cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Ahmad Ulil Albab Al Umar
Contact Email
ahmadulil.asfebi@gmail.com
Phone
+6287831398687
Journal Mail Official
peshum.jurnal@gmail.com
Editorial Address
Slendro rt 02/01,gesi,sragen
Location
Kab. sragen,
Jawa tengah
INDONESIA
PESHUM
Published by CV ULIL ALBAB CORP
ISSN : -     EISSN : 28288017     DOI : 10.56799
Core Subject : Humanities, Education, Social,
Humanities Education Social Sciences
PESHUM: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Humaniora diterbitkan oleh CV. ULIL ALBAB CORP. PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Humaniora menerbitkan artikel bidang: (1) Pendidikan: Pendidikan dan Pembelajaran, Pendidikan Karakter, Pendidikan Inklusi, Kurikulum Pendidikan. (2) Sosial: Ekonomi, Sosiologi, Psikologi, Sosial, Budaya, Antropologi. (3) Humaniora: Sastra, Sejarah, Bahasa, Seni, Filsafat, Agama, Hukum. PESHUM: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Humaniora terbit setiap 6 kali dalam setahun.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 2,033 Documents
 200   201   202   203   204 
Pola Asuh Orang Tua Dalam Membentuk Kemandirian Anak Usia 4-6 Tahun Di Kelurahan Faobata Winsensiana Emilia Ina; Yasinta Maria Fono; Gde Putu Arya Oka; Marsianus Meka
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 5 No. 3: April 2026
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v5i3.16277

Abstract

Urgensi penelitian ini terletak pada kebutuhan untuk memahami bagaimana pola asuh orang tua dapat berpengaruh tingkat kemandirian anak usia dini di kelurahan Faobata. Penelitian ini dilatar belakangi oleh pentingnya pembentukan kemandirian pada anak usia dini dapat menumbuhkan kebiasaan - kebiasaan yang dapat dikerjakan sendiri pada anak. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran pola asuh orang tua dalam membentuk kemandirian anak usia 4-6 tahun di Kelurahan Faobata penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Objek penelitian ini adalah pola asuh orang tua dalam membentuk kemandirian anak. Metode pengumpulan data menggunakan 1) observasi, 2) wawancara, dan 3) dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan model analisis dari Miles dan Huberman, yang mencakup empat tahapan utama yaitu: 1) Pengumpulan data, 2) Reduksi data, 3) Penyajian data, 4) Penarikan kesimpulan Hasil Penelitian menunjukan adanya dinamika pola pengasuhan yang berperan penting dalam pembentukan kemandirian aak usia 4-6 tahun di kelurahan faobata.sebagian besar orang tua cendrung menerapkan pola asuh demokratis yang ditandai dengan pemberian kesempatan kepada anak untuk melakukan berbagai aktivitas secara mandiri.
Berbagai Faktor yang Mempengaruhi Nilai Perusahaan pada Startup yang Terdaftar di BEI Safitri, Julia; Damayanti, Prisilia; Widyastuti, Ruri
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 5 No. 3: April 2026
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v5i3.16476

Abstract

Studi ini melihat bagaimana likuiditas, pertumbuhan, profitabilitas, dan struktur modal berdampak pada nilai startup yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia dari tahun 2017 hingga tahun 2024. Random Effect Model (REM) di EViews digunakan untuk menganalisis data yang diambil dari laporan keuangan tahunan dengan purposive sampling. Hasil menunjukkan bahwa secara parsial: likuiditas, pertumbuhan dan profitabilitas tidak berpengaruh signifikan, namun struktur modal berpengaruh signifikan terhadap nilai perusahaan. Keempat variabel memiliki dampak yang signifikan jika digunakan bersamaan. Temuan ini mendukung teori sinyal bahwa investor dapat menggunakan laporan keuangan untuk menilai prospek perusahaan. Diharapkan penelitian ini membantu manajemen membuat keputusan investasi startup dan membantu mereka membuat strategi keuangan
Literasi Digital Guru dan Kesiapan Implementasi Kurikulum Abad 21 di Indonesia: Sintesis Tematik Temuan Studi Systematic Literature Review Asiah, Nur; Lakilaki, Eogenie; Jumriatunnisah, Nur; Malintang, Jimmy; Rizky, Muhammad
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 5 No. 3: April 2026
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v5i3.16478

Abstract

Transformasi digital pasca-pandemi telah mempercepat adopsi teknologi di bidang pendidikan, menjadikan literasi digital guru sebagai prasyarat utama untuk perencanaan, pengajaran, dan penilaian berkualitas tinggi, serta implementasi kurikulum abad ke-21 di Indonesia. Studi ini bertujuan untuk mensintesis bukti mengenai literasi digital guru dan kesiapan mereka dalam mengimplementasikan tuntutan kurikulum abad ke-21 di Indonesia. Studi ini menggunakan tinjauan literatur sistematis dengan sintesis tematik dan melaporkan proses tinjauan menggunakan PRISMA 2020. Populasi terdiri dari artikel jurnal yang telah direview oleh rekan sejawat tentang guru/sekolah Indonesia (2021–2025), dengan sampel mencakup studi yang memenuhi kriteria inklusi yang telah ditentukan. Data dikumpulkan menggunakan lembar ekstraksi terstruktur dan protokol pengkodean tematik, kemudian dianalisis melalui pengkodean terbuka, pengembangan tema, dan interpretasi lintas studi. Hasil menunjukkan pergeseran dari konsepsi teknis ke konsepsi pedagogis literasi digital, sementara kesiapan dipengaruhi oleh faktor pedagogis, infrastruktur, dan organisasional. Tinjauan ini menyimpulkan bahwa indikator standar dan dukungan pada tingkat ekosistem diperlukan untuk memperkuat implementasi kurikulum yang adil.

Page 204 of 204 | Total Record : 2033

 200   201   202   203   204 

Filter by Year

2021 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 3: April 2026 Vol. 5 No. 2: Februari 2026 Vol. 5 No. 1: Desember 2025 Vol. 4 No. 6: Oktober 2025 Vol. 4 No. 5: Agustus 2025 Vol. 4 No. 4: Juni 2025 Vol. 4 No. 3: April 2025 Vol. 4 No. 2: Februari 2025 Vol. 4 No. 1: Desember 2024 Vol. 3 No. 6: Oktober 2024 Vol. 3 No. 5: Agustus 2024 Vol. 3 No. 4: Juni 2024 Vol. 3 No. 3: April 2024 Vol. 3 No. 2: Februari 2024 Vol. 3 No. 1: Desember 2023 Vol. 2 No. 6: Oktober 2023 Vol. 2 No. 5: Agustus 2023 Vol. 2 No. 4: Juni 2023 Vol. 2 No. 3: April 2023 Vol. 2 No. 2: Februari 2023 Vol. 2 No. 1: Desember 2022 Vol. 1 No. 6: Oktober 2022 Vol. 1 No. 5: Agustus 2022 Vol. 1 No. 4: Juni 2022 Vol. 1 No. 3: April 2022 Vol. 1 No. 2: Februari 2022 Vol. 1 No. 1: Desember 2021 More Issue