Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.683
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jambi Medical Journal : Jurnal Kedokteran dan Kesehatan AL KAUNIYAH JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI FIKRAH JURNAL MATHEMATIC PAEDAGOGIC HIKMAH : JURNAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Hermeneutik : Jurnal Ilmu Al-Qur'an dan Tafsir Journal of English Language and Education At-tahsin: Jurnal Manajemen Pendidikan Journal of Islamic Education El Madani Fikrah : Jurnal Pendidikan Agama Islam
Mardhiyah, Mardhiyah
Unknown Affiliation
Religion Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Education Languange, Linguistic, Communication & Media Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Social Sciences Other

Published : 14 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 14 Documents
Search

 1   2 
STRATEGI GURU DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN ALQURAN DAN HADITS Mardhiyah, Mardhiyah; Dahlan, M.; Suhandi, Tjetjep
FIKRAH Vol 2 No 1 (2018): JUNI
Publisher : Ibn Khaldun University, Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32832/fikrah.v2i1.20495

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan strategi seperti apa saja yang digunakan oleh guru dalam meningkatkan motivasi belajar peserta didik kelas VII pada mata pelajaran Al-qur’an dan hadits serta untuk mengetahui seperti apa faktor pendukung dan penghambat dalam meningkatkan motivasi belajar peserta didik kelas VII pada mata pelajaran Al-qur’an hadits di MTs Negeri kota bogor tahun pelajaran 2017-2018. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif Kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data yang di dapat dari lapangan, kemudian dianalisis, direduksi, diverivikasi kemudian ditarik kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data yang telah dilakukan maka dapat disimpulkan bahwa strategi pada mata pelajaran Al-Qur’an Hadits di MTs Negeri Kota Bogor, guru menerapkan beberapa strategi yaitu: melakukan tes membaca Al-Qur’an, menyampaikan langkah-langkah pembelajaran, pembiasaan dalam belajar, melakukan pra-instruksional, pemberian rewards dan punishment, metode yang bervariatif, dan evaluasi atau refleksi di akhir pembelajaran. Adapun faktor pendukung yang memotivasi siswa dalam belajar Al-Qur’an Hadits dari fasilitas sekolah yang memadai, dan input siswa hampir 90% bisa membaca AL-Qur’an dan lingkungan kelas dan sekitarnya yang bersih dan rapi sehingga membuat anak nyaman dalam belajar. Adapun solusi yang dilakukan guru ketika mengalami faktor penghambat adalah guru berinisiatif meminjamkan e-book untuk memudahkan belajar peserta didik, melakukan pendekatan baik dengan murid maupun dengan orang tua murid terkait perkembangan anak dalam belajar.
The Role of Mentawai Night in Cultural Preservation and Increasing Social Participation of the Mentawai Community Asnur, Lise; Fransiska, Serly Dwi; Mardhiyah, Mardhiyah; Putra, Sandra Yusda; Vanni, Vino Gion; Nofrializa, Nofrializa
Journal of English Language and Education Vol 10, No 5 (2025)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jele.v10i5.1695

Abstract

Mentawai Night is a regular cultural agenda serving a dual and crucial role in preserving local cultural heritage and increasing social participation among the Mentawai community. By featuring traditional arts and rituals, such as the Sikerei dance or gong music, and actively involving all community segments, the event not only provides a platform for authentic cultural expression but also significantly strengthens social cohesion and bonds. Nevertheless, organizers face significant challenges: a massive surge in visitors is typically observed only on the opening night, followed by a sharp decline in attendance during the subsequent week of the event. Therefore, innovative sustainability strategies—including program diversification or interactive workshops—are essential to maintain the event's appeal and relevance throughout its entire duration. By addressing these challenges, Mentawai Night holds substantial potential to evolve into an inclusive, self-sufficient, and sustainable model for community-based cultural activities for other island territories.
MAKNA SIMBOLIK (ISYARI) KISAH DALAM AL-QUR’AN Mardhiyah, Mardhiyah
HERMENEUTIK : Jurnal Ilmu al-Qur'an dan Tafsir Vol 11, No 2 (2017): Hermeneutik: Jurnal Ilmu al-Qur'an dan Tafsir
Publisher : Program Studi Ilmu Al-Qur`an dan Tafsir, Fakultas Ushuluddin, UIN Sunan Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21043/hermeneutik.v11i2.5565

Abstract

Al-qur’an kitab terakhir, isinya mengandung berbagai petunjuk yang mengatur segala aspek kehidupan manusia. Salah satu media yang digunakan al-Qur’an untuk menyampaikan petunjuk dan pesan pesan moral adalah melalui kisah atau cerita. Petunjuk dan pesan-pesan moral yang ada dalam al-Qur’an bisa dipahami melalui makana tekstual dan bisa pula dipahami melalui makana simbolik atau bisa menangkap makna simbolikatau makna isyari diperlukan metode tersendiri, yaitu dengan jalan berkonsentrasi melalui serta merenungi makna yang terkandung di dalam kisah-kisah yang dibacanya, disamping metode ini adalah metode penjernihan batin dari berbagai hal yang bersifat duniawi. Dengan dua metode inilah seseorang dapat menangkap makna simbolik suatu kisah atau makana isyarinya.
HERMENEUTIKA MUHAMMAD SYAHRUR (TELAAH TENTANG TEORI HUDUD) mardhiyah, mardhiyah
HERMENEUTIK : Jurnal Ilmu al-Qur'an dan Tafsir Vol 11, No 1 (2017): Hermeneutik: Jurnal Ilmu al-Qur'an dan Tafsir
Publisher : Program Studi Ilmu Al-Qur`an dan Tafsir, Fakultas Ushuluddin, UIN Sunan Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21043/hermeneutik.v11i1.4536

Abstract

Al-qur’an kitab terakhir, isinya mengandung berbagai petunjuk yang mengatur segala aspek kehidupan manusia. Salah satu media yang digunakan al-Qur’an untuk menyampaikan petunjuk dan pesan pesan moral adalah melalui kisah atau cerita. Petunjuk dan pesan-pesan moral yang ada dalam al-Qur’an bisa dipahami melalui makana tekstual dan bisa pula dipahami melalui makana simbolik atau bisa menangkap makna simbolikatau makna isyari diperlukan metode tersendiri, yaitu dengan jalan berkonsentrasi melalui serta merenungi makna yang terkandung di dalam kisah-kisah yang dibacanya, disamping metode ini adalah metode penjernihan batin dari berbagai hal yang bersifat duniawi. Dengan dua metode inilah seseorang dapat menangkap makna simbolik suatu kisah atau makana isyarinya.
Co-Authors Ade saputra Afriza, Afriza Aprilia, Fira Wulandari As'ari, As'ari As’ari, As’ari Dewi Nur Halimah, Dewi Nur Erna Susanti Fahrezi, Dewi Wulandari Fransiska, Serly Dwi Hana, Marisa Hutagaul, Ferry Izzati, Erica Wahyu Lise Asnur M. Dahlan M. Dahlan R. Mahanem Mat Noor, Mahanem Mat Mawar Mawar, Mawar Mudasir Mudasir Nazla, Nazla Nisah, Hairun - Nofrializa, Nofrializa Nour Athiroh Abdoes Sjakoer Putra, Sandra Yusda Ramadhan, Majida Rita Halim Salfen Hasri, Salfen Saputra, Ramli Saragih, Eva Margaretha Sohiron, Sohiron Suhandi, Tjetjep Syafaruddin Syafaruddin Ubaidillah, Fasichah Vanni, Vino Gion Wulandari Fahrezi, Dewi Zuanda, Sary