan kode etik yang mengatur seorang konselor dalam memberikan layanan, berperilaku, dan bertindak dalam proses konseling.
TES DIAGNOSTIK UNTUK MENGIDENTIFIKASI KEBUTUHAN BELAJAR SISWA YANG MEMBUAT KESULITAN BELAJAR Nurul Febrianti, Khoirun Nisak; Alfianita, Fina; Sofia Tipa, Intan
Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 12 No 1 (2025): JBK (Jurnal Bimbingan dan Konseling)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Barru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tes diagnostik menjadi salah satu instrumen penting, biasa digunakan mengidentifikasi hasil belajar dan kesulitan yang siswa alami sejak awal proses pembelajaran. Artikel ini bertujuan untuk membahas secara mendalam peran tes diagnostik dalam mengenali kebutuhan belajar siswa serta mengeksplorasi cara penerapannya yang efektif dalam kegiatan pembelajaran sehari-hari. Studi ini menerapkan metode penelitian literatur dengan cara mengumpulkan data melalui pencarian di berbagai referensi yang relevan, seperti jurnal ilmiah, buku, dan penelitian sebelumnya. Hasil pembahasan menunjukkan bahwa tes diagnostik efektif dalam mengenali kebutuhan belajar individu siswa serta mampu menjadi dasar dalam pengembangan model pembelajaran yang adaptif dan responsif terhadap keragaman kemampuan siswa. Sehingga, pemanfaatan tes diagnostik secara optimal dapat meningkatkan kualitas pembelajaran melalui perencanaan yang lebih terarah dan berbasis data, sehingga mampu menunjang pencapaian hasil belajar yang lebih maksimal.
EFEKTIVITAS LAYANAN BIMBINGAN KONSELING DALAM MENINGKATKAN KEMATANGAN EMOSI PASANGAN MUDA BERKELUARGA Azzahra Afra, Syifa; Rifa'i Subhi, Muhamad
Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 12 No 1 (2025): JBK (Jurnal Bimbingan dan Konseling)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Barru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kematangan emosi sangat dibutuhkan oleh pasangan muda dalam berkeluarga agar mampu menghadapi tantangan rumah tangga dengan bijak. Kurangnya kematangan emosi sering menjadi penyebab munculnya konflik dan kesalahpahaman dalam hubungan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana bimbingan konseling dapat membantu meningkatkan kematangan emosi pada pasangan muda yang sudah menikah. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode wawancara dan observasi terhadap tiga pasangan muda yang mengikuti layanan bimbingan konseling. Setiap pasangan menjalani empat hingga enam sesi konseling yang dipandu oleh konselor menggunakan teknik seperti refleksi emosi, role-play, dan latihan komunikasi. Hasil penelitian menunjukkan adanya perubahan positif setelah konseling, di mana pasangan lebih mampu mengenali dan mengendalikan emosi serta menjalin komunikasi yang lebih sehat. Layanan konseling juga membantu pasangan dalam membangun empati, saling memahami, dan menyelesaikan masalah secara tenang. Faktor pendukung keberhasilan konseling antara lain adalah kepercayaan terhadap konselor dan kemauan pasangan untuk memperbaiki hubungan. Kesimpulannya, bimbingan konseling efektif dalam meningkatkan kematangan emosi pasangan muda dalam berkeluarga dan sebaiknya dijadikan bagian dari program pranikah atau pendampingan keluarga muda.
DAMPAK SPIRITUAL COPING STRATEGIES TERHADAP DEFENSE MECHANISM MAHASISWA Ramdhini, Azwa Maula; Putri Maulidina, Dinda Aulia; Fitaya, Harum Khadijah; Fauzan, Moch. Rafi
Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 12 No 1 (2025): JBK (Jurnal Bimbingan dan Konseling)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Barru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dalam dunia modern yang penuh tekanan, mahasiswa sebagai kelompok usia dewasa awal seringkali menghadapi berbagai tantangan akademik, sosial, dan emosional. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji dampak spiritual coping strategies terhadap defense mechanism mahasiswa. Dengan menggunakan pendekatan metode campuran (mixed methods), sebanyak 67 mahasiswa dari berbagai universitas di Indonesia menjadi partisipan dalam penelitian ini. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar mahasiswa mengalami stres, namun penggunaan strategi koping spiritual seperti doa, shalat, dan refleksi diri berkontribusi signifikan dalam mengelola stres tersebut. Spiritualitas membantu mahasiswa memperkuat ketahanan mental, meningkatkan penerimaan diri, dan menggeser penggunaan mekanisme pertahanan diri yang disfungsional ke arah yang lebih adaptif. Selain itu, pengelolaan emosi negatif melalui kecerdasan emosional dan nilai-nilai keislaman, seperti sabar dan tawakal, juga terbukti efektif dalam meningkatkan kesejahteraan mental. Temuan ini menegaskan pentingnya integrasi nilai spiritual dalam layanan bimbingan dan konseling untuk mendukung kesehatan mental mahasiswa secara holistik.
HUBUNGAN SELF-COMPASSION BERBASIS NILAI ISLAM DENGAN KESEJAHTERAAN MENTAL MAHASISWA Kusuma Wardana, Zahra; Iriyadi, Deni
Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 12 No 1 (2025): JBK (Jurnal Bimbingan dan Konseling)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Barru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji hubungan antara tingkat self-compassion berbasis nilai-nilai konseling Islam dengan kesejahteraan mental mahasiswa semester 4 dan 6. Masa perkuliahan tingkat menengah ditandai dengan tekanan akademik yang meningkat dan tuntutan sosial-emosional yang lebih kompleks, yang seringkali berdampak negatif pada kesehatan mental mahasiswa. Konsep self-compassion, yakni belas kasih terhadap diri sendiri, menjadi pendekatan psikologis penting dalam mendukung ketahanan mental. Nilai-nilai Islam seperti rahmah, tawakal, dan sabr memberikan landasan spiritual dalam membentuk self-compassion yang utuh dan bermakna. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain korelasional. Sampel terdiri dari 50 mahasiswa yang diambil melalui teknik purposive sampling, dengan instrumen berupa skala self-compassion yang telah disesuaikan dengan nilai-nilai Islam serta skala WHO-5 Well-Being Index untuk mengukur kesejahteraan mental. Analisis data dilakukan menggunakan uji korelasi Pearson Product Moment melalui SPSS. Hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan positif yang signifikan antara tingkat self-compassion dengan kesejahteraan mental. Temuan ini memperkuat pentingnya integrasi pendekatan spiritual dalam layanan bimbingan dan konseling Islam untuk mendukung ketahanan mental mahasiswa. Rekomendasi ditujukan pada pengembangan program konseling Islam berbasis spiritual yang kontekstual dan holistik.
URGENSI PENDIDIKAN MORAL DAN ETIKA DALAM MEWUJUDKAN KARAKTER UNGGUL DAN ILMU PENGETAHUAN YANG BERADAB Ramadani, Alya; Iryani, Nur Hidayah; Irianti, Nabila
Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 12 No 1 (2025): JBK (Jurnal Bimbingan dan Konseling)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Barru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan tidak hanya bertujuan untuk mentransfer pengetahuan, tetapi juga memiliki tanggung jawab besar dalam membentuk karakter dan membangun peradaban. Makalah ini bertujuan untuk mengkaji urgensi pendidikan moral dan etika dalam membentuk karakter unggul serta mengarahkan perkembangan ilmu pengetahuan yang beradab. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif melalui studi pustaka, penelitian ini menganalisis tiga artikel utama yang membahas peran krusial nilai moral dan etika dalam pendidikan. Hasil kajian menunjukkan bahwa pendidikan moral harus diintegrasikan secara menyeluruh dalam sistem pendidikan, didukung oleh keteladanan guru, partisipasi aktif keluarga, dan lingkungan masyarakat yang kondusif. Selain itu, nilai moral juga berperan penting dalam memastikan ilmu pengetahuan digunakan secara bertanggung jawab dan bermanfaat bagi kemanusiaan. Oleh karena itu, pendidikan moral dan etika merupakan fondasi utama dalam menciptakan generasi yang tidak hanya cerdas secara intelektual, tetapi juga matang secara moral dan spiritual.
KONSELING KELUARGA DENGAN PENDEKATAN EKSISTENSIAL TERHADAP KESEIMBANGAN KARIR DAN KELUARGA PADA WANITA Dwi Purnama, Ranita; Satriani Sinaga, Elvi; Baychila, Meutia; Octaviella Peking, Naruly; Puspita Wulansari, Roro Fitria; Fayruzza, Nabila; Trihasari Arwasaputra, Shabrina; Andriani, Wiwin
Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 12 No 1 (2025): JBK (Jurnal Bimbingan dan Konseling)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Barru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Fenomena wanita karir mencerminkan perubahan besar dalam peran dan tanggung jawab perempuan yang kini berkontribusi tidak hanya di ranah domestik, tetapi juga profesional. Keterlibatan dalam dua peran utama pekerjaan dan keluarga sering menimbulkan konflik peran ganda yang berdampak pada kesejahteraan psikologis dan hubungan interpersonal. Penelitian ini bertujuan memahami bagaimana konseling eksistensial dapat membantu wanita mencapai keseimbangan antara karir dan kehidupan keluarga. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan kepustakaan (library research). Data diperoleh melalui analisis berbagai sumber pustaka berupa buku, jurnal, dan artikel ilmiah yang relevan dengan isu wanita karir, konflik peran ganda, keseimbangan karir keluarga, serta penerapan konseling eksistensial. Analisis dilakukan secara deskriptif-analitis untuk menguraikan konsep-konsep teoretis dan temuan empiris yang berkaitan dengan topik penelitian. Hasil kajian menunjukkan bahwa konflik antara karir dan keluarga seringkali menimbulkan stres, kelelahan emosional, dan penurunan kepuasan hidup bagi wanita. Pendekatan konseling eksistensial, khususnya melalui logoterapi Viktor Frankl, terbukti efektif dalam membantu individu menemukan makna hidup di balik peran gandanya. Melalui peningkatan kesadaran diri, tanggung jawab pribadi, dan pemaknaan positif terhadap pengalaman hidup, wanita karir dapat menyeimbangkan tuntutan pekerjaan dan keluarga secara lebih sehat dan berkelanjutan. Selain itu, dukungan sosial, penerapan strategi praktis, serta komunikasi yang efektif dalam keluarga turut memperkuat keseimbangan tersebut. Dengan demikian, konseling eksistensial tidak hanya berfungsi sebagai sarana penyelesaian masalah psikologis, tetapi juga sebagai pendekatan holistik yang membantu wanita berdaya secara emosional, sosial, dan spiritual dalam menghadapi peran gandanya. Pendekatan ini dapat diterapkan secara luas dalam konteks konseling keluarga dan karir, dengan penyesuaian terhadap nilai-nilai budaya dan sosial di lingkungan masing-masing.
MANAJEMEN KOMUNIKASI EFEKTIF DALAM MEREDUKSI GLOSSOPHOBIA PADA TUTOR BIMBINGAN BELAJAR Solihatun, Solihatun; Syahputra, Yuda; Fitrianti, Evi; Melamita, Anisa
Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 12 No 1 (2025): JBK (Jurnal Bimbingan dan Konseling)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Barru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan mengimplementasikan strategi manajemen komunikasi efektif guna mereduksi gejala glossophobia pada tutor di Bimbingan Belajar Rumah Belajar Rukun, Jakarta Selatan. Fokus utama kegiatan ini adalah memberikan pelatihan komunikasi yang mencakup pemahaman intrapersonal dan interaksional, keterampilan public speaking, serta teknik mengelola emosi dan tekanan sosial saat berbicara di depan umum. Metode yang digunakan adalah jenis penelitian kuantitatif dengan pendekatan one group pretest-posttest design, yaitu suatu bentuk desain eksperimen semu (quasi experiment) yang bertujuan untuk mengukur efektivitas intervensi melalui perbandingan data sebelum dan sesudah perlakuan dalam satu kelompok yang sama. Dalam konteks ini, intervensi yang dimaksud adalah pelatihan manajemen komunikasi yang diberikan kepada tutor Bimbingan Belajar Rumah Belajar Rukun untuk mereduksi glossophobia. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Program Penguatan Kemampuan Mengatasi Glossophobia Berbasis Praktik Komunikasi Efektif memberikan dampak positif terhadap penurunan tingkat glossophobia pada tutor di Rumah Belajar Rukun. Hal ini ditunjukkan dari adanya peningkatan skor rata-rata dari pretest ke posttest, yang secara statistik signifikan berdasarkan hasil uji t-test. Kegiatan ini tidak hanya berkontribusi dalam meningkatkan kompetensi profesional tutor, tetapi juga berdampak positif terhadap mutu layanan pendidikan informal yang diberikan kepada masyarakat.

Page 7 of 7 | Total Record : 69

 3   4   5   6   7 

Filter by Year

2014 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 12 No 1 (2025): JBK (Jurnal Bimbingan dan Konseling) Vol 11 No 2 (2025): JBK (Jurnal Bimbingan dan Konseling) Vol 11 No 1 (2024): JBK ( Jurnal Bimbingan dan Konseling) Vol 10 No 2 (2024): JBK ( Jurnal Bimbingan dan Konseling) Vol 10 No 1 (2023): JBK (Jurnal Bimbingan dan Konseling) Vol 7 No 2 (2020): JBK (Jurnal Bimbingan dan Konseling) Vol 7 No 1 (2020): JBK (Jurnal Bimbingan dan Konseling) Vol 6 No 2 (2019): JBK (Jurnal Bimbingan dan Konseling) Vol 6 No 1 (2019): JBK (Jurnal Bimbingan dan Konseling) Vol 1 No 1 (2014): JBK (Jurnal Bimbingan dan Konseling)