Variable Research Journal
This journal is dedicated to exploring and disseminating the results of various creative and innovative thoughts based on scientific research and thought processes. This journal focuses on: Humanities: Arts, History, Languages, Literature, Music, Philosophy, Religion, Theatre, etc. Social Sciences: Geography, Sociology, Education, Political Science, Law, Policy, Social Studies, Arts, History, Philosophy, Anthropology Management: Trade, Economics, Finance, Accounting, Corporate Governance, Human Resource Management, Marketing Management, Quality Management Training and Development Engineering: Information Technology, Computer Applications, Civil Engineering, Mechanical Engineering, Chemical Engineering, Electrical Engineering, Physics Medical Sciences: Medicine, Health, Nursing, Clinical Research, Pharmacy, Pharmacy, Pharmacognosy, Pharmacology, Phytochemistry Biology: Botany, Bioscience, Microbiology, Biotechnology, Clinical Biology, Molecular Biology, Biochemistry, Agriculture, Chemistry, Environment and Ecology, Food Science, Nutrition, Plant Science, Entomology, Zoology, Fisheries Physical Education: Sports, Yoga, Physiotherapy, Physiology, Exercise, Health
Articles
257 Documents
<![CDATA[IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN BERBASIS ALAM BAGI ANAK USIA DINI ]]>
<![CDATA[Jumriah, Jumriah]]>;
<![CDATA[Rusmayadi, Rusmayadi]]>;
<![CDATA[Musi, Muhammad Akil]]>;
<![CDATA[Syamsuardi, Syamsuardi]]>
<![CDATA[ VARIABLE RESEARCH JOURNAL Vol. 2 No. 01 (2025): JANUARI 2025 ]]>
Publisher : <![CDATA[Media Inovasi Pendidikan dan Publikasi ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap : (1) kemampuan kognitif anak (2) penggunaan media pembelajaran berbasis alam (3) dampak penggunaan media pembelajaran berbasis alam terhadap pengembangan kemampuan kognitif anak. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan dua siklus terdiri atas perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah anak, pendidik, pengelola dan orangtua anak. Pengumpulan data dilakukan melalui pengamatan, wawancara, catatan lapangan dan studi dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data, mendeskripsikan data dan membuat kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media pembelajaran berbasis alam mempunyai dampak sangat baik ditunjukkan dengan kemampuan kognitif anak yang mengalami perkembangan yang sangat baik. Kesimpulan dalam penelitian ini bahwa pembelajaran berbasis alam ini sangat penting diajarkan pada anak khususnya taman kanak – kanak. Pembelajaran dengan bahan – bahan dari alam sangat menarik perhatian dan minat belajar anak. Pembelajaran ini juga sangat mendukung perkembangan karakter anak dan menjauhkan anak dari sifat kejenuhan dalam belajar.]]>
<![CDATA[AN ANALYSIS OF CODE MIXING USED BY BAGUS MULJADI ON PODCAST MAKNA TALKS CHANNELS ]]>
<![CDATA[Aini, Alvita Farha]]>;
<![CDATA[Melyana, Mita]]>;
<![CDATA[Wulandari, Siti]]>;
<![CDATA[Cahyani, Yunita Lintang]]>;
<![CDATA[Nargis, Nargis]]>
<![CDATA[ VARIABLE RESEARCH JOURNAL Vol. 2 No. 01 (2025): JANUARI 2025 ]]>
Publisher : <![CDATA[Media Inovasi Pendidikan dan Publikasi ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[This study analyze the use of code mixing by Bagus Muljadi in the “Makna Talks” podcast episode titled “Talks About the Nation Academic Integrity”. This research utilized a qualitative descriptive approach, this research analyzes the patterns and types of code mixing based on Muysken’s theory, which categorizes code mixing into three types: Insertion, Alternation, and Congruent Lexicalization. Data was collected from a 1:02:30 minute podcast episode that released on June 14th, 2024. The findings revealing the significant instances of code mixing, with Insertion being the most dominant type, followed by Alternation and Congruent Lexicalization. The analysis shows that code mixing serves multiple functions in academic discourse, including expressing technical concepts, maintaining conversation flow, and establishing professional credibility. The study concludes that code mixing in podcast discussions reflects both the evolving nature of Indonesian-English bilingualism and its role in contemporary academic communication.]]>
<![CDATA[STRATEGI MEMBANGUN BISNIS E-COMMERCE YANG SUKSES DI ERA DIGITAL ]]>
<![CDATA[Sypriansyah, Dimas]]>;
<![CDATA[Hasibuan, Abdurrozzaq]]>
<![CDATA[ VARIABLE RESEARCH JOURNAL Vol. 2 No. 01 (2025): JANUARI 2025 ]]>
Publisher : <![CDATA[Media Inovasi Pendidikan dan Publikasi ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[E-commerce telah menjadi sektor yang berkembang pesat di era digital, didorong oleh kemajuan teknologi informasi dan komunikasi. Artikel ini membahas strategi yang dapat diterapkan untuk membangun bisnis e-commerce yang sukses, termasuk riset pasar, branding, pemasaran digital, pengelolaan logistik, pemanfaatan teknologi, dan layanan pelanggan. Dengan metode penelitian studi kepustakaan, artikel ini menganalisis berbagai literatur untuk mengidentifikasi tantangan dan peluang yang dihadapi pelaku usaha. Hasilnya menunjukkan bahwa inovasi, adaptasi terhadap kebutuhan konsumen, dan regulasi pemerintah yang mendukung adalah kunci keberhasilan bisnis e-commerce di era digital. Artikel ini memberikan wawasan komprehensif untuk membantu pelaku bisnis mengembangkan strategi yang efektif dalam menghadapi persaingan industri yang ketat]]>
<![CDATA[YOUTH SLANG AS A REFLECTION OF SOCIAL IDENTITY IN TEENAGE COMMUNITIES ]]>
<![CDATA[Bahar, Aulia Aldilah]]>;
<![CDATA[Fauzi, Unzila Alzura]]>;
<![CDATA[Al Anwar, Sylvia Febbryani]]>;
<![CDATA[Istama, Nanda Rizka]]>;
<![CDATA[Maulana, Aditia Hendri]]>;
<![CDATA[Nargis, Nargis]]>
<![CDATA[ VARIABLE RESEARCH JOURNAL Vol. 2 No. 01 (2025): JANUARI 2025 ]]>
Publisher : <![CDATA[Media Inovasi Pendidikan dan Publikasi ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[This study aims to identify the types of slang used by teenagers and explain the reasons behind their use in the context of social identity. Slang is defined as an informal language used by certain social groups for internal communication, reflecting the values and experiences of its users. This research uses a descriptive qualitative method with data collection techniques through semi-structured interviews and observations on social media, especially among high school students aged 15-17 years. The results show that there are 10 slang terms that are often used by teenagers, such as “BFR”, “tea”, “C U”, “PAP”, “YOLO”, “salty”, “Kk”, “Btw”, “fix” “YOLO”, and “ASAP”. This study also found that the use of slang can strengthen teenage social identity as well as influence intergenerational communication patterns, where adults often do not understand or negatively judge teenage use of slang. Thus, this study provides insights into how informal language plays a role in shaping social identity and interaction dynamics in teenage communities.]]>
<![CDATA[GENDER AND POLITENESS VARIATION IN LANGUAGE FOR WOMEN AND MAN ]]>
<![CDATA[Yuni Lutfiah]]>;
<![CDATA[Kholijah, Annisa Nur]]>;
<![CDATA[Nurresta, Pratiwi]]>;
<![CDATA[Rofiqi, Fauzan]]>;
<![CDATA[Nargis, Nargis]]>
<![CDATA[ VARIABLE RESEARCH JOURNAL Vol. 2 No. 01 (2025): JANUARI 2025 ]]>
Publisher : <![CDATA[Media Inovasi Pendidikan dan Publikasi ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Language reflects societal and cultural norms, including how politeness and gender variations are expressed. Women often use formal and polite language, highlighting empathy and gentleness, while men tend to prefer direct and informal expressions, emphasizing assertiveness. This pattern is influenced by social norms and can be observed in various languages, such as Japanese and Indonesian. In Japanese, gender differences are evident in grammar and vocabulary. Meanwhile, although Indonesian lacks grammatical gender distinctions, women frequently use polite expressions like "sorry," "please," and "thank you" more than men. Politeness in language is closely tied to societal hierarchies and traditional gender roles, shaping daily communication. These linguistic differences reinforce cultural expectations and social structures, highlighting the role of language in reflecting and perpetuating gender norms. Understanding this dynamic provides valuable insights into how language and culture interact to shape human interaction.]]>
<![CDATA[KONTRIBUSI INDUSTRI TERHADAP PERTUMBUHAN EKONOMI NASIONAL ]]>
<![CDATA[Prabowo, Rio]]>;
<![CDATA[Hasibuan, Abdurrozaq]]>
<![CDATA[ VARIABLE RESEARCH JOURNAL Vol. 2 No. 01 (2025): JANUARI 2025 ]]>
Publisher : <![CDATA[Media Inovasi Pendidikan dan Publikasi ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Industri merupakan sektor penting yang memiliki kontribusi signifikan terhadap pertumbuhan ekonomi nasional. Sebagai penggerak utama, industri berperan dalam penciptaan nilai tambah, peningkatan Produk Domestik Bruto (PDB), ekspor, serta penyediaan lapangan kerja. Di Indonesia, sektor industri, khususnya manufaktur, menunjukkan kontribusi besar terhadap perekonomian. Meskipun demikian, sektor ini menghadapi tantangan seperti rendahnya daya saing global, ketergantungan pada bahan baku impor, dan masalah keberlanjutan lingkungan. Oleh karena itu, diperlukan kebijakan yang mendukung, seperti insentif fiskal, pengembangan infrastruktur, serta kolaborasi antara pemerintah, pelaku industri, dan lembaga pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kontribusi sektor industri terhadap pertumbuhan ekonomi nasional dan memberikan rekomendasi strategis untuk mengoptimalkan peran sektor ini dalam mencapai pembangunan ekonomi yang berkelanjutan]]>
<![CDATA[PENGARUH PENGGUNAAN APLIKASI MEDIA SOSIAL TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA DI SMP NEGERI 21 BULUKUMBA ]]>
<![CDATA[Riswan, Riswan]]>;
<![CDATA[Zulhajji, Zulhajji]]>;
<![CDATA[Zain, Satria Gunawan]]>
<![CDATA[ VARIABLE RESEARCH JOURNAL Vol. 2 No. 01 (2025): JANUARI 2025 ]]>
Publisher : <![CDATA[Media Inovasi Pendidikan dan Publikasi ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Studi ini dilakukan dengan tujuan menganalisis pengaruh penggunaan aplikasi media sosial terhadap pencapaian akademik siswa di SMP Negeri 21 Bulukumba. Studi ini menggunakan metode ex-post facto melalui pendekatan kuantitatif. Sebanyak 60 siswa dari kelas VIII dan IX dipilih sebagai sampel menggunakan teknik purposive sampling. Data dikumpulkan melalui analisis dokumen, wawancara, serta kuesioner. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa penggunaan aplikasi media sosial berdampak signifikan kepada prestasi belajar siswa. Nilai koefisien regresi 0,076 mengindikasikan bahwa setiap kenaikan dalam penggunaan media sosial berkontribusi pada peningkatan prestasi belajar sebesar 0,076 poin. Nilai koefisien korelasi 0,214 menunjukkan bahwa penggunaan media sosial berkontribusi sebesar 21,4% terhadap prestasi belajar siswa, sedangkan 78,6% lainnya dipengaruhi dari variabel lain yang tidak diikutsertakan pada studi ini. Pengaruh tersebut bersifat positif, namun penggunaannya perlu diawasi agar tidak berlebihan dan tidak mengganggu proses belajar.]]>
<![CDATA[PENGEMBANGAN PANDUAN SISTEM INFORMASI MANAJEMEN LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT (SIMLP2M) UNM BERBASIS VIDEO ANIMASI ]]>
<![CDATA[Padendenan, Santi]]>;
<![CDATA[Haripuddin, Haripuddin]]>;
<![CDATA[Rauf, Bakhrani A.]]>
<![CDATA[ VARIABLE RESEARCH JOURNAL Vol. 2 No. 01 (2025): JANUARI 2025 ]]>
Publisher : <![CDATA[Media Inovasi Pendidikan dan Publikasi ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan panduan Sistem Informasi Manajemen Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (SIMLP2M) UNM berbasis video animasi yang efektif dan mudah dipahami oleh pengguna. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, dikumentasi dan angket. Subjek penelitian terdiri dari 36 (27 dosen dan 9 staff). Teknik analisis data yang digunakan yakni Teknik analisis data yang digunakan yakni analisis data uji validitas, analisis data uji kepraktisan dan analisis data uji keefektivitas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa panduan yang dikembangkan dinyatakan sangat valid berdasarkan validasi ahli media dengan perolehan nilai 87% dan ahli konten dengan perolehan nilai 96%. Tahap selanjutnya yaitu uji kepraktisan dengan perolehan nilai 96,6% yang termasuk dalam kategori sangat praktis. Uji keefektifan dengan perolehan nilai 97% yang termasuk dalam kategori sangat efektif berdasarkan hasil respon penguna. Berdasarkan data tersebut dapat disimpulkan bahwa panduan SIMLP2M UNM berbasis video animasi yang dikembangkan sangat valid, praktis, dan efektif untuk digunakan oleh pengguna SIMLP2M.]]>
<![CDATA[KECERDASAN BUATAN (AI) DALAM DUNIA INDUSTRI ]]>
<![CDATA[Satria, Fajar]]>;
<![CDATA[Purnomo, Anggi Ari]]>;
<![CDATA[Maulana, Agung]]>;
<![CDATA[Hasibuan, Abdurrozzaq]]>
<![CDATA[ VARIABLE RESEARCH JOURNAL Vol. 2 No. 01 (2025): JANUARI 2025 ]]>
Publisher : <![CDATA[Media Inovasi Pendidikan dan Publikasi ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan kecerdasan buatan (AI) dalam berbagai sektor industri dan dampaknya terhadap efisiensi serta produktivitas. Kecerdasan buatan telah menjadi salah satu teknologi yang semakin berkembang pesat, memberikan inovasi yang signifikan dalam proses manufaktur, manajemen rantai pasokan, dan layanan pelanggan. Metode penelitian yang digunakan adalah studi kepustakaan, dengan cara mengumpulkan dan menganalisis berbagai literatur yang relevan guna memperoleh pemahaman mendalam mengenai penerapan kecerdasan buatan (AI) dalam dunia industri. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan AI dapat meningkatkan efisiensi operasional, mengurangi biaya, serta menciptakan nilai tambah bagi perusahaan. Namun, tantangan dalam implementasi AI juga ditemukan, seperti kebutuhan akan infrastruktur yang tepat dan pengelolaan data yang efektif. Penelitian ini memberikan gambaran yang lebih jelas tentang potensi dan tantangan penggunaan kecerdasan buatan dalam industri.]]>
<![CDATA[MANAJEMEN KEPALA MADRASAH DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN DI MADRASAH ALIYAH AL FIKRI SEMARANG ]]>
<![CDATA[Nurhasanah, Siti]]>
<![CDATA[ VARIABLE RESEARCH JOURNAL Vol. 2 No. 01 (2025): JANUARI 2025 ]]>
Publisher : <![CDATA[Media Inovasi Pendidikan dan Publikasi ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini dilakukan di latar belakangi bermula dari Kepala Madrasah Aliyah Al Fikri Semarang yang mempunyai kemampuan leadership yang baik dan dapat mengelola sumber daya pendidikan untuk mencapai tujuan pendidikan. Metode yang digunakan dalam penelitian adalah metode kualitatif. Teknik pengumpulan menggunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sumber data dalam penelitian ini adalah data primer. Teknik analisis yang digunakan adalah teknik analisis deskriptif dengan tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengawasan yang dilakukan kepala Madrasah telah berjalan dengan baik. Dampak yang telah dicapai dari penyelenggaraan Manajemen Kepala Madrasah dalam Meningkatkan mutu (output) pendidikan meliputi banyaknya siswa yang mendaftar dan diterima dari tahun ke tahun, dan prestasi yang dicapai dari berbagai lomba yang diikuti mendapatkan hasil yang membanggakan. Faktor pendukung dalam Manajemen kepala madrasah guna meningkatkan mutu (output) pendidikan di MA Al-Fikri Semarang adalah motivasi dan semangat dari Prof. KH. Asep Saefuddin Chalim, M.Ag dan SDM yang berkompeten. Faktor penghambat dalam Manajemen kepala madrasah guna meningkatkan mutu (output) pendidikan di MA Al-Fikri Semarang adalah sarana prasarana yang masih kurang mencukupi dan beberapa guru yang malas dan kurang update dalam metode pembelajaran atau kurikulum.]]>
