cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Ipung Dwiansyah
Contact Email
ipungdwiansyah@unmuhjember.ac.id
Phone
-
Journal Mail Official
belajarbahasa@unmuhjember.ac.id
Editorial Address
Jl. Karimata No. 49 Jember - Jawa Timur
Location
Kab. jember,
Jawa timur
INDONESIA
Belajar Bahasa : Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Published by Universitas Muhammadiyah Jember
ISSN : 25025864     EISSN : 25030329     DOI : https://doi.org/10.32528/bb
Core Subject : Humanities, Education, Art,
Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media
Belajar Bahasa: Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia dan (eISSN: 2503-0329 and pISSN: 2502-5864 ) adalah Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia. Dikelola oleh Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia dan diterbitkan oleh Universitas Muhammadiyah Jember dengan frekuensi dua kali dalam setahun, pada bulan Februari dan September. Fokus dan Ruang Lingkup Belajar Bahasa: Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia memuat hasil penelitian dan/atau studi literatur di bidang pendidikan bahasa dan sastra Indonesia, studi linguistik Indonesia, dan sastra Indonesia.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 83 Documents
 1   2   3   4   5 
Mengembangkan Media Pembelajaran Permainan Anagram (Wordwall) untuk Meningkatkan Penguasaan Kosakata Peserta Didik Oktaviani, Mia; Yanti, Prima Gusti
BELAJAR BAHASA: Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 7 No 2 (2022): Belajar Bahasa: Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesi
Publisher : Universitas Muhammadiyah Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32528/bb.v7i2.97

Abstract

Penelitian dilakukan untuk mengetahui efektivitas penggunaan media anagram pada aplikasi wordwall untuk meningkatkan kemampuan kosakata Bahasa Indonesia peserta didik kelas V Sekolah Dasar. Penelitian eksperimen dengan metode kuantitatif yang dilakukan melalui pengumpulan data hasil tes awal dan tes akhir sehingga diambil perbandingan antara hasil belajar sebelum menggunakan media pembelajaran dengan hasil belajar setelah menggunakan media anagram aplikasi wordwall. Berdasarkan hasil penelitian mengenai penggunaan media anagram berbasis aplikasi wordwall pada kemampuan penguasaan kosakata Bahasa Indonesia, diperoleh hasil bahwa ada pengaruhnya pada peningkatan hasil belajar peserta didik kelas V SDN Cipayung 3 Depok. Dengan pemakaian media anagram berbasis aplikasi wordwall peserta didik lebih tertarik dan dapat terlibat secara aktif dalam kegiatan pembelajaran.
Penerapan Teknologi Digital sebagai Media Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas VII SMP Negeri 5 Banguntapan Mailisa Firma Putri; Wirawati, Denik
BELAJAR BAHASA: Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 7 No 2 (2022): Belajar Bahasa: Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesi
Publisher : Universitas Muhammadiyah Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32528/bb.v7i2.102

Abstract

Tujuan dari penelitian ini yaitu guna mendeskripsikan pembelajaran di dalam kelas dengan menerapkan teknologi digital dalam bentuk media pembelajaran pada kelas VII SMP Negeri 5 Banguntapan, Yogyakarta. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu deskriptif kualitatif, dengan teknik yang digunakan yaitu wawancara, observasi, dokumentasi, dan angket.Objek yang digunakan yaitu siswa SMP Negeri 5 Banguntapan kelas VII. Penelitian ini mendapatkan hasil yaitu berupa penerapan beberapa teknologi digital oleh guru yang digunakan sebagai media pembelajaran di dalam kelas yang dilihat dari hasil observasi. Media pembelajaran yang digunakan oleh guru dalam kelas yaitu berupa Power Point (PTT), Sway Office, Google Form, Padlet, Quizizz, WhatsApp, dan video Youtube. Penerapan teknologi digital sebagai media pembelajaran digunakan untuk membantu guru dalam menyampaikan materi di kelas. Penerapan media pembelajaran digital tersebut mampu memberikan hasil penilaian yang maksimal pada siswa. Hal tersebut dilakukan oleh guru saat pembelajaran di dalam kelas atau pada pengambilan nilai akhir pembelajaran. Terdapat faktor-faktor yang mempengaruhi penerapan media pembelajaran dgital yang digunakan dalam pembelajaran.
Menumbuhkembangkan Scientific Awareness melalui Pembelajaran Bahasa Indonesia Bertema Green Industry Syukron, Ahmad
BELAJAR BAHASA: Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 7 No 2 (2022): Belajar Bahasa: Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesi
Publisher : Universitas Muhammadiyah Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32528/bb.v7i2.109

Abstract

Akhir-akhir ini, energi menjadi isu yang ramai menjadi topik pembicaraan dan diksusi, mulai dari nasional hingga global. Hal ini terkait erat dengan ketersediaan sumber energi di dunia sampai dengan masalah pemanasan global dan perubahan iklim. Poros pengembangan energi menjadi agenda politik prioritas di berbagai negara di dunia. Pemerintah Indonesia juga telah merencanakan dan menjalankan beberapa kebijakan yang strategis secara nasional guna menjaga stabilitas energi nasional. Penyelamatan energi diarahkan ke energi hijau (Green Energy). Konsep energi hijau menjadi titik mula dikembangkannya industri yang kondusif terhadap lingkungan atau banyak dikenal melalui istilah Green Industry. Green Industry merupakan konsep industri yang hemat energi dan ramah lingkungan Hal ini ditandai dengan perlombaan para produsen yang melabeli produknya dengan label “Hemat Energi”, “Save Energy”, dan “Ecolable”. Untuk mendukung hal itu, siswa perlu dibentuk kesadaran ilmiahnya (Scientific Awareness) agar mampu berinovasi dalam koridor Green Industry. Tema Green Industry untuk membentuk Scientific Awareness siswa dapat diinternalisasikan ke dalam berbagai komponen pembelajaran dalam pembelajaran Bahasa Indonesia karena diasumsikan sebagai wahana yang tepat untuk menyajikan pembelajaran berbasis konten (Content Based Learning) karena merupakan pembelajaran berbasis teks.
Penerapan Pembelajaran Materi Teks Laporan Hasil Observasi Kelas VII Berdasarkan Kurikulum 2013 (Studi Kasus: SMP PGRI 4 Bagorejo) Alfi Khoiru An Nisa; Rahayu Pristiwati; Mukh Doyin
BELAJAR BAHASA: Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 8 No 1 (2023): Belajar Bahasa: Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Bahasa & Sastra Indonesia
Publisher : Universitas Muhammadiyah Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32528/bb.v8i1.120

Abstract

This study aims to describe the suitability of the lesson plans for the text of the observation report at SMP PGRI 4 Bagorejo with the K-13 standard, describe the suitability of the lesson plans that have been made with the learning process, and also describe the suitability of the assessment sheet with the K-13 standard. This research belongs to the type of qualitative research with a descriptive approach, the data source used is the Indonesian language teacher at SMP PGRI 4 Bagorejo. Data collection techniques through observation, documentation and interviews, and data analysis was carried out with reference to the K-13 standard. The results of the study show (1) that the lesson plans for the text material from the observations of class VII made by the Indonesian language teacher at SMP PGRI Bagorejo are in accordance with the 2013 curriculum process standards, (2) the implementation of learning the text material from the observations of class VII is in accordance with the lesson plans that refer to the standard the K-13 process, and (3) the assessment sheet that has been made by the teacher in accordance with the K-13 standard contains an assessment of 3 domains, namely cognitive, psychomotor, and attitude.
Penggunaan Metode Baby Signs terhadap Kemampuan Berbicara Anak Usia 2 Tahun: Kajian Psikolinguistik Nur Oktaviana Dewi; Hendra Setiawan
BELAJAR BAHASA: Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 7 No 2 (2022): Belajar Bahasa: Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesi
Publisher : Universitas Muhammadiyah Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32528/bb.v7i2.121

Abstract

This research article aims to find out how the Baby Signs method is used, and to describe the results of using this method on the speaking ability of 2 years old children. The use of the Baby Signs method aims to produce a fun learning process for children. So, children will easily learn to recognize words and speak. Previously, the researcher calculated in advance the child's language acquisition, with using Brown's MLU Theory. Language acquisition is the subject of psycholinguistics. In this study, the researcher conducted descriptive qualitative research using the SSR (single subject research) method and collected data through observation and interviews. While the next technique is the recording and recording technique. The results of using the Baby Signs method in the process of learning to speak for children aged 2 years can be said to be successful, because children become more enthusiastic in learning to speak, focus more when being spoken to, train articulation determination, synchronize using pressure and tone, as well as perfect word choice. In the MLU calculation, the subject is already in stage II, namely (1.5-2.0) words in speech, at the age of 22-28 months. Meanwhile, if based on age the subject is 2 years or 24 months. So there is no problem of speech delay that he experienced.
Alih Kode dan Campur Kode pada Novel Septihan Karya Poppi Pertiwi Desy Praditasari; Atiqa Sabardila
BELAJAR BAHASA: Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 7 No 2 (2022): Belajar Bahasa: Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesi
Publisher : Universitas Muhammadiyah Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32528/bb.v7i2.122

Abstract

This article aims to (1) analyze the contribution of code switching and code mixing studies in the analysis of intrinsic and extrinsic elements in the Septihan novel, (2) analyze the use of code switching studies in the Septihan novel, and (3) analyze the use of code mixing studies in the Septihan novel. This article uses a descriptive qualitative research method. The analytical technique used is a descriptive technique by describing the data obtained and then analyzing it. The data collection in this article uses library methods in the form of reading techniques, note-taking techniques, and data identification techniques. The findings obtained are (1) there is a form of code switching in Septihan novel, (2) there is a form of code mixing in the form of word insertion, phrase insertion, and baster insertion. (2) the contribution of the study of code switching and code mixing in the analysis of intrinsic and extrinsic elements in Septihan's novel. In this article, it is hoped that it will provide benefits and positive things for the general public.
Kekaburan Bentuk Male Gaze dalam Novel Nggusu Waru Karya N Marewo Putri, Rahmin Meilani
BELAJAR BAHASA: Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 8 No 1 (2023): Belajar Bahasa: Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Bahasa & Sastra Indonesia
Publisher : Universitas Muhammadiyah Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32528/bb.v8i1.169

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengungkapkan fenomena male gaze dalam novel Nggusu Waru karya N Marewo. Hal lain yang juga ingin diungkapan adalah adanya tindakan atau fenomena baru yang memicu munculkan kekaburan makna dari konsep male gaze. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan melakukan analisis deskriptif. Objek primer dari penelitian ini adalah novel Nggusu Waru karya N Marewo dan objek sekunder berupa referensi-referensi terkait yang dapat membantu menjawab masalah penelitian. Data-data diperoleh dengan melakukan pembacaan mendalam, menyimak, dan mencatat fenomena-fenomena terkait masalah male gaze dalam objek penelitian. Analisis dilakukan dengan identifikasi dan pendeskripsian data-data terkait male gaze. Adapun hasil dari penelitian ini adalah ditemukannya narasi-narasi erotis terhadap tubuh tokoh perempuan dalam novel Nggusu Waru karya N Marewo. Kreator melakukan penelusuran dan penggambaran tubuh tokoh dengan begitu leluasa. Imajinasi erotis cukup jelas dipaparkan. Selain itu, ditemukan adanya bentuk berbeda dari konsep male gaze yang diusung oleh Laura Mulvey. Pada novel tersebut terdapat tatapan maskulin yang abai terhadap tubuh tokoh perempuan. Imajinasi erotisme tidk begitu diperhitungkan oleh tokoh Fadil sehingga menciptakan pengaburan bentuk pemahaman pada konsep male gaze.
Penulisan Pengumuman melalui WhatsApp di Grup Kelas Mijianti, Yerry; Vardani, Eka Nova Ali
BELAJAR BAHASA: Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 8 No 1 (2023): Belajar Bahasa: Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Bahasa & Sastra Indonesia
Publisher : Universitas Muhammadiyah Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32528/bb.v8i1.172

Abstract

Aktivitas komunikasi siswa dan guru dilakukan dengan memanfaatkan media sosial WhatsApp. Siswa dan guru membentuk grup WhatsApp untuk memudahkan penyampaian pengumuman. Pengumuman yang disebarkan di grup WhatsApp sering tidak mematuhi sitematika penulisan pengumuman, penggunaan bahasa kurang baik atau kurang santun, dan penggunaan EYD (Ejaan Yang Disempurnakan) yang tidak tepat. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menjelaskan tentang penulisan pengumuman lewat WhatsApp di grup kelas IX G SMPN 1 Semboro. Penelitian kualitatif ini menggunakan metode deskriptif. Teks pengumuman sebagai data dan WhatsApp di grup kelas IX G SMPN 1 Semboro sebagai sumber datanya. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik dokumentasi. Instrumen penelitian berupa tabel. Teknik analisis data meliputi menyusun lembar rangkuman, membuat kode, mengkode pola, pemberian memo, lalu menyajikan dan menampilkan data menjadi teks deskripstif. Pengecekan keabsahan data meliputi uji kredibilitas, pengujian transferabality, pengujian dependability, dan pengujian confirmability. Varibel penelitian yaitu pengumuman dengan subvaribel sistematika pengumuman, bahasa yang baik dalam pengumuman, dan penggunaan EYD dalam pengumuman. Hasilnya terdapat ketepatan di bagian tertentu dan ketidaktepatan di bagian lainnya dalam teks pengumuman di grup 9G 2022/2023. Implikasinya penulis dapat menghasilkan tulisan yang baik dan benar dengan menerapkan strategi catalisting dan membekali diri dengan kemampuan tulis menulis. Penulisan pengumuman pada media sosial dapat disampaikan secara sederhana tetapi mengutamakan kelengkapan secara isi dan ketepatan penggunaan EYD. Jika memungkinan, dapat dilengkapi dengan gambar dari teks pengumuman yang asli.
Ketidakbakuan Struktur Kalimat Bahasa Indonesia Pada Pemelajar BIPA Tingkat A2 Universitas Muhammadiyah Malang Nur Hidayah Alifiani; Fauzan; Gigit Mujianto; Faizin
BELAJAR BAHASA: Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 8 No 1 (2023): Belajar Bahasa: Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Bahasa & Sastra Indonesia
Publisher : Universitas Muhammadiyah Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32528/bb.v8i1.265

Abstract

BIPA (Bahasa Indonesia for Foreign Speaker) is a Bahasa Indonesia teaching program for foreign speaker. In this program, foreign speakers or students are grouped into three levels, beginner (A), intermediate (B), and advanced (C) levels. Aspects of language skills in BIPA learning are reading, listening, speaking, and writing. This article aims to find out the irregularity of Bahasa Indonesia sentence structure and the irregularity of writing sentence structure in BIPA UMM students essays. This research was compiled using a qualitative method with a descriptive type. The source of the data in this study were sentences in BIPA UMM students essays in the A2 level writing skills class for the Mid Semester Examination. The result of data analysis from BIPA UMM student essays, found irregularity sentence structure and diction placement errors in student essays.
Peningkatan Hasil Belajar Bahasa Indonesia pada Aspek Membaca Teks Eksplanasi dengan Metode Resitasi untuk Siswa Kelas XI SMA Muhammadiyah 9 Surabaya Rachmawati, Dian Karina; Rosidah, Ervina; Sakti, Sakti
BELAJAR BAHASA: Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 8 No 1 (2023): Belajar Bahasa: Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Bahasa & Sastra Indonesia
Publisher : Universitas Muhammadiyah Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32528/bb.v8i1.304

Abstract

   

Page 3 of 9 | Total Record : 83

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2022 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 10 No 2 (2025): Belajar Bahasa: Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indones Vol 10 No 1 (2025): Belajar Bahasa: Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indones Vol 9 No 2 (2024): Belajar Bahasa: Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesi Vol 9 No 1 (2024): Belajar Bahasa: Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesi Vol 8 No 2 (2023): Belajar Bahasa: Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesi Vol 8 No 1 (2023): Belajar Bahasa: Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Bahasa & Sastra Indonesia Vol 7 No 2 (2022): Belajar Bahasa: Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesi Vol 7 No 1 (2022): BELAJAR BAHASA : Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indones