Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2020 - 2025

3.461

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Dialektika E-Dimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Caraka : Jurnal Ilmu Kebahasaan, Kesastraan, dan Pembelajarannya RETORIKA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Jurnal Ilmiah KORPUS Edulingua: Jurnal Linguistiks Terapan dan Pendidikan Bahasa Inggris JOURNAL OF APPLIED LINGUISTICS AND LITERATURE At-Ta'lim : Media Informasi Pendidikan Islam Seloka: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Profetik JENTERA: Jurnal Kajian Sastra ESTETIK : Jurnal Bahasa Indonesia Bahastra: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jalabahasa: Jurnal Ilmiah Kebahasaan Imtiyaz : Jurnal Pendidikan dan Bahasa Arab Cakrawala Linguista Wacana : Jurnal Penelitian Bahasa, Sastra dan Pengajaran AR-RIAYAH : Jurnal Pendidikan Dasar Jadila: Journal of Development and Innovation in Language and Literature Education BAHASTRA Jurnal Pustaka Indonesia International Journal of English Language and Pedagogy Journal of Primary Education Journey: Journal of English Language and Pedagogy

Ixsir Eliya

Universitas Islam Negeri Fatmawati Soekarno Bengkulu

Author-ID : 3220584

Religion Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 27 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3

Pola Komunikasi Politik Ganjar Pranowo dalam Perspektif Sosiolinguistik di Media Sosial Instagram Eliya, Ixsir; Zulaeha, Ida
Seloka: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 6 No 3 (2017): Desember 2017
Publisher : Pascasarjana Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (369.461 KB)

Komunikasi politik merupakan proses penyampaian pesan dari kepala daerah kepada masyarakat. Komunikasi politik dapat dilakukan dengan menggunakan pilihan kode tutur sesuai dengan tujuan dan fungsinya. Tujuan penelitian ini untuk menganalisis pola pilihan kode tutur Ganjar Pranowo dalam komunikasi politik di media sosial instagram. Data dikumpulkan dengan metode simak. Dalam melakukan metode simak, diterapkan teknik sadap sebagai teknik dasarnya. Kemudian diteruskan dengan teknik lanjutan berupa teknik simak bebas libat cakap, teknik rekam, dan teknik catat. Analisis data dilakukan dengan menggunakan metode padan, metode kontekstual, serta dilakukan dengan teknik baca markah. Berdasarkan hasil analisis data, Ganjar Pranowo menggunakan pilihan kode tutur sebagai kebutuhan komunikasi sesuai dengan fungsi tuturannya. Wujud pilihan kode tutur yang digunakan bervariasi. Pola pilihan kode tutur Ganjar Pranowo sebagai kepala daerah dalam komunikasi politik di media sosial instagram diklasifikasikan menjadi dua bagian, yaitu berdasarkan hubungan antar partisipan dan situasi yang melingkupi. Ganjar Pranowo dalam melakukan pilihan kode tutur memiliki berbagai macam pola dengan pola yang dominan muncul berdasarkan hubungan partisipan adalah pola vertikal dan pola informal.Political communication is the process of delivering a message from regional head to the society. Political communications can be done by using of speech code choice in accordance with the purpose and function. The objectives of this study were to analyze the the pattern of speech code choice in political communication in social media instagram. The data obtained by using observation method in the term of free observation, recording, and writing technique. The data was analyzed by using coherent method, and contextual method. Based on the results of data analysis, Ganjar Pranowo head used speech code choice as the needs of communication that is suitable with its functions. The application of speech code usage is so various. The patterns of speech code selection of Ganjar Pranowo in political communication is classified into two parts, there are participants and the situation. In having speech code choice, the regional head had some pattern with dominant one based on the participant’s relationship are vertical patterns and informal patterns.

Fungsi Pilihan Kode Tutur dalam Wacana Keagamaan: Studi Kasus pada Ceramah K.H. Anwar Zahid, Ustaz Abdul Somad, dan Ki Joko Goro-Goro (The Function of Speech Code Choice in Religious Discussion: A Case Study on the Speeches of K.H. Anwar Zahid, Ustaz Abdul Somad, and Ki Joko Goro-Goro) Eliya, Ixsir
JALABAHASA Vol 14, No 1 (2018): JALABAHASA
Publisher : Balai Bahasa Jawa Tengah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36567/jalabahasa.v14i1.145

ABSTRAKFungsi pilihan kode tutur dapat diartikan sebagai penggunaan pilihan kode dalam suatu tuturan. Adapun, tujuan penelitian ini ialah menganalisis fungsi pilihan kode tutur dalam ceramah K.H. Anwar Zahid, Ustaz Abdul Somad, dan Ki Joko Goro-Goro. Data dikumpulkan dengan metode simak. Analisis data dilakukan dengan menggunakan metode padan, metode kontekstual, serta dilakukan dengan teknik baca markah. Berdasarkan hasil analisis data, kode yang ditemukan dalam ceramah K.H. Anwar Zahid, Ustaz Abdul Somad, dan Ki Joko Goro-Goro adalah kode yang berasal dari kode Jawa, Indonesia, Sunda, Inggris, Arab, dan Melayu. Pilihan kode tutur yang ditemukan dalam ceramah berbentuk alih kode, campur kode, dan tunggal kode. Fungsi pilihan kode tutur yang dominan muncul adalah representasi nilai pendidikan, ajang eksistensi dan sarana komunikasi, serta sarana kontrol terhadap masyarakat.ABSTRACTThe speech code choice function can be interpreted as the use of choice of code in a speech. Meanwhile, the objective of this study is to analyze the speech code choice function in the speeches of K.H. Anwar Zahid, Ustaz Abdul Somad, and Ki Joko Goro-Goro. The data were collected by simak method. The data analysis was conducted by using matched method, contextual method, and also by mark reading technique. Based on the results of data analysis, the code found in the K.H. Anwar Zahid, Ustaz Abdul Somad,and Ki Joko Goro-Goro speeches are codes derived from Java, Indonesian, Sundanese, English, Arabic and Malay codes. The speech code choice found in the speech is the form of code switching, code mixing, and single code. The dominant of speech code choice function is the representation of educational values, the arena of existence and means of communication, and the means of control over society.

MODEL KOMUNIKASI POLITIK RIDWAN KAMIL DI MEDIA SOSIAL INSTAGRAM: KAJIAN SOSIOLINGUITIK Ixsir Eliya; Ida Zulaeha
Dialektika: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 4, No 2 (2017)
Publisher : Department of Indonesia Language and Literature Teaching, UIN Syarif Hidayatullah Jakarta

Abstract: Political communications can be done by using the selection of speech code in accordance with its purposes and functions. This study aims to find and describes instances, functions, and patterns of speech code which is selected by Ridwan Kamil in his Instagram's political communication as mayor of Bandung . The data are collected via observation method and other advanced techniques such as uninvolved conversation observation technique, documentation technique, and writing technique. The data are analyzed using Miles and Huberman analysis model, contextual method, and comparative method. The instance of Ridwal Kamil’s speech code selection in political communication in Instagram were 1) intra-code in English, formal Indonesian, and Sundanese; 2) code switching in the form of code switching, register switching , and variety switching ; 3) code mixing in the form of interpolation of word, phrase, clause, word-idiom, and word-phrase. The patterns of speech code selection of Ridwan Kamil in political communication was vertical pattern. The function of speech code selection were individual, cultural, communal and educational. Abstrak: Komunikasi politik dapat dilakukan dengan menggunakan pilihan kode tutur sesuai dengan tujuan dan fungsinya. Tujuan penelitian ini menganalisis wujud, pola, dan fungsi pilihan kode tutur Ridwan Kamil sebagai Wali kota Bandung dalam komunikasi politik di Instagram. Data dikumpulkan dengan metode simak menggunakan teknik simak bebas libat cakap (SBLC), teknik dokumentasi, dan teknik catat. Analisis data dilakukan dengan menggunakan model analisis Miles dan Huberman, metode padan, dan metode kontekstual. Wujud pilihan kode tutur Ridwan Kamil dalam komunikasi politik di Instagram meliputi 1) tunggal kode dan variasinya yang berupa kode Inggris, kode Indonesia ragam formal, dan kode Sunda; 2) alih kode yang berupa alih bahasa, alih register, dan alih ragam; serta 3) campur kode yang berupa penyisipan kata, frasa, klausa, kata-idiom, dan kata-frasa. Pola pilihan kode tutur Ridwan Kamil dalam komunikasi politik adalah pola vertikal. Fungsi pilihan kode tutur meliputi fungsi personal, kebudayaan, kemasyarakatan, dan pendidikan. Permalink/DOI: http://dx.doi.org/10.15408/dialektika.v4i2.5540.

Pemberdayaan Santri Melalui Kegiatan Menulis Teks Sastra Achmad Ja’far Sodik; Ixsir Eliya
E-Dimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 13, No 1 (2022): E-DIMAS
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/e-dimas.v13i1.4718

Pengabdian kepada masyarakat ini ditujukan pada santri di Pondok Pesantren Busyrol Karim, Kabupaten Pemalang. Tujuan Pengabdian adalah memberdayakan keterampilan menulis teks sastra bagi santri di Pondok Pesantren Busyrol Karim. Metode pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat merujuk pada kegiatan pelatihan untuk pendidikan luar sekolah yang meliputi perencanaan, pengorganisasian, penggerakan, pembinaan, pengawasan, pemantauan, penilaian, dan pengembangan. Pelaksanaan pemberdayaan santri melalui kegiatan menulis teks sastra berhasil dilaksanakan dengan hasil akhir produk berupa antologi teks sastra “Dari Santri untuk Negeri”. Produk tersebut merupakan kumpulan karya santri yang terdiri atas 23 puisi, 5 cerpen, dan 3 naskah drama. Kegiatan menulis teks sastra ini juga disisipi nilai-nilai keagamaan sehingga dapat dijadikan sebagai salah satu bentuk penyebaran agama islam melalui bahasa dan sastra dan turut serta dalam membangun peradaban Islam di Indonesia.

Penerapan Metode Pemodelaan dalam Pem belajaran Menulis Puisi pada Siswa Kelas VIII MTsN 2 Kota Bengkulu inge sherendita inge; mindani mindani mindani; ixsir eliya ixsir
Jurnal Bahastra Vol 3, No 1 (2018): Edisi September 2018
Publisher : Universitas Islam Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/bahastra.v3i1.4125

Penerapan metode pemodelan dalam pembelajaran menulis puisi pada siswa kelas VIII di MTsN 2 Kota Bengkulu dan faktor penghambat dan pendukung penerapan metode pemodelan menulis puisi pada siswa kelas VIII di MTsN 2 Kota Bengkulu. Tujuan penelitian mendeskripsikan bagaimana proses pembelajaran menulis puisi pada siswa kelas VIII di MTsN 2 Kota Bengkulu dan mendeskrisikan apakah prinsip-prinsip metode pemodelan sudah diterapkan dalam pembelajaran menulis puisi pada siswa pada siswa kelas VIII di MTsN 2 Kota Bengkulu.Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yang terdiri atas tahap perencanaan, pengumpulan data, proses pelaksanaan, tahapan-tahapan, dan tahap evaluasi penerapan metode pemodelan. Subjek penelitianya yaitu guru dan siswa kelas VIII A MTsN 2 KOTA Bengkulu. Data dikumpulkan melalui teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Keabsahan data diperoleh melalui proses Triagulasi sumber data dan Triagulasi Teknik. Analisis data dilakukan melalui pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan.Hasil penelitian menunjukan bahwa Penerapan Metode Pemodelan dalam Pembelajaran Menulis Puisi pada Siswa kelas VIII MTsN 2 Kota Bengkulu dapat dikatakan terlaksana dengan baik, dan berjalan dengan semestinya. Hal ini dapat dilihat evaluasi hasil belajar siswa yang diatas rata-rata walaupun ada sebagian siswa yang hasil puisinya kurang menarik. Evaluasi pembelajaran dilakukan dengan penugasan untuk menulis puisi, adapun aspek yang di evaluasi yaitu tulisan yang dihasilkan oleh para siswa berupa kesesuaian isi, judul, kerapian, penggunaan majas dan penggunaan diksi.Kata Kunci: menulis, puisi, metodepemodelan

طريقة العقوبة فى تعليم مهارة الكلام Ixsir Eliya; Ja'far Sodik
Imtiyaz : Jurnal Pendidikan dan Bahasa Arab Vol 3, No 2 (2019): Desember
Publisher : UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29300/im.v3i2.2594

The way it has a job is to communicate educational goals to a intended person ie pupils in an appropriate way to develop pupils. Punishment is a system or decision implemented for those who work bad and offensive. The effectiveness of the skill of speech appeared in the lightness and speed of expression of ideas and minds, and correct in the choice of words and attractive sentences. The objectives in this research are to find out how the punishment method in teaching speech skill. The result is that the punishment method is very important in teaching the skill of speech. It contains the concept of the method of punishment, the purposes of the method and function of the punishment and the objectives of reading, theories of punishment, and the conditions and how to implement the method of punishment, and advantages and disadvantages in the method of punishment, and the objectives of teaching writing skill, and the process of learning the skill of speech.

Pengembangan Bahan Ajar Menulis Teks Narasi Berbasis Nilai-Nilai Islami Untuk Siswa MTs di Kabupaten Pemalang Ixsir Eliya
At-Ta'lim : Media Informasi Pendidikan Islam Vol 18, No 2 (2019): DESEMBER
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Bengkulu

Abstract: Development of Narrative Text Teaching Material Based on Islamic Values For Islamic School StudentsAt Pemalang District. The Islamic values should be internalized in all the aspect of life, including in education. It is because education is the effort to increase the spiritual, intelligent, and emotional quotient’s students. The purpose of this study, namely describing the students and teachers’ needs to the teaching materials, prototyping materials, obtaining assessment the results and re-mediating of teachers and experts, as well as making improvements prototype teaching materials in writing narrative text based on Islamic values to the students of MTs in Kabupaten Pemalang. This study uses the research development design conducted research in five stage, namely preliminary survey, initial prototype development, product design, product validation, and product improvements. The results showed that students and teachers need high quality materials an can meet the needs of the students to the theory and practice in writing narrative text based on Islamic values. This is evident from the average value of the validation test results by teachers and expert lecturers at 86,34.Abstrak : Pengembangan Bahan Ajar Menulis Teks Narasi Berbasis Nilai-Nilai Islami Untuk Siswa MTs di Kabupaten Pemalang Nilai-nilai islami harus diinternalisasikan dalam segala aspek kehidupan, termasuk dalam pendidikan. Hal ini dikarenakan pendidikan merupakan usaha untuk meningkatkan kecerdasan spiritual, intelektual, dan emosional peserta didik. Tujuan penelitian ini, yaitu mendeskripsi kebutuhan siswa dan guru terhadap bahan ajar, membuat prototipe bahan ajar, memperoleh hasil penilaian dan saran perbaikan dari guru dan ahli, serta membuat perbaikan prototipe bahan ajar menulis teks narasi berbasis nilai-nilai islami untuk siswa MTs di Kabupaten Pemalang. Penelitian ini menggunakan desain penelitian pengembangan yang dilakukan dalam lima tahap penelitian, yaitu potensi masalah, pengambilan data untuk mengembangkan prototipe, desain produk, validasi produk, dan perbaikan produk. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa siswa dan guru membutuhkan bahan ajar yang berkualitas dan dapat memenuhi kebutuhan siswa terhadap teori dan praktik menulis teks narasi sehingga keterampilan dalam menulis teks narasi meningkat. Bahan ajar menulis teks narasi layak digunakan dalam pembelajaran. Hal ini terlihat dari nilai rata-rata hasil uji validasi oleh guru dan oleh dosen ahli sebesar 86,34

NATIONALISM-ORIENTED INTERACTIVE MATERIALS FOR NEWS ITEMS LEARNING IN JUNIOR HIGH SCHOOL Ixsir Eliya
RETORIKA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Vol 13, No 1 (2020)
Publisher : Universitas Negeri Makassar

The values of nationalism can be integrated into instructional materials as a way to achieve competence standards set by the government. This study aimed to produce nationalism-oriented interactive materials for news item learning in junior high school. This study employed a research and development design that consisted of seven stages, including data analysis, product design, prototype development, expert validation, product revision, small-group tryout, and final model revision. The result of the analysis showed that the interactive materials could meet the teacher’s and students’ needs in learning news item and the development of the product was in line with the principle of instructional material development. The interactive instructional materials were packaged in a compact disk (CD) containing an application called Macromedia Flash. The values of nationalism integrated in the instructional materials include the pride in the national language which is Indonesian Language, the love for the country, the spirit of preserving national songs, heroism, discipline, and hard work. These values were embedded in the form of visual, audio, or audiovisual media that can be displayed in the classroom and thus used to study listening.

Indonesian Spelling Errors in the Description Text Harzoni Harzoni; Suhirman Suhirman; Ixsir Eliya
Jadila: Journal of Development and Innovation in Language and Literature Education Vol. 2 No. 3 (2022): Jadila: Journal of Development and Innovation in Language and Literature Educat
Publisher : Yayasan Karinosseff Muda Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52690/jadila.v2i3.213

The purpose of this study was to describe the form of spelling errors in the descriptive text of class VII A students of SMP Negeri 05 Bengkulu City. This study uses a qualitative research type with a descriptive approach. Based on the discussion of research data on the analysis kesalaha n spelling of Indonesian in the essay on pembelaja ran B ahasa Indonesian students of class VII A Junior High School 05 Bengkulu city, the writer can give the conclusion that in general the students of class VII A SMPN 05 Kota Bengkulu have not mastered the use of letters, word writing, the use of punctuation in writing essays. Classically, students have not been able to understand the general use of Indonesian spelling (PUEBI)in writing an essay. Because students still have difficulty in understanding the use of Indonesian spelling. The results of the study concluded that letter errors, writing errors, punctuation errors, from the data that the authors found there were errors in the use of capital letters and italics, words with affixes, errors in writing abbreviations and acronyms, periods, commas, colons, hyphens. , dash. As for errors in the use of letters of the alphabet, vowels, consonants, diphthongs, combinations of consonants and bold letters, basic words, repeated forms, word combinations, word decapitation, particles, numbers and numbers, pronouns, articles, slashes, question marks, exclamation marks, ellipsis marks, quotation marks, single quotation marks, brackets, square marks, and abbreviations were not found errors from the research data.

PERAN STARTUP DIGITAL “RUANGGURU” SEBAGAI METODE LONG DISTANCE LEARNING DALAM PEMBELAJARAN BAHASA Ulfah Mey Lida; Ixsir Eliya
Edulingua: Jurnal Linguistiks Terapan dan Pendidikan Bahasa Inggris Vol 6, No 2 (2019)
Publisher : Universitas Islam Nahdlatul Ulama Jepara

Tujuan penelitian ini untuk menganalisis peran Startup Digital “Ruangguru” dalam memberikan pemahaman teori dan konsep berbahasa, pengembangan keterampilan berbahasa, dan pembentukan sikap dan moral peserta didik. Data penelitian ini dikumpulkan dengan metode simak. Analisis data dilakukan dengan metode kontekstual, serta dilakukan dengan teknik baca markah. Berdasarkan hasil analisis data, dapat disimpulkan bahwa Startup Digital “Ruangguru” dapat digunakan sebagai sarana belajar mandiri untuk pengayaan pembelajaran yang ada di sekolah. Teori dan konsep tentang pembelajaran bahasa tersedia dengan lengkap. Namun, materi praktik untuk pengembangan keterampilan berbahasa kurang terfasilitasi oleh aplikasi yang ada. Peran pendidik dalam pembentukan sikap dan moral peserta didik juga tidak dapat terwakili oleh sekadar aplikasi. Berdasarkan hal tersebut, dapat disimpulkan bahwa Startup Digital “Ruangguru” sebagai metode pembelajaran jarak jauh hanya dapat digunakan sebagai alat untuk transfer pengetahuan.

Co-Authors Achmad Ja’far Sodik Anggriani, Rice Mairani Anita Anggriani Aprilia Intan Asmara Asiyah, Asiyah Cahyati, Nur Dadang S Anshori Demiyati Putri, Dian Siska Felica, Ica Friantary, Heny Hafidzi, Anwar Harzoni Harzoni Heny Friantary Heny Friantary Ida Zulaeha Ida Zulaeha inge sherendita inge Ja'far Sodik Lida, Ulfah Mey Lisa Afriyani Menjamin, Sumaiyah Mindani Mindani Monita , Diana Mustofa, Muhammad Ibnu Nurniswah Nurniswah, Nurniswah Nurpadillah, Veni Pamela, Olsa Purnomo, Ari Putri, Yuni Atika Rachman, Anita Kurnia Rahmad Nuthihar Ramli Ramli Ranti, Wini Riswanto Riswanto Rizki, Azrul Rusli, Herman Satrisno, Hengki Siregar, Fitri Ariani Sudarmanto, Budi Agung Suhirman Suhirman Syafrida Hafni Sahir Syihabuddin Ulfah Mey Lida Vebbi Andra

Title

Found 27 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 27 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 27 Documents
Search