Garuda - Garba Rujukan Digital

Article Per Year (5 Year)

All

Indonesian Journal of Educational Studies

Insani
Website

Published by Universitas Negeri Makassar

ISSN : 26216736 EISSN : 26216744 DOI : 10.26858/ijes.v22i2.11770

Core Subject : Health, Education, Social,

Education Languange, Linguistic, Communication & Media Nursing Social Sciences

IJES is providing a platform that welcomes and acknowledges high quality empirical original research papers about education written by researchers, academicians, professional, and practitioners from all over the world. IJES publishes any research- based articles on and about education i.e. articles which contribute to the understanding, theoretical development, theoretical concept and implementation of theories of education at any levels.

Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan

Articles 225 Documents

5 6 7 8 9

PENINGKATAN KEMAMPUAN APRESIASI CERPEN SISWA MELALUI TEKNIK ANALISIS UNSUR-UNSUR INTRINSIK Nurmi, Nurmi
Indonesian Journal of Educational Studies Vol 21, No 1 (2018): Indonesian Journal of Educational Studies
Publisher : Universitas Negeri Makassar

The purpose of this study is to increase students' appreciation of literary works. One technique that can be used is the analysis of intrinsic elements. Based on the results of data analysis during cycles I, II, and III it can be concluded that the results of the study are as follows: (1) the number of students who have a short reading interest increases (60% - 70%), (2) the number of students who have the ability to identify elements intrinsic increases (40% - 64%), (3) the number of students who have the ability to analyze intrinsic elements increases (40% - 60%). The results of the study also showed that there was a change in teachers becoming more concerned about the classroom atmosphere

EVALUASI PROGRAM KERJA SAMA SMK DENGAN DUNIA USAHA/INDUSTRI (DUDI) Rusyadi, Rusyadi Rusyadi; L, Haruna H
Indonesian Journal of Educational Studies Vol 11, No 1 (2010)
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/ijes.v11i1.60

Abstract. Evaluation of Cooperation Programs of Vocational Secondary Schools (SMK) and Business/Industry. This study aims at identifying the cooperation program evaluation conducted by SMK and gaining a conceptual overview of the CIPP evaluation model appropriate for cooperation program of SMK and business/industry. The data were collected through questionnaires, in-depth interviews, and documentation. The results showed that the cooperation program evaluations conducted so far was not accurate since they did not cover the components in cooperation. Cooperation program evaluation components of CIPP model, namely: context, input, process, and the result of cooperation have not been fully covered in evaluating the cooperation programs. Abstrak. Evaluasi Program Kerja Sama SMK dengan Dunia Usaha/Industri (DUDI). Penelitian ini untuk mengidentifikasi evaluasi programÂ kerja sama yang dilakukan oleh SMK dan memperoleh gambaran konseptual evaluasi program model CIPP terhadapÂ kerja sama SMK dan DUDI yang tepat. Pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Hasil penelitian menujukkan evaluasi terhadap program kerja sama yang dilakukan selama ini belum akurat karena belum menyentuh komponen-komponen dalam kerja sama. Â Komponen evaluasi program kerja sama model CIPP yang meliputi komponen konteks, masukan, proses, dan hasilÂ kerja samaÂ belum dilibatkan secara utuh dalam mengevaluasi program kerja sama. Kata kunci: Â SMK, dunia usaha/industri, evaluasi program, model

IMPROVING NARRATIVE WRITING ABILITY BY USING PICTURES Asfah, Indrawaty
Indonesian Journal of Educational Studies Vol 22, No 1 (2019): Indonesian Journal of Educational Studies
Publisher : Universitas Negeri Makassar

This study aims to improve the ability to write narratives for SMP or Junior High School students. The subjects of this study were 32 students class VII A SMP Bayangkara Makassar. Learning is carried out using pictures as the media. Data collection uses observation, assessment rubrics, interviews, journals, and photo for documentation. The results of the study show that the use of radiant color, attractive, simple, easy to understand pictures as a media and delivered in the best presentation, can improve studentsâ€™ narrative writing

PENGETAHUAN WIRAUSAHA DAN MINAT BERWIRAUSAHA PADA SISWA SMK Sahade, Sahade; Ngampo, M. Yusuf A.
Indonesian Journal of Educational Studies Vol 19, No 1 (2016)
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Pengetahuan Wirausaha dan Minat Berwirausaha Siswa SMK. Penelitian ini bertujuan menge-tahui pengaruh pengetahuan kewirausahaan dengan minat berwirausaha siswa SMK (SMK) 1 Bungoro Pangkep dengan sampel 65 responden. Teknik pengumpulan data dalam bentuk dokumentasi dan kuesioner. Hasil analisis regresi linier Y = 102,887+ 0,15295X, yang berarti bahwa nilai konstan 102,887 adalah jumlah minat ber-wirausaha (Y) dicapai terlepas dari tingkat pengetahuan pengusaha (X), sedangkan nilai koefisien regresi untuk 0,15295X, yang berarti bahwa setiap peningkatan pengetahuan kewirausahaan tumbuh minat berwirausaha dengan 0,15295 kali lipat. Dari analisis nilai korelasi r sama dengan 0,055, yang berarti bahwa korelasi antara pengetahuan tentang minat berwirausaha siswa SMK (SMK) 1 nilai Bungoro diperoleh dalam kategori sedang. Koefisien determinasi adalah RÂ² = 0,997 atau 99,7%, yang berarti bahwa pengaruh pengetahuan kewirausahaan terhadap minat berwirausaha sebesar 99,7%, sedangkan sisanya 0,3% ditentukan oleh faktor lain yang tidak diteliti oleh peneliti. Untuk menguji koefisien regresi signifikan digunakan analisis t-test, yaitu untuk mengetahui tingkat signifikansi pada waktu untuk menguji hipotesis. Pengujian menghasilkan nilai yang diperoleh sig = 0,004 <sig = 0.05 maka H1 diterima, ditolak H0, itu berarti bahwa pengetahuan kewirausahaan dan berdampak signifikan terhadap minat berwirausaha. Dari analisis ini, dapat disimpulkan bahwa pengetahuan kewirausahaan berpengaruh signifikan terhadap minat berwirausaha siswa SMK (SMK).Kata kunci: pengetahuan wirausaha minat berwirausaha

Instrument Tests on the Selection of New Admission Milkha, Milkha; Simega, Berthin; Mangera, Elisabet
Indonesian Journal of Educational Studies Vol 16, No 1 (2014)
Publisher : Universitas Negeri Makassar

This study aims to describe the validity, reliability, level of difficulty, and distinguishing test instruments Indonesian field of study, and to describe the factors causing low test scores Indonesian field of study. Data sourced from Toraja STKAN student admission. Data were collected by using questionnaires, interviews, observation, and documentation. Quantitatively, the data were analyzed with Pearson product moment, then continued by describing the findings. The research found that: 1) the instrument test subjects classified Indonesian valid and reliable; 2) different power index was found to vary, while the level of difficulty of items is not balanced; 3) the cause of the low value of the test field of study Indonesian language, which is a factor that is not a matter script maker to test instruments and factors mean prospective students who do guessing the answer.

KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN JARING LABA-LABA (WEBBED) DALAM KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN SEDERHANA BAHASA JERMAN Jubaedah, St.; R, Mantasiah; Juffri, Jufri; Yusri, Yusri
Indonesian Journal of Educational Studies Vol 20, No 2 (2017): Jurnal Penelitian Pendidikan INSANI
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Tujuan dari penelitian ini iala untuk mengetahui efektifitas model pembelajaran jaring laba-laba (Webbed) dalam keterampilan menulis karangan sederhana bahasa Jerman. Desain penelitian yang digunakan adalah quasi experimental design (eksperimental-semu) nonequivalent control group design. Â Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA SMA Negeri 2 Makassar yang terdiri dari 8 kelas dengan jumlah siswa 316 siswa. Â Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah sampel acak (Random sampling) yaitu 2 kelas yakni kelas XI IPA 1 sebanyak 37 siswa sebagai kelas eksperimen dan XI IPA 4 sebanyak 40 siswa sebagai kelas kontrol. Â Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran jaring laba-laba (Webbed) efektif dalam keterampilan menulis karangan sederhana bahasa Jerman siswa SMA Negeri 2 Makassar. Hal tersebut dibuktikan dari hasil analisis data Post-test pada kelas Eksperimen sehingga diperoleh hasil yaitu th= 3,91 ttabel = 1,995 pada taraf signifikan 0,05.

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN KONSEP DIRI TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA Sappaile, Baso Intang; Pristiwaluyo, Triyanto
Indonesian Journal of Educational Studies Vol 22, No 1 (2019): Indonesian Journal of Educational Studies
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Penelitian ini merupakan penelitian survei yang difokuskan pada kemampuan mahasiswa dalam pemecahan masalah matematika. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui hubungan motivasi belajar dan konsep diri mahasiswa dengan kemampuan pemecahkan masalah matematika, baik bersama-sama maupun sendiri-sendiri. Populasi penelitian yaitu mahasiswa semester ganjil 2017/2018 Program Studi Pendidikan Matematika FMIPA UNM Makassar. Pengambilan sampel digunakan random kelas. Data diperoleh melalui instrumen: 1) skala motivasi belajar, 2) skala konsep diri, 3) tes kemampuan pemecahan masalah matematika. Data dianalisis dengan regresi ganda. Kesimpulan yang diperoleh adalah 1) motivasi belajar mempunyai hubungan positif dengan kemampuan pemecahan masalah matematika, 2) konsep diri mempunyai hubungan positif dengan kemampuan pemecahan masalah matematika, dan 3) kontribusi motivasi dan konsep diri terhadap pemecahan masalah matematika sebesar 71%. Diharapkan kepada peneliti lain untuk memperluas populasi dan menambah variabel bebas yang secara teoretis mempengatuhi kemampuan pemecahan masalah matematika

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN IMAJINATIF DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MENGARANG BAHASA INDONESIA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA LAGU PADA SISWA KELAS V SDN MI DDI PALOPO Yasmin, Fatimah; Erni, Erni
Indonesian Journal of Educational Studies Vol 20, No 1 (2017): Jurnal Penelitian Pendidikan INSANI
Publisher : Universitas Negeri Makassar

PenelitianÂ Â iniÂ Â adalahÂ Â penelitian tindakan kelas. Tujuan jangka panjang yang diharapkan dari penelitian ini adalah melalui model pembelajaran imajinatif akan mampu meningkatkan hasil belajar kognitif, afektif dan psikomotorik dan kreativitasÂ siswa. Â TargetÂ Â Â Â Â khususÂ Â Â Â Â penelitianÂ Â Â ini Â adalahÂ (1)Â seberapa jauh kemampuan mengarang siswa dengan diterapkannya model pembelajaran imajinatifÂ Â (2) bagaimana pengaruh metode pembelajaran imajinatif dalam meningkatkan hasil belajar Bahasa Indonesia siswa SDN Kota Palopo. Adapun tehnik pengumpulan data dilakukan dengan tekhnik pengamatan/ Observasi, wawancara dan tes. Teknik analisis data dilakukan dengan menggunakan analisis diskriptif komparatif dengan membandingkan nilai tes antara siklus dan indikator kinerja. Penelitian ini dilakukan dengan cara mengidentifikasi perkembangan dan perubahan subjek setelah subjek diberikan diberlakukan khusus atau dikondisikan pada situasi tertentu, dengan pembelajaran tindakan dalam kurun waktu tertentu dan berulangulang sampai program dinyatakan berhasil. Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan (action research) sebanyak tiga putaran. Setiap putaran terdiri dari empat tahap yaitu: rancangan, kegiatan dan pengamatan, refleksi, dan refisi. Sasaran penelitian ini adalah siswa SDN Kota Palopo. Tahap pengumpulan data yaitu pemberian tes hasil belajar dan angket respons siswa. Data yang telah dikumpulkanÂ Â dianalisis secaraÂ Â kualitatif,Â Â kuantitatif,Â Â analisis statistika deskriptif, dan analisis statistika inferensial.

SHORT-TERM USEFULNESS, BEHAVIORAL INTENTION, DAN USE BEHAVIOR MOBILE LEARNING SISWA SMK DI KOTA MAKASSAR Mahande, Ridwan Daud; Malago, Jasruddin; Jasmin, Jasmin
Indonesian Journal of Educational Studies Vol 18, No 2 (2015)
Publisher : Universitas Negeri Makassar

This study aims to identify factors that affect the use of mobile learning vocational of students in Makassar. Type of quantitative research studies nonexperimental kind of ex-post facto. These samples included 450 students of three SMK Negeri three in Makassar selected by stratified random sampling. The technique of collecting data using questionnaires and interviews. Data analysis using Structural Equation Modeling (SEM). The results showed that short-term usefulness contribute directly to the behavioral intention of 0.64 (64%) and contributed indirectly through behavioral intention to use mobile learning behavior of 0.42 (42%), while the behavioral intention to contribute directly to use mobile learning behavior of 0.66 (66%). Thus, short-term usefulness and behavioral intention to influence the level of use of mobile learning by vocational students either directly or indirectly.

STRATEGI GURU IPS DALAM INTERNALISASI NILAI-NILAI MORAL SISWA DI SMP NUSANTARA MAKASSAR Hasni Hasni; Herman Herman; Ibrahim Ibrahim
Indonesian Journal of Educational Studies Vol 20, No 1 (2017): Jurnal Penelitian Pendidikan INSANI
Publisher : Universitas Negeri Makassar

This study aims to determine the strategy of planting a social studies teacher in the internalization of moral values of students in junior archipelago Makassar, and factors internalization planting moral values of students in junior archipelago Makassar. The data has been collected, both primary data and secondary data were analyzed qualitatively and hereinafter described. The results showed that (1) Strategy Master IPS Investment In Internalization of Moral Values Students in junior archipelago Makassar using strategies bervarisi that preventive strategies, repressive strategies and curative strategies. (2) Factors Internalization Planting Moral Values of students in junior archipelago Makassar are no factors supporting and inhibiting factors, and supporting factors of internalizing planting moral values of students in social studies is on the teachers themselves, parents and in the student's own, while the inhibiting factor of intrenalisasi planting moral values of students in social studies is the environmental factor family, peers and the factors advanced communication tools.

Page 7 of 23 | Total Record : 225

5 6 7 8 9

Filter by Year

2010 2025

Filter By Issues

All Issue Vol 28, No 1 (2025): Indonesian Journal of Educational Studies (Early Access) Vol 27, No 2 (2024): Indonesian Journal of Educational Studies Vol 27, No 1 (2024): Indonesian Journal of Educational Studies Vol 26, No 2 (2023): Indonesian Journal of Educational Studies Vol 26, No 1 (2023): Indonesian Journal of Educational Studies Vol 25, No 2 (2022): Indonesian Journal of Educational Studies Vol 25, No 1 (2022): Indonesian Journal of Educational Studies Vol 24, No 2 (2021): Indonesian Journal of Educational Studies Vol 24, No 1 (2021): Indonesian Journal of Educational Studies Vol 23, No 2 (2020): Indonesian Journal of Educational Studies Vol 23, No 1 (2020): Indonesian Journal of Educational Studies Vol 22, No 2 (2019): Indonesian Journal of Educational Studies Vol 22, No 1 (2019): Indonesian Journal of Educational Studies Vol 21, No 2 (2018): Indonesian Journal of Educational Studies Vol 21, No 1 (2018): Indonesian Journal of Educational Studies Vol 20, No 2 (2017): Jurnal Penelitian Pendidikan INSANI Vol 20, No 1 (2017): Jurnal Penelitian Pendidikan INSANI Vol 19, No 2 (2016) Vol 19, No 1 (2016) Vol 18, No 2 (2015) Vol 18, No 1 (2015): Jurnal Penelitian Pendidikan Insani Vol 16, No 1 (2014) Vol 14, No 1 (2013) Vol 11, No 2 (2010) Vol 11, No 1 (2010) More Issue

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name
Yusri

Contact Email
yusri@unm.ac.id

Phone
+6285255602827

Journal Mail Official
lppm@unm.ac.id

Editorial Address
Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Jln. A.P.Pettarani, Gedung Menara Pinisi Universitas Negeri Makassar Lantai 10.

Location
Kota makassar,

Sulawesi selatan

INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name Yusri

Contact Email yusri@unm.ac.id

Phone +6285255602827

Journal Mail Official lppm@unm.ac.id

Editorial Address Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Jln. A.P.Pettarani, Gedung Menara Pinisi Universitas Negeri Makassar Lantai 10.

Location Kota makassar, Sulawesi selatan INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Contact Name
Yusri

Contact Email
yusri@unm.ac.id

Phone
+6285255602827

Journal Mail Official
lppm@unm.ac.id

Editorial Address
Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Jln. A.P.Pettarani, Gedung Menara Pinisi Universitas Negeri Makassar Lantai 10.

Location
Kota makassar,

Sulawesi selatan

INDONESIA