cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Dr. Rustono Farady Marta, S.Sos., M.Med.Kom
Contact Email
jasw@usni.ac.id
Phone
+62 838-7287-4780
Journal Mail Official
jasw@usni.ac.id
Editorial Address
Lembaga Penelitian, Publikasi, dan Pengabdian kepada Masyarakat (LP3M) Universitas Satya Negara Indonesia (USNI) Jln. Arteri Pondok Indah No.11, Jakarta Selatan 12440
Location
Kota adm. jakarta selatan,
Dki jakarta
INDONESIA
Jurnal Pengabdian Masyarakat Satya Widyakarya
Published by Universitas Satya Negara Indonesia
ISSN : 26572028     EISSN : 30908744     DOI : -
Core Subject : Economy, Humanities, Science, Education, Social,
Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Social Sciences Other
Focus and Scope Jurnal Abdimas Satya Widyakarya mencakup: Pengabdian Masyarakat: Penelitian atau kegiatan yang berkaitan dengan pemberdayaan masyarakat, solusi masalah sosial, serta peningkatan kesejahteraan Masyarakat; Inovasi Teknologi Informasi: Penggunaan teknologi yang relevan untuk memecahkan masalah di Masyarakat; Konservasi Lingkungan dan Biota Akuatik: Penelitian atau program yang bertujuan meningkatkan kualitas kesehatan dan kesejahteraan masyarakat melalui upaya pelestarian lingkungan dan perlindungan ekosistem laut; Literasi Sosial dan Politik: Penelitian atau program yang berfokus pada kesadaran masyarakat yang kritis, aktif, dan bertanggung jawab dalam kehidupan sosial dan politik yang bisa memberikan dampak positif; Pemberdayaan Ekonomi: Inisiatif yang berkaitan dengan peningkatan keterampilan ekonomi dan kesejahteraan finansial Masyarakat.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 25 Documents
 1   2   3 
PELATIHAN PUBLIC SPEAKING DAN PEMBUATAN POWER POINT BAGI GURU PAUD DI RW 1 DAN RW 12 KELURAHAN CAWANG Olivia, Helen; Sudarsono, Achmad Budiman; Ayu, Andina Mustika
Jurnal Pengabdian Masyarakat Satya Widyakarya Vol. 4 No. 1 (2025): JASW Vol. 04 No. 01 (2025) Oktober 2025 - Maret 2026
Publisher : Lembaga Penelitian, Publikasi, & Pengabdian kepada Masyarakat, Universitas Satya Negara Indonesia (LP3M-USNI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59408/jasw.v4i1.40

Abstract

Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini berupa pelatihan public speaking dan pembuatan Power Point bertujuan untuk meningkatkan keterampilan guru PAUD dalam berbicara di depan umum dan memanfaatkan PowerPoint sebagai media pembelajaran yang efektif. Sasaran kegiatan ini adalah 24 orang guru PAUD dan kepala sekolah. Pelatihan dilaksanakan dengan metode ceramah, dialog interaktif, dan latihan yang diiringi sesi tanya jawab. Metode ceramah digunakan untuk menjelaskan dasar-dasar public speaking dan pembuatan Power Point, sedangkan latihan memberikan kesempatan peserta untuk mempraktikkan keterampilan tersebut. Metode dialog interaktif dan tanya jawab memungkinkan peserta berkonsultasi tentang kendala yang dihadapi. Kegiatan ini didukung oleh tim dosen Ilmu Komunikasi, antusiasme peserta, dan fasilitas dari kelurahan setempat. Kendala yang dihadapi antara lain kurangnya pengetahuan awal peserta tentang public speaking dan Power Point serta keterbatasan waktu. Manfaat yang diperoleh peserta antara lain kemampuan menyusun pidato, teknik berbicara yang baik, dan membuat media pembelajaran berbasis Power Point yang lebih menarik dan efektif.
PEMBERDAYAAN PEREMPUAN DIASPORA MELALUI PELATIHAN PODCAST: STUDI KASUS KOMUNITAS “IBU PROFESIONAL REGIONAL ASIA” Monika Sri Yuliarti
Jurnal Pengabdian Masyarakat Satya Widyakarya Vol. 4 No. 1 (2025): JASW Vol. 04 No. 01 (2025) Oktober 2025 - Maret 2026
Publisher : Lembaga Penelitian, Publikasi, & Pengabdian kepada Masyarakat, Universitas Satya Negara Indonesia (LP3M-USNI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59408/jasw.v4i1.60

Abstract

This article explores a podcast training initiative as a form of empowerment for diaspora women within the “Ibu Profesional Regional Asia” (IP Asia) community. This community comprises Indonesian women living across various Asian countries, with diverse backgrounds as wives, mothers, and professionals. A situational analysis reveals that diaspora women often face challenges such as social isolation, limited access to non-formal education, and gender stereotypes that hinder their participation in digital technology. In response to these issues, a community engagement program was conducted, offering basic podcast training with a specific focus on the introduction and practical use of Audacity software. The training was held online and attended by active members of IP Asia, particularly from the “Rumah Bermain Public Speaking & Broadcasting”. The results indicate that participants not only acquired fundamental technical skills in podcasting but also experienced increased confidence in self-expression and creative engagement in digital public spaces. This initiative contributed to expanding creative participation opportunities for diaspora women and supported community capacity building through voice-based media. The program highlights the importance of community-based and needs-driven approaches in empowering women in the digital era.
PELATIHAN LITERASI DIGITAL MELALUI WEBINAR MAKIN CAKAP DIGITAL UNTUK MENINGKATKAN 4 PILAR LITERASI DIGITAL Rahmawati, Devie; Lumakto, Giri; Viendyasari, Mila; Ameliah, Rizky; Pranita, Diaz; Andayani, Nurita; Anindhita, Wirartri
Jurnal Pengabdian Masyarakat Satya Widyakarya Vol. 4 No. 1 (2025): JASW Vol. 04 No. 01 (2025) Oktober 2025 - Maret 2026
Publisher : Lembaga Penelitian, Publikasi, & Pengabdian kepada Masyarakat, Universitas Satya Negara Indonesia (LP3M-USNI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59408/jasw.v4i1.62

Abstract

Transformasi digital Indonesia menuntut penguatan literasi digital lintas segmen masyarakat. Penelitian ini mendokumentasikan implementasi webinar “Indonesia Makin Cakap Digital” sebagai narasumber, dengan fokus pada rancangan, pelaksanaan, luaran, serta pembelajaran yang selaras dengan 4 Pilar literasi digital yaitu Cakap, Aman, Budaya, dan Etika. Kurikulum 4 Pilar disusun dari modul resmi lalu dikontekstualisasikan dalam paparan dalam pelatihan dalam bentuk webinar. Pelaksanaan webinar dilakukan 2 kali oleh penulis pada September 2021 dan Juni 2022. Alur pelatihan dimulai dari pendaftaran, presensi, dan penilaian terintegrasi pada Event Management System (EMS). Narasumber atau penulis juga sudah lulusan TOT dari Kominfo. Sedang alur webinar mengikuti standar nasional. Luaran yang dikompilasi meliputi daftar hadir berikut skor pascates, dokumentasi foto atau rekaman, video rangkuman 3 menit dengan CTA, serta siaran pers dari pihak eksternal. Hasil kegiatan menunjukkan penguatan pemahaman 4 Pilar dari peserta. Pada khususnya keamanan digital dan kesiapan bertindak preventif. Praktik pembuatan konten yang lebih aman, beretika, dan relevan dengan kebutuhan lokal juga dipaparkan. Pembelajaran kunci meliputi pentingnya desain pelatihan berbasis kebutuhan, metode partisipatif dengan praktik langsung, dan integrasi aspek keamanan dan etika selain keterampilan teknis. Model webinar Makin Cakap Digital efektif, skalabel, dan replikatif lintas wilayah bila dipadu pendampingan pasca-pelatihan dan pelibatan multipihak.
INOVASI BENTO ALA JEPANG SEBAGAI PEMBERDAYAAN IBU DALAM PENYIAPAN BEKAL BERGIZI SEIMBANG UNTUK PENCEGAHAN STUNTING DI KECAMATAN PULO GADUNG Prasetio, Viana Meilani; Rismorlita, Cut Erra; Mulya, Komara; Asih, Nur Saadah Fitri; Zara, Alif Putra Nur; Yudiyanto, Arya; Rajani, Athira Zahra; Firlyawan, Farhan; Alvianko, Mario; Andika, M. Rizki; Meilani, Silvia; Septiani, Siti Mariam
Jurnal Pengabdian Masyarakat Satya Widyakarya Vol. 4 No. 1 (2025): JASW Vol. 04 No. 01 (2025) Oktober 2025 - Maret 2026
Publisher : Lembaga Penelitian, Publikasi, & Pengabdian kepada Masyarakat, Universitas Satya Negara Indonesia (LP3M-USNI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59408/jasw.v4i1.63

Abstract

Stunting merupakan gambaran status gizi kurang yang bersifat kronik pada masa pertumbuhan dan perkembangan sejak awal kehidupan. Stunting merupakan masalah gizi yang cukup serius di Indonesia, yang dapat berdampak jangka panjang terhadap pertumbuhan fisik dan perkembangan kognitif anak. Berdasarkan data, banyak anak di Indonesia yang mengalami kekurangan gizi pada usia dini, yang dapat menghambat perkembangan optimal mereka. Berdasarkan Studi Kesehatan Dasar 2018 bahwa persentase stunting di Indonesia sebanyak 30,8%. Salah satu faktor utama penyebab stunting adalah asupan gizi yang tidak seimbang dan kurangnya pengetahuan orang tua dalam menyediakan makanan yang bergizi untuk anak-anak mereka. Salah satu cara yang efektif untuk meningkatkan kualitas gizi anak adalah dengan memberikan bekal makan siang yang bergizi setiap harinya. Salah satu bentuk makanan penting dalam makanan sehari-hari masyarakat Jepang adalah “bento”. "Bento" merujuk pada kotak makan siang yang biasanya berisi porsi makan lengkap seperti nasi, lauk, sayuran, dan kadang-kadang buah. Pembuatan bento dapat membantu orang tua untuk memastikan anak-anak mendapatkan nutrisi yang cukup dan seimbang.
PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN MELALUI PELATIHAN PEMBELAJARAN MENDALAM BAGI GURU SMA DI SULAWESI SELATAN Alwi, Alimin; Achmad, Asmar; Asrianingsih
Jurnal Pengabdian Masyarakat Satya Widyakarya Vol. 4 No. 1 (2025): JASW Vol. 04 No. 01 (2025) Oktober 2025 - Maret 2026
Publisher : Lembaga Penelitian, Publikasi, & Pengabdian kepada Masyarakat, Universitas Satya Negara Indonesia (LP3M-USNI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59408/jasw.v4i1.65

Abstract

This community service program aims to improve the quality of education through in-depth learning training for teachers in South Sulawesi. The program is implemented by the South Sulawesi Teacher Training Center in collaboration with universities, with the main target being teachers at various levels of education. The methods used to carry out the activities include interactive lectures, group discussions, learning simulations, and assistance in developing collaborative inquiry-based learning plans. The training material focused on strengthening growth mindset, deep learning frameworks, learning planning and implementation, assessment, and reflection on pedagogical practices. The results of the activity showed an increase in teachers' understanding and skills in designing and implementing meaningful, conscious, and enjoyable learning. In addition, teachers are better able to holistically integrate aspects of thinking, feeling, tasting, and exercising in the teaching and learning process. Thus, this training contributes to improving teacher professionalism and is one of the effective strategies in efforts to improve the quality of education in South Sulawesi.

Page 3 of 3 | Total Record : 25

 1   2   3 

Filter by Year

2023 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 4 No. 1 (2025): JASW Vol. 04 No. 01 (2025) Oktober 2025 - Maret 2026 Vol. 3 No. 2 (2025): JASW Vol. 03 No. 02 (2025): April-September 2025 Vol. 3 No. 1 (2024): JASW Vol. 03 No. 01 (2024): Oktober 2024 - Maret 2025 Vol. 2 No. 2 (2024): JASW Vol. 02 No. 02: April-September 2024 Vol. 2 No. 1 (2023): JASW Vol. 02 No. 01 (2023) Oktober 2023 - Maret 2024