cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
M.Ahkam Alwi
Contact Email
m.ahkam.a@unm.ac.id
Phone
+628979544520
Journal Mail Official
m.ahkam.a@unm.ac.id
Editorial Address
Fakutas Psikologi UNM Jl. AP. Pettarani
Location
Kota makassar,
Sulawesi selatan
INDONESIA
Jurnal Kebajikan: Pengabdian Kepada Masyarakat
Published by Universitas Negeri Makassar
ISSN : -     EISSN : 29859557     DOI : -
Core Subject : Education, Social,
Education Social Sciences
Jurnal Kebajikan: Pengabdian Kepada Masyarakat is an open journal system that uses a peer-reviewed system in the journals published by the Faculty of Psychology, Makassar State University. Jurnal Psikologi Kebajikan is an Open-Access journal and published four times a year every January, May, August and November. Articles/Journals published with aims and scope around: (1) Educational and Developmental Psychology; (2) Social Psychology; (3) Industrial and Organizational Psychology; and (5) Clinical Psychology
Arjuna Subject : Psikologi - Psikologi (Lain-Lain)
Articles 124 Documents
 9   10   11   12   13 
Media Poster Sebagai Sarana Psikoedukasi Motivasi Spiritual Bagi Warga Binaan Pemasyarakatan (WBP) Lapas Kelas I Makassar Andi Nabighah Azzahra; Risma Cahyani Octariza; Alifah Istiqamah Fitriadi; Muhammad Nuhidayat Nurdin; Rahmawati Syam; Muhammad Ilham Syam
Jurnal Kebajikan: Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4, No 3 (2026): MEI
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/jk.v4i3.85642

Abstract

Kesehatan mental merupakan aspek penting yang perlu diperhatikan selama proses pembinaan Warga Binaan Pemasyarakatan (WBP) di lembaga pemasyarakatan. Berbagai permasalahan psikologis seperti stres, kecemasan, kerinduan terhadap keluarga, dan kesulitan beradaptasi dapat memengaruhi kesejahteraan psikologis WBP. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan memberikan psikoedukasi berbasis Psikologi Islami melalui media poster bagi WBP di Lapas Kelas I Makassar. Metode yang digunakan adalah pendekatan deskriptif kualitatif dengan media edukasi visual berupa poster. Tahapan kegiatan meliputi studi literatur, observasi, survei awal, penyusunan desain poster, pelaksanaan edukasi, dan evaluasi menggunakan metode paper and pencil. Materi yang diberikan mencakup pengendalian emosi, dzikir, kesabaran, dan motivasi spiritual. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa 70% responden menyatakan poster memberikan motivasi spiritual, sedangkan 90% responden menilai poster mudah dipahami dan menarik untuk dibaca. Dengan demikian, media poster efektif digunakan sebagai sarana psikoedukasi yang praktis dan komunikatif bagi WBP.
Optimalisasi Ruang Bermain Anak Di Balai Pemasyarakatan Kelas I Makassar Melalui Penyediaan Media Edukatif Nurfitriany Fakhri; Abdul Rahmat; Salsa Sania Putri; Andi Nurfadhilah Roskar; Davina Aulia Darsan
Jurnal Kebajikan: Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4, No 3 (2026): MEI
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/jk.v4i3.85373

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk mengoptimalkan ruang bermain anak di Balai Pemasyarakatan Kelas I Makassar melalui penyediaan media edukatif guna menciptakan lingkungan yang lebih ramah anak. Kegiatan dilakukan menggunakan pendekatan partisipatif dan observasional melalui observasi langsung, penataan ruang, penyediaan fasilitas edukatif, serta evaluasi menggunakan observasi dan kuesioner kepuasan orang tua. Pelaksanaan kegiatan dilakukan melalui tahap observasi, persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Evaluasi dilakukan kepada 13 orang tua yang anaknya mendampingi proses wajib lapor. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa ruang bermain menjadi lebih bersih, tertata, nyaman, dan menarik bagi anak-anak. Anak terlihat lebih aktif menggambar, mewarnai, membaca, dan menggunakan media edukatif yang tersedia. Selain itu, anak menjadi lebih tenang dan tidak mudah bosan selama menunggu orang tua menjalani proses pelayanan. Hasil survei kepuasan menunjukkan bahwa sebagian besar orang tua memiliki tingkat kepuasan yang tinggi terhadap optimalisasi ruang bermain yang telah dilakukan. Kegiatan ini menunjukkan bahwa ruang bermain edukatif dapat mendukung kenyamanan dan stimulasi perkembangan anak di lingkungan pelayanan publik.
Dari Pembinaan Menuju Kemandirian: Pelatihan Barista untuk Klien Pemasyarakatan Nurfitriany Fakhri; Abdul Rahmat; Salsa Sani Putri; Andi Nurfadhilah Roskar; Davina Aulia Darsan
Jurnal Kebajikan: Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4, No 2 (2026): JANUARI
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/jk.v4i2.85374

Abstract

This community service activity aimed to improve the knowledge and work skills of correctional clients through barista training at Balai Pemasyarakatan Kelas I Makassar. The activity was carried out using training methods through material presentation, demonstrations, and direct practice in making coffee beverages. Participants consisted of correctional clients who attended the training program. Data collection was conducted using pre-test, post-test, observation, and participant satisfaction evaluation through online forms. Data were analyzed descriptively by comparing the average scores of participants before and after the training. The results showed an increase in participants’ knowledge after attending the training, indicated by the increase in average pre-test and post-test scores and the rise in the number of participants in the high knowledge category. Participant satisfaction evaluation also showed that most participants were satisfied with the implementation of the training activities. The barista training activity was able to improve participants’ understanding, practical skills, self-confidence, and work readiness as preparation for social reintegration and independent economic opportunities after returning to society.
Upaya Mengurangi Stres Akademik Mahasiswa Melalui Konseling Kelompok Teknik Problem Solving Nur Hikma; M Ahkam Alwi; Kartika Cahyaningrum; Dian Novita Siswanti; Muh Daud
Jurnal Kebajikan: Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4, No 3 (2026): MEI
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/jk.v4i3.85924

Abstract

Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk membantu mahasiswa tingkat akhir dalam mengurangi stres akademik melalui konseling kelompok dengan teknik problem solving. Sasaran kegiatan adalah mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Negeri Makassar yang sedang mengerjakan skripsi. Permasalahan utama yang dihadapi peserta meliputi kecemasan menghadapi bimbingan, kesulitan memulai penulisan, penundaan pengerjaan skripsi, kurang percaya diri, takut terhadap revisi, serta kesulitan mengatur waktu. Kegiatan dilaksanakan melalui tahapan identifikasi masalah, pelaksanaan konseling kelompok, penerapan teknik problem solving, dan evaluasi hasil kegiatan. Dalam proses konseling kelompok, peserta diarahkan untuk mengenali sumber stres akademik, merumuskan masalah secara jelas, mencari alternatif solusi, menentukan strategi penyelesaian yang realistis, menyusun rencana tindakan, serta mengevaluasi perkembangan penyelesaian skripsi. Hasil kegiatan menunjukkan adanya perubahan positif pada peserta, terutama dalam kemampuan memahami sumber stres, mengelola tekanan akademik, dan menyusun langkah penyelesaian masalah secara lebih sistematis. Dinamika kelompok juga memberikan dukungan sosial bagi peserta sehingga mereka merasa tidak sendiri dalam menghadapi hambatan penyusunan skripsi. Kegiatan ini menunjukkan bahwa konseling kelompok dengan teknik problem solving dapat menjadi alternatif layanan pendampingan yang relevan bagi mahasiswa tingkat akhir. Intervensi ini tidak hanya membantu menurunkan stres akademik, tetapi juga meningkatkan kemampuan mahasiswa dalam menghadapi masalah akademik secara adaptif, terarah, dan produktif.

Page 13 of 13 | Total Record : 124

 9   10   11   12   13 

Filter by Year

2022 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 4, No 3 (2026): MEI Vol 4, No 2 (2026): JANUARI Vol 4, No 1 (2025): NOVEMBER Vol 3, No 4 (2025): AGUSTUS Vol 3, No 3 (2025): MEI Vol 3, No 2 (2025): JANUARI Vol 3, No 1 (2024): November Vol 2, No 4 (2024): Agustus Vol 2, No 3 (2024): Mei Vol 2, No 2 (2024): Januari Vol 2, No 1 (2023): November Vol 1, No 4 (2023): Agustus Vol 1, No 3 (2023): Mei Vol 1, No 2 (2023): Januari Vol 1, No 1 (2022): November More Issue