cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
M Sahrawi Saimima
Contact Email
awisaimima@gmail.com
Phone
+6281234528104
Journal Mail Official
eureka@iainambon.ac.id
Editorial Address
Prodi Manajemen Pendidikan Islam Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Kejuruan UIN Abdul Muthalib Sangadji Ambon
Location
Kota ambon,
Maluku
INDONESIA
Eureka : Jurnal Pemikiran dan Penelitian Manajemen Pendidikan Islam
Published by Institut Agama Islam Negeri Ambon
ISSN : 30267935     EISSN : 30267366     DOI : -
Core Subject : Religion, Science, Education,
Religion Decision Sciences, Operations Research & Management Education Other
Eureka (Jurnal Pemikiran dan Penelitian Manajemen Pendidikan Islam) adalah jurnal ilmiah yang secara khusus menerbitkan kajian non-empiris dan empiris tentang manajemen pendidikan islam, manajemen sekolah islam, kepemimpinan pendidikan islam, serta manajemen pendidikan berdasarkan perspektif pendidikan, filsafat, sejarah, teologi, sosiologi, antropologi, psikologi, dll. Jurnal ini bertujuan untuk menyebarluaskan kemajuan gagasan ilmiah dan temuan empirik secara kritis untuk penerapan dan praktik berbasis bukti. Jurnal ini terbit dua kali setahuan (April & Oktober).
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 32 Documents
 1   2   3   4 
Kepemimpinan Perempuan Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Di SMP IT As-Salam Ambon: Kepemimpinan Perempuan Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Di SMP IT As-Salam Ambon Wa Mirna Nurdin; Elfridawati Mai Dhuhani; La Sugi
Eureka : Jurnal Pemikiran dan Penelitian Manajemen Pendidikan Islam Vol. 4 No. 1 (2026): Eureka : Jurnal Pemikiran dan Penelitian Manajemen Pendidikan Islam
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat Institut Agama Islam Negeri Ambon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33477/eureka.v4i1.13718

Abstract

Abstrak: Kepemimpinan perempuan semakin mendapat perhatian di berbagai bidang, termasuk pendidikan, seiring dengan meningkatnya kesadaran akan pentingnya kesetaraan gender dan pengaruhnya terhadap kinerja organisasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran kepemimpinan perempuan dalam meningkatkan mutu pendidikan di SMP IT As-Salam Ambon. Penelitian ini berfokus pada gaya kepemimpinan kepala sekolah perempuan, strategi yang digunakan dalam mengelola sekolah, tantangan yang dihadapi, serta dampaknya terhadap mutu pendidikan, seperti kurikulum, proses pembelajaran, kualitas pendidik, dan prestasi peserta didik. Penelitian ini dilaksanakan pada tanggal 5 sampai 25 Mei 2025 dengan menggunakan metode kualitatif deskriptif. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi yang melibatkan kepala sekolah perempuan, wakil kepala sekolah bidang kurikulum, tenaga pendidik, dan peserta didik. Selain itu, dilakukan observasi partisipatif di lingkungan sekolah. Analisis data dilakukan melalui tahap reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, sedangkan keabsahan data dijamin melalui teknik triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepemimpinan perempuan di SMP IT As-Salam Ambon menerapkan gaya kepemimpinan transformasional, religius, partisipatif, dan komunikatif. Kepala sekolah perempuan mampu menjadi teladan bagi seluruh warga sekolah melalui sikap disiplin, tanggung jawab, dan komitmen terhadap nilai-nilai Islam. Selain itu, ia berhasil mendorong peningkatan kinerja pendidik dan pengambilan kebijakan secara positif melalui komunikasi yang terbuka, pemberdayaan pendidik, serta evaluasi yang membangun. Secara keseluruhan, penelitian ini menegaskan bahwa kepemimpinan perempuan memiliki potensi besar dalam meningkatkan mutu pendidikan dan dapat menjadi dasar bagi pengembangan kebijakan pendidikan yang lebih inklusif di masa mendatang. Kata Kunci: Kepemimpinan Perempuan, Mutu Pendidikan
Pelaksanaan Pendidikan Inklusif Melalui Partisipasi Masyarakat di Sekolah Dasar Negeri (SDN) 3 Poka Rifaha Mabakotawasi; Nurhasanah; Fenny Adnina Daulay
Eureka : Jurnal Pemikiran dan Penelitian Manajemen Pendidikan Islam Vol. 4 No. 1 (2026): Eureka : Jurnal Pemikiran dan Penelitian Manajemen Pendidikan Islam
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat Institut Agama Islam Negeri Ambon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33477/eureka.v4i1.13818

Abstract

Abstrak: Tujuan penelitian ini adalah untuk menguraikan bagaimana masyarakat telah mendukung penerapan pendidikan inklusif di SDN Poka 3 Kota Ambon. Penelitian ini menggabungkan metodologi studi kasus dengan pendekatan kualitatif. Untuk menjaga keaslian data, triangulasi sumber digunakan bersama dengan wawancara, dokumentasi, dan observasi sebagai metode pengumpulan data. Di SDN Poka 3, keterlibatan masyarakat memiliki banyak bentuk, menurut temuan penelitian. Bentuk-bentuk tersebut meliputi: keterlibatan dalam perencanaan pendidikan melalui rapat komite sekolah dan forum komunikasi guru-orang tua; pelaksanaan program melalui kerja sama dalam membantu anak berkebutuhan khusus (ABK) di rumah dan di sekolah; serta supervisi dan evaluasi melalui pertemuan rutin dan kegiatan pemantauan kooperatif. Dukungan dari Lembaga Swadaya Masyarakat (LSM) juga terlihat dalam bentuk fasilitasi pelatihan dan workshop bagi guru dan orang tua. Meskipun demikian, pelaksanaan pendidikan inklusi masih menghadapi kendala berupa keterbatasan sarana prasarana dan kurangnya pemahaman sebagian orang tua tentang konsep pendidikan inklusif. Penelitian ini merekomendasikan adanya peningkatan sosialisasi, pelatihan, serta penyediaan fasilitas pendukung agar program pendidikan inklusi dapat berjalan lebih optimal. Kata Kunci: Partisipasi masyarakat, anak berkebutuhan khusus, pendidikan inklusif.

Page 4 of 4 | Total Record : 32

 1   2   3   4 

Filter by Year

2023 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 4 No. 1 (2026): Eureka : Jurnal Pemikiran dan Penelitian Manajemen Pendidikan Islam Vol. 3 No. 2 (2025): Eureka: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Manajemen Pendidikan Islam Vol. 3 No. 1 (2025): Eureka: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Manajemen Pendidikan Islam Vol. 2 No. 1 (2024): Eureka: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Manajemen Pendidikan Islam Vol. 1 No. 2 (2023): Eureka (Jurnal Pemikiran dan Penelitian Manajemen Pendidikan Islam) Vol. 1 No. 1 (2023): Jurnal Pemikiran dan Penelitian Manajemen Pendidikan Islam