Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.192
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Fon: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Literasiologi ESTETIK : Jurnal Bahasa Indonesia INTELEKTIUM AR-RIAYAH : Jurnal Pendidikan Dasar Action Research Literate (ARL) PROFETIK: Jurnal Mahasiswa Pendidikan Agama Islam Leksikon: Jurnal Pendidikan Bahasa, Sastra, dan Budaya
Botifar, Maria
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 15 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 15 Documents
Search

 1   2 
OPTIMALISASI PEMBELAJARAN ABAD 21 MELAUI PENANAMAN NILAI-NILAI MODERASI BERAGAMA: SEBUAH KAJIAN PADA PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Abdiyantoro, Restu; Botifar, Maria; Ifnaldi, Ifnaldi
PROFETIK: Jurnal Mahasiswa Pendidikan Agama Islam Vol. 4 No. 1 (2023): JULI-DESEMBER
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/profetik.v4i1.5083

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui nilai apa saja yang di terapkan dalam pembelajaran PAI di era Abad 21,penelitian ini muncul karena berbagai konflik dalam pembelajaran khususnya materi pembelajaran cendrung mengajarkan radikalisme serta tiada pengawasan dalam menggunakan teknologi sehingga menimbulkan transformasi nilai radikalisme pada peserta didik, penelitian ini menggunakan penelitian kepustakaan, hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa moderasi beragama sangat penting untuk meningkatkan kualitas pembelajaran agama Islam di era modern, di mana ia menjadi landasan untuk membentuk siswa yang baik dan sejalan dengan perkembangan masyarakat yang semakin kompleks. Nilai-nilai moderasi antara lain komitmen kebangsaan, toleransi, anti radikalisme dan kekerasan, dan akomodatif dengan budaya lokal.
Strategi Pengelolaan Perpustakaan Sekolah dalam Mengembangkan Minat Membaca Siswa di Madrasah Ibtidaiyah Hidayati, Sefa; Botifar, Maria; Khair, Ummul
AR-RIAYAH: Jurnal Pendidikan Dasar Vol 5, No 2 (2021)
Publisher : Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Curup

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29240/jpd.v5i2.3557

Abstract

Reading has a very important role for student success, but various reviews that have been carried out show that students' interest in reading in Indonesia is still low. Purpose of this study was to determine the school management strategy, to determine student reading interest, and to determine the school library management strategy in developing student reading interest at MIS GUPPI No. 13 Lake Malaya. Type of research is a qualitative research and data collection methods in the form of observation, interviews, and documentation. Subjects of this study were the principal madrasah, school library managers, and students. Data analysis starts from data reduction, data presentation and drawing conclusions. Results of this study are the school library management strategy at MIS GUPPI No. 13 Tasik Malaya, namely: strategies for managing library collections and strategies for classifying and cataloging library materials. Interest in reading students at MIS GUPPI No. 13 Tasik Malaya Malaya is still experiencing instability and still needs to be redeveloped. To develop students' interest in reading, library managers carry out several strategies, namely: updating library collections, giving gifts to students who are diligent in visiting the library, and involving the role of parents and the student's family environment.
Pembelajaran Membaca dan Menulis Melalui Penggunaan Bahasa Ibu di SDN 153 Rejang Lebong Kartika, Yeni; Botifar, Maria; Putra, Muksal Mina
AR-RIAYAH: Jurnal Pendidikan Dasar Vol 7, No 2 (2023)
Publisher : Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Curup

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29240/jpd.v7i2.6732

Abstract

Student learning at this level is very important for reading and writing skills which are the driving force for research. Need for learning to read and write to students. are two abilities that must be taught. Lower grade students who learn in their native language usually show better learning outcomes. Purpose of this study was to identify barriers and challenges associated with reading and writing learning as well as the process of learning to read and write through mother tongue. Qualitative method descriptive instruments used interviews, observation, documentation. The results of the study, the first step in learning to read the mother tongue is to introduce letters of the alphabet, string words, read aloud, read sentences, read self-identity, and distinguish letters of the alphabet. Write alphabets, words, sentences, write self-identity, write the difference between capital and lowercase letters. Through asking and answering and interacting with friends, students understand what the teacher teaches, difficulty understanding letters, intellectual and environmental factors.
Analisis Judul Berita pada Surat Kabar Online Harian Rakyat Empat Lawang: (Kajian Semiotika Roland Barthes) Kartini, Lesi; Khair, Ummul; Botifar, Maria
ESTETIK : Jurnal Bahasa Indonesia Vol. 7 No. 1 (2024)
Publisher : Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Curup

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29240/estetik.v7i1.8248

Abstract

AbstractThis research begins with obtaining the meaning contained in signs which are used as objects of study in a scientific research. Sign meanings can use Roland Barthes's semiotic study as a tool for studying objects. Thus the object of study in this study is the news title and its contents in the online newspaper Harian Rakyat Empat Lawang. This study used a qualitative approach with a content analysis research type. Basically when someone reads a newspaper, the reader will see the title first, is there a certain meaning that can be analyzed related to the contents of the news. Thus, the study of semiotics has a role here in order to be able to decipher the meanings contained in the signs in news headlines.This study uses Roland Barthes' semiotics where each title and news content in the online newspaper Harian Rakyat Empat Lawang will be analyzed using Roland Barthes's five semiotic codes consisting of hermeneutic, semimic, symbolic, proaretic, and genomic codes. Keywords: semiotics, news headlines, Roland Barthes
Problematika Pembelajaran Tahfidzul Qur’an Pada Siswa Kelas 1 Salafiyah Ula Putra ICBB Yogyakarta Tahun Pelajaran 2023/2024 Satrianto, Rizki; Ifnaldi, Ifnaldi; Botifar, Maria
Jurnal Literasiologi Vol 12 No 4 (2024): Jurnal Literasiologi
Publisher : Yayasan Literasi Kita Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47783/literasiologi.v12i4.809

Abstract

Dalam pembelajaran tahfidzul Qur’an para penghafal sering sekali mendapati beberapa problem. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apa saja problem yang dialami para penghafal al Qur’an dan mengetahui usaha yang dilakukan terhadap problematika pembelajaran tahfidzul qur’an yang ada pada siswa kelas 1 di Salafiyah Ula Islamic Centre Bin Baz Yogyakarta. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriftif kualitatif dengan teknik analisis triagulasi data. Untuk mendapatkan informasi peneliti menggunakan teknik wawancara, observasi dan dokumentasi dengan subjek guru dan kepala sekolah. Dari hasil penelitan ini ditemukan bahwa : 1) Problematika pembelajaran tahfidzul qur’an yang ada pada siswa kelas 1 di Salafiyah Ula Islamic Centre Bin Baz Yogyakarta adalah daya tangkap masing-masing siswa yang berbeda beda, faktor kemauan dari anak yang kurang, belum mengetahui cara membaca dan menghafal yang baik dan benar, tidak bisa mengatur waktu ketika menghafal dirumah, sifat malas yang ada pada siswa, kurang motivasi dari guru, ketika dirumah sering bergaul dengan anak-anak yang malas terutama malas dalam menghafal al-Qur’an, kurang muraja’ah hafalan, dan faktor tenaga pendidik yang kurang. 2) Upayah untuk mengatasi problematika pembelajaran tahfidzul qur’an yang ada pada siswa kelas 1 di Salafiyah Ula Islamic Centre Bin Baz Yogyakarta adalah guru hendaknya memberikan perhatian lebih kepada siswa yang daya tangkap dan kemauannya kurang, guru membimbing bacaan siswa sebelum menghafal dengan memperhatikan tajwid dan makhroj hurufnya dan siswa hendaknya sering membaca al-Qur'an, dirumah orang tua juga harus memotivasi anak, guru hendaknya menanamkan pada diri anak akan keutamaan dan pahala yang Allah ?? ????? berikan kepada penghafal al-Qur'an, guru dan orang tua menumbuhkan cinta anak terhadap al-Qur'an dengan memberikan tauladan yang baik, siswa dapat bergabung dengan kelompok penghafal al-Qur'an supaya saling membantu dan mengingatkan, mencari metode muraja’ah yang kreatif dan inovatitif, menambah tenaga pendidik untuk memberikan bimbingan kepada siswa yang membutuhkan
PENGARUH SEMANGAT KERJA GURU TERHADAP KINERJA GURU DI SMPN DAN MTSN KECAMATAN BERMANI ULU DAN CURUP UTARA Hastuti, Miryana; Nurmal, Ifnaldi; Botifar, Maria
Jurnal Literasiologi Vol 12 No 4 (2024): Jurnal Literasiologi
Publisher : Yayasan Literasi Kita Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47783/literasiologi.v12i4.815

Abstract

Berdasarkan pengamatan yang dilakukan oleh peneliti bahwa kinerja sebagian guru masih belum optimal. Kinerja guru belum memenuhi harapan, yang terlihat dari masih adanya beberapa guru yang belum tepat waktu dalam penyelesaian tugas (misalnya perangkat pembelajaran), hasil kerja yang belum memenuhi standar, serta kontribusi yang diberikan guru yang belum maksimal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) kondisi semangat kerja guru di SMPN dan MTSN kecamatan Bermani Ulu dan Curup Utara, (2) Untuk mengetahui kondisi semangat kerja guru di SMPN dan MTsN kecamatan Bermani Ulu dan Curup Utara,(3) Untuk mengetahui apakah semangat kerja guru berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru di SMPN dan MTsN kecamatan Bermani Ulu dan Curup Utara. Metode yang di gunakan adalah penelitian ini adalah metode kuantitatif dengan jenis penelitian penelitian lapangan (field research. Populasi dalam penelitian ini 97 guru dan sampel berjumlah 82 guru. Metode yang digunakan adalah observasi, angket dan dokumentasi. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan bantuan program SPSS 22.
IMPLEMENTASI METODE TILAWATI DALAM PEMBELAJARAN AL-QUR'AN DI RUMAH QUR'AN AL-BAROQAH AIR RAMBAI (STUDI LIVING QUR’AN) Hikassaniah, Mina Hikassaniah; Ifnaldi, Ifnaldi; Botifar, Maria
Jurnal Literasiologi Vol 12 No 4 (2024): Jurnal Literasiologi
Publisher : Yayasan Literasi Kita Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47783/literasiologi.v12i4.818

Abstract

Metode Tilawati adalah suatu sistem atau cara yang mengatur tentang pembacaan Alquran agar baik dan indah. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh keingintahuan terhadap pembelajaran membaca Alquran dengan menggunakan metode Tilawati di rumah Quran Al-Baroqah Air Rambai Curup. Terdapat masalah pada Metode Tilawati ini yaitu santri lebih mengutamakan irama/nada sehingga kaidah-kaidah dan tajwid Alquran terlalaikan. Maka penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penerapan metode Tilawati serta mengetahui kendala dalam pelaksanaannya dan kelebihan dan kekurangan metode Tilawati di rumah Quran Al Baroqah Air Rambai Curup. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitin lapangan (Field Research) dengan menggunakan metode penelitian Living quran dan menggunakan pendekatan fenomologis yang berdasarkan fenomena-fenomena yang terjadi pada rumah Quran. Dalam teknik pengumpulan data, penulis melakukan observasi, wawancara dan dokumentasi. Sedangkan dalam teknik analisis data penulis menggunakan deskriptif kualitatif. Hasil penelitian mengungkapkan pelaksanaan pembelajaran Alquran metode Tilawati di Rumah Quran Al-Baroqah Air Rambai sudah tersistem dengan baik dan terperinci, sehingga pelaksanaan pembelajaran dapat berjalan dengan efektif dan efesien. Karena adanya perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi yang baik dari metode Tilawati tersebut.
EKSPLORASI PEMAHAMAN GURU PAI TENTANG KURIKULUM MERDEKA DI SDN 91 REJANG LEBONG Nisa, Khoirun; Nurmal, Ifnaldi; Botifar, Maria
Jurnal Literasiologi Vol 12 No 4 (2024): Jurnal Literasiologi
Publisher : Yayasan Literasi Kita Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47783/literasiologi.v12i4.831

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui mengetahui pemahaman guru PAI terhadap Kurikulum Merdeka. Jenis metode penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dengan menggunakan jenis penelitian field research. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi.. Hasil penelitian ini adalah pemahaman guru PAI di SDN 91 Rejang Lebong tentang Kurikulum Merdeka masih terbatas, terutama dalam penerapan pembelajaran berbasis proyek serta hambatannya meliputi minimnya pelatihan yang mendalam, keterbatasan fasilitas pembelajaran, serta materi ajar yang kurang mendukung.
EFEKTIVITAS PELAKSANAAN ASESMEN BERBASIS CBT TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN SEJARAH DI SMA NEGERI 2 REJANG LEBONG Wiranata, Erik; Nurma, Ifnaldi; Botifar, Maria
Jurnal Literasiologi Vol 12 No 4 (2024): Jurnal Literasiologi
Publisher : Yayasan Literasi Kita Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47783/literasiologi.v12i4.834

Abstract

Pada era yang semakin maju ini, dunia pendidikan pun terus mengalami kamajuan yang siginifikan, salah satunya dalam hal evaluasi dari aktifitas pembelajaran untuk melihat pencapaian dari peserta didik. Sejarah sebagai mata pelajaran yang memerlukan pemahaman konsep, analisis kritis, dan interpretasi peristiwa, menimbulkan pertanyaan apakah asesmen berbasis CBT dapat meningkatkan hasil belajar siswa secara signifikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pertama, efektivitas pelaksanaan asesmen berbasis CBT di SMA Negeri 2 Rejang Lebong. Kedua, hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran sejarah di SMA Negeri 2 Rejang Lebong. Ketiga, efektivitas pelaksanaan asesmen berbasis CBT terhadap hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran sejarah di SMA Negeri 2 Rejang Lebong. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini yaitu kelas XI, sampel penelitian sebanyak 122. Jenis data yaitu data kuantitatif, Sumber data yaitu primer dan sekunder. Teknik pengumpulan data yaitu angket persepsi dan angket tes. teknik analisis data menggunakan statistik. Hasil penelitian, pertama, kesiapan teknologi asesmen berbasis CBT 87%, efektivitas pelaksanaan asesmen berbasis CBT 92% dan tingkat kepuasan peserta didik terhadap pelaksanaan asesmen berbasis CBT 94%. Kedua, 50 peserta didik yang memperoleh nilai dalam kategori tinggi, 42 peserta didik dengan nilai dalam kategori cukup dan 30 peserta didik yang memperoleh nilai dalam kategori rendah. Ketiga, pelaksanaan asesmen berbasis CBT efektif terhadap hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran sejarah di SMA Negeri 2 Rejang Lebong, dengan rhit sebesar 0, 306, sementara rtabel dengan taraf signifikan 5% sebesar 0,176, maka dengan demikian artinya rhitung > rtabel (0, 306 > 0, 176).
IMPLEMENTASI METODE TALAQI DALAM PEMBELAJARAN AL-QUR’AN DI MASJID SYAHIDAH REJANG LEBONG Andika, Joko; Nurmal, Ifnaldi; Botifar, Maria
Jurnal Literasiologi Vol 12 No 4 (2024): Jurnal Literasiologi
Publisher : Yayasan Literasi Kita Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47783/literasiologi.v12i4.836

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi adanya implementasi metode talaqi dalam pembelajaran Al Qur’an di Masjid syahidah Rejang Lebong. Pada penerapannya tentu dalam pelaksanaanya terdapat hal hal yang perlu diperhatikan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan serta menganalisis hal yang berkaitan dengan penerapan metode talaqi dalam pembelajaran Al Qur’an terutama untuk dewasa/orangtua. Penelitian ini menggunakan pedekatan kualitatif yakni penelitian lapangan yang menuntut secara langsung peneliti ke tempat yang diteliti untuk mendapatkan informasi secara langsung dari informan. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (Field reaseach), yakni penelitian yang dilakukan secara langsung terjun ke lapangan untuk mendapatkan serta mengumpulkan informasi dari responden dan informan serta objek yang diamati melalui instrument pengumpulan data. Jenis penelitian adalah metode kualitatif yang bersifat deskriptif dengan menggunakan teknik pengumpulan data yaitu obervasi, wawancara dan dokumentasi. Penggunaan metode analisis dengan menggunakan model yang dikemukakan oleh huberman dan miles yang meliputi: Reduksi data, Display data, Pengambilan kesimpulan dan verifikasi. Kemudian, keabsahan data menggunakan sistem triangulasi yaitu triangulasi sumber, triangulasi teknik dan triangulasi waktu.Hasil penelitian diperoleh bahwa penerapan metode talaqi dalam pembelajaran Al Qur’an dewasa/ibu-ibu di masjid syahidah memiliki kemajuan perkembangan dari aspek bacaanya hal ini di lihat hasil wawancara maupun observasi baik dari aspek gurunya maupun orangtua/ibu-ibu yang mengikuti pembelajaran Al Qur’annya bahwa dari sebelum menggunakan metode talaqi dengan sesudah menggunakan metode talaqi terlihat adanya perubahan dalam membacanya yang sebelumnya hanya membaca biasa setelah mengikuti pembelajaran Al Qur’an menggunakan metode talaqi cara membacanya sudah lebih mengikuti kaidah ilmu tajwid. Implementasi metode talaqi dilaksanakan melalui beberapa langkah yakni guru mencontohkan bacaanya terlebih dahulu kemudian di ikuti murid dengan tetap mengoreksi bacaan murid saat membaca.
Co-Authors Abdiyantoro, Restu Alandika, Ozy Vebry Amanah, Nisa Ul Andika, Joko Aulia, Fairus Hastuti, Miryana Hidayati, Sefa Hikassaniah, Mina Hikassaniah Ifnaldi Ifnaldi, Ifnaldi Kartika, Yeni Kartini, Lesi Khoirun Nisa Marinda, Aflia Bela Nurma, Ifnaldi Nurmal, Ifnaldi Putra, Muksal Mina Satrianto, Rizki Ummul Khair Wiranata, Erik