cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Ahmad Ulil Albab Al Umar
Contact Email
ahmadulil.asfebi@gmail.com
Phone
+6282211345348
Journal Mail Official
jurnalcendekiailmiah@gmail.com
Editorial Address
Slendro rt 02/01,gesi,sragen
Location
Kab. sragen,
Jawa tengah
INDONESIA
J-CEKI
Published by CV ULIL ALBAB CORP
ISSN : -     EISSN : 28285271     DOI : 10.56799
Core Subject : Humanities, Social,
Humanities Social Sciences
J-CEKI : Jurnal Cendekia Ilmiah diterbitkan oleh CV. ULIL ALBAB CORP. J-CEKI terbit 6 kali dalam setahun atau tiap 2 bulan sekali. J-CEKI menerbitkan artikel bidang Humaniora dan Ilmu Sosial. Humaniora: Bahasa dan Linguistik, Sejarah, Sastra, Seni Pertunjukan, Filsafat, Agama, Seni Rupa. Ilmu Sosial: Ekonomi, Antropologi, Sosiologi, Ilmu Komunikasi, Ilmu Pendidikan, Ilmu Politik, Hukum, Psikologi, Geografi, Studi Budaya dan Etika, Studi Gender dan Seksualitas, Studi Area, Arkeologi, dan bidang terkait lainnya.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Ilmu Sosial (Lain-Lain)
Articles 3,650 Documents
 144   145   146   147   148 
Bantuan Hukum Sebagai Sarana Memperjuangkan Keadilan Hasudungan Sinaga
J-CEKI : Jurnal Cendekia Ilmiah Vol. 4 No. 1: Desember 2024
Publisher : CV. ULIL ALBAB CORP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jceki.v4i1.7032

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran bantuan hukum dalam memperjuangkan keadilan di Indonesia, dengan fokus pada aksesibilitasnya bagi masyarakat yang kurang mampu. Menggunakan pendekatan yuridis normatif, penelitian ini mengeksplorasi berbagai faktor yang mempengaruhi kesadaran dan pemanfaatan layanan bantuan hukum. Hasil penelitian menunjukkan bahwa meskipun ada regulasi yang mendukung penyediaan bantuan hukum, banyak individu masih merasa tidak terlayani. Kendala utama yang diidentifikasi adalah kurangnya informasi tentang hak-hak hukum dan prosedur pengajuan bantuan hukum. Selain itu, stigma sosial terhadap penggunaan layanan ini turut menjadi penghambat bagi masyarakat untuk mencari bantuan yang mereka perlukan. Penelitian ini juga mengungkap bahwa lembaga bantuan hukum sering kali memiliki kapasitas yang terbatas dalam menangani jumlah kasus yang tinggi, sehingga mengurangi efektivitas layanan yang diberikan. Temuan ini menyoroti pentingnya peningkatan sosialisasi dan pendidikan hukum untuk masyarakat, serta perlunya dukungan lebih besar terhadap lembaga bantuan hukum agar dapat berfungsi secara optimal. Dengan rekomendasi ini, diharapkan penelitian ini dapat memberikan kontribusi dalam pengembangan kebijakan hukum yang lebih responsif dan inklusif, sehingga dapat memastikan bahwa keadilan dapat diakses oleh semua lapisan masyarakat.
Insolvency Test sebagai Instrumen Pencegahan Permohonan Kepailitan atas Utang di bawah Lima Ratus Juta Rupiah Hasudungan Sinaga
J-CEKI : Jurnal Cendekia Ilmiah Vol. 4 No. 1: Desember 2024
Publisher : CV. ULIL ALBAB CORP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jceki.v4i1.7033

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengkaji insolvency test sebagai instrumen untuk mencegah permohonan pailit terhadap perusahaan dengan utang di bawah 500 juta rupiah. Menggunakan metode yuridis normatif, penelitian ini menganalisis peraturan dan norma hukum yang berlaku dalam Undang-Undang Nomor 37 Tahun 2004 tentang Kepailitan dan Penundaan Kewajiban Pembayaran Utang (UU KPKPU). Dengan mengevaluasi kondisi keuangan debitor melalui cash flow test, balance sheet test, dan capital adequacy test, insolvency test dapat mengurangi risiko keputusan pailit pada perusahaan yang sebenarnya masih solvable. Hasil menunjukkan bahwa penerapan insolvency test penting dalam menciptakan proses yang lebih adil dan mencegah kebangkrutan prematur pada perusahaan kecil dan menengah. Oleh karena itu, reformasi UU KPKPU yang memasukkan ketentuan mengenai insolvency test dan batas minimum utang akan mendukung iklim bisnis yang lebih sehat di Indonesia.
Paradigma Nikah Hamil dalam Perspektif Sosiologi Hukum Islam dan Maqashid Syariah Moh Ahsin; Oyo Sunaryo Mukhlas; Beni Ahmad Saebani
J-CEKI : Jurnal Cendekia Ilmiah Vol. 4 No. 2: Februari 2025
Publisher : CV. ULIL ALBAB CORP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jceki.v4i2.7035

Abstract

The phenomenon of pregnant marriage, which is a marriage that takes place because of pregnancy outside of marriage, is an important issue that involves various legal and social perspectives. KHI article 53 supports the legality of pregnant marriage by establishing specific rules to protect the rights of women and children. The main factors that trigger pregnant marriages include a lack of religious education, the influence of the social environment, and weak family supervision. Adulterous children in KHI Article 186 and MUI only have a nasab relationship with the mother and her family. The Constitutional Court in Decision No. 46/PUU-VIII/2010 stated that adulterous children have a legal relationship with biological fathers if proven through valid evidence. The sociological perspective of Islamic law emphasises the importance of legal responses to social realities, especially pregnant marriages, to maintain social stability and reduce the stigma experienced by women and children. Meanwhile, maqashid sharia emphasises sharia objectives, such as the protection of honour (hifz al-ird), offspring (hifz an-nasl) and soul (hifz al-nafs) as the basis for the permissibility of pregnant marriage to prevent wider negative impacts.
Discrepancy Between Emotion Regulation Assessment Using Self and Observative Reports at Taman Posyandu Anak Salih Karanganyar Paiton Lailatul Fitriyah; Soviatul Widad; Fifi Sofiya; Laili Yetus Solehah; Qurratu A'yunina
J-CEKI : Jurnal Cendekia Ilmiah Vol. 4 No. 1: Desember 2024
Publisher : CV. ULIL ALBAB CORP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jceki.v4i1.7036

Abstract

This study examines the congruence between external observations (teachers/parents) and students' self-assessments of emotion regulation at Taman Posyandu Anak Salih Karanganyar Paiton. Emotion regulation is vital for adaptive emotional responses. Data are collected using the Emotion Regulation Checklist (ERC) for external observations and the Difficulties in Emotion Regulation Scale (DERS) for self-assessments. Findings reveal discrepancies between the two methods. The ERC shows most students exhibit adequate emotion regulation, particularly in adaptability (average score: 2.9), but struggle with emotional lability (2.1), characterized by instability and mood swings. Conversely, DERS indicates moderate emotion regulation difficulties (average score: 33.58), with primary challenges in impulse control (3.02) and goal-focused behavior under distress (2.55). Low, insignificant correlations between ERC and DERS suggest students' self-perceptions do not always align with external evaluations.The study highlights the need for a holistic approach, integrating internal and external perspectives on emotion regulation. It recommends collaborative interventions among teachers, parents, and students through Social-Emotional Learning (SEL) programs and regular evaluations to address students' emotional challenges effectively.
Membangun Minat Green Jobs pada Gen Z melalui Pengembangan Green Skills Judith Kristiana; Najwah Adinda; Sevanya Sagala; Lindawati Kartika
J-CEKI : Jurnal Cendekia Ilmiah Vol. 4 No. 2: Februari 2025
Publisher : CV. ULIL ALBAB CORP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jceki.v4i2.7047

Abstract

Indonesia menghadapi tantangan lingkungan yang signifikan. Salah satu upaya untuk mengatasinya adalah melalui green jobs, sehingga diperlukan green skills pada Gen Z untuk mengantisipasi bonus demografi 2045. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi green skills yang dibutuhkan dalam green jobs, menganalisis pengaruh green skills terhadap minat terhadap green jobs, dan merumuskan strategi pengembangan green skills yang dibutuhkan oleh Gen Z. Penelitian ini menggunakan pendekatan mixed method. Pengumpulan data dilakukan melalui survei dan in-depth interview. Data dianalisis dengan menggunakan pendekatan deskriptif, regresi linier berganda, dan AHP. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Green Citizen Skills (kepedulian hijau dan integritas hijau) merupakan keterampilan utama yang harus dimiliki dalam green jobs. Perencanaan dan pengorganisasian, teknologi, pembelajaran, kepedulian terhadap lingkungan, dan integritas hijau memiliki pengaruh yang signifikan terhadap intensi mengejar pekerjaan hijau pada Gen Z. Strategi prioritas yang diperlukan bagi para pemangku kepentingan dalam model pentahelix (akademisi, sektor bisnis, komunitas, pemerintah, media) adalah menciptakan kondisi yang memungkinkan untuk memfasilitasi transisi ke green jobs. Keaslian dari penelitian ini adalah untuk menguji hubungan antara variabel keterampilan hijau yang berasal dari Peta Okupasi Hijau dan minat Gen Z terhadap pekerjaan hijau. Penelitian ini juga menggabungkan pendapat ahli dan responden gen z. Namun, penelitian ini tidak menguji pengaruh usia, pengalaman kerja, dan lama pendidikan terhadap minat Gen Z terhadap green jobs.
Pengaruh Media Pembelajaran Interaktif Articulate Storyline 3 Terhadap Kemampuan Berpikir Historis Siswa di Kelas XII SMA Negeri 4 Pandeglang Neng Mutiah; Rikza Fauzan; Arif Permana Putra
J-CEKI : Jurnal Cendekia Ilmiah Vol. 4 No. 2: Februari 2025
Publisher : CV. ULIL ALBAB CORP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jceki.v4i2.7054

Abstract

This study aims to determine the effect of Articulate Storyline 3 interactive learning media on the historical thinking ability of class XII students in History subject at SMA Negeri 4 Pandeglang. The research method used in this research is quasi-experiment. Data collection was carried out through purposive sample technique with class XII-5 as many as 40 students as an experimental class using Articulate Storyline 3 interactive learning media and class XII-1 as many as 40 students as a control class using YouTube video learning media. The results of the study are as follows; there is an effect of Articulate Storyline 3 interactive learning media on students' historical thinking ability, hypothesis testing through a two-party t-test there is an increase in students' historical thinking ability by obtaining a Sig. (2-tailed) of 0.000 < 0.05 then Ha is accepted and H0 is rejected, which means there is an increase in students' historical thinking ability in class XII history subjects at SMA Negeri 4 Pandeglang after using Articulate Storyline interactive learning media. Basically, the Articulate Storyline 3 application can be used as a recommendation as a digital learning media that serves to determine the level of student understanding of learning material, especially in history subjects which has the aim of one of which is to develop students' historical thinking skills.
Strategi Bimbingan Manasik Haji: (Studi Pada KBIHU Al- Mabrur Kota Bengkulu) Yesi Oska Nipia; Desi Isnaini; Evan Setiawan
J-CEKI : Jurnal Cendekia Ilmiah Vol. 4 No. 2: Februari 2025
Publisher : CV. ULIL ALBAB CORP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jceki.v4i2.7060

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana strategi bimbingan manasik haji bagi jama’ah haji oleh Kelompok Bimbingan Ibadah Haji dan Umroh (KBIHU) Al Mabrur Kota Bengkulu. dan untuk mengetahui apa kelemahan dari pelaksanaan bimbingan manasik haji bagi jama’ah haji oleh Kelompok Bimbingan Ibadah Haji dan Umroh (KBIHU) Al Mabrur Kota Bengkulu. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) dengan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi, wawancara, dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Data yang digunakan pada penelitian ini : Data Primer dan Data Sekunder. Hasil penelitian ditemukan bahwa (1) Strategi bimbingan manasik haji bagi jama’ah haji oleh Kelompok Bimbingan Ibadah Haji dan Umroh (KBIHU) Al Mabrur Kota Bengkulu, dengan menggunakan beberapa metode yang bervariasi serta bekerja sama dengan beberapa tokoh masyarakat, professional dan KBIHU yang turut andil dalam pelaksanaan (2) Faktor penghambat dan pendukung terhadap pelaksanaan bimbingan manasik haji bagi jama’ah haji oleh Kelompok Bimbingan Ibadah Haji dan Umroh (KBIHU) Al Mabrur Kota Bengkulu Terdapat narasumber yang kurang maksimal dalam penyampaian materi sehingga terkesan kurang menarik oleh para jamaah.
Dasar-Dasar Pendidikan sebagai Pembentuk Moral dan Intelektual Peserta Didik di Sekolah Dasar Ficky Dewi Ixfina; Siti Nur Rohma
J-CEKI : Jurnal Cendekia Ilmiah Vol. 4 No. 2: Februari 2025
Publisher : CV. ULIL ALBAB CORP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jceki.v4i2.7065

Abstract

Pendidikan di sekolah dasar bukan sekadar transfer of knowledge semata namun juga harus mampu membentuk karakter atau moral peserta didik. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis peran dasar-dasar pendidikan di sekolah dasar dalam membentuk moral dan intelektual peserta didik secara holistik. Menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Reduksi data dilakukan dengan cara menyaring, mengorganisasi, dan merangkum data yang diperoleh dari hasil pengumpulan data baik dari jurnal, buku, wawancara, observasi dan dokumentasi sehingga hasil yang diperoleh relevan. Adapun hasil dari penelitian ini ialah pentingnya integrasi nilai moral dalam kurikulum, pembentukan intelektual melalui pembelajaran yang menerapkan dasar-dasar pendidikan, dan pentingnya peran guru dalam lingkungan pembentukan moral dan intelektual peserta didik. Sehingga dasar-dasar pendidikan tidak sebatas menjadi konsep akan tetapi menjadi pondasi dalam pelaksanaan pendidikan itu sendiri.
Rekonstruksi Pendidikan Islam: Analisis Pemikiran Muhammad Abduh dan KH. Ahmad Dahlan dalam Konteks Modernisasi Sri Rezki; Djeprin E. Hulawa; Alwizar Alwizar
J-CEKI : Jurnal Cendekia Ilmiah Vol. 4 No. 2: Februari 2025
Publisher : CV. ULIL ALBAB CORP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jceki.v4i2.7084

Abstract

Jurnal ini mengkaji rekonstruksi pendidikan Islam melalui analisis pemikiran Muhammad Abduh dan KH. Ahmad Dahlan dalam konteks modernisasi. Modernisasi di sini diartikan sebagai upaya pembaruan pendidikan Islam agar relevan dengan dinamika sosial dan budaya, tanpa menghilangkan nilai-nilai spiritual Islam. Muhammad Abduh menekankan pentingnya reformasi institusi pendidikan seperti Al-Azhar dengan mengintegrasikan ilmu agama dan ilmu pengetahuan modern, membuka ijtihad, serta memperbarui metode pembelajaran. Di sisi lain, KH. Ahmad Dahlan mengimplementasikan modernisasi pendidikan Islam di Indonesia melalui organisasi Muhammadiyah, dengan fokus pada penggabungan kurikulum agama dan umum serta pembentukan karakter berbasis nilai-nilai Al-Qur'an dan Sunnah. Studi ini menyoroti persamaan visi kedua tokoh dalam memperjuangkan pendidikan yang holistik, meskipun konteks dan pendekatannya berbeda. Kajian ini menegaskan relevansi pemikiran mereka dalam membangun pendidikan Islam yang progresif dan adaptif terhadap kebutuhan era modern.
Strategi Pengembangan Karir Dosen dalam Peningkatan Motivasi dan Kepuasan Kerja di Universitas Sawerigading Makassar Besse Wulandari Aziz; Muhammad Syukur; Firdaus W. Suhaeb
J-CEKI : Jurnal Cendekia Ilmiah Vol. 4 No. 2: Februari 2025
Publisher : CV. ULIL ALBAB CORP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jceki.v4i2.7085

Abstract

Lecturer career development will bring lecturer satisfaction so that it will have an impact on improving the quality of learning. Lecturers as professional educators and scientists with the main task of transforming, developing, and disseminating science and technology through education, research, and community service. The quality of learning cannot be separated from the quality of Human Resources itself, namely the quality of the lecturers. Likewise, the quality of lecturers will determine the quality of graduates that will be produced. This study aims to analyze the career development strategy of lecturers in increasing motivation and job satisfaction within the scope of Sawerigading University Makassar. This study uses a qualitative research method based on a literature review. The results of the study state that Lecturer career development is a process that must be carried out continuously so that lecturers' careers can be brilliant in the future, where improving lecturers' careers can also have an impact on improving the quality of learning, in developing lecturers a strategy is needed so that lecturers' careers can continue to develop. which makes lecturers more motivated to carry out the tridharma of higher education. So that the quality of learning will increase and lead to quality graduates.

Page 146 of 365 | Total Record : 3650

 144   145   146   147   148 

Filter by Year

2021 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 2: Februari 2026 Vol. 5 No. 1: Desember 2025 Vol. 4 No. 6: Oktober 2025 Vol. 4 No. 5: Agustus 2025 Vol. 4 No. 4: Juni 2025 Vol. 4 No. 3: April 2025 Vol. 4 No. 2: Februari 2025 Vol. 4 No. 1: Desember 2024 Vol. 3 No. 6: Oktober 2024 Vol. 3 No. 5: Agustus 2024 Vol. 3 No. 4: Juni 2024 Vol. 3 No. 3: April 2024 Vol. 3 No. 2: Februari 2024 Vol. 3 No. 1: Desember 2023 Vol. 2 No. 6: Oktober 2023 Vol. 2 No. 5: Agustus 2023 Vol. 2 No. 4: Juni 2023 Vol. 2 No. 3: April 2023 Vol. 2 No. 2: Februari 2023 Vol. 2 No. 1: Desember 2022 Vol. 1 No. 6: Oktober 2022 Vol. 1 No. 5: Agustus 2022 Vol. 1 No. 4: Juni 2022 Vol. 1 No. 3: April 2022 Vol. 1 No. 2: Februari 2022 Vol. 1 No. 1: Desember 2021 More Issue