cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Eko Pramudya Laksana
Contact Email
abdimaspedagogi@um.ac.id
Phone
-
Journal Mail Official
abdimaspedagogi@um.ac.id
Editorial Address
Jl. Semarang No. 5, Malang, East Java, 65145, Indonesia
Location
Kota malang,
Jawa timur
INDONESIA
Abdimas Pedagogi: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat
Published by Universitas Negeri Malang
ISSN : -     EISSN : 26153122     DOI : http://dx.doi.org/10.17977/2615-3122
Core Subject :
Abdimas Pedagogi: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat focuses on the publication of community service activities that are based on academic knowledge, research, innovation, and sustainable collaboration between universities and local communities. The journal aims to disseminate practical solutions to real-world problems and contribute to the achievement of the United Nations Sustainable Development Goals (SDGs).
Arjuna Subject : -
Articles 180 Documents
 1   2   3   4   5 
Peningkatan Kemampuan Guru Bimbingan dan Konseling Dalam Memahami Kesehatan Mental Siswa Nugraheni Warih Utami; Carolina Ligya Radjah
Abdimas Pedagogi: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 6 No. 2 (2023)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um050v6i22023p81-87

Abstract

Abstract: Increasing the understanding of Guidance and Counseling teachers regarding student mental health through training activities. The aim of this community service is to increase the knowledge and understanding of Malang City Guidance and Counseling teachers in understanding the mental health of junior high school students. The methods used include various lectures, discussions, educational cinema and biblioeducation. The training was carried out in 2 stages, namely stage 1 regarding the nature and importance of understanding mental health for guidance and counseling teachers and stage 2 regarding guidance and counseling media for teaching mental health. In the final activity, a satisfaction survey was carried out for the training participants. The training carried out can increase the understanding and knowledge of guidance and counseling teachers in understanding the importance of knowing students' mental health and designing guidance and counseling services that can improve students' mental health. Abstrak: Peningkatan pemahaman guru Bimbingan dan Konseling mengenai kesehatan mental siswa melalui kegiatan pelatihan Tujuan pengabdian kepada masyarakat ini adalah untuk meningkatkan pengetahuan dan pemahaman guru Bimbingan dan Konseling di MGBK Kota Malang dalam memahami kesehatan mental siswa SMP. Metode yang dipergunakan berupa ceramah bervariasi, diskusi, sinema edukasi dan biblioedukasi. Pelatihan dilaksanakan dengan 2 tahap yaitu tahap 1 mengenai hakekat dan pentingnya memahami kesehatan mental bagi guru BK dan tahap 2 mengenai media BK untuk mengajarkan kesehatan mental. Pada kegiatan akhir dilaksanakan survey kepuasan kepada peserta pelatihan. Pelatihan yang dilaksanakan dapat meningkatkan pemahaman dan pengetahuan guru bimbingan dan konseling dalam memahami pentingnya mengetahui kesehatan mental siswa dan merancang layanan bimbingan konseling yang dapat meningkatkan kesehatan mental siswa.
Peningkatan Kemampuan Melatihkan Manajemen Stres Bagi Guru BK SMP di Kota Malang Carolina Ligya Radjah; Nugraheni Warih Utami
Abdimas Pedagogi: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 7 No. 1 (2024)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um050v7i12024p1-7

Abstract

Abstract: Adolescents who experience difficulties in adjusting, consider their difficulties as pressure that can cause stress. Community service activities aim to improve the ability to train stress management for junior high school guidance and counseling teachers in Malang City. The service is carried out using training methods carried out for junior high school guidance and counseling teachers in Malang City. There were 40 training participants who were representatives of public and private junior high schools in Malang City. The results of the activities are formal training meetings and informal stress management training activities carried out on students. Community service activities in the form of increasing the ability to train stress management for junior high school guidance and counseling teachers in Malang City succeeded in providing understanding and ability for guidance and counseling teachers in helping students manage the stress experienced by students. Keywords: ; ; Abstrak Remaja yang mengalami kesulitan dalam menyesuaikan diri, menganggap kesulitannya sebagai tekanan yang dapat menimbulkan stress. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat bertujuan untuk meingkatkan kemampuan melatihkan manajemen stress bagi guru BK SMP di Kota Malang. Pengabdian dilaksanakan dengan metode pelatihan yang dilaksanakan untuk guru BK SMP di Kota Malang. Peserta pelatihan berjumlah 40 orang yang merupakan perwakilan SMP Negeri dan Swasta di Kota Malang. Hasil kegiatan berupa kegiatan formal pertemuan pelatihan dan kegiatan informal pelatihan manajemen stress yang dilakukan pada siswa. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat berupa peningkatan kemampuan melatihkan manajemen stress bagi guru BK SMP di Kota Malang berhasil memberikan pemahaman dan kemampuan guru BK dalam membantu siswa melakukan manajemen stress yang dialami siswa.
Pelatihan Penulisan Penelitian Tindakan (Classroom Action Research) Bagi Guru BK di MGBK Blitar Raya Devy Probowati; Ella Faridati Zen; Widya Multisari
Abdimas Pedagogi: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 6 No. 2 (2023)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um050v6i22023p95-102

Abstract

Abstract: The guidance and counseling teacher or counselor has the role and function of providing guidance and counseling services to all students. Guidance and Guidance Teachers are expected to be able to provide optimal guidance and counseling services, so that to make this happen, Guidance and Guidance Teachers are required to always improve their competence and develop their professionalism. The professional quality of guidance and counseling teachers still varies. The aim of this community service is to improve the research competence of guidance and counseling teachers through classroom action research training at MGBK Blitar Raya. The implementation methods used in community service are online synchronous and asynchronous. This was due to the Covid-19 pandemic which caused this activity to be carried out online. The results of the implementation of the service were obtained based on a process evaluation which showed that 80% of the guidance and counseling teachers followed the presentation of the material provided well. Abstrak: Guru BK diharapkan dapat memberikan layanan BK secara optimal, sehingga untuk mewujudkan hal tersebut guru BK dituntut untuk selalu meningkatkan kompetensi dan mengembangkan keprofesionalannya. Kualitas profesional guru BK ternyata masih beragam. Tujuan pengabdian kepada masyarakat ini adalah untuk meningkatkan kompetensi penelitian guru BK melalui pelatihan classroom action research di MGBK Blitar Raya. Metode pelaksanaan yang digunakan dalam pengabdian kepada masyarakat adalah daring sinkronus dan asinkronus. Hal ini dilatar belakangi karena adanya pandemi covid-19 yang menyebabkan kegiatan ini dilaksanakan secara daring. Hasil pelaksanaan pengabdian diperoleh berdasarkan evaluasi proses yang menunjukkan 80% guru BK mengikuti dengan baik pemaparan materi yang diberikan.
Upaya Pencegahan Early Dating pada Siswa di SDN 2 Banjararum Singosari Kabupaten Malang Devy Probowati; Rizka Apriani; Arbin Janu Setiyowati; Henny Indreswari
Abdimas Pedagogi: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 7 No. 1 (2024)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um050v7i12024p8-13

Abstract

Abstract: Early dating or dating at an early age is carried out on individuals who are less than 14 years old. Early dating has a big impact because the perpetrator is still not mature enough to make decisions and has not yet reached emotional stability. Elementary school students who do early dating do not know that all forms of action taken must be accounted for. They only follow the fun and trends in social circles. This problem is the basis for the importance of providing education about the impact of early sex as a step to prevent early dating at SD Negeri Banjararum 2 Singosari. This service is carried out by presenting material and continuing with sociodrama. The results of the service implementation showed that 98.9% of students understood the material presented, and 95.9% of students were interested and happy with the material presented. Abstrak: Early dating atau berpacaran pada usia dini dilakukan pada individu yang berumur kurang dari 14 tahun. Early dating mempunyai dampak yang begitu besar melihat pelaku masih belum cukup dewasa dalam mengambil keputusan dan belum mencapai kestabilan emosi. Para siswa SD yang melakukan early dating tidak mengetahui segala bentuk tindakan yang dilakukan harus dipertanggungjawabkan. Mereka hanya menuruti kesenangan dan trend dikalangan pergaulan sosial. Permasalahan tersebut menjadi dasar pentingnya memberikan edukasi mengenai dampak seks usia dini sebagai langkah untuk mencegah terjadinya early dating di SD Negeri Banjararum 2 Singosari. Pengabdian ini dilaksanakan dengan pemaparan materi dan dilanjutkan dengan sosiodrama. Hasil pelaksanaan pengabdian menunjukkan 98,9% siswa memahami materi yang disampaikan, serta 95,9% siswa tertarik dan senang dengan materi yang disampaikan.
Pelatihan Penggunaan Media Berbasis Pendekatan Saintifik untuk Meningkatkan Kompetensi Guru Sekolah Dasar Islam se-Kota Blitar Lilik Bintartik; Harti Kartini; Sri Estu Winahyu; Yuniawatika Yuniawatika
Abdimas Pedagogi: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 6 No. 2 (2023)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um050v6i22023p109-114

Abstract

Abstract: This training aims to improve the competence of elementary school teachers by practicing the use of learning media in a scientific approach. Participants in this training activity amounted to 19 teachers from 9 elementary schools. This was performed with the steps of preparation, implementation, and evaluation. The results showed that there was an increase in knowledge among teachers. Most of them was helped by this activity, as well as enriching learning techniques with scientific methods. This training has implications for the application of the scientific method. Teachers may be able to develop and disseminate the material obtained to their colleagues at school. Abstrak: Pelatihan ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru sekolah dasar dengan cara melatihkan penggunakan media pembelajaran pada pendekatan saintifik. Peserta dalam kegiatan pelatihan ini berjumlah 19 orang guru dari 9 sekolah dasar. Ini dilakukan dengan langkah persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Hasil kegiatan menunjukkan ada peningkatan pengetahuan diantara guru. Kebanyak mereka terbantu dengan kegiatan ini, serta memperkaya teknik pembelajaran dengan metode saintigik. Pelatihan ini berimplikasi pada penerapan apa metode saintifik. Guru-guru meungkin akan dapat mengembangkan serta menyebarkan materi yang diperoleh kepada teman sejawat di sekolahnya.
Penguatan Kepemimpinan Kepala Sekolah Menuju Sekolah Unggul Ibrahim Bafadal; Ahmad Nurabadi; Juharyanto Juharyanto; Imam Gunawan
Abdimas Pedagogi: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 6 No. 2 (2023)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract: The problem faced by Mitra as a result of conversations with school or Madrasah principals is a lack of understanding how to carry out and optimize their leadership role. Many school principals still feel they need guidance and guidance in carrying out their leadership role in improving the quality of their school as a superior school. The output of this activity seeks to increase the understanding of 50 school principals regarding: 1) Principal Leadership in superior schools in a sustainable, independent and contextual manner; 2) Learning Leadership in superior schools in a sustainable, independent and contextual manner; 3) Religious Leadership in superior schools in a sustainable, independent and contextual manner; and 4) Change Leadership in superior schools in a sustainable, independent and contextual manner. The methods used in this service activity are: a) training, and b) mentoring. In general, the activities to strengthen the leadership of school principals towards superior schools can be carried out well. Abstrak: Permasalahan yang dihadapi oleh Mitra dari hasil percakapan dengan kepala sekolah atau Madrasah adalah kurangnya pemahaman bagaimana melaksanakan dan mengoptimalkan peran kepemimpinannya. Banyak Kepala Sekolah masih merasa memerlukan pembinaan dan pembimbingan dalam hal melaksanakan peran kepemimpinannya dalam meningkatkan mutu sekolah sebagai sekolah unggul. Luaran kegiatan ini berupaya meningkatkan pemahaman kepada 50 orang kepala sekolah tentang: 1) Kepemimpinan Kepala Sekolah di sekolah unggul secara berkelanjutan, mandiri, dan kontekstual; 2) Kepemimpinan Pembelajaran di sekolah unggul secara berkelanjutan, mandiri, dan kontekstual; 3) Kepemimpinan Religius di sekolah unggul secara berkelanjutan, mandiri, dan kontekstual; dan 4) Kepemimpinan Perubahan di sekolah unggul secara berkelanjutan, mandiri, dan kontekstual. Metode yang digunakan dalam kegiatan pengabdian ini adalah: a) pelatihan, dan b) pendampingan. Secara garis besar kegiatan penguatan kepemimpinan kepala sekolah menuju sekolah unggul ini dapat terlaksana dengan baik.
Jadilah Mahasiswa yang Jujur dan Amanah Dheva Fadia Anjani; Hilda Siti Aryani; Rizka Amalia; Yonika Regina; Ani Nur Aeni
Abdimas Pedagogi: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 6 No. 2 (2023)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract: Honesty is a characteristic where a person does not lie about the facts that happened. Meanwhile, trust is a trust given to someone or attached to someone regarding the responsibilities they hold. Honest people can definitely be trusted. Currently, honesty and trust are still not implemented by students, this can be seen from student behavior such as plagiarism in writing or cheating in proof of attendance during teaching and learning activities in class. Therefore, to find out more about this problem, researchers conducted research using the extension method. The topics discussed are related to students' understanding of the nature of honesty and trustworthiness. From the responses obtained during the counseling, students gave positive responses and were well received to broaden their insight, change their thinking patterns and change bad habits for the better. Abstrak: Kejujuran adalah suatu sifat dimana seseorang tidak melakukan kebohongan terhadap fakta yang terjadi. Sedangkan amanah merupakan kepercayaan yang diberikan seseorang atau melekat pada diri seseorang mengenai tanggung jawab yang dipegang nya. Orang yang jujur pasti dapat diberikan kepercayaan. Pada saat ini kejujuran dan kepercayaan masih kurang di terapkan oleh mahasiswa, hal ini dapat dilihat dari perilaku mahasiswa seperti adanya plagiarisme menulis atau adanya kecurangan dalam bukti kehadiran ketika kegiatan belajar mengajar dikelas. Maka dari itu, untuk mengetahui lebih dalam mengenai permasalahan ini peneliti melakukan penelitian menggunakan metode penyuluhan. Topik yang dibahas berkaitan dengan pemahaman mahasiswa mengenai sifat jujur dan amanah. Dari respon yang didapat selama penyuluhan mahasiswa memberikan respon positif dan diterima dengan baik untuk menambah wawasan, merubah pola pikir dan mengubah kebiasaan buruk menjadi lebih baik.
Pelatihan Pengelolaan Surat dan Arsip Berbasis Teknologi Informasi Bagi Tenaga Administrasi Sekolah Dasar Raden Bambang Sumarsono; Desi Eri Kusumaningrum; Wildan Zulkarnain; Dedy Prestiadi; Endra Ubaidilah; Athalla Nauval Bhayangkara; Dwi Wahyu Indrawanto
Abdimas Pedagogi: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 6 No. 2 (2023)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract: outcome of community service activities is to provide an understanding for school administration staff (TAS) about the management of correspondence and archives based on information technology. This activity is located at the State Elementary School (SDN) Wonokerto 1, Bantur District, Malang Regency. The participants involved in this activity were 34 TAS people from 34 elementary schools in the Bantur district. Implementation of activities using training methods. This method is carried out to provide insight and skills in the management of correspondence and archives based on information technology. The data analysis used is descriptive. The results of community service activities, namely: the average pre-test score reached 47.25 in the poor category and the post-test average score was 80.65 in the very good category, thus there was a very significant increase in understanding the material. Abstrak: Outcome pengabdian adalah memberikan pemahaman bagi para tenaga administrasi sekolah (TAS) tentang pengelolaan surat dan arsip berbasis teknologi informasi. Kegiatan ini berlokasi di Sekolah Dasar Negeri (SDN) Wonokerto 1 Kecamatan Bantur Kabupaten Malang. Adapun peserta yang terlibat pada kegiatan ini sebanyak 34 orang TAS dari 34 SDN di lingkungan Kecamatan Bantur. Pelaksanaan kegiatan dengan menggunakan metode pelatihan. Metode ini dilakukan untuk memberikan wawasan dan keterampilan dalam pengelolaan persuratan dan arsip berbasis teknologi informasi. Analisis data yang digunakan yaitu deskriptif. Hasil kegiatan pengabdian kepada masyarakat, yaitu: rata-rata nilai pre-test mencapai 47,25 dengan kategori kurang baik dan rata-rata nilai post-test sebesar 80,65 pada kategori sangat baik dengan demikian ada peningkatan yang sangat signifikan atas pemahaman materi.
Peningkatan Keterampilan Penyusunan Laporan Keuangan Berbasis ETAP dengan Aplikasi SIA BUMDes Tasikmalaya Edi Fitriana Afriza; Bakti Widyaningrum; Betanika Nila Nirbita; Iis Aisyah
Abdimas Pedagogi: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 6 No. 2 (2023)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract: The fact is that in the field there are still BUMDes that are constrained and lack of understanding in the preparation of financial statements either manually or the use of the application provided. The purpose of the service is to provide education and training on the preparation of BUMDes financial statements according to SAK ETAP to understand the basis for correct accounting records at BUMDES, partners can compile SAK ETAP-based financial statements correctly and can use the SIA BUMDES application in making SAK ETAP-based financial reports. The methods used in this service are providing counseling, education, training (tutorials and exercises) and evaluating activities using questionnaires. Based on the implementation of service activities that have been carried out, the conclusions obtained are the management of BUMDes Cakrabuana and BUMDes Nanjung have been able to understand the benefits and basis of good and correct accounting records to be able to improve the performance of their respective BUMDes. Abstrak: Faktanya di lapangan masih ada BUMDes yang terkendala dan kurang paham dalam penyusunan laporan keuangan baik secara manual maupun penggunaan aplikasi yang disediakan. Tujuan dari layanan ini adalah untuk memberikan edukasi dan pelatihan penyusunan laporan keuangan BUMDes sesuai SAK ETAP untuk memahami dasar pencatatan akuntansi yang benar di BUMDES, mitra dapat menyusun laporan keuangan berbasis SAK ETAP dengan benar dan dapat menggunakan aplikasi BUMDES dalam pembuatan laporan keuangan berbasis SAK ETAP. Metode yang digunakan dalam layanan ini adalah memberikan konseling, pendidikan, pelatihan (tutorial dan latihan) dan mengevaluasi kegiatan menggunakan kuesioner. Berdasarkan pelaksanaan kegiatan pengabdian yang telah dilakukan, kesimpulan yang diperoleh adalah manajemen BUMDes Cakrabuana dan BUMDes Nanjung telah mampu memahami manfaat dan dasar catatan akuntansi yang baik dan benar untuk dapat meningkatkan kinerja BUMDes masing-masing.
Pemberdayaan Semangat Toleransi Beragama dalam Komunitas Pelayanan Dialog Antar-Agama Yulius Rustan Effendi
Abdimas Pedagogi: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 6 No. 2 (2023)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract: The aim is to develop broad insights and understanding, to form tolerant behavior that is shown through concrete actions that support the creation of a safe, peaceful, harmonious life in an integrative society based on multiculturalism values. This tolerant life empowerment activity is a real effort to overcome various forms of conflict due to intolerance in society. The method used in this community service activity is the socialization of empowerment (lectures) and simulations (dialogue/fraternal sharing and real action) guided by the speakers. The subjects in this empowerment activity are the people who join the Inter-religious Dialogue Service Community, especially the Inter-religious Dialogue Service Community of St. Ignasius Loyola in the Kepanjen Parish area, Malang, with a total of 80 participantsAs a result of this empowerment of religious tolerance, the community has broad knowledge and understanding regarding the importance of a safe and harmonious life, and is able to build an open and adaptive culture of religious tolerance. Abstrak: Tujuannya untuk mengembangkan wawasan pengetahuan dan pemahaman yang luas, membentuk perilaku yang toleran yang ditunjukkan melalui aksi nyata yang mendukung terciptanya kehidupan yang aman, damai, harmonis dalam masyarakat yang integratif berbasis nilai-nilai multikulturalisme. Kegiatan pemberdayaan kehidupan yang toleran ini merupakan upaya nyata untuk mengatasi berbagai bentuk konflik akibat sikap intoleransi di masyarakat. Metode yang digunakan dalam kegiatan pengabdian ini adalah sosialisasi pemberdayaan (ceramah) dan simulasi (dialog/shering persaudaraan dan aksi nyata) yang dipandu oleh pemateri. Subjek dalam kegiatan pemberdayaan ini adalah masyarakat yang bergabung dalam Komunitas Pelayanan Dialog Antar-agama, khususnya Komunitas Pelayanan Dialog Antar-Agama St. Ignasius Loyola dalam wilayah Paroki Kepanjen, Malang, yang berjumlah 80 peserta. Hasil kegiatan pemberdayaan hidup toleransi beragama ini, dimana masyarakat memiliki pengetahuan dan pemahaman yang luas terkait pentingnya kehidupan yang aman dan harmonis, serta mampu membangun budaya toleransi beragama yang terbuka dan adaptif.

Page 1 of 18 | Total Record : 180

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 9 No. 2 (2026) Vol. 9 No. 1 (2026) Vol. 8 No. 2 (2025) Vol. 8 No. 1 (2025) Vol. 7 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 1 (2024) Vol. 6 No. 2 (2023) Vol. 6 No. 1 (2023) Vol. 5 No. 2 (2022) Vol. 5 No. 1 (2022) Vol. 4 No. 2 (2021) Vol. 4 No. 1 (2021) Vol. 3 No. 2 (2020) Vol. 3 No. 1 (2020) Vol. 2 No. 3 (2019) Vol. 2 No. 2 (2019) Vol. 2 No. 1 (2018) Vol. 1 No. 2 (2018) Vol. 1 No. 1 (2017) More Issue