cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Muhammad Buchori Ibrahim
Contact Email
f7.mhdbuchori@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
research.yana@gmail.com
Editorial Address
Jl. Sisingamangaraja No. 171 Kota Pematang Siantar, Sumatera Utara
Location
Kota medan,
Sumatera utara
INDONESIA
Effect : Jurnal Kajian Konseling
Published by Yayasan Amanah Nur Aman
ISSN : 28297407     EISSN : 28297377     DOI : -
Core Subject : Education,
Education Other
Effect : Jurnal Kajian Konseling diterbitkan oleh Yayasan Amanah Nur Aman. Diterbitkan setiap bulan April, Agustus dan Desember. Jurnal ini fokus pada topik Kajian Konseling. Jurnal ini menyambut hangat kontribusi tulisan-tulisan atau artikel dari para sarjana dari setiap disiplin ilmu terkait. Ruang lingkup dan kajian jurnal ini berkaitan dengan bimbingan konseling, pendidikan bimbingan konseling, pendidikan profesi konseling, psikologi pendidikan, konseling masyarakat, supervisi dalam konseling dan kurikulum/pelayanan dalam bidang bimbingan konseling. Effect : Jurnal Kajian Konseling published by the Amanah Nur Aman Foundation. Published every April, August and December. This journal focuses on the topics of Counseling Study. This journal warmly welcomes the contributions of writings or articles from scholars from any related disciplines. The scope and study of this journal is related to counseling guidance, counseling guidance education, professional counseling education, educational psychology, community counseling, supervision in counseling and curriculum/services in the field of counseling guidance.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 71 Documents
 1   2   3   4   5 
PELAYANAN BIMBINGAN KONSELING DALAM MENANGANI MASALAH KESULITAN BELAJAR DI SMP NEGERI 1 NA IX-X LABUHANBATU UTARA Annisa Nur Syafitra Hasibuan; Siti Syahrianti; Fatma Mayzatul Azura; Ridho Maulana Simatupang
Effect : Jurnal Kajian Konseling Vol 1 No 3 (2022): Effect : Jurnal Kajian Konseling
Publisher : Yayasan Amanah Nur Aman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak. Kesulitan belajar merupakan permasalahan yang dialami oleh siswa. Penanganan permasalahan kesulitan belajar siswa menjadi tugas dan tanggung jawab guru bimbingan konseling beserta personel sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penanganan yang dilakukan oleh guru bimbingan konseling dan personel sekolah dalam mengatasi permasalahan belajar siswa. Metode penelitian yang digunakan ialah kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Subjek penelitian ini adalah siswa SMP Negeri 1 NA IX-X dan guru bimbingan konseling dengan melakukan penelitian membagi subjek dalam 2 kelompok, kelompok 1 diberikan perlakuan dan kelompok 2 tanpa perlakuan dengan teknik pengumpulan data melalui tahapan wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil yang diperoleh dianalisis melalui beberapa tahapan, (1) reduksi data, (2) penyajian data dan (3) penilaian. Berdasarkan hasil penelitian ini disimpulkan bahwa dalam mengatasi permasalahan kesulitan belajar konselor dan guru mata pelajaran bekerja sama dan berkolaborasi demi mewujudkan visi dan misi sekolah dalam membantu mengatasi kesulitan belajar siswa. Kata Kunci. Pelayanan; Bimbingan Konseling; Masalah Kesulitan Belajar   Abstract. Learning difficulties are problems experienced by students. Handling the problem of student learning difficulties is the duty and responsibility of the guidance and counseling teacher and school personnel. This study aims to find out how the handling is carried out by counseling teachers and school personnel in overcoming student learning problems. The research method used is qualitative with a descriptive approach. The subjects of this research were students of State Junior High School 1 NA IX-X and guidance and counseling teachers. By conducting the research, dividing the subjects into 2 groups, group 1 was given treatment and group 2 was without treatment. Data collection techniques were carried out through the stages of interview, observation and documentation. The results obtained were analyzed through several stages, (1) data reduction, (2) data presentation and (3) assessment. Based on the results of this study it was concluded that in overcoming the problem of learning difficulties counselors and subject teachers work together and collaborate in order to realize the school's vision and mission in helping overcome student learning difficulties. Keywords. Service; Counseling Guidance; The Problem of Learning Difficulties
MANAJEMEN PELAYANAN BIMBINGAN KONSELING DI SMK NEGERI 4 MEDAN Farah Mutia Putri; Zuhrina Harahap; Khoirunnisah Batubara; Ika Milia Wahyuni Siregar
Effect : Jurnal Kajian Konseling Vol 1 No 2 (2022): Effect : Jurnal Kajian Konseling
Publisher : Yayasan Amanah Nur Aman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak. Pendidikan pada hakikatnya merupakan usaha sadar untuk mengembangkan kepribadian yang berlangsung seumur hidup baik di sekolah maupun madrasah. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui bagaimana manajemen pelayanan guru bimbingan konseling terhadap peserta didik di SMK Negeri 4 Medan. Teknik Pengambilan data ini dilakukan secara langsung di sekolah SMK Negeri 4 Medan, yang di mana memiliki 15 pertanyaan yang mengacu pada masalah apa saja yang sering terjadi pada peserta didik di sekolah dan masalah pada pelayanan bimbingan konseling di SMK 4. Narasumber pada penelitian ini menjawab 15 pertanyaan dengan menjawab satu persatu pertanyaan yang diberikan oleh peneliti dengan saling tanya jawab dengan peneliti. Kata Kunci. Manajemen; Pelayanan; Bimbingan Konseling   Abstract. Education is essentially a conscious effort to develop a personality that lasts a lifetime both in schools and madrasas. The purpose of this study is to find out how the management of teacher counseling services for students at the State Vocational High School 4 Medan. This data collection technique is carried out directly at the State Vocational High School 4 Medan, which has 15 questions that refer to what problems often occur to students at school and problems with counseling guidance services at Vocational High School 4. This study answered 15 questions by answering one by one the questions given by the researcher by asking each other questions with the researcher. Keywords. Management; Service; Counseling Guidance
TEKNIK PELAYANAN BIMBINGAN KONSELING DI SMA NEGERI 11 MEDAN Azzuhro; Evi Nurjannah Siregar; Dini Ulfa Sarah Samosir; Malim Sutan Lubis
Effect : Jurnal Kajian Konseling Vol 1 No 3 (2022): Effect : Jurnal Kajian Konseling
Publisher : Yayasan Amanah Nur Aman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak. Penelitian ini dilatarbelakangi dari permasalahan-permasalahan yang terjadi di sekolah yang menunjukkan pentingnya peran bimbingan dan konseling di sekolah untuk mewujudkan layanan yang maksimal sehingga siswa/i dapat merasakan peran penting dari bimbingan dan konseling tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan teknik pelayanan bimbingan konseling di SMA Negeri 11 Medan dan untuk mengetahui teknik apa saja yang digunakan oleh guru untuk mengatasi permasalahan yang sedang dialami oleh peserta didik di lingkungan sekolah. Pelayanan bimbingan konseling adalah sebuah upaya yang dilakukan oleh seorang guru bimbingan konseling di sekolah untuk mengatasi permasalahan yang sedang dialami oleh siswa/i atau dalam arti siswa/i tersebut membutuhkan arahan dan rangkulan agar mereka tidak salah dalam mengambil sebuah keputusan. Adapun teknik yang digunakan guru untuk mengatasi permasalahan siswa/i adalah dengan melakukan pendekatan terhadap siswa/i yang bermasalah di sekolah. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus yang terdiri dari beberapa subjek yang akan dipilih sesuai kriteria yaitu guru bimbingan dan konseling sebagai pelaksana layanan di sekolah. Dan hasil penelitian ini menunjukkan teknik layanan yang dilaksanakan di sekolah sudah maksimal dilaksanakan sesuai dengan permasalahan-permasalahan yang terjadi di sekolah. Sehingga peran Bimbingan dan Konseling di sekolah sangat membantu siswa dalam mengoptimalkan diri. Kata Kunci. Teknik Pelayanan; Bimbingan Konseling; Guru; Siswa   Abstract. This research is motivated by problems that occur in schools which show the importance of the role of guidance and counseling in schools to create maximum service so that students can feel the important role of guidance and counseling. This study aims to describe guidance and counseling service techniques at State Junior High School 11 Medan and to find out what techniques are used by teachers to overcome problems that are being experienced by students in the school environment. Counseling guidance services are an effort made by a counseling teacher at school to overcome problems that are being experienced by students or in the sense that these students need direction and embrace so that they are not wrong in making a decision. The technique used by the teacher to overcome student problems is to approach students who have problems at school. This study uses a qualitative method with a case study approach consisting of several subjects who will be selected according to the criteria, namely guidance and counseling teachers as service providers in schools. And the results of this study indicate that the service techniques implemented in schools have been optimally implemented in accordance with the problems that occur in schools. So that the role of Guidance and Counseling in schools really helps students in optimizing themselves. Keywords. Service Engineering; Counseling Guidance; Teacher; Student
ANALISIS PRINSIP LAYANAN BIMBINGAN KONSELING DI SD MUHAMMADIYAH 01 MEDAN Yusuf, Kinanti Erdisyah; Nuryati, Suci; Sirait, Abadihon Fazli; Siahaan, Yosi Syahfitri
Effect : Jurnal Kajian Konseling Vol 2 No 2 (2023): Effect : Jurnal Kajian Konseling
Publisher : Yayasan Amanah Nur Aman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58432/effect.v2i2.427

Abstract

Abstrak. Seringkali peserta didik mengalami kesulitan dalam menemukan minat dan bakat mereka. Dalam masalah tersebut, biasanya guru atau konselor akan memberikan bimbingan ataupun konseling kepada anak didiknya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana prinsip serta layanan bimbingan dan konseling di SD Muhammadiyah 01 Medan, mengetahui sebenarnya bimbingan konseling yang diterapkan kepada siswa dan prinsip-prinsip yang digunakan dari bimbingan konseling tersebut. Metode penelitian yang digunakan yaitu metode penelitian kualitatif. Adapun alat untuk mengumpulkan data dilakukan dengan wawancara terhadap salah satu guru bidang kesiswaan di SD Muhammadiyah 01 Medan. Penelitian ini dibuktikan dengan adanya beberapa hasil dan pembahasan mengenai prinsip layanan bimbingan konseling di SD Muhammadiyah 01 Medan, yaitu 1). Bagaimana layanan bimbingan dan konseling berjalan dengan baik tanpa adanya guru BK, 2). Seberapa penting guru BK diterapkan disekolah tersebut, dan 3). Bagaimana prinsip bimbingan konseling yang sudah diterapkan di sekolah tersebut. Berdasarkan hasil penelitian dapat ditarik beberapa kesimpulan, yaitu bimbingan yang diberikan dapat membantu siswa menjadi lebih baik, seperti datang sekolah tepat waktu, memakai pakaian yang rapi dan dapat membantu siswa mengatasi masalah yang sedang dihadapinya. Dilihat juga dari penelitian yang dilakukan, bahwa adanya guru bimbingan konseling di tingkat sekolah dasar sangat dibutuhkan. Kata Kunci. Analisis; Prinsip; Layanan; Bimbingan Konseling   Abstract. Often students have difficulty in finding their interests and talents. In this case, usually the teacher or counselor will provide guidance or counseling to their students. This study aims to find out how the principles and services of guidance and counseling at Muhammadiyah 01 Medan Elementary School, know the actual counseling guidance applied to students and the principles used from the counseling guidance. The research method used is qualitative research methods. The tool for collecting data was done by interviewing one of the teachers in the field of student affairs at Muhammadiyah 01 Elementary School Medan. This research is evidenced by the existence of several results and discussions regarding the principles of counseling guidance services at Muhammadiyah 01 Elementary School Medan, namely 1). How does the guidance and counseling service run well without a BK teacher, 2). How important is the guidance and counseling teacher applied in the school, and 3). How the principles of counseling guidance have been applied in the school. Based on the results of the study, several conclusions can be drawn, namely the guidance provided can help students become better, such as coming to school on time, wearing neat clothes and can help students overcome the problems they are facing. It is also seen from the research conducted, that the existence of counseling guidance teachers at the elementary school level is very much needed. Keywords. Analysis; Principle; Service; Counseling Guidance
IMPLEMENTASI LAYANAN BIMBINGAN KONSELING DI SDIT AL-HAFIDZI Rahmadani, Arina; Ritonga, Alzena; Khairani, Fitri; Riski Barokah, Pinta
Effect : Jurnal Kajian Konseling Vol 3 No 3 (2024): Effect : Jurnal Kajian Konseling
Publisher : Yayasan Amanah Nur Aman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58432/effect.v3i3.428

Abstract

Abstrak. Bimbingan dan konseling merupakan bagian integral dalam sistem pendidikan. Tetapi pada kenyataannya tidak semua sekolah dasar memiliki program bimbingan dan konseling. SDIT Al Hafidzi adalah salah satu sekolah dasar yang memiliki program tersebut. Permasalahan belajar siswa sangatlah kompleks dan bermacam-macam seperti berbohong, pergi tanpa izin, mencuri, menyontek, kedisiplinan belajar rendah, motivasi belajar rendah, prestasi belajar rendah, tidak serta merta diakibatkan oleh siswa yang bodoh melainkan disebabkan oleh sikap dan cara belajar yang salah. Bimbingan belajar di SD merupakan layanan bimbingan yang bertujuan untuk membantu siswa SD dapat belajar dengan efektif dan efisien, mencapai perkembangan optimal dan mengembangkan kebiasaan belajar yang baik dalam menguasai pengetahuan, keterampilan serta menyiapkan untuk melanjutkan pendidikan pada tingkat yang lebih tinggi. Kata Kunci. Implementasi; Layanan; Bimbingan; Konseling   Abstract. Guidance and counseling are an integral part of the education system. But in reality not all elementary schools have guidance and counseling programs. Al Hafidzi Integrated Islamic Elementary School is one of the primary schools that has such a program. Student learning problems are simple and varied, such as lying, going without permission, stealing, cheating, low learning discipline, learning motivation, low learning achievement, and not caused by students caused by wrong attitudes and ways of learning. Tutoring in elementary schools is a guidance service that aims to help elementary school students learn effectively and efficiently, achieve optimal development and develop good study habits in mastering knowledge, skills and preparing to continue their education at a higher level. Keywords. Implementation; Service; Guidance; Counseling
PERSEPSI MAHASISWA TERHADAP PERANAN GURU KELAS DALAM BIMBINGAN KONSELING DI MIS DAAR AL MUHSININ Sabrina Ramadhani; Lisawati; Rini Suriani; Shakila Salsabila; Aqila Fauzia Rahmi
Effect : Jurnal Kajian Konseling Vol 1 No 2 (2022): Effect : Jurnal Kajian Konseling
Publisher : Yayasan Amanah Nur Aman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak. Penelitian ini dilaksanakan untuk melihat bagaimana pandangan mahasiswa terhadap guru kelas dalam memberikan layanan bimbingan dan konseling di MIS Daar Al Muhsinin kepada peserta didik. Seperti halnya pandangan mahasiswa yang diperoleh melalui wawancara bahwa guru bimbingan dan konseling adalah guru yang menyeramkan dan sering dikenal dengan sebutan polisi sekolah. Penelitian ini menggunakan metode pendekatan kualitatif. Subjek penelitian ini terdiri dari 1 guru kelas dan 4 peserta didik di MIS Daar Al-Muhsinin. Penelitian ini mengumpulkan data melalui observasi dan wawancara langsung secara langsung. Hasil dari penelitian ini mahasiswa merasa puas melihat peran layanan bimbingan dan konseling yang dilaksanakan oleh guru kelas di MIS Daar Al-Muhsinin, hal ini ditunjukkan dengan pandangan mahasiswa terhadap peran guru kelas dalam menjalankan tugasnya yaitu membimbing, memberikan nasihat, memberikan teguran, memberikan motivasi, memberikan apresiasi, menjadikan contoh, sebagai fasilitator, bekerja sama dengan wali murid dan guru-guru kelas lainnya. Adapun pelaksanaan bimbingan konseling yang diterapkan guru kelas di MIS Daar Al Muhsinin dalam melatih rasa tanggung jawab kepada peserta didik sejak dini. Adapun peneliti menemukan beberapa kekurangan dalam menerapkan layanan bimbingan konseling yaitu tidak adanya mediasi dan sarana yang mendukung kegiatan layanan bimbingan konseling di sekolah. Kata Kunci. Persepsi; Mahasiswa; Peran Guru; Bimbingan Konseling   Abstract. This study was conducted to see how students view the classroom teacher in providing guidance and counseling services at the Daar Al Muhsinin Private Islamic Madrasah to students. As well as the views of students obtained through interviews that guidance and counseling teachers are scary teachers and are often known as school police. This study uses a qualitative approach. The subjects of this study consisted of 1 class teacher and 4 students at the Daar Al-Muhsinin Private Islamic Madrasah. This study collects data through direct observation and direct interviews. The results of this study were students were satisfied to see the role of guidance and counseling services carried out by classroom teachers at the Daar Al-Muhsinin Private Islamic School, this was indicated by the students' views on the role of classroom teachers in carrying out their duties, namely guiding, giving advice, giving warnings, giving motivation, giving appreciation, setting an example, as a facilitator, working with parents and other classroom teachers. The implementation of counseling guidance applied by classroom teachers at the Daar Al Muhsinin Private Islamic Madrasah in training a sense of responsibility to students from an early age. The researchers found several shortcomings in implementing counseling guidance services, namely the absence of mediation and facilities that support the activities of counseling guidance services in schools. Keywords. Perception; Student; Teacher's Role; Counseling Guidance
KOLABORASI ORANG TUA DENGAN KONSELOR DALAM MENGATASI KENAKALAN SISWA SMP PAHLAWAN NASIONAL MEDAN Nadila Putri Ayu; Durriah Hasibuan; Yosi Sinta Deby; Maulidia Syahmi
Effect : Jurnal Kajian Konseling Vol 1 No 2 (2022): Effect : Jurnal Kajian Konseling
Publisher : Yayasan Amanah Nur Aman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak. Penelitian ini dilaksanakan untuk melihat bagaimana kolaborasi orang tua dengan konselor dalam mengatasi kenakalan siswa di SMP Pahlawan Nasional Medan. Penelitian menggunakan metode pendekatan kualitatif deskriptif dan penelitian ini mengumpulkan data dengan cara melakukan observasi, dokumen dan wawancara langsung kepada guru bimbingan konseling, kepala sekolah dan guru bagian bidang kesiswaan SMP Pahlawan Nasional Medan. Subjek dalam penelitian ini adalah guru bimbingan konseling dan peserta didik di SMP Pahlawan Nasional Medan. Penelitian ini memberi bentuk gambaran kenakalan-kenakalan siswa di SMP Pahlawan Nasional Medan dengan melibatkan peran dan kerja sama antara guru dan orang tua siswa dalam mengatasi kenakalan tersebut. Hasil dalam penelitian ini adalah kolaborasi orang tua dengan konselor menjadi tindakan yang tepat dalam menyikapi tindakan menyimpang yang di lakukan siswa di lingkungan sekolah SMP Pahlawan Nasional Medan. Tindakan menyimpang yang dilakukan oleh siswa di tingkat sekolah menengah pertama juga terbilang sebagai tindakan coba-coba sehingga dalam proses tindak lanjut masih memiliki peluang untuk memperbaikinya. Hal ini dipicu oleh rasa malu, rasa bersalah dan rasa takut yang timbul di dalam diri siswa sehingga keikutsertaan orang tua dalam menyelesaikan masalah dapat memberikan efek jera. Oleh karena itu, strategi ini menjadi batu loncatan dalam mengikis tindakan-tindakan menyimpang yang dilakukan oleh peserta didik di SMP Pahlawan Nasional Medan. Kata Kunci. Kolaborasi; Orang Tua; Konselor; Kenakalan; Siswa   Abstract. This research was conducted to see how the collaboration between parents and counselors in overcoming student delinquency at the Medan National Pahlawan Junior High School. This study uses a descriptive qualitative approach and this research collects data by conducting observations, documents and direct interviews with counseling guidance teachers, principals and teachers in the student affairs section of the Medan National Pahlawan Junior High School. The subjects in this study were counseling teachers and students at the Medan National Pahlawan Junior High School. This study provides an overview of student delinquency at the Medan National Pahlawan Junior High School by involving the role and cooperation between teachers and students' parents in overcoming the delinquency. The results in this study are the collaboration of parents with counselors is the right action in responding to deviant actions that are carried out by students in the Medan National Pahlawan Junior High School environment. Deviant actions carried out by students at the junior high school level are also considered as trial and error actions so that in the follow-up process there is still a chance to correct them. This is triggered by shame, guilt and fear that arise in students so that the participation of parents in solving problems can have a deterrent effect. Therefore, this strategy becomes a stepping stone in eradicating deviant actions committed by students at the Medan National Pahlawan Junior High School. Keywords. Collaboration; Parent; Counselor; Delinquency; Student
PELAYANAN BIMBINGAN KONSELING DALAM PENANGANAN MASALAH KESULITAN BELAJAR DI MTS AL-RIDHO TEMBUNG Putri Yolanda; Astri Syahada Putri; Nabila Anggriany; Rizkiya Putri Ramadhani; Muhammad Taufiq Azhari
Effect : Jurnal Kajian Konseling Vol 1 No 3 (2022): Effect : Jurnal Kajian Konseling
Publisher : Yayasan Amanah Nur Aman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak. Permasalahan yang dialami oleh kebanyakan siswa disebut sebagai kesulitan dalam belajar. Kesulitan belajar yang dialami siswa ialah tidak mampu memahami pelajaran dengan baik, prestasi belajar yang rendah hingga permasalahan tidak naik kelas dan enggan melanjutkan sekolahnya. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hal-hal yang menjadi penyebab siswa mengalami kesulitan belajar serta bagaimana upaya yang dilakukan guru BK dalam menangani kesulitan belajar siswa di MTs Al-Ridho. Metode penelitian yang digunakan pada penelitian ini ialah metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif, subjek dalam penelitian ini guru BK dan siswa/i kelas VII MTs Al-Ridho. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi dan studi dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh dari data wawancara kepada guru BK diperoleh keterangan bahwasanya beberapa siswa yang mengalami kesulitan dalam belajar adalah siswa yang motivasi belajarnya rendah sehingga ia merasa bahwa sekolah adalah hal yang terlalu banyak tuntutan. Oleh karena itu, perlu kiranya guru BK untuk memberikan pemahaman kepada siswa bahwa sekolah merupakan proses yang diharus dilalui oleh setiap individu yang bertujuan untuk menambah wawasan dan pengetahuan serta mendukung tugas-tugas perkembangan. Guru BK hendaklah memberikan pemahaman seperti kepada siswa pada tiap-tiap waktu mengingat situasi dan kondisi yang ada di MTs Al-Ridho. Kata Kunci. Pelayanan; Bimbingan Konseling; Kesulitan Belajar   Abstract. The problems experienced by most students are referred to as difficulties in learning. Learning difficulties experienced by students are not being able to understand lessons properly, low learning achievement to problems not going to class and being reluctant to continue their studies. The purpose of this research is to find out the things that cause students to experience learning difficulties and how the efforts made by the counseling teacher in dealing with student learning difficulties at MTs Al-Ridho. The research method used in this study was a qualitative method with a descriptive approach. The subjects in this study were counseling teachers and class VII students at MTs Al-Ridho. Data collection techniques using interviews, observation and documentation studies. Based on the results of the research obtained from the interview data with the counseling teacher, information was obtained that some students who experienced learning difficulties were students with low learning motivation so that they felt that school was too demanding. Therefore, it is necessary for the BK teacher to provide an understanding to students that school is a process that must be passed by each individual which aims to add insight and knowledge and support developmental tasks. BK teachers should provide such understanding to students at any time considering the situation and conditions that exist at MTs Al-Ridho. Keywords. Services; Guidance Counseling; Difficulty Learning
METODE PELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING (BK) DI PONDOK PESANTREN TAHFIZH AL-QUR’AN DAN HADIST AL-FAIZ Haftinia Finuya; Dwina Rahayu Saputri; Laras Joefany
Effect : Jurnal Kajian Konseling Vol 1 No 2 (2022): Effect : Jurnal Kajian Konseling
Publisher : Yayasan Amanah Nur Aman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak. Kegiatan belajar dan pembelajaran merupakan salah satu kegiatan yang diberikan di sekolah. Namun, sesungguhnya kegiatan itu saja belum cukup memadai dalam membantu peserta didik mengatasi berbagai permasalahan yang dialaminya dan menyiapkan siswa terjun di masyarakat dengan berhasil. Kondisi tersebut menjadi salah satu alasan diperlukannya layanan bimbingan dan konseling (BK) di sekolah dan pendidikan di pondok pesantren. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui metode yang diterapkan dalam pelayanan bimbingan konseling di pondok pesantren Tahfiz Al-Qur’an dan Hadist Al-Faiz. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif yang sifatnya deskriptif. Teknik pengumpulan data seperti transkripsi wawancara, catatan lapangan, gambar, foto dan rekaman video. Subjek penelitian ini yaitu 6 orang santri putra dan Bapak Abdul Kholiq Munthe S.Pd selaku guru BK di pondok pesantren Tahfiz Al-Qur’an dan Hadist Al-Faiz. Hasil penelitian dengan mewawancarai guru BK dan 6 orang santri putra yang bersangkutan, peneliti mendapatkan informasi bahwa metode yang digunakan dalam pelayanan BK di pesantren tersebut yaitu menggunakan metode ceramah dan metode terapi. Kemudian peneliti juga menemukan kendala yang sering terjadi dalam pelayanan BK di pondok pesantren yaitu terdapat santri yang memiliki sifat pendiam sehingga ketika ada suatu permasalahan santri tidak berbicara dan sulit untuk mendapatkan informasi dari santri tersebut. Kata Kunci. Metode; Pelayanan; Bimbingan Konseling   Abstract. Learning and learning activities are one of the activities provided at school. However, in fact these activities alone are not sufficient in helping students overcome the various problems they experience and prepare students to enter the community successfully. This condition is one of the reasons for the need for guidance and counseling services in schools and education in Islamic boarding schools. The purpose of this study is to find out the methods applied in counseling guidance services at the Tahfiz Al-Qur'an and Hadith Al-Faiz Islamic boarding schools. This study uses a descriptive qualitative research method. Data collection techniques such as interview transcriptions, field notes, pictures, photos and video recordings. The subjects of this study were 6 male students and Mr. Abdul Kholiq Munthe S.Pd as a counseling guidance teacher at the Tahfiz Al-Qur'an and Hadith Al-Faiz Islamic boarding school. The results of the study by interviewing the counseling teacher and 6 male students in question, the researchers got information that the methods used in counseling services at the pesantren were using the lecture method and the therapeutic method. Then the researchers also found obstacles that often occur in counseling services at Islamic boarding schools, namely there are students who have a quiet nature so that when there is a problem the students do not speak and it is difficult to get information from these students. Keywords. Method; Service; Guidance Counseling
SARANA DAN PRASARANA PENDUKUNG BIMBINGAN KONSELING DI MAN 1 DELI SERDANG Muhammad Tholib Fadillah Marpaung; Asril Ramadhani; Deni Nopriandi; Sa'ada Liani; Muhammad Taufiq Azhari
Effect : Jurnal Kajian Konseling Vol 1 No 2 (2022): Effect : Jurnal Kajian Konseling
Publisher : Yayasan Amanah Nur Aman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak. Penelitian ini dilakukan untuk memperoleh informasi mengenai sarana dan prasarana pendukung bimbingan konseling di MAN 1 Deli Serdang. Kegiatan ini merupakan kegiatan yang memfokuskan pada observasi. Tujuan dari penelitian ini ialah untuk menganalisis dan mengetahui sarana dan prasarana pendukung yang digunakan oleh MAN 1 Deli Serdang. Penelitian Mini Riset ini dihasilkan dengan cara mewawancarai guru bimbingan konseling yang ada di sekolah tersebut dan mengumpulkan data-data yang diperoleh. Hasil dari Penelitian ini adalah Peneliti mendapatkan informasi sarana prasarana pendukung bimbingan konseling yaitu mengenai alat pengumpulan data yang mendukung bimbingan konseling di MAN 1 Deli Serdang, alat penyimpanan data yang mendukung bimbingan konseling di MAN 1 Deli Serdang, anggaran untuk bimbingan dan konseling di MAN 1 Deli Serdang dan perlengkapan teknis bimbingan konseling di MAN 1 Deli Serdang. Kata Kunci. Sarana; Prasarana; Pendukung; Bimbingan dan Konseling   Abstract. This research was conducted to obtain information about the facilities and infrastructure to support counseling guidance in State Aliyah School 1 Deli Serdang. This activity is an activity that focuses on observation. The purpose of this paper is to analyze and determine the supporting facilities and infrastructure used by State Aliyah School 1 Deli Serdang. Mini Writing This research was produced by interviewing the counseling guidance teachers in the school and collecting the data obtained. The results of this study are the compilers obtain information on the infrastructure supporting counseling guidance, namely about data collection tools that support counseling guidance at State Aliyah School 1 Deli Serdang, data storage tools that support counseling guidance at State Aliyah School 1 Deli Serdang, budget for guidance and counseling at State Aliyah School 1 Deli Serdang, and technical equipment for counseling guidance at State Aliyah School 1 Deli Serdang. Keywords. Means; Infrastructure; Support; Guidance and Counseling

Page 3 of 8 | Total Record : 71

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2022 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 4 No 3 (2025): Effect : Jurnal Kajian Konseling Vol 4 No 2 (2025): Effect : Jurnal Kajian Konseling Vol 4 No 1 (2025): Effect : Jurnal Kajian Konseling Vol 3 No 3 (2024): Effect : Jurnal Kajian Konseling Vol 3 No 2 (2024): Effect : Jurnal Kajian Konseling Vol 3 No 1 (2024): Effect : Jurnal Kajian Konseling Vol 2 No 3 (2023): Effect : Jurnal Kajian Konseling Vol 2 No 2 (2023): Effect : Jurnal Kajian Konseling Vol 2 No 1 (2023): Effect : Jurnal Kajian Konseling Vol 1 No 3 (2022): Effect : Jurnal Kajian Konseling Vol 1 No 2 (2022): Effect : Jurnal Kajian Konseling Vol 1 No 1 (2022): Effect : Jurnal Kajian Konseling More Issue