cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Ike Dian Puspta Sari
Contact Email
ikedianps@gmail.com
Phone
+6281330211770
Journal Mail Official
jurnalparadigma.budiutomo@gmail.com
Editorial Address
https://ejurnal.uibu.ac.id/index.php/paradigma/EditorialTeam
Location
Kota malang,
Jawa timur
INDONESIA
Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya
Published by Universitas Insan Budi Utomo
ISSN : 26571803     EISSN : 26571803     DOI : https://doi.org/10.33503/paradigma
Core Subject : Humanities, Science, Education, Social,
Humanities Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences
Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya is a reputable scientific journal that has been recognized by SINTA with a ranking of 5. Published two times a year (January-June and July-December), the journal accommodates a variety of scientific articles that explore contemporary issues in philosophy, science, technology, and socio-culture. With its broad scope, Paradigma has become an important reference for researchers, academics, and practitioners interested in the intersections of various disciplines. Equipped with PISSN: 08523185 and EISSN: 2657-1803, the journal ensures the quality and accessibility of its publications. Paradigma accepts articles in the form of original research, literature reviews, and critical essays that fall within interdisciplinary scope: philosophy, science, technology, socio-culture.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 273 Documents
 17   18   19   20   21 
Penerapan Latihan Jalan Tandem Terhadap Penurunan Resiko Jatuh Pada Lansia Dengan Stroke Di Puskesmas Pampang Airmawati Febrilia Hassiddiq; Rahmawati Ramli; Titik Agustini; Samsualam
Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya Vol. 31 No. 2 (2025): Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya
Publisher : Universitas Insan Budi Utomo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33503/paradigma.v31i2.2070

Abstract

Stroke merupakan gangguan fungsi saraf yang terjadi akibat terganggunya aliran darah ke otak. Pada lansia, stroke sering kali disertai dengan penurunan fungsi neurologis, sensoris, dan sistem muskuloskeletal yang menyebabkan berkurangnya keseimbangan tubuh, melemahnya koordinasi otot, serta berkurangnya kemampuan motorik, yang dapat meningkatkan risiko jatuh. Risiko jatuh pada lansia menjadi perhatian utama karena dapat menimbulkan komplikasi serius, seperti patah tulang, imobilisasi berkepanjangan. Untuk mengurangi risiko jatuh, diperlukan intervensi yang tepat. Salah satu latihan yang terbukti efektif adalah latihan tandem walking, yaitu berjalan lurus dengan menyusun tumit kaki yang satu tepat di depan ujung jari kaki yang lain secara bergantian. Studi ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas latihan tandem walking dalam menurunkan risiko jatuh pada lansia pasca-stroke. Instrumen yang digunakan dalam evaluasi adalah Timed Up and Go (TuG) dan Morse Fall Scale (MFS), yang keduanya merupakan alat ukur standar untuk menilai risiko jatuh dan performa mobilitas. Hasil penelitian menunjukkan adanya perubahan positif dalam kemampuan menjaga keseimbangan klien setelah diberikan intervensi berupa latihan berjalan tandem. Selain itu, kegiatan ini juga disertai dengan pemberian edukasi kesehatan kepada klien mengenai kondisi stroke yang dialami, serta cara-cara pencegahan jatuh yang sederhana namun efektif. Kesimpulannya latihan tandem walking merupakan metode yang efektif dalam meningkatkan keseimbangan dan menurunkan risiko jatuh pada lansia, khususnya mereka yang memiliki riwayat stroke.
Pengaruh Permainan Lari Estafet Terhadap Kemampuan Fisik Pada Anak SD Friskila Aprianta; Siskariyanti
Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya Vol. 31 No. 2 (2025): Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya
Publisher : Universitas Insan Budi Utomo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Studi ini memiliki tujuan untuk menyelidiki pengaruh permainan lari estafet terhadap kemampuan fisik siswa di sekolah dasar. Lomba lari estafet merupakan salah satu jenis aktivitas fisik yang mencakup kecepatan, kelincahan, dan kerja sama tim. Metode yang diterapkan dalam penelitian ini adalah eksperimen semu dengan desain Pretest-Possttest. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah siswa kelas VI di SD yang dipilih dengan metode purposive. Perangkat yang digunakan untuk mengukur kemampuan fisik meliputi pengujian kecepatan, stamina, dan koordinasi. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam kemampuan fisik siswa setelah secara teratur berpartisipasi dalam permainan lari estafet
Aplikasi Edukasi Berbasis Web Dalam Mendukung Program Pencegahan Pemberantasan Penyalahgunaan Dan Peredaran Gelap Narkoba (P4GN) Fajar Bintang Putra Adiansyah; Soffia Zahara; Ahmad Syaifudin
Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya Vol. 31 No. 2 (2025): Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya
Publisher : Universitas Insan Budi Utomo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33503/paradigma.v31i2.2103

Abstract

Penyalahgunaan narkoba di kalangan remaja masih menjadi tantangan besar yang dapat mengganggu perkembangan generasi muda, termasuk di wilayah Kota Mojokerto. Meski BNNK Mojokerto telah melaksanakan program P4GN (Pencegahan, Pemberantasan, Penyalahgunaan, dan Peredaran Gelap Narkoba), penyampaian informasi melalui metode tradisional seperti seminar dinilai kurang efektif, terutama bagi remaja yang lebih familiar dengan teknologi digital. Berdasarkan permasalahan tersebut, penelitian ini bertujuan untuk merancang dan mengembangkan aplikasi edukasi berbasis web yang memanfaatkan kuis interaktif sebagai media penyampaian materi P4GN yang menarik dan mudah diakses. Aplikasi dirancang menggunakan framework Laravel dan database MySQL, serta dikembangkan dengan metode Waterfall. Fitur utama sistem mencakup pendaftaran pengguna, pengelolaan soal dan event oleh admin, pengerjaan kuis oleh peserta, serta sistem penilaian otomatis dan peringkat. Pengujian dilakukan dengan metode black-box untuk memastikan setiap fitur berfungsi sesuai perancangan, serta usability testing untuk mengevaluasi kemudahan penggunaan dari sisi pengguna remaja. Hasil implementasi menunjukkan bahwa aplikasi ini mampu meningkatkan ketertarikan dan pemahaman remaja terhadap bahaya narkoba. Media edukasi digital ini diharapkan dapat memperkuat pelaksanaan program P4GN secara lebih efektif, fleksibel, dan menjangkau lebih luas kalangan remaja di Kota Mojokerto.
Enhancement of Mathematics Learning Outcomes in First-Grade Students at SD Inpres Palsatu Kupang Through the Use of 3D Media Maria Gaudensiana Sona
Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya Vol. 31 No. 2 (2025): Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya
Publisher : Universitas Insan Budi Utomo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33503/paradigma.v31i2.2118

Abstract

This research aims to improve mathematics learning practices in first-grade students at SD Inpres Palsatu Kupang through the use of three-dimensional media, specifically smart ladders. The study was conducted in two cycles using Classroom Action Research methodology, which includes planning, implementation, observation, and reflection. In the first cycle, observations indicated that several aspects of learning were not optimal, with teacher and student activity percentages below the ideal target. Consequently, improvements were made in the second cycle. Results in the second cycle showed significant improvements in classroom management, use of learning media, and student engagement, with teacher and student activity percentages reaching 75% on almost all indicators. This research demonstrates that effective use of three-dimensional media and continuous improvement in lesson planning and implementation can significantly enhance students' mathematics learning outcomes.
Sistem Informasi Layanan Aduan Masyarakat Berbasis Web Untuk Meningkatkan Pelayanan DPRD Provinsi Jawa Timur Nuruddin; Yanuarini Nur Sukmaningtyas; Ronny Makhfuddin Akbar
Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya Vol. 31 No. 2 (2025): Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya
Publisher : Universitas Insan Budi Utomo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33503/paradigma.v31i2.2126

Abstract

Sistem Informasi Layanan Aduan Masyarakat (SIPMAS) merupakan aplikasi berbasis web yang digunakan untuk menyerap aspirasi masyarakat. Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan mengembangkan sistem informasi agar mempermudah masyarakat dalam menyampaikan aduan serta mempercepat proses tindak lanjut oleh DPRD Provinsi Jawa Timur. Sistem ini dirancang untuk menggantikan metode konvensional yang kurang efisien, sehingga meningkatkan kualitas pelayanan publik dengan memberikan kemudahan dalam pengajuan aduan, pemantauan status, serta umpan balik atas penyelesaian masalah. Metode yang digunakan adalah pendekatan Waterfall yang mencakup analisis, perancangan, implementasi, dan pengujian sistem. Hasil pengujian menunjukkan sistem berjalan baik dengan tingkat kepuasan pengguna yang tinggi, diharapkan dapat meningkatkan efisiensi, transparansi, dan akuntabilitas dalam pelayanan publik di DPRD Provinsi Jawa Timur serta memperkuat komunikasi antara masyarakat dan pemerintah daerah.
Penerapan Deep Learning dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Menengah Atas Negeri Muchammad Nurhasyim Hasanuddin; Muhammad Ali Rohmad; Hajar Nurma Wachidah
Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya Vol. 31 No. 2 (2025): Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya
Publisher : Universitas Insan Budi Utomo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33503/paradigma.v31i2.2130

Abstract

: Penelitian ini mengkaji penerapan deep learning dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di SMAN 1 Krembung Sidoarjo. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas implementasi deep learning dalam meningkatkan interaksi dan pengalaman belajar siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi deep learning dalam PAI, yang berlandaskan pada mindful learning, meaningful learning, dan joyful learning, berhasil meningkatkan pemahaman mendalam, kreativitas, dan kemampuan berpikir kritis siswa. Selain itu, pendekatan ini juga berkontribusi pada pembentukan karakter religius dan penguatan nilai-nilai melalui proyek inovatif, sehingga relevan untuk menghadapi tantangan global.
Analisis Minat Peserta Didik Kelas V Terhadap Kegiatan Pembelajaran Senam Irama SD Maniamas Ngabang Margareta Elia; SiskaRiyanti
Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya Vol. 31 No. 2 (2025): Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya
Publisher : Universitas Insan Budi Utomo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33503/paradigma.v31i2.2132

Abstract

Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui minat senam irama pada siswa/I sds maniamas ngabang karena banyak siswa yang kurang minat pada senam irama dikarenakan kurang menariknya kegiatan tersebut bagi mereka, agar anak-anak minat terhadap kegiatan senam irama maka akan dibuat suatu latihan yang akan membuat para siswa lebih tertarik pada kegiatan senam irama. Penelitian ini menggunakan pendekatan triangulasi, yaitu dengan menggabungkan berbagai metode pengumpulan data (seperti angket, observasi, dan dokumentasi), agar informasi yang diperoleh lebih komprehensif dan valid,purposeive sampling adalah untuk memilih 86 siswa SD Maniamas Ngabang. Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi nyata dalam pengembangan strategi pembelajaran yang lebih efektif, menarik, dan sesuai dengan karakteristik peserta didik. minat siswa kelas V SD Maniamas Ngabang dalam mengikuti pembelajaran senam irama berdasarkan faktor berada pada kategori “sangat tidak setuju” sebesar 1.2% (1 siswa), kategori “tidak setuju” 2.3 % (2 siswa), kategori “netral” 64.0% (55 siswa), kategori “setuju” 30.2% (26 siswa), “sangat setuju” 2.3% (2 siswa). Berdasarkan nilai rata-rata, yaitu 45.2791, minat siswa kelas V SD Maniamas Ngabang dalam mengikuti pembelajaran senam irama masuk dalam kategori “netral”.
Efektivitas Edukasi Terapi Essential Oil Lavender terhadap ISPA Pada Remaja di Wilayah Puskesmas Maccini Sawah Delia Ainul Fitri; Brajakson Siokal; Rizqi Iftitah Alam
Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya Vol. 31 No. 2 (2025): Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya
Publisher : Universitas Insan Budi Utomo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33503/paradigma.v31i2.2134

Abstract

ISPA adalah radang akut saluran pernafasan atas maupun bawah yang disebabkan oleh infeksi jasad renik ataupun bakteri dan virus. Tujuan karya ilmiah ini untuk mengetahui efektivitas edukasi terapi essential oil lavender terhadap ispa pada remaja di wilayah Puskesmas Maccini Sawah Makassar. Metode karya ilmiah ini menggunakan metode edukasi mengenai prosedur manajemen jalan nafas yaitu teknik nonfarmakologi pemberian terapi esential oil lavender. Hasil Pada karya ilmiah ini didapatkan setelah dilakukan edukasi teraphy essential oil lavender maka didapatkan hasil efektivitas remaja terhadap ISPA. Kesimpulan maka dapat disimpulkan bahwa diagnosa keperawatan yang diambil pada pasien ISPA dengan gangguan jalan nafas di wilayah kerja PKM Maccini Sawah Makassar yaitu intervensi yang diberikan adalah terapi esential oil lavender.
Penatalaksanaan Keperawatan Manajemen Jalan Napas Dengan Terapi Blowing Ballon Pada Pasien Asma di Ruang IGD RSUD Kota Makassar Ogi Malik Fajar; Safruddin; Ernasari; Nur Wahyuni Munir
Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya Vol. 31 No. 2 (2025): Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya
Publisher : Universitas Insan Budi Utomo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33503/paradigma.v31i2.2139

Abstract

Asma adalah penyakit pernapasan kronis yang mengalami penyempitan karena hiperaktivitas terhadap suatu rangsangan tertentu dengan gejala yang paling sering ditemukan yaitu sesak napas, mengi dan batuk terutama di malam dan pagi hari, sehingga membuat orang mengalami sesak napas. Terapi Blowing Balloon bekerja dengan meniupkan balon hingga mengembang yang dapat mengurangi sesak napas, dan meningkatkan frekuensi pernapasan. Setelah dilakukan intervensi selama 1x4 jam dan pemberian terapi selama 1x10 menit dan dilakukan pengukuran pernapasan dan Tingkat saturasi oksigen pada pasien, terjadi perbedaan frekuensi pernapasan yang awalnya 26x/menit menjadi 23x/menit, kemudian pada pengukuran saturasi oksigen pada pasien yang awalnya 90% menjadi 93%. Kesimpulan bahwa Terapi blowing balloon ini sangat efektif untuk mengurangi sesak napas dan peningkatan saturasi oksigen pada pasien asma.
Penerapan Teknik Relaksasi Napas Dalam Pada Pasien Pre Operasi Orif Closed Fraktur 1/3 Distal Femur Dextra Di Kamar Ok Rsup Dr. Tadjuddin Chalid Makassar Hendrianto; Fatma Jama; Idelriani; Arifuddin
Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya Vol. 31 No. 2 (2025): Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya
Publisher : Universitas Insan Budi Utomo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33503/paradigma.v31i2.2301

Abstract

Fraktur atau patah tulang adalah kondisi dimana terputusnya kontinuitas jaringan tulang dan atau tulang rawan secara sempurna atau sebagian yang disebabkan oleh rudapaksa atau osteoporosis. Fraktur disebabkan oleh trauma atau tenaga fisik, kecelakaan, baik kecelakaan kerja maupun kecelakaan lalu lintas. Fraktur lebih sering terjadi pada laki-laki daripada perempuan dengan umur dibawah 45 tahun dan sering berhubungan dengan olahraga, pekerjaan dan kecelakaan. Studi kasus ini mengunakan metode observasi mengenai prosedur operasi dan deskriptif dari studi kasus dan pendekatan proses keperawatan. Pada studi kasus ini didapatkan hasil setelah dilakukan pengkajian sampai diberikan intervensi keperawatan selama 1x5 jam, maka closed fraktur 1/3 distal femur dextra teratasi dengan dilakukan tindakan operasi ORIF. Berdasarkan hasil pembahasan terhadap hasil studi kasus dan asuhan keperawatan yang diberikan, maka dapat disimpulkan bahwa diagnosa keperawatan yang diambil pada kasus closed fraktur femur dextra dengan tindakan ORIF di ruangan Kamar OK RSUP Dr, Tadjuddin Chalid makassar pada pre post yakni nyeri akut dan ansietas.

Page 19 of 28 | Total Record : 273

 17   18   19   20   21 

Filter by Year

2019 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 32 No. 1 (2026): Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya Vol. 31 No. 2 (2025): Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya Vol. 31 No. 1 (2025): Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya Vol. 30 No. 5 (2024): Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya Vol. 30 No. 4 (2024): Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya Vol. 30 No. 3 (2024): Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya Vol. 30 No. 2 (2024): Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya Vol. 30 No. 1 (2024): Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya Vol. 29 No. 3 (2024): Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya Vol. 29 No. 5 (2023): Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya Vol. 29 No. 4 (2023): Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya Vol. 29 No. 2 (2023): Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya Vol. 29 No. 1 (2023): Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya Vol. 28 No. 4 (2022): Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya Vol. 28 No. 3 (2022): Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, danSosial Budaya Vol. 28 No. 2 (2022): Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya Vol. 28 No. 1 (2022): Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya Vol. 27 No. 2 (2021): Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya Vol. 27 No. 1 (2021): Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya Vol. 26 No. 2 (2020): Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya Vol. 25 No. 2 (2019): Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya More Issue