cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Arif Mudi Priyatno
Contact Email
arifmudi11@gmail.com
Phone
+6282390449323
Journal Mail Official
arifmudi11@gmail.com
Editorial Address
Jl. HR Soebrantas KM 16.5, Kab. Kampar, Provinsi Riau, 28293
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research
Published by Institute Of Advanced Knowledge and Science
ISSN : -     EISSN : 30250994     DOI : https://doi.org/10.69693/ijim
Core Subject : Economy, Science, Engineering,
Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Industrial & Manufacturing Engineering
Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research adalah jurnal yang menerbitkan artikel penelitian yang mencangkup multidisiplin, yang meliputi : Humaniora dan ilmu sosial, ilmu politik kontemporer, ilmu pendidikan, ilmu agama dan filsafat, ilmu teknik, bisnis dan ekonomi, Koperasi, teknologi, ilmu kesehatan, ilmu kedokteran, pengembangan SDM, ilmu seni desain dan media. jurnal ini diterbitkan oleh Institute of Advanced Knowledge and Science, yang diterbitkan dalam 4 kali dalam setahun yaitu Maret, Juni, September, dan Desember.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 663 Documents
 28   29   30   31   32 
Peran Pendidikan dalam Membangun Karakter Generasi Muda: Studi Pustaka Perspektif Kontemporer Nungki Selvia Adeputri; Roza Feronika; Heny Friantary; Salamah Salamah
Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research Vol. 4 No. 2 (2026): April - Juni
Publisher : Institute of Advanced Knowledge and Science

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69693/ijim.v4i2.550

Abstract

Generasi muda merupakan aset bangsa yang menentukan arah peradaban di masa mendatang. Namun, derasnya arus globalisasi dan transformasi digital telah menimbulkan tantangan serius terhadap moralitas dan integritas karakter remaja Muslim. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji secara mendalam peran pendidikan dalam membentuk karakter generasi muda melalui pendekatan studi pustaka sistematis. Dengan menganalisis lebih dari dua puluh sumber ilmiah dari tahun 2020 hingga 2025, artikel ini membahas empat fokus utama: (1) konsep dasar pendidikan dalam perspektif pembentukan karakter; (2) nilai-nilai karakter yang relevan dengan konteks kontemporer; (3) tantangan yang dihadapi generasi muda di era digital; serta (4) strategi implementasi pendidikan yang efektif dan adaptif. Hasil kajian menunjukkan bahwa pendidikan yang mengintegrasikan dimensi spiritual, intelektual, dan sosial secara sinergis terbukti mampu membentuk karakter generasi muda yang tangguh, berakhlak mulia, dan berdaya saing. Pendekatan holistik yang mengombinasikan kurikulum berbasis nilai-nilai, keteladanan guru, penguatan peran keluarga, serta pemanfaatan teknologi digital secara bijak menjadi kunci keberhasilan pembentukan karakter di era modern. Artikel ini merekomendasikan penguatan kolaborasi antara lembaga pendidikan, keluarga, masyarakat, dan pemerintah dalam membangun ekosistem pendidikan yang komprehensif dan berkesinambungan.
Analyzing Teacher’s Set Induction And Closure In An EFL Classroom: A Case Study At MI Tarbiyah Islamiyah Palembang Egina Aprida; Renny Kurnia Sari; Hariana Amalia
Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research Vol. 4 No. 2 (2026): April - Juni
Publisher : Institute of Advanced Knowledge and Science

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69693/ijim.v4i2.551

Abstract

This study aimed to analyze the implementation of set induction and closure strategies in an English as a Foreign Language (EFL) classroom and to examine students’ responses toward these instructional practices. This research employed a qualitative case study design involving one English teacher and nine elementary students at MI Tarbiyah Islamiyah Palembang. Data were collected through classroom observations, semi-structured interviews, and documentation to ensure data triangulation. The findings revealed that set induction was consistently implemented through greeting, questioning, and interactive activities such as games, songs, and quizzes, which significantly enhanced students’ engagement and readiness. However, closure strategies were implemented less consistently and often lacked reflective depth. Students generally showed positive responses, including increased motivation and participation, although differences in ability influenced engagement levels. The study concluded that the effectiveness of instructional strategies depends not only on their implementation but also on consistency, classroom conditions, and teacher adaptability.
IQRAH: Model Aplikasi Pembelajaran Literasi Digital Berbasis Tafsir Q.S. Al-‘Alaq Ayat 1–5 Sebagai Revitalisasi Konsep Baitul Hikmah Bagi Generasi Muda Farida Hanum Harahap; Hidayatullah Ismail; Izzi Munaya Putri; M. Irgi; Mhd. Aditya Nugraha; Ghina Adilah
Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research Vol. 4 No. 2 (2026): April - Juni
Publisher : Institute of Advanced Knowledge and Science

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69693/ijim.v4i2.553

Abstract

Rendahnya budaya literasi digital di kalangan generasi muda menjadi tantangan serius dalam pembangunan sumber daya manusia yang adaptif, kritis, dan berorientasi pada penguatan peradaban pengetahuan. Di tengah kemajuan teknologi informasi, akses terhadap berbagai sumber bacaan semakin terbuka, namun belum diikuti oleh peningkatan kualitas minat baca, kemampuan berpikir reflektif, serta keterampilan menyaring informasi secara kritis. Kondisi ini menunjukkan perlunya inovasi model pembelajaran literasi yang tidak hanya berbasis teknologi, tetapi juga berlandaskan nilai-nilai pendidikan yang kokoh. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis nilai-nilai pendidikan dalam Q.S. Al-‘Alaq ayat 1–5 dan merekonstruksinya ke dalam model aplikasi pembelajaran literasi digital IQRAH sebagai bentuk revitalisasi konsep Baitul Hikmah bagi generasi muda. Pemilihan topik didasarkan pada urgensi internalisasi nilai iqra’ sebagai fondasi epistemologis literasi Islam serta relevansi historis Baitul Hikmah sebagai pusat pengembangan ilmu pengetahuan dalam peradaban Islam klasik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis library research yang berorientasi pada analisis konseptual. Data diperoleh dari kitab tafsir klasik dan kontemporer, literatur sejarah Baitul Hikmah, kajian pendidikan Islam, serta referensi mengenai literasi digital dan inovasi pembelajaran. Analisis data dilakukan melalui pendekatan tematik dan content analysis untuk mengidentifikasi nilai-nilai pendidikan dalam Q.S. Al-‘Alaq ayat 1–5 dan mentransformasikannya ke dalam desain konseptual aplikasi IQRAH. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model aplikasi IQRAH dapat dirancang sebagai platform literasi digital integratif yang menggabungkan nilai membaca kritis (iqra’), budaya menulis (qalam), pembelajaran reflektif, kolaborasi intelektual, serta pemanfaatan teknologi interaktif. Model ini mampu menciptakan pengalaman belajar yang menarik, kontekstual, dan partisipatif bagi generasi muda. Temuan ini menegaskan bahwa revitalisasi konsep Baitul Hikmah melalui aplikasi IQRAH memiliki signifikansi strategis dalam membangun budaya literasi digital yang berkelanjutan, transformatif, dan relevan dengan tantangan era kontemporer.
Dinamika Motivasi Dan Kinerja Tenaga Pendidik Dan Kependidikan Pasca Restrukturisasi Organisasi Di Pesantren Ibnu Syam Cilegon Ria Safitri; Irma Rahmawati
Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research Vol. 4 No. 2 (2026): April - Juni
Publisher : Institute of Advanced Knowledge and Science

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69693/ijim.v4i2.554

Abstract

Restrukturisasi organisasi merupakan langkah strategis untuk meningkatkan efisiensi dan kinerja lembaga, namun sering menimbulkan proses penyesuaian yang dapat memengaruhi motivasi dan produktivitas sumber daya manusia. Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan tingkat motivasi kerja dan kinerja tenaga pendidik serta kependidikan di Pesantren Ibnu Syam Cilegon setelah restrukturisasi organisasi.Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif. Data dikumpulkan melalui kuesioner skala Likert yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya, serta dokumentasi struktur organisasi. Responden berjumlah 72 orang yang terdiri dari tenaga pendidik dan kependidikan. Analisis data dilakukan dengan statistik deskriptif untuk menggambarkan nilai rata-rata motivasi kerja dan kinerja pegawai. Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi kerja berada pada kategori sedang dengan nilai rata-rata 70,42, yang mengindikasikan adanya proses adaptasi terhadap perubahan struktur organisasi. Sementara itu, kinerja pegawai berada pada kategori tinggi dengan nilai rata-rata 74,69, yang menunjukkan bahwa pegawai tetap mampu bekerja secara profesional meskipun motivasi masih dalam tahap penyesuaian.Secara keseluruhan, restrukturisasi organisasi tidak menurunkan kinerja pegawai, namun masih diperlukan penguatan pada aspek motivasi kerja melalui program pengembangan dan dukungan manajerial agar tercapai keseimbangan antara motivasi dan kinerja.
Strategi Guru Dalam Implementasi Pembelajaran Berdiferensiasi Dalam Pendidikan Inklusif Di Sekolah Dasar Nanda Nissa Fauziah; Siti Faizah; Riska Pristiani
Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research Vol. 4 No. 2 (2026): April - Juni
Publisher : Institute of Advanced Knowledge and Science

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69693/ijim.v4i2.555

Abstract

Pendidikan inklusif menuntut sistem pendidikan yang bisa beradaptasi dengan adanya keberagaman karakteristik murid demi menjamin kesetaraan akses dan partisipasi dalam pembelajaran. Salah satu pendekatan yang relevan adalah pembelajaran berdiferensiasi yang memungkinkan terdapat penyesuaian proses pembelajaran berdasarkan pada kesiapan, minat, dan profil belajar murid. Penelitian ini mempunyai tujuan mendeskripsikan implementasi pembelajaran berdiferensiasi dalam pendidikan inklusif di Sekolah Dasar Negeri Tasikmadu 02 Kota Malang, mengidentifikasi kendala yang dihadapi guru, mengeksplorasi strategi adaptif yang diterapkan, serta menganalisis implikasinya pada keterlibatan belajar murid. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Data  dikumpulkan dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara mendalam, observasi, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru telah mengimplementasikan pembelajaran berdiferensiasi pada tiga aspek utama, yaitu konten, proses, dan produk pembelajaran. Kendati demikian, pelaksanaan di lapangan masih mengalami beberapa tantangan signifikan, antara lain keterbatasan alokasi waktu, minimnya jumlah guru pendamping khusus, serta kurangnya pelatihan profesional berkelanjutan. Dalam menghadapi tantangan tersebut, guru menerapkan strategi adaptif seperti penggunaan media visual yang konkret, pengelompokan murid secara fleksibel, dan kolaborasi yang intensif dengan orang tua murid. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pembelajaran berdiferensiasi merupakan strategi yang efektif dalam mendukung penyelenggaraan pendidikan inklusif di tingkat sekolah dasar, namun keberhasilan implementasinya sangat bergantung pada dukungan sistemik yang berkelanjutan dari berbagai pihak terkait.
Pendekatan Konseling Berbasis Al-Qur’an: Analisis Tafsir Tematik Terhadap Konsep Kejiwaan Dan Implikasinya Dalam Bimbingan Dan Konseling Widya Sagita; Hasan Zaini; Irman Irman
Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research Vol. 4 No. 2 (2026): April - Juni
Publisher : Institute of Advanced Knowledge and Science

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69693/ijim.v4i2.556

Abstract

Keterbatasan pendekatan psikologi modern dalam menjelaskan dimensi spiritual mendorong kebutuhan akan kajian kejiwaan yang lebih komprehensif berbasis sumber wahyu. Pendekatan psikologi yang dominan cenderung menekankan aspek kognitif dan perilaku, namun belum sepenuhnya mampu menjelaskan dinamika kejiwaan yang melibatkan dimensi moral dan spiritual manusia. Artikel ini mengkaji konsep nafs dalam Al-Qur’an melalui pendekatan tafsir tematik serta menganalisis implikasinya dalam pengembangan bimbingan dan konseling Islam yang integratif. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kepustakaan (library research), melalui analisis tematik terhadap ayat-ayat Al-Qur’an yang berkaitan dengan konsep nafs, serta integrasi dengan literatur psikologi kontemporer, khususnya teori self-regulation. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nafs merupakan struktur kejiwaan yang bersifat holistik, dinamis, dan berlapis, yang terdiri atas nafs ammarah, nafs lawwamah, dan nafs mutma’innah. Ketiga tingkatan ini beroperasi melalui mekanisme self-awareness, self-regulation, dan kontrol spiritual yang saling berinteraksi dalam membentuk perilaku individu. Selain itu, dinamika antar tingkatan nafs menunjukkan adanya proses perkembangan spiritual yang berkelanjutan dan membutuhkan intervensi yang tepat dalam konteks konseling. Kebaruan penelitian ini terletak pada formulasi kerangka konseptual yang mengintegrasikan konsep nafs dengan teori self-regulation secara operasional dalam praktik konseling. Implikasi penelitian menunjukkan bahwa pendekatan konseling berbasis Al-Qur’an dapat diimplementasikan melalui teknik muhasabah, tazkiyatun nafs, serta integrasi pendekatan kognitif-behavioral dengan praktik spiritual seperti dzikir dan tawakkal. Dengan demikian, model ini berpotensi meningkatkan efektivitas layanan bimbingan dan konseling yang tidak hanya bersifat kuratif, tetapi juga transformatif, preventif, dan holistik dalam mengembangkan kesejahteraan psikologis serta spiritual individu secara berkelanjutan.
Understanding Online Consumptive Behavior Among Students: The Impact Of Literacy, Lifestyle, And Digital Payment Adoption Moch. Najwan Muzakky; Lela Hindasah
Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research Vol. 4 No. 2 (2026): April - Juni
Publisher : Institute of Advanced Knowledge and Science

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69693/ijim.v4i2.557

Abstract

This study examines the impact of financial literacy, digital literacy, lifestyle, and digital payment usage on online consumptive behavior among university students. Using a quantitative approach, data were collected from 181 students through purposive sampling and analyzed using Partial Least Squares-Structural Equation Modeling (PLS-SEM) with SmartPLS 4.0. The analysis includes outer model evaluation, inner model assessment, and hypothesis testing. The results reveal that financial literacy and digital literacy have a significant negative effect on consumptive behavior, indicating that higher levels of literacy reduce excessive online spending. In contrast, lifestyle and digital payment usage exhibit a significant positive effect, suggesting that modern lifestyle patterns and the ease of digital transactions encourage consumptive tendencies. These findings highlight the dual role of literacy and digital financial tools in shaping consumer behavior in the digital era. This study contributes to the literature by providing empirical evidence on the behavioral consequences of digitalization among young consumers.
Epistemologi Pola Asuh Anak Berbasis Tauhid: Membentengi Anak Dari Gawai Melalui Konsep Pendidikan Agama Islam Rakhmawati Rakhmawati; Firmansah Kobandaha; Muh. Rusli; Annisa Nuraisyah Annas
Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research Vol. 4 No. 2 (2026): April - Juni
Publisher : Institute of Advanced Knowledge and Science

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69693/ijim.v4i2.558

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis fondasi epistemologis pola asuh berbasis tauhid sebagai strategi membentengi anak dari kecanduan gawai serta merumuskan konsep Pendidikan Agama Islam (PAI) yang aplikatif di era digital. Metode yang digunakan adalah studi kepustakaan (library research) dengan pendekatan kualitatif-filosofis, mengkaji Al-Qur'an, hadis, kitab tarbiyah, serta literatur psikologi dan teknologi digital. Hasil penelitian menunjukkan bahwa epistemologi tauhid dalam pola asuh bertumpu pada tiga pilar: wahyu sebagai kebenaran mutlak pengarah penggunaan gawai, akal sebagai alat filter kritis konten digital, dan fitrah sebagai potensi dasar yang wajib dijaga. Konsep PAI yang dihasilkan menekankan internalisasi nilai tazkiyatun nafs, pembiasaan muraqabah, serta keteladanan orang tua. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pola asuh tauhidik tidak melarang gawai secara total, tetapi mentransformasi penggunaannya menjadi aktivitas bernilai ibadah melalui kesadaran spiritual, sehingga kecanduan dapat diatasi dari akar epistemologisnya.
Perencanaan Struktur Gedung Beton Bertulang 8 Lantai pada Gedung Kantor Kementerian Koordinator 4 Ibu Kota Negara (IKN) dengan Sistem Rangka Pemikul Momen Khusus (SRPMK) Sulardi Sulardi; Lilik Setiawan HP; Dimyati Dimyati; Didiek Pramono; Wahyu Prakosa; Nur Aziz Prastiyo
Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research Vol. 4 No. 2 (2026): April - Juni
Publisher : Institute of Advanced Knowledge and Science

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69693/ijim.v4i2.560

Abstract

Gedung Kantor Kementerian Koordinator 4 di Ibu Kota Negara (IKN) direncanakan sebagai pusat kegiatan pemerintahan yang menuntut tingkat stabilitas dan kekuatan struktur yang tinggi. Hal ini tercermin dari nilai SDS sebesar 0,06 dan SD1 sebesar 0,07, sehingga bangunan termasuk dalam Kategori Desain Seismik (KDS) risiko IV dengan Faktor Keutamaan Gempa sebesar 1,5. Bangunan ini dirancang setinggi 8 lantai dengan sistem struktur penahan gempa berupa Sistem Rangka Pemikul Momen Khusus (SRPMK). Penelitian ini bertujuan untuk menentukan dimensi serta detail penulangan struktur, menyusun Rencana Anggaran Biaya (RAB) berdasarkan Analisis Harga Satuan Pekerjaan (AHSP) terbaru, serta menghasilkan gambar kerja sebagai acuan pelaksanaan konstruksi. Pelat lantai direncanakan memiliki ketebalan 145 mm, sedangkan pelat atap setebal 125 mm dengan penulangan menggunakan D13. Elemen balok terdiri atas beberapa tipe, yaitu B1 (350 × 650 mm), B2 (450 × 650 mm), B3 (300 × 450 mm), BA1 (400 × 550 mm), dan BA2 (300 × 450 mm), dengan variasi penulangan D25, D19, dan D16. Kolom yang digunakan meliputi kolom lingkaran tipe K1 dengan diameter 950 mm serta kolom persegi berukuran 900 × 900 mm. Pilecap yang dirancang terdiri dari beberapa tipe, yaitu PC1 dan PC2 berukuran 1800 × 1800 × 1000 mm, PC3 berukuran 4050 × 3750 × 1400 mm, serta PC4 berukuran 4050 × 4050 × 1500 mm, dengan penulangan menggunakan D25 dan D22. Fondasi menggunakan bored pile berdiameter 900 mm dengan tulangan D22 dan D16. Berdasarkan perhitungan, total Rencana Anggaran Biaya (RAB) struktur mencapai Rp54.850.349.125,00 dengan harga satuan sebesar Rp4.725.507,09 per meter persegi.
Penerapan Algoritma K-Nearest Neighbor (KNN) untuk Estimasi Harga Properti Berdasarkan Lokasi Berbasis Web pada Ray White Cinere Ariyo Pranoto; Romi Andrianto
Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research Vol. 4 No. 2 (2026): April - Juni
Publisher : Institute of Advanced Knowledge and Science

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69693/ijim.v4i2.563

Abstract

Estimasi harga properti secara akurat merupakan tantangan signifikan, khususnya di kawasan dengan dinamika pasar tinggi seperti Cinere. Pendekatan konvensional yang mengandalkan penilaian manual dan pertimbangan subjektif seringkali menghasilkan estimasi yang tidak konsisten dan kurang dapat dipertanggungjawabkan secara ilmiah. Penelitian ini bertujuan merancang dan mengimplementasikan sistem berbasis web untuk melakukan estimasi harga properti secara otomatis menggunakan pendekatan berbasis data. Metode yang diterapkan adalah algoritma tetangga terdekat dengan mempertimbangkan variabel prediktor berupa lokasi, luas tanah, dan luas bangunan. Dataset diperoleh dari agen properti Ray White Cinere dan diproses melalui tahapan pembersihan data, normalisasi fitur, serta pembagian subset pelatihan dan pengujian. Estimasi harga ditentukan berdasarkan perhitungan jarak antartitik data untuk mengidentifikasi tetangga yang paling relevan. Performa model dievaluasi menggunakan metrik kesalahan rata-rata absolut dan akar kuadrat rata-rata kesalahan. Hasil eksperimen menunjukkan bahwa model yang dikembangkan menghasilkan estimasi yang lebih akurat, konsisten, dan objektif dibandingkan pendekatan penilaian manual. Sistem yang dibangun mampu menyajikan estimasi harga secara cepat melalui antarmuka web yang interaktif. Kesimpulannya, penelitian ini berkontribusi sebagai solusi praktis dalam meningkatkan efisiensi dan akurasi penilaian properti serta mendukung pengambilan keputusan berbasis data di sektor real estat.

Page 30 of 67 | Total Record : 663

 28   29   30   31   32 

Filter by Year

2023 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 4 No. 2 (2026): April - Juni Vol. 4 No. 1 (2026): Januari - Maret Vol. 3 No. 4 (2025): Oktober - Desember Vol. 3 No. 2 (2025): April - Juni Vol. 3 No. 1 (2025): Januari - Maret Vol. 2 No. 4 (2024): Oktober - Desember Vol. 2 No. 3 (2024): Juli - September Vol. 2 No. 2 (2024): April - Juni Vol. 2 No. 1 (2024): Januari - Maret Vol. 1 No. 4 (2023): Oktober - Desember Vol. 1 No. 3 (2023): Juli - September Vol. 1 No. 2 (2023): April - Juni Vol. 1 No. 1 (2023): Januari - Maret More Issue