cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Sumarwati
Contact Email
watik_uns@ymail.com
Phone
+628164272262
Journal Mail Official
-
Editorial Address
Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FKIP Universitas Sebelas Maret, Gd. E lt. 1 Jl. Ir. Sutami 36 A Kentingan Surakarta 57126
Location
Kota surakarta,
Jawa tengah
INDONESIA
BASASTRA
Published by Universitas Sebelas Maret
ISSN : 23026405     EISSN : 27149765     DOI : -
Core Subject : Education,
Languange, Linguistic, Communication & Media
Basastra: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya is published twice a year in April and October (ISSN 2302-6405) contains scientific articles on language, literature, and its relation to teaching, about linguistics and applied linguistics studies, about the literary studies, and about the literary teaching and learning. The articles are written in both Indonesian and foreign languages. Articles that include the analysis, study, and application of theory, research results, and discussion of the literature.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Linguistik dan Bahasa
Articles 155 Documents
 9   10   11   12   13 
SELOKA KOTAWARINGIN BARAT: NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DAN PEMANFAATANNYA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SMA Alfi Fadhila; Sumarwati Sumarwati
Basastra: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Vol 13, No 2 (2025): Basastra: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/basastra.v13i2.102016

Abstract

Integrasi kearifan lokal dalam pembelajaran belum maksimal. Padahal penerapan kearifan lokal memberi banyak manfaat bagi siswa, di antaranya adalah manfaat pada penanaman karakter positif dan pelestarian budaya lokal pada generasi muda. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan nilai pendidikan karakter pada pantun seloka Kotawaringin Barat serta pemanfaatan hasil kajiannya  dalam pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA. Penelitian dilakukan di MAN 1 Kotawaringin Barat, Kalimantan Tengah. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan pendekatan analisis isi (content analysis). Sumber data penelitian ini berupa karya-karya pantun seloka Kotawaringin Barat dan informan. Pengumpulan data dilakukan dengan analisis dokumen dan wawancara terstrukur. Untuk menjamin validitas data digunakan triangulasi  sumber dan metode. Hasil penelitian menemukan  77 data dari 19 karya pantun seloka di Kotawaringin Barat. Ada 22 data yang merepresentasikan nilai beriman, bertakwa kepada Tuhan yang Maha Esa dan berakhlak mulia, 12 data nilai berkebhinekaan global, 10 data nilai bergotong-royong, 14 data nilai mandiri, 16 data nilai bernalar kritis, dan 3 nilai kreatif. Dari hasil wawancara dengan guru dan siswa MAN 1 Kotawaringin Barat, pantun seloka dan hasil kajian nilai pendidikan karakternya dapat dimanfaatkan sebagai bahan ajar Bahasa Indonesia kelas X pada materi puisi. Pantun seloka belum pernah dijadikan sebagai bahan ajar dalam pembelajaran Bahasa Indonesia sehingga hasil kajian ini dapat menjadi alternatif baru dalam dunia pembelajaran, khususnya pada daerah Kotawaringin Barat, Kalimantan Tengah. 
KAJIAN SINTAKSIS TERHADAP STRUKTUR DAN JENIS KALIMAT BERBANTUAN ARTIFICIAL INTELLEGENCY DALAM WACANA BUKU TEKS BAHASA INDONESIA Dinda Amelia; Prihadi Prihadi; Suhardi Suhardi
Basastra: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Vol 12, No 2 (2024): Basastra: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/basastra.v12i2.87105

Abstract

Buku teks merupakan sumber belajar utama yang dimanfaatkan guru dalam kegiatan pembelajaran di kelas. Hal tersebut menunjukkan pentingnya kualitas materi yang disajikan di dalamnya. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kompleksitas sintaksis pada wacana buku teks Bahasa Indonesia Kurikulum Merdeka kelas VII SMP/Mts dengan bantuan Artifial Intellegence (AI) berupa Word Counter Tool dan Natural Language Toolkit. Penelitian ini menggunakan pendekatan mix  method dengan metode analisis konten. Teknik pengumpulan data yang ditempuh meliputi angket, simak dokumen, dan studi kepustakaan. Sumber data dalam penelitian ini adalah buku teks Bahasa Indonesia kelas VIII kurikulum merdeka. Adapun analisis data pada penelitian ini menggunakan teori Miles and Huberman, yaitu: (1) Reduksi Data; (2) Penyajian Data; dan (3) Penarikan Kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kompleksitas aspek sintaksis pada bab 1 memeroleh skor bobot sebesar 375 dengan persentase skor 62,5%, bab 2 memeroleh skor bobot sebesar 324 dengan persentase skor 54%, bab 3 memeroleh skor bobot sebesar 359 dengan persentase skor 59,8%, bab 4 memeroleh skor bobot sebesar 534 dengan persentase skor 89%, bab 5 memeroleh skor bobot sebesar 340 dengan persentase skor 56,6%, dan bab 6 memeroleh skor bobot sebesar 480 dengan persentase skor 80%. Analisis tersebut menunjukkan variasi dalam jumlah kalimat tunggal, kalimat kompleks, dan kata kunci yang terdapat dalam setiap bab. Dengan bantuan software analisis teks berbasis AI, penelitian ini menghasilkan sajian data terkait penerapan teori linguistik struktural pada buku teks secara cepat dan akurat.
KONFLIK SOSIAL DAN NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM NOVEL BUKU BESAR PEMINUM KOPI KARYA ANDREA HIRATA Riyaningrum, Latifah; Setiawan, Budhi; Waluyo, Budi
Basastra: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Vol 11, No 2 (2023): Basastra: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/basastra.v11i2.70598

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan konflik sosial dan nilai pendidikan karakter dalam novel Buku Besar Peminum Kopi karya Andrea Hirata. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif dengan menggunakan pendekatan sosiologi sastra yang berfokus  pada  konflik  sosial.  Data penelitian ini adalah bagian-bagian atau kutipan novel yang bermatan konflik sosial. Yang menjadi sumber data adalah novel Buku Besar Peminum Kopi karya Andrea Hirata. Teknik  pengambilan  sampel  menggunakan  purposive  sampling. Teknik pengumpulan  data  yang digunakan  dalam  penelitian  ini adalah  analisis  dokumen  dan wawancara mendalam. Teknik validasi data yang digunakan adalah triangulasi teori dan triangulasi sumber data. Analisis data menggunakan teknik analisis mengalir. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) novel Buku Besar Peminum Kopi karya Andrea Hirata mengandung lima dari enam bentuk konflik sosial berdasarkan teori dari Georg Simmel, yaitu konflik pertandingan antagonistik, konflik mengenai prinsip-prinsip dasar (kepentingan), konflik antarpribadi, konflik dalam hubungan intim atau akrab, dan konflik untuk menghancurkan kelompok. Konflik sosial yang paling dominan adalah konflik pertandingan antagonistik, sedangkan konflik hukum tidak ditemukan dalam novel tersebut; dan (2) novel Buku Besar Peminum Kopi karya Andrea Hirata mengandung sembilan pilar pendidikan karakter berdasarkan teori dari Suparlan, yaitu tanggung jawab, rasa hormat, keadilan, keberanian, kejujuran, kewarganegaraan, disiplin diri, peduli, dan ketekunan. Nilai pendidikan karakter yang paling dominan yaitu nilai keberanian dan tanggung jawab. Nilai tersebut ditunjukkan oleh para tokoh melalui ucapan maupun tindakan secara langsung.
ANALISIS NILAI RELIGIUS DALAM NOVEL EMBUN DI ATAS DAUN MAPLE KARYA HADIS MEVLANA Herlinda Putri; Raihani Maulida; Sandi Saputra; Ghufroni Ghufroni; Hany Uswatun Nisa
Basastra: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Vol 13, No 1 (2025): Basastra: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/basastra.v13i1.99399

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis nilai-nilai religius dalam novel Embun di Atas Daun Maple karya Hadis Mevlana. Topik ini dipilih karena novel tersebut memuat isu-isu keberagaman dan keagamaan yang relevan dengan kondisi sosial Indonesia saat ini, di mana intoleransi dan krisis moral kerap menjadi permasalahan. Selain itu, hingga saat ini belum ditemukan penelitian yang secara khusus membahas nilai religius dalam novel ini secara mendalam menggunakan teori Jauhari (2010). Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan pendekatan analisis isi sastra dan teori nilai religius yang dikembangkan oleh Jauhari, yang mencakup tiga aspek utama, yaitu keimanan (tauhid), norma kehidupan (fikih), dan sikap perilaku (akhlak). Pada penelitian ini ditemukan dua aspek yaitu keimanan (tauhid) dan aspek kehidupan (akhlak) keimanan dan akhlak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai religius dalam novel ini tercermin melalui tokoh-tokohnya, khususnya dalam bentuk iman kepada Allah SWT, takwa, sikap sabar, dan tawakal dalam menghadapi persoalan hidup dan perbedaan keyakinan. Temuan ini menegaskan bahwa karya sastra tidak hanya sebagai media hiburan, tetapi juga sarana pendidikan moral dan spiritual yang efektif, khususnya dalam membentuk karakter yang toleran dan religius di tengah masyarakat multikultural.
KONFLIK SOSIAL DAN NILAI MORAL DALAM NASKAH DRAMA BARABAH KARYA MOTINGGO BUSYE SERTA RELEVANSINYA SEBAGAI MATERI AJAR SASTRA DI SMA Wisudawan, Tino Widya; Anindyarini, Atikah; Waluyo, Budi; Supriyadi, Hamam
Basastra: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Vol 12, No 1 (2024): Basastra: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/basastra.v12i1.79149

Abstract

Naskah drama merupakan salah satu bentuk sastra yang mampu mencerminkan realitas sosial dan memperkuat pesan moral dalam sebuah narasi teater. Salah satu karya sastra Indonesia yang memadukan elemen-elemen tersebut adalah Barabah karya Motinggo Busye. Studi ini bertujuan untuk menganalisis konflik sosial dan nilai moral yang terdapat dalam naskah drama "Barabah" serta mengevaluasi relevansinya sebagai materi ajar sastra di sekolah menengah atas (SMA). Metode penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif. Pendekatan sosiologi sastra yang digunakan untuk mengkaji naskah drama “Barabah” yaitu konflik sosial dan nilai moral. Peneliti akan menganalisis beberapa macam konflik sosial yang terdapat dalam naskah drama Barabah karya Motinggo Busye mulai dari a) Konflik antarindividu, b) Konflik antarkelompok, c) Konflik antargenerasi, d) Konflik gender dan nilai moral yang terdapat pada penelitian ini adalah a) Nilai Empati, b) Nilai Hati Nurani, c) Nilai Kebaikan Hati, d) Nilai Rasa Hormat, e) Nilai Kontrol Diri, dan f) Nilai Keadilan, serta penelitian ini direlevansikan sebagai materi ajar sastra di SMA. 
PEMBELAJARAN FLIPPED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN INTERAKSI DAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI SISWA KELAS 10 SMA NEGERI 5 SURAKARTA Dewi, Lutfhiana Yunita; Anindyarini, Atikah; Saddhono, Kundharu
Basastra: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Vol 11, No 2 (2023): Basastra: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/basastra.v11i2.61519

Abstract

Model pembelajaran inovatif banyak dikembangkan seiring dengan perkembangan teknologi yang memungkinkan dilakukkannya pembelajaran berbasis teknologi, antara lain model flipped learning. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan interaksi dan keterampilan menulis puisi dengan mengunakan model flipped learning. Penelitian dilakukan dengan menggunakan desain penelitian tindakan kelas (PTK) dalam dua siklus. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas 10 IPS 5 SMA Negeri 5 Surakarta. Pengumpulan data dilakukan dengan analisis dokumen, observasi, wawancara, dan tes. Untuk menguji validitas data dilakukan dengan triangulasi metode dan triangulasi sumber. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif komparatif dan analisis kritis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi model pembelajaran flipped learning dapat meningkatkan interaksi peserta didik dari 41,67% dalam kategori aktif menjadi 47,22% dalam kategori sangat aktif. Selain itu, dalam penelitian ini juga membuktikan bahwa dengan menerapkan model pembelajaran flipped learning dapat meningkatkan nilai rata-rata keterampilan menulis puisi peserta didik dari 58,33 pada siklus I menjadi 83,69 pada siklus II. Berdasarkan hasil penelitian tersebut dalam disimpulkan bahwa implementasi model pembelajaran flipped learning dapat meningkatkan interaksi dan keterampilan menulis puisi peserta didik kelas 10 IPS 5 SMA Negeri 5 Surakarta.
ANALISIS PERUBAHAN STRUKTUR KEPRIBADIAN GREGOR SAMSA DALAM KARYA TERJEMAHAN METAMORFOSA SAMSA Muchamad Faqih Alhakim; Welsi Damayanti
Basastra: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Vol 13, No 1 (2025): Basastra: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/basastra.v13i1.97168

Abstract

Metamorfosa Samsa adalah karya terjemahan dari novela yang dibuat Franz Kafka berjudul “Die Verwandlung” dan merupakan salah satu karya terbaiknya. Novela ini menghadirkan konflik psikologis dalam diri Gregor Samsa sebagai tokoh utamanya dengan sangat menarik. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis konflik  id, ego, dan superego berdasarkan teori psikoanalisis Sigmund Freud. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data dengan analisis teks tersebut. Sumber data yang diambil dalam penelitian ini dipilih menggunakan teknik purposive sampling, yaitu memilih bagian teks yang relevan dengan dinamika pada konflik psikologis Gregor Samsa. Terdapat perubahan struktur kepribadian pada tokoh utama dalam novela ini. Hal ini terjadi karena id dari seorang Gregor Samsa ikut berubah mengikuti keinginan naluriah dari seekor serangga. Sebelum bertransformasi menjadi serangga, struktur kepribadian Gregor Samsa didominasi oleh superego dalam membentuk ego sebagai bentuk kesadaran dalam berinteraksi dengan realitas eksternal. Namun, ketika dirinya sudah bertransformasi menjadi serangga, ego yang terbentuk didominasi oleh id. Gregor Samsa mulai mengikuti keinginan naluriahnya yang ikut berubah ketika dia berubah menjadi seekor serangga.
PENAFSIRAN KEKUATAN BAHASA DALAM TEKS PANCASILA SEBAGAI IDEOLOGI NEGARA: PENDEKATAN HERMENEUTIKA Setiadi, Gatut
Basastra: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Vol 12, No 1 (2024): Basastra: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/basastra.v12i1.83275

Abstract

Berbagai aspek seperti sejarah, latar belakang penulis, dan unsur budaya sebagai bagian dari proses terbentuknya suatu teks tertentu menjadikan setiap kata atau kalimat dalam Bahasa Indonesia itu mampu memiliki suatu unsur yang sangat penting untuk dikaji, yakni kekuatan atau kekuasaan Bahasa (language power). Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kekuatan bahasa yang terkandung dalam teks pancasila, sehingga dapat dipahami secara komprehensif sebagai ideologi bangsa indonesia. Maka dari itu, Peneltian ini dilakukan denagn pendekatan hermeneutika. Yang menjadi data penelitian adalah teks Pancasila. Teknik analisis data yang diterapkan adalah analisis dokumen. Uji validitas data dilakukan dengan triangulasi teori, sedangkan analisis data dengan model analisis mengalir. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa tiap kalimat dalam teks pancasila mengandung kekuatan bahasa serta berperan dalam konsep kehidupan berbangsa dan bermasyarakat yang mencakup makna (1) Berketuhanan, (2) Berperikemanusiaan, (3) Persatuan, (4) Permusawaratan, dan (5) Berkeadilan sosial. Dari hasil penelitian ini dapat dikaji lebih lanjut tentang bentuk kekuatan bahasa dalam tiap aspek sila dalam konsep kehidupan masyarakat secara nyata yang relevan dengan perkembangan teknologi dan budaya.
METAFORA KONSEPTUAL DAN SKEMA CITRA DALAM ALBUM LAGU UNTUK DUNIA, CINTA, DAN KOTORNYA KARYA NADIN AMIZAH Rizka Mulyana Zahra; Ena Megawati; Tio Zulfan Amri
Basastra: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Vol 13, No 2 (2025): Basastra: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/basastra.v13i2.106588

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan metafora konseptual dan skema citra dalam album Untuk Dunia Cinta, dan Kotornya karya Nadin Amizah, karena manusia dalam berkomunikasi terkadang secara tidak sengaja menggunakan metafora di dalamnya. Kalimat yang mengandung majas biasanya sangat sulit dipahami jika orang yang membaca atau mendengarnya tidak pernah tahu dan mempelajari kajian tentang metafora.  Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Teknik penelitian yang digunakan adalah conten analysis (analisis isi). Hasil penelitian menghasilkan, metafora konseptual struktural ditemukan sebanyak 34%, metafora konseptual ontologis ditemukan sebanyak 34%, dan metafora konseptual orientasional ditemukan sebanyak 32%. Skema citra scale (skala) ditemukan sebanyak 28%, container (wadah) ditemukan sebanyak 28%, force (kekuatan) ditemukan sebanyak 12%, unity/multiplicity (kesatuan) ditemukan sebanyak 10%, identity (identitas) ditemukan sebanyak 8%, space (ruang) ditemukan sebanyak 8%, dan existence (eksistensi) ditemukan sebanyak 6%. Simpulan dari metafora konseptual dan skema citra di atas teridentifikasi dalam album Untuk Dunia, Cinta, dan Kotornya karya Nadin Amizah termasuk dalam karya sastra berjenis puisi yang menggambarkan eksplorasi menyeluruh dari berbagai aspek kehidupan, seperti pertumbuhan, cinta, dan aspek yang tidak menyenangkan dari pengalaman hidup manusia.
MENELUSURI DINAMIKA HUBUNGAN ANTARA IBU DAN ANAK DALAM FILM “BRAVE”: ANALISIS PSIKOLOGIS DAN PERKEMBANGAN KARAKTER Labib, Tsania Safiratuz; Qomariyah, U'um
Basastra: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Vol 12, No 2 (2024): Basastra: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/basastra.v12i2.88148

Abstract

Artikel ini menganalisis dinamika hubungan dan perkembangan karakter dalam film “Brave” (2012) karya Brenda Chapman dan Mark Andrews, dengan fokus pada pengaruh kelekatan orangtua terhadap karakter anak. Menggunakan pendekatan psikologi John Bowlby dan Mary Ainsworth, penelitian ini menerapkan metode deskripsi kualitatif, di mana data dikumpulkan melalui teknik simak dan catat dari dialog film, serta dianalisis secara langsung untuk memastikan kevalidan data melalui triangulasi sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hubungan Merida dan ibunya, Ratu Elinor, mencerminkan dinamika kelekatan cemas/ambivalen, dengan konflik yang memicu Merida berusaha mengubah takdirnya. Proses rekonsiliasi antara mereka saat menghadapi kutukan yang mengubah Ratu Elinor menjadi beruang memperkuat ikatan emosional, memberikan wawasan baru tentang pengaruh kelekatan orangtua terhadap perkembangan karakter anak, dan menyoroti pentingnya komunikasi dalam pendidikan karakter dalam konteks film.  

Page 11 of 16 | Total Record : 155

 9   10   11   12   13 

Filter by Year

2000 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 14, No 1 (2026): Basastra: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Vol 13, No 2 (2025): Basastra: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Vol 13, No 1 (2025): Basastra: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Vol 12, No 2 (2024): Basastra: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Vol 12, No 1 (2024): Basastra: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Vol 11, No 2 (2023): Basastra: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Vol 11, No 1 (2023): Basastra: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Vol 10, No 2 (2022): Basastra: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Vol 10, No 1 (2022): Basastra: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Vol 9, No 2 (2021): Basastra: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Vol 8, No 2 (2020): Basastra: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Vol 8, No 1 (2020): Basastra: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya More Issue