cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
M.Ahkam Alwi
Contact Email
m.ahkam.a@unm.ac.id
Phone
+628979544520
Journal Mail Official
m.ahkam.a@unm.ac.id
Editorial Address
Fakutas Psikologi UNM Jl. AP. Pettarani
Location
Kota makassar,
Sulawesi selatan
INDONESIA
Jurnal Kebajikan: Pengabdian Kepada Masyarakat
Published by Universitas Negeri Makassar
ISSN : -     EISSN : 29859557     DOI : -
Core Subject : Education, Social,
Education Social Sciences
Jurnal Kebajikan: Pengabdian Kepada Masyarakat is an open journal system that uses a peer-reviewed system in the journals published by the Faculty of Psychology, Makassar State University. Jurnal Psikologi Kebajikan is an Open-Access journal and published four times a year every January, May, August and November. Articles/Journals published with aims and scope around: (1) Educational and Developmental Psychology; (2) Social Psychology; (3) Industrial and Organizational Psychology; and (5) Clinical Psychology
Arjuna Subject : Psikologi - Psikologi (Lain-Lain)
Articles 104 Documents
 7   8   9   10   11 
Profesionalisme Karyawan: Psikoedukasi Peningkatan Pemahaman Regulasi Emosi pada Karyawan Kolektor PT Mandala Multifinance Ashar Hidayat; Elsa Putri Ramadhani; M. Ahkam Alwi; Muh Daud; Lukman Lukman
Jurnal Kebajikan: Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3, No 3 (2025): MEI
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/jk.v3i3.72959

Abstract

Profesionalisme karyawan kolektor sering kali diuji oleh tekanan emosional yang muncul dalam interaksi langsung dengan nasabah, seperti menghadapi penolakan, kemarahan, dan ketidakwajaran perilaku konsumen. Ketidakmampuan dalam mengelola emosi dapat berdampak pada menurunnya kinerja dan meningkatnya risiko stres kerja. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman kolektor PT Mandala Multifinance cabang Makassar 1 dan 2 mengenai regulasi emosi melalui kegiatan psikoedukasi. Metode yang digunakan berupa pemberian materi berbasis poster infografis dan diskusi interaktif, dengan pengukuran pemahaman dilakukan melalui pre-test dan post-test terhadap 30 peserta. Hasil analisis menunjukkan adanya peningkatan pemahaman peserta yang signifikan, ditandai dengan menurunnya persentase kategori rendah dari 54% menjadi 0%, serta peningkatan pada kategori tinggi dari 6% menjadi 50%. Temuan ini menunjukkan bahwa psikoedukasi regulasi emosi efektif dalam meningkatkan kapasitas emosional kolektor dan mendukung peningkatan profesionalisme dalam menjalankan tugas.
Modifikasi Permainan Ular Tangga Sebagai Upaya Peningkatan Kemampuan Berhitung Anak Berhadapan Hukum Najiba Najiba; Faradillah Firdaus; M. Ahkam Alwi; Lukman Nadjamuddin; Nurfajriyanti Rasyid
Jurnal Kebajikan: Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3, No 4 (2025): AGUSTUS
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/jk.v3i4.50242

Abstract

Permainan merupakan salah satu media pembelajaran yang efektif untuk meningkatkan minat dan keterlibatan anak dalam proses belajar. Salah satu permainan yang mudah digunakan serta dapat dimodifikasi untuk tujuan edukatif adalah permainan ular tangga. Penelitian ini bertujuan untuk menerapkan modifikasi permainan ular tangga sebagai upaya meningkatkan kemampuan berhitung Anak Berhadapan Hukum (ABH) di Sentra Wirajaya Makassar. Kegiatan ini dirancang untuk memberikan pengalaman belajar yang menyenangkan, interaktif, dan sesuai dengan kebutuhan kognitif partisipan. Metode pelaksanaan mencakup need assessment guna mengidentifikasi kebutuhan belajar, observasi kemampuan berhitung awal, serta pelaksanaan sesi bermain menggunakan ular tangga modifikasi yang memuat materi angka, penjumlahan, dan pengurangan sederhana. Selama proses kegiatan, fasilitator mencatat tingkat keterlibatan anak, kemampuan mengikuti aturan permainan, serta respons mereka terhadap tantangan berhitung yang muncul pada setiap langkah. Hasil pelaksanaan menunjukkan bahwa seluruh partisipan mampu mengikuti permainan hingga akhir dan memperlihatkan peningkatan dalam mengenali angka serta menyelesaikan operasi hitung dasar selama permainan berlangsung. Selain itu, antusiasme peserta terlihat dari permintaan mereka untuk mengulangi permainan pada akhir sesi. Temuan ini mengindikasikan bahwa modifikasi permainan ular tangga dapat menjadi media pembelajaran yang efektif, menarik, dan ramah bagi ABH, sekaligus berpotensi menjadi alternatif metode pembelajaran yang lebih menyenangkan dalam konteks pendidikan nonformal.
Pelatihan Penyusunan Rencana Karir Pada Siswa SMK Negeri 5 Makassar Abdul Rahmat; St Hadjar Nurul Istiqamah; Muhammad Rhesa; Arina Fitrimahsha; Cinta Khoirina Nisa Jusman
Jurnal Kebajikan: Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2, No 1 (2023): November
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/jk.v2i1.53980

Abstract

Remaja SMK masih mengalami kebimbangan dan ketidaksiapan hingga stress dalam membuat keputusan karir yang tepat bagi masa depannya .Perencanaan karir dapat membantu memberi kesadaran terhadap peluang, kesempatan, kendala dan pilihan dengan mengidentifikasi tujuan yang berkaitan dengan karir, penyusunan program kerja, pendidikan serta pengalaman yang bersifat pengembangan dalam rangka meraih tujuan karir. Pelatihan penyusunan rencana karir adalah sebuah program psikoedukasi yang dikembangkan oleh tim pengabdian Fakultas Psikologi UNM. Tujuan dari pelatihan penyusunan rencana karir adalah untuk membantu siswa membuat rancangan kegiatan dalam upaya mempersiapkan karir serta memilih jalur dalam mencapai tujuan dimasa yang akan datang dengan berbagai langkah dan cara alternatif yang sudah ditetapkan. Metode yang digunakan dalam program ini adalah metode psikoedukasi berupa pelatihan yang berfokus memberikan didikan untuk menghadapi tantangan ataupun masalah-masalah dalam hidup individu. Hasil dari program pelatihan penyusunan rencana karir menunjukkan bahwa siswa kelas XII di SMK Negeri 5 Makassar mengalami peningkatan pemahaman dan penguasaan keterampilan dalam menentukan perencanaan karir kedepannya, hal tersebut dapat dilihat berdasarkan hasil pretest dan posttest yang diberikan.
IDENTIFIKASI IDE BISNIS DAN PELUANG USAHA: PENGEMBANGAN KEMAMPUAN AWAL WIRAUSAHA PADA SISWA MAN POLEWALI MANDAR Hilwa Anwar; Rahmawati Syam; Amirah Aminanty Agussalim; Lukman Lukman; Abdul Rahmat
Jurnal Kebajikan: Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2, No 3 (2024): Mei
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/jk.v2i3.61862

Abstract

Ide bisnis dan peluang usaha merupakan langkah awal yang dibutuhkan untuk mengembangkan kemampuan calon pelaku wirausaha sebelum memulai kegiatan usaha.Tujuan kegiatan pengabdian kepada masyrakat ini adalah memberikan pengetahuan kepada mitra dalam hal ini siswa kelas XII MAN Polewali terkait tahapan mengidentifkasi ide bisnis menjadi peluang usaha. Metode yang digunakan adalah psikoedukasi aktif dengan menggunakan beberapa teknik yakni ceramah, menonton video, bermain, simulasi, dan diskusi. Jumlah mitra yang mengikuti kegiatan ini adalah 38 orang yang terdiri dari siswa dan siswi. Kegiatan psikoedukasi dibawakan oleh dua orang narasumber yang menyajikan materi terkait ide bisnis dan peluang usaha. Hasil dari kegiatan pengabdian ini menunjukkan adanya peningkatan pemahaman pada 50% peserta psikoedukasi. Hasil observasi selama berjalannya kegiatan, seluruh siswa menunjukkan antusiasme yang tinggi dibuktikan dengan keterlibatan aktif peserta dimulai dari kegiatan ceramah, diksusi, simulasi, games berkelompok maupun sesi tanya-jawab. Kesimpulan dari pengabdian ini adalah pemberian psikoedukasi dapat bermanfaat bagi para mitra. Implikasi dari pengabdian ini, diharapkan pada pihak sekolah untuk mengajak mitra mempraktikkan hasil dari kegiatan ini, sehingga semakin banyak pelaku wrausaha yang berhasil menjalankan usahanya.
Efektivitas Psikoedukasi dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa SMK Negeri 1 Bone Dian Novita Siswanti; Mutiara Navila; Nur Mazaya Putri; Hikma Amanda; Muh Daud
Jurnal Kebajikan: Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3, No 2 (2025): JANUARI
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/jk.v3i2.72663

Abstract

Motivasi belajar memiliki peran penting dalam menentukan keberhasilan akademik siswa. Di SMKN 1 Bone, rendahnya motivasi belajar siswa menjadi isu utama berdasarkan wawancara dengan guru Bimbingan Konseling dan evaluasi awal. Kegiatan pengabdian ini bertujuan mengimplementasikan program psikoedukasi untuk meningkatkan pemahaman dan kesadaran siswa tentang pentingnya motivasi belajar. Menggunakan pendekatan kuantitatif dengan pre-test dan post-test pada 51 siswa dari berbagai jurusan yang dipilih secara purposive sampling berdasarkan tingkat motivasi rendah. Program psikoedukasi dilaksanakan melalui tahapan pembukaan, pre-test, penyampaian materi interaktif, sesi tanya jawab, post-test, dan penutup. Analisis data menggunakan uji Wilcoxon dengan IBM SPSS versi 23 menunjukkan perbedaan signifikan (p=0,000) antara skor pre-test dan post-test. Hasil ini menunjukkan peningkatan pemahaman siswa setelah mengikuti program psikoedukasi, mengindikasikan bahwa psikoedukasi merupakan intervensi efektif untuk meningkatkan motivasi belajar di sekolah menengah kejuruan
PENCEGAHAN SELF INJURY MELALUI KEGIATAN WEBINAR “SELF INJURY : WHAT SHOULD WE DO” Fatima Azzahrah; Andi Nasrawati Hamid
Jurnal Kebajikan: Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 1, No 2 (2023): Januari
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/jk.v1i2.39447

Abstract

Masa remaja merupakan masa peralihan dari masa kanak-kanak ke masa dewasa. Berdasarkan data Riskesda tahun 2008 sekitar 6,2% penduduk Indonesia atau setara dengan 11 juta remaja yang berada pada usia 15 tahun ke atas mengalami gangguan mental emosional yang ditunjukkan dengan gejala depresi dan kecemasan. Remaja mengalami gangguan mental di sebabkan oleh beberapa hal salah satunya selalu berfikiran negative. Dalam penelitian yang dilakukan oleh Sayyidah menunjukkan bahwa penyebab remaja melakukan self harm untuk menyalurkan emosi negative yang dipendam. Self harm merupakan salah satu bentuk perilaku yang dilakukan seorang individu untuk mengatasi rasa sakit secara emosional, yang dilakukan secara sengaja tetapi individu tersebut tidak berniat melakukan bunuh diri. Metode yang digunakan dalam pelaksanaan program kerja ini yaitu metode pemberian edukasi kepada masyarakat dengan cara melakukan webiar menggunakan media Zoom Meeting. Pelaksanaan program kerja ini dilakukan pada tanggal 14 oktober 2022. Program kerja ini dimulai dari pukul 09.30 hingga 11.40. adapun tujuan dilaksanakannya program kerja ini  yaitu untuk memberikan pemahaman dan edukasi terkait self harm kepada masyarakat. Hasil yang didapatkan setelah melakukan program kerja ini yaitu peserta yang merasa sangat puas dengan kegiatan webinar yang dilakukan sebanyak 23 orang. Peserta yang merasa puas sebanyak 11 orang, dan peserta yang merasa kurang puas sebanyak 2 orang.
PEMENUHAN KARYAWAN DISABILITAS DI PT MIDI UTAMA INDONESIA, TBK Widia Riandini; Widyastuti Widyastuti; Kartika Cahyaningrum; Tri Sulastri
Jurnal Kebajikan: Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 1, No 2 (2023): Januari
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/jk.v1i2.47525

Abstract

Pemenuhan gangguan karyawan sebanyak 1% dari seluruh jumlah karyawan setiap cabang pada PT Midi Utama Indonesia, Tbk dilakukan dengan mengevaluasi komunitas maupun yayasan yang telah menjalin kerjasama. Mencari tempat sumber baru merupakan bentuk upaya yang dilakukan oleh tim rekrutmen dalam pemenuhan gangguan karyawan, salah satunya dengan bekerja sama dengan instansi pemerintahan. Upaya yang dilakukan adalah memperluas jangkauan informasi posisi pekerjaan melalui media sosial serta datang langsung ke 9 terkait posisi pekerjaan yang terbuka. Tujuan kegiatan ini merupakan pemenuhan Sumber Daya Manusia (SDM) terkhusus pada penyandang disabilitas pad PT Midi Utama Indonesia, Tbk. CabangPalu. Pengumpulan data dilakukan dengan melakukan observasi serta wawancara kepada pihak terkait. Hasilnya menunjukkan bahwa penyebbaran informasi dengan datang langsung ke yayasan maupun pemerintah menambah jumlah karyawan penyandang disabilitas di PT Midia Utama Indonesia, Tbk Cabang Palu.
PENERAPAN SHARING SESSION DAN ACTIVE LISTENING SEBAGAI UPAYA MANAJEMEN BURNOUT PADA DRIVER DI PERUSAHAAN ANUGERAH TANGKAS TRANSPORTINDO (ATT) GROUP Yulfikasari Linggi Bandaso; Ahmad Ridfah; Widyastuti Widyastuti; Kartika Cahyaningrum
Jurnal Kebajikan: Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2, No 2 (2024): Januari
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/jk.v2i2.58746

Abstract

Perusahaan logistik merupakan perusahaan yang menyediakan layanan jasa yang mencakup setiap aktivitas pada rantai distribusi fisik. Anugerah Tangkas Transportindo (ATT) Group merupakan grup perusahaan yang menyediakan one-stop total logistics solution yang mana ahli dalam bidang transportasi dengan menyediakan logistik yang dirancang untuk memenuhi beragam kebutuhan lingkungan bisnis yang menuntut saat ini. Berdasarkan hasil analisis beban kerja menggunakan metode full time equivalent pada PT Anugerah Tangkas Transportindo, driver setiap hari kerja bekerja 12 jam per hari sehingga dalam seminggu driver bekerja lebih dari 54 jam. Dalam bidang logistik, khususnya driver pada umumnya mengalami kelebihan beban kerja. Metode pelaksanaan dalam kegiatan ini adalah melakukan analisis beban kerja menggunakan metode full time equivalent (FTE) terlebih dahulu. Tujuan pengabdian ini adalah sebagai manajemen burnout pada driver dengan adanya kegiatan sharing session dan active listening di PT Anugerah Tangkas Transportindo (ATT) Group. Kegiatan sharing session dan active listening ini terdiri dari lima sesi yaitu, 1) Sesi reminder terkait absen, pekerjaan, dan aturan perusahaan; 2) Sesi perkenalan karyawan baru; 3) Sesi psikoedukasi mengenai kebersyukuran di tempat kerja; 4) Sesi diskusi; 5) Sesi kultum mengenai bersyukur kepada Allah SWT. Kegiatan ini diikuti oleh 21 driver di bandara Soekarno-Hatta. Berdasarkan hasil penyebaran kuesioner kepuasan driver, driver merasa puas dengan kegiatan yang dilakukan. Dengan demikian, keseluruhan kegiatan yang dilakukan efektif untuk menurunkan burnout pada driver PT Anugerah Tangkas Transportindo (ATT) Group.
PKM Pelatihan Mengatasi Stres Akademik pada Siswa SMK Lukman Lukman; Abdul Rahmat; Astiti Tenriawaru Ahmad; Amirah Aminanty Agussalim; Nurfajriyanti Rasyid
Jurnal Kebajikan: Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3, No 1 (2024): November
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/jk.v3i1.68242

Abstract

Stressors for students at school can arise from situations that cause feelings of frustration, conflict, pressure, change, or self-imposed demands. Data obtained shows symptoms of stress in students, such as anxiety during exams, difficulty understanding material, and short deadlines for assignments. These stressful conditions trigger physical and emotional reactions that interfere with students' performance at school. The inability to implement effective coping strategies is one of the main causes of academic stress. Therefore, it is expected that the training provided can help reduce perceived academic stress. The problem-solving approach is carried out through training activities consisting of five stages: training needs analysis (TNA), material planning and module preparation, implementation, result measurement, and training evaluation. The implementation of these activities showed a decrease in the academic stress scores of students with moderate to high stress levels, both immediately after the training and 12 weeks later. However, this decrease was not statistically significant.
INTEGRASI TEKNOLOGI BERBASIS APLIKASI DALAM DUNIA PSIKOLOGI Mirfan Mirfan; Muhammad Nurhidayat Nurdin
Jurnal Kebajikan: Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 1, No 1 (2022): November
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/jk.v1i1.38054

Abstract

Tulisan ini bertujuan untuk mengetahui perkembangan teknologi berbasis aplikasi dalam dunia psikologi, serta pro dan kontra dalam implementasinya. Metode pengambilan data melalui literature review    dan Focus Group Discussion (FGD). Terdapat tiga literatur terkait dan melibatkan 11 (sebelas) mahasiswa psikologi dalam proses FGD, yang dilakukan secara daring menggunakan perangkat Zoom meeting. Adapun hasil yang didapatkan adalah bahwa integrasi dalam teknologi berbasis aplikasi telah banyak dibuat, sehingga implementasi teknologi dalam pemeriksaan psikologis memiliki peluang yang besar untuk dikembangkan di masa mendatang, selain itu efisiensi waktu, tempat, kemudahan akses serta objektivitas. Adapun kelemahan atau kontra pada pengintegrasian teknologi dalam pemeriksaan psikologis ialah kredibilitas dan keakuratan dari aplikasi tersebut. Sehingga perlu pengembangan dalam berbagai fitur agar hasil yang didapatkan sesuai dengan yang diinginkan.

Page 10 of 11 | Total Record : 104

 7   8   9   10   11 

Filter by Year

2022 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 4, No 1 (2025): NOVEMBER Vol 3, No 4 (2025): AGUSTUS Vol 3, No 3 (2025): MEI Vol 3, No 2 (2025): JANUARI Vol 3, No 1 (2024): November Vol 2, No 4 (2024): Agustus Vol 2, No 3 (2024): Mei Vol 2, No 2 (2024): Januari Vol 2, No 1 (2023): November Vol 1, No 4 (2023): Agustus Vol 1, No 3 (2023): Mei Vol 1, No 2 (2023): Januari Vol 1, No 1 (2022): November More Issue