cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kota madiun,
Jawa timur
INDONESIA
Jurnal Counsellia
Published by Universitas PGRI Madiun
ISSN : 20883072     EISSN : 24775886     DOI : -
Core Subject : Education,
Other
Counsellia: Jurnal Bimbingan dan Konseling with registered number ISSN: 2088-3072 (Print) and ISSN: 2477-5886 (Online), is a peer-reviewed journal which publishes conceptual ideas, studies and research on the theory and application of Guidance and Counseling also education related to Guidance and Counseling. Counsellia is published by Departement of Guidence and Counseling Faculty of Teacher Training and Education Universitas PGRI Madiun. Any changes to the journal will be delivered on Journal History. Abstracts and full text that have been published on the website can be read and downloaded for free. Counsellia publish regularly two times a year in May and November.
Arjuna Subject : -
Articles 251 Documents
 21   22   23   24   25 
Pengembangan Aplikasi Kamus Bimbingan dan Konseling Berbasis Android sebagai Sumber Belajar Mandiri Mahasiswa Julius, Andre; Fahriza, Irfan; Alfaiz, Alfaiz; Alrefi, Alrefi
Counsellia: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol. 13 No. 1 (2023)
Publisher : Universitas PGRI Madiun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25273/counsellia.v13i1.14289

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menjawab tantangan dan kebutuhan perkembangan teknologi industry 4.0, yang menghendaki pembelajaran mengintegrasikan teknologi dan informasi dalam belajar. Sehingga penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan salah satu aplikasi kamus belajar bimbingan konseling berbasis android yang mempermudah dan integrasi teknologi dalam belajar. Metode penelitian yang digunakan yaitu penelitian pengembangan dengan langkah eksplorasi, studi Pustaka, Menyusun model hipotetik, verifikasi, validasi, revisi model, uji coba terbatas, analisis, revisi akhir dan sosialisasi. Subjek penelitian adalah mahasiswa bimbingan dan konseling Universitas Masoem, hasil penelitian dengan proses pengembangan sudah dilakukan revisi dan telah berhasil mengembangkan dan keberfungsian aplikasi kamus bimbingan dan konseling yang sudah selesai pada tahap sosialisasi dan bisa digunakan oleh mahasiswa bimbingan dan konseling.
Personal Branding Melalui Rational Emotive Behavior Therapy Untuk Meningkatkan Kebermaknaan Hidup Azzahra, Ajeng Suci; Japar, Muhammad; Lianasari, Dewi
Counsellia: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol. 13 No. 1 (2023)
Publisher : Universitas PGRI Madiun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25273/counsellia.v13i1.14166

Abstract

The meaning of life is one of the important things in an individuals’s life. The meaning of life can be increased through several efforts, one of which is by maximing the abilities, potential, and talents possessed, including developing personal branding. The purpose of this study is to assist individuals in developing personal branding through Rational Emotive Behavior Therapy to increase the meaning of life. The research methoud use is a pre-experimental one group pretest posttest design with a sampling technique that is simple random sampling. The result showed that group counseling for the development of personal branding thrrough Rational Emotive Behavior Therapy was effective in increasing the meaning of life, that the significance value asymp sig (2-tailed) of Paired Sample T-test is 0,001 < 0,05.
Efektivitas Pendekatan Konseling Cognitive Behavior Therapy (CBT) Untuk Mereduksi Perilaku School Refusal Pada Peserta Didik Utari, Elly Dwi Putri; Lathifah, Maghfirotul
Counsellia: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol. 13 No. 1 (2023)
Publisher : Universitas PGRI Madiun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25273/counsellia.v13i1.15845

Abstract

Penelitian dilakukan berdasarkan fenomena yang muncul pada peserta didik SMKN 1 Jatirejo, Mojokerto, yaitu dengan permasalahan perilaku school refusal. Tujuan pada penelitian ini agar mengetahui efektivitas pendekatan cognitive behavior therapy (CBT) untuk mereduksi perilaku school refusal. Rancangan penelitian yang dipai adalah kuantitatif dengan jenis penilitian single subject design (SSD) yaitu A-B-A’. Hasil analisis yang diperloleh pada analisis dalam kondisi dan antar kondisi yaitu menurun dengan hasil overlap -0,95%, dimana semakin rendah semakin baik. Hal ini juga diperkuat oleh hasil post-test pada akhir baseline-2 (A’) dengan skor 51 yang tergolong rendah. Setelah dilakukannya konseling individu teknik cognitive behavior therapy (CBT) dapat ditarik hasil bahwa dapat mengurangi perilaku school refusal.
The Design Of Cultural Awareness Development Model Based On Indonesian Culture On Guidance And Counseling Students Yusri, Fadhilla; Afrida, Yeni; Putri, Erlin Depianti
Counsellia: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol. 13 No. 1 (2023)
Publisher : Universitas PGRI Madiun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25273/counsellia.v13i1.14081

Abstract

This research was done to create a development model of cultural awareness based on a valid, practical, and effective Indonesian culture to develop students’ cultural awareness as the prospective of counselor. The research is a research and development (R & D) type with the ADDIE approach to develop a valid, practical, and effective model to develop cultural awareness based on Indonesian culture. An accidental sampling technique was used to determine 41 subjects in the study. Data was collected by giving the cultural awareness instrument directly to the sample. Product validity and practicality tests were carried out by 2 competent experts. The Kendall's coefficient test statistic was used to analyze data both descriptively and inferentially. The research produced a model to develop cultural awareness based on Indonesian culture. To develop student’s cultural awareness as the prospective counselor, the research is valid (94.08%), practical (93.112% practicality value), and effective (Asymp. Sig value 0.001). The development model of cultural awareness based on Indonesian culture can be used to develop students’ cultural awareness as the prospective of counselor. Its application can be modified to fit the students' characteristics and cultural background. 
Pengambilan Keputusan Karir: Suatu Tinjauan Literatur Fajriani, Fajriani; Suherman, Uman; Budiamin, Amin
Counsellia: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol. 13 No. 1 (2023)
Publisher : Universitas PGRI Madiun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25273/counsellia.v13i1.15197

Abstract

Pengambilan keputusan karir merupakan suatu proses memilih antara dua atau lebih alternatif tindakan yang mengarah pada pilihan jurusan, profesi dan pekerjaan tertentu melalui eksplorasi arah karir dengan memahami, menimbang dan membuat penilaian tentang diri dalam kaitannya dengan dunia kerja. Pengambilan keputusan karir yang tepat menjadi salah satu syarat untuk sukses di dunia kerja. Penelitian tentang pengambilan keputusan karir telah lama menarik perhatian banyak peneliti. Oleh karena itu, kajian ini bertujuan untuk mengeksplorasi faktor-faktor utama dari penelitian pengambilan keputusan karir dalam lima tahun terakhir, seperti peneliti utama, fokus penelitian, dan komponen penting hasil penelitian. Penelitian ini menggunakan perangkat lunak visualisasi pengetahuan ilmiah VoS Viewer sebagai alat penelitian untuk menganalisis co-authorship dan co-occurrence. Artikel yang dianalisis dipilih dari database Scopus antara tahun 2019 hingga 2022 dengan kata kunci pencarian “career decision-making”. Hasil penelitian ini diuraikan berdasarkan hasil analisis co-authorship, co-occurrence, dan fokus penelitian (analisis instrumen, hubungan antar variabel, intervensi, analisis profil, dan studi literatur). Hasil tinjauan ini diharapkan dapat membantu peneliti masa depan untuk memahami penelitian tentang pengambilan keputusan karir saat ini dan mengontrol arah penelitian masa depan tentang pengambilan keputusan karir. Hasil kajian ini diharapkan memberikan referensi yang tepat untuk penelitian lebih lanjut dengan mengidentifikasi kebutuhan penelitian dalam aspek pengambilan keputusan karir baik pada siswa maupun mahasiswa.
Inferiority Feeling Scale: Analisis Validitas Instrumen Menggunakan Rasch Model Farsya, Zahra Andika; Suryana, Dodi; Sunarya, Yaya
Counsellia: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol. 13 No. 2 (2023)
Publisher : Universitas PGRI Madiun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25273/counsellia.v13i2.15179

Abstract

Perasaan rendah diri (inferiority feeling) merupakan salah satu perasaan yang saat ini sering dirasakan oleh generasi muda. Beberapa ahli mengatakan inferiority feeling muncul disebabkan karena individu merasa kurang berharga atau kurang mampu dalam menjalani kehidupan. Perasaan rendah diri masih menjadi salah satu permasalahan yang dialami remaja bahkan sampai saat ini karena tidak sedikit remaja yang merasa tidak mampu bersaing, merasa jelek, merasa kurang dalam hal perekonomian, merasa bodoh, tidak memiliki kepercayaan diri, merasa tidak mampu berprestasi, dan banyak hal-hal lainnya, karena itu diperlukan instrumen yang dapat mengukur perasaan rendah diri remaja. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Data diolah menggunakan Winsteps versi 3.73. Hasil analisis menunjukkan bahwa instrumen perasaan rendah diri termasuk dalam jenis instrumen yang baik, valid, dan reliabel.
Adversity Quotient Dan Stres Akademik Mahasiswa Yang Menyusun Skripsi Fahmawati, Zaki Nur; Ibrahim, Iqbal Malik; Mariyati, Lely Ika
Counsellia: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol. 13 No. 2 (2023)
Publisher : Universitas PGRI Madiun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25273/counsellia.v13i2.15963

Abstract

Penelitian ini di dasari oleh adanya stres akademik yang dialami oleh mahasiswa yang sedang menyusun skripsi. Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui apakah ada keterkaitan antara adversity quotient dengan stres akademik pada mahasiswa yang sedang menyusun skripsi pada Fakultas Psikologi dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Sidoarjo. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif korelasional. Adapun populasinya 650 mahasiswa FPIP yang sedang menyusun skripsi dengan memakai        tabel krejcie dan mendapatkan sampel sebanyak 242 mahasiswa yang diambil memakai teknik simple random sampling. Analisis penelitian ini menggunakan JASP vers 0.15 Hasil analisis data penelitian ini menunjukkan bahwa nilai koefisien korelasi (rxy) sebesar signifikasi = -0.436 yang berarti bahwa terdapat hubungan negatif yang signifikan antara adversity quotient dengan stres akademik pada mahasiswa yang sedang menyusun skripsi di Fakultas Psikologi dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Sidoarjo.
Pengembangan Aplikasi Peer Counseling Bermuatan Pendidikan Karakter untuk Meningkatkan Kecerdasan Moral Siswa Sekolah Menengah Rifani, Endang; Susilawati, Susilawati; Lestari, Dewi; Jalil, Abdul
Counsellia: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol. 13 No. 2 (2023)
Publisher : Universitas PGRI Madiun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25273/counsellia.v13i2.15843

Abstract

Degradasi moral merupakan topik yang krusial bagi pendidikan, melalui pendidikan karakter salah satu upaya yang dilakukan untuk mengatasi dan memberantas permasalahan moralitas. Bimbingan dan konseling merupakan salah satu upaya sadar pendidikan karakter. Perilaku remaja tidak lepas dari pengaruh lingkungan sosialnya, penelitian sebelumnya menemukan bahwa siswa remaja bersikap terbuka dan terikat dengan teman sebayanya, bahkan ketika sedang mengalami masalah. Dalam bimbingan dan konseling istilah ini disebut konseling sebaya, prosesnya adalah siswa menjadi teman yang bersedia membantu teman lainnya. Tujuan dari penelitian ini adalah mengembangkan aplikasi konseling sebaya.. Metode penelitian menggunakan metode pengembangan dengan prosedur ADDIE, metode ini lebih mengutamakan perancangan berdasarkan pada kebutuhan user. Produk yang dikembangkan yaitu aplikasi mobile dilakukan melalui 5 tahap yaitu Analisis, Desain, Pengembangan, Implementasi, Evaluasi. Hasil dari penelitian ini adalah produk terapan teknologi tepat guna dalam bidang teknologi informasi khusus pendidikan (Aplikasi peer counseling)
Efektivitas Teknik Self-Instruction Untuk Meningkatkan Kepercayaan Diri Pada Santri Putri Navion, Febranti; Khasanah, Zakiyah
Counsellia: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol. 13 No. 2 (2023)
Publisher : Universitas PGRI Madiun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25273/counsellia.v13i2.16095

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana keefektifan teknik self instruction untuk meningkatkan kepercayaan diri pada santri Pondok Pesantren Mambaus Sholihin 2 Blitar. Pelaksanaan kegiatan dilakukan melalui pemberian konseling individu dengan mendukung adanya perubahan kepercayaan diri santri yang rendah menjadi kepercayaan diri yang lebih tinggi dengan ditandai yaitu cara berfikir yang lebih positif, berani mengambil keputusan dan optimis dalam menjalankan kewajiban. Dalam penelitian ini, metode eksperimen subjek tunggal diterapkan dalam bentuk single subject research (SSR) dalam desain A-B-A. Pada kondisi baseline 1 (A1) dilakukan sebanyak 3 kali pertemuan dengan mean skor 136, pada kondisi intervensi (B) sebanyak 4 kali pertemuan dengan mean skor 172 dan pada fase baseline 2 (A2) dilakukan 3 kali dengan mean skor 199. Pemberian teknik self-instruction terbukti mampu untuk meningkatkan kepercayaan diri santri. Dari uji N-Gain Score didapatkan skor 0,52 atau 52%, sehingga dapat disimpulkan bahwa teknik self instruction cukup efektif untuk meningkatkan kepercayaan diri pada santri.
Tren Penelitian Personal Growth Initiative dan Kaitannya dengan Peran Konselor Pendidikan Ferianti, Ferianti; Setiawati, Setiawati; Rusmana, Nandang; Habibi, Muhammad Nur; Shafira, Nurrizki
Counsellia: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol. 13 No. 2 (2023)
Publisher : Universitas PGRI Madiun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25273/counsellia.v13i2.16556

Abstract

Sepanjang hidup individu cenderung mengalami berbagai tantangan, transisi, dan pengalaman yang mengharuskan individu untuk terlibat dalam penyesuaian diri. Keterlibatan aktif dan disengaja oleh inidividu dalam menjalankan setiap proses pertumbuhan disebut dengan Personal Growth Initiative. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi tren penelitian mengenai Personal Growth Initiative dan saran yang diberikan kepada konselor pendidikan untuk meningkatkan keterampilan Personal Growth Initiative pada peserta didik. Metode SLR (Systematic Literature Review) dengan model PRISMA (Protocol Review Systematic and Meta-Analysis) digunakan sebagai pedoman dalam melakukan tinjauan sistematis untuk pengumpulan data sejak tahun 1997 hingga 2023. Data diperoleh melalui aplikasi Harzing’s Publish or Perish pada pencarian di Scopus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa berkaitan dengan tren penelitian mengenai Personal Growth Initiative, maka dalam memberikan layanan bimbingan dan konseling bagi peserta didik, konselor pendidikan berperan untuk (a) berfokus pada pengembangan personal growth initiative (PGI); (b) menggunakan intervensi Cognitive Behavioral Therapy (CBT); (c) memberikan Intentional Growth Training; (d) memperhatikan peserta didik internasional; (e) berfokus pada keterampilan PGI dalam bimbingan akademik; (f) meningkatkan kemampuan mengelola emosi; dan (g) memperhatikan perbedaan gender serta fungsi keluarga. 

Page 23 of 26 | Total Record : 251

 21   22   23   24   25 

Filter by Year

2011 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 15 No. 2 (2025): In Press Vol. 14 No. 2 (2024) Vol. 14 No. 1 (2024) Vol 14, No 1 (2024) Vol. 13 No. 2 (2023) Vol. 13 No. 1 (2023) Vol. 12 No. 2 (2022) Vol. 12 No. 1 (2022) Vol. 11 No. 2 (2021) Vol. 11 No. 1 (2021) Vol. 10 No. 2 (2020) Vol. 10 No. 1 (2020) Vol. 9 No. 2 (2019) Vol. 9 No. 1 (2019) Vol. 8 No. 2 (2018) Vol. 8 No. 1 (2018) Vol 8, No 1 (2018) Vol 7, No 2 (2017) Vol 7, No 1 (2017) Vol 6, No 2 (2016) Vol 6, No 1 (2016) Vol 5, No 2 (2015) Vol 5, No 2 (2015) Vol 5, No 1 (2015) Vol 5, No 1 (2015) Vol 4, No 2 (2014) Vol 4, No 2 (2014) Vol 4, No 1 (2014) Vol 4, No 1 (2014) Vol 3, No 2 (2013) Vol 3, No 2 (2013) Vol 3, No 1 (2013) Vol 3, No 1 (2013) Vol 2, No 2 (2012) Vol 2, No 2 (2012) Vol 2, No 1 (2012) Vol 2, No 1 (2012) Vol 1, No 2 (2011) Vol 1, No 2 (2011) Vol 1, No 1 (2011) Vol 1, No 1 (2011) More Issue