Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2020 - 2025

6.139

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Auladuna Ta´dib MUDARRISA Indonesian Journal of Islamic Education Studies AL ISHLAH Jurnal Pendidikan Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah Indonesian Journal of Educational Research (IJER) EDUHUMANIORA: Jurnal Pendidikan Dasar Jurnal Mitra Pendidikan Tarbawi : Jurnal Pendidikan Islam JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Journal AL-MUDARRIS An-Nida : Jurnal Komunikasi Islam AT-TA`DIB Istawa: Jurnal Pendidikan Islam EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN SAP (Susunan Artikel Pendidikan) Jurnal Gentala Pendidikan Dasar PrimaryEdu - Journal of Primary Education International Journal for Educational and Vocational Studies Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Eduscience (JES) Abdi Dosen : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Rayah Al Islam : Jurnal Ilmu Islam Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Attadib: Journal of Elementary Education RESLAJ: RELIGION EDUCATION SOCIAL LAA ROIBA JOURNAL JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN SOSIAL HUMANIORA UTAMAX : Journal of Ultimate Research and Trends in Education Fikrah : Journal of Islamic Education Jurnal Tarbiyatuna : Kajian Pendidikan Islam Akrab Juara : Jurnal Ilmu-ilmu Sosial STUDI PELAKSANAAN SELFMEDICATION PADA PENDERITA DIARE BERDASARKAN TINGKAT PENGETAHUAN MASYARAKAT PESISIR KECAMATAN SOROPIA KABUPATEN KONAWE International Journal of Educational Research and Social Sciences (IJERSC) Komunika: Journal of Communication Science and Islamic Dakwah TARBAWY: Indonesian Journal of Islamic Education PREVENIRE: Journal of Multidisciplinary Science Penamas Jurnal KALANDRA RESLAJ: Religion Education Social Laa Roiba Journal Journal of Innovative and Creativity

M. Dahlan R.

Universitas Ibn Khaldun Bogor

Author-ID : 2047417

Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 62 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3 4 5

The Relationship Learning Education of Religion Islamic on Honest Behavior In Class 8 Junior High School of Ibnu Aqil Bogor Maâ€™arif, Muhamad Syamsul; Dahlan R, M.; Arif, Suyud
International Journal for Educational and Vocational Studies Vol 1, No 3 (2019): July 2019
Publisher : Universitas Malikussaleh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29103/ijevs.v1i3.1588

Islamic religious education is an effort made to develop all human potential both physically and mentally so that the formation of a whole Muslim person. Islamic education places humans as creatures created by Allah SWT. Thus, Islamic religious education is important in shaping the character of students, one of which is an honest character. The aim to be achieved is to find out the relationship between learning Islamic religious education towards students' honest behavior. The research method used is quantitative research by random sampling as a research sample selection technique. School chosen as research is a school that has implemented the 2013 Class 8 curricula in Ibnu Aqil Middle School, Bogor Regency. based on this, 54 students were selected as the study sample consisting of classes A to F, which each class took 9 people as the study sample. Data collection was done using a questionnaire based on a Likert scale assessment. Before being used to collect the data needed in research, the validity of the instrument was tested using SPSS. The results of the study explains that there is a significance of 0,000 less than 0.05 which means (Ho) is rejected, and there is a correlation value of 0.679 which means (Ha) is accepted, which means there is a significant positive relationship between learning Islamic education (variable X) on behavior honest students (variable Y), it can be concluded that learning Islamic education has a significant relationship to honest behavior in Ibn Aqil Middle School, Bogor Regency.

POLA PENDIDIKAN KARAKTER MELALUI PENERAPAN 9 PILAR DI SEKOLAH KARAKTER INDONESIA HERITAGE FOUNDATION Nufus, Fika Pijaki; R, M. Dahlan; Hakiem, M. Hilman
Aksara Public Vol 3 No 2 (2019): Mei (2019)
Publisher : EDUTECH CONSULTANT

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

The problem in this study is to find out how the pattern of character education through the application of 9 pillars in the Indonesian Heritage Foundation character school and its opportunities and challenges. The purpose of this study was to determine the pattern of application of character education in the elementary school of the Indonesian character Heritage foundation. The method used in this study is a qualitative field method with data analysis using interview, observation, and documentation methods. Conclusion The application of 9 character pillars is flowed every morning for 20 to 25 minutes before learning begins.

THE RELATIONSHIP BETWEEN THE LEADERSHIP STYLE OF THE MADRASAH HEADMASTER WITH PROFESSIONAL COMPETENCE AND TEACHER PERFORMANCE IN MAN 1 BOGOR REGENCY Inayah, Hoerunisa; Rabbanie, Muhammad Dahlan; Arif, Suyud
TARBAWY : Indonesian Journal of Islamic Education Vol 7, No 1 (2020): May 2020
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Abstract. This article analyzes the leadership style of the headmaster of madrasah and its relationship with professional competence and teacher performance in MAN 1 Bogor Regency. This research aims to find a positive relationship between the leadership style of the madrasah headmaster and professional competence; to know the positive relationship Â between the leadership style of madrasah headmaster and teacher performance; and, to know the Â positive relationship between the leadership style of the madrasah headmaster and professional competence and teacher performance in MAN 1 Bogor Regency. The approach in this research was non-experimental quantitative approach with a correlational method. Based on the results of this study, it can be concluded that there is a strong or high correlation between the leadership style of the madrasah headmaster and professional competence and teacher performance in MAN 1 Bogor Regency.Â Abstrak. Artikel ini menganalisis gaya kepemimpinan yang diterapkan oleh kepala madrasah serta hubungannya dengan kompetensi profesional dan kinerja guru di madrasah Aliyah Negeri 1 Kabupaten Bogor. Upaya Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya hubungan yang positif antara gaya kepemimpinan kepala madrasah dengan kompetensi profesional; mengetahui adanya hubungan yang positif antara gaya kepemimpinan kepala madrasah dengan kinerja guru; dan mengetahui adanya hubungan yang positif secara bersama-sama antara gaya kepemimpinan kepala madrasah dengan kompetensi profesional dan kinerja guru di madrasah Aliyah Negeri 1 Kabupaten Bogor. Pendekatan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif non eksperimental dengan metode korelasional. Berdasarkan hasil penelitian ini dapat ditarik kesimpulan bahwa terdapat korelasi yang kuat atau tinggi, maka dari itu dapat disimpulkan terdapatÂ hubungan yang positif dan signifikan secara kuat atau tinggiÂ antara gaya kepemimpinan kepala madrasah dengan kompetensi profesional dan kinerja guru di MAN 1 Kabupaten Bogor.

Upaya Guru Pendidikan Agama Islam dalam Mengembangkan Keaktifan Belajar Peserta Didik pada Pembalajaran Jarak Jauh M. Dahlan R; Rizcka Fatya Rahayu
Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah Vol. 6 No. 1 (2021): Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah
Publisher : UIR Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25299/al-thariqah.2021.vol6(1).6648

Dampak dari adanya pembelajaran jarak jauh peserta didik mengalami kejenuhan belajar, sehingga menurunnya keaktifan belajar peserta didik saat proses pembelajaran. Oleh karena itu guru pendidikan agama Islam harus berupaya untuk mengembangkan kembali keaktifan belajar dan minat belajar peserta didik. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengembangkan keaktifan belajar peserta didik pada pembalajaran jarak jauh. Metode dalam penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian studi kasus, yaitu merupakan metode untuk mengumpulkan dan menganalisis data suatu kasus tertentu. Hasil dari penelitian ini yaitu berbagai upaya guru pendidikan agama Islam dalam mengembangkan keaktifan belajar peserta didik pada pembalajaran jarak jauh meliputi: membuat group whatsapp, memotivasi siswa, mengadakan pembelajaran tatap muka setiap pekan, mengadakan pertemuan dengan orang tua wali murid, dan melakukan home visit. Temuan penelitian ini berimplikasi pada teori upaya guru dalam mengaktifkan belajar anak di masa pandemi dan di harapkan para guru pendidikan agama Islam bisa lebih meningkatkan strategi mengajarnya.

PEMBERDAYAAN MASYARAKAT TERHADAP PENGELOLAAN LIMBAH RUMAH TANGGA DALAM RANGKA MEWUJUDKAN PENINGKATAN KESEHATAN LINGKUNGAN DAN PEREKONOMIAN DI DESA KURIPAN: PEMBERDAYAAN MASYARAKAT TERHADAP PENGELOLAAN LIMBAH RUMAH TANGGA DALAM RANGKA MEWUJUDKAN PENINGKATAN KESEHATAN LINGKUNGAN DAN PEREKONOMIAN DI DESA KURIPAN M. Dahlan R; Unang Setiana; Muhammad Kosasih
Abdi Dosen : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Vol. 2 No. 2 (2018): JUNI
Publisher : LPPM Univ. Ibn Khaldun Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1280.85 KB)

Manusia berinteraksi dengan lingkungan terus-menerus. Interaksi ini mempengaruhi kualitas hidup, tahun hidup sehat hidup, dan kesenjangan kesehatan. Kesehatan lingkungan merupakan faktor penting dalam kehidupan sosial kemasyarakatan, bahkan merupakan salah satu unsur penentu atau determinan dalam kesejahteraan penduduk. Di mana lingkungan yang sehat sangat dibutuhkan bukan hanya untuk meningkatkan derajat kesehatan masyarakat, tetapi juga untuk kenyamanan hidup dan meningkatkan efisiensi kerja dan belajar. Salah satu implementasi dari kesehatan lingkungan adalah dengan menjaga kebersihan dari sampah-sampah baik organic maupun an organic. Sampah anorganik biasanya berupa botol, kertas, plastik, kaleng, sampah bekas alat- alat elektronik dan lain-lain. Sampah ini sering kita jumpai di beberapa tempat seperti sungai, halaman rumah, lahan pertanian dan di jalan-jalan. Sifatnya sukar diurai oleh mikroorganisma, sehingga akan bertahan lama menjadi sampah. Sampah plastik bisa bertahan sampai ratusan tahun, sehingga dampaknya akan sangat lama. Masalah sampah merupakan masalah masyarakat secara keseluruhan karena setiap hari sampah selalu ada. Tidak terkecuali dengan Desa Kuripan, tepatnya di dusun Cihoe Ombang. Salah satu problem yang terjadi adalah berserakan sampah di sekitar pemukiman warga. Maka dari itu, perlu adanya upaya untuk mengatasi problem tersebut, yaitu dengan memberdayakan masyarakat dalam pengelolaan limbah an organik untuk meningkatkan kesehatan lingkungan dan perekonomian.

HUBUNGAN PENDIDIKAN DENGAN KARAKTER DISIPLIN DAN TANGGUNG JAWAB DALAM PERSPEKTIF GURU Ade Nurmala; M. Dahlan R.; Ahmad Sobari
Auladuna: Jurnal Pendidikan Dasar Islam Vol 7 No 1 (2020): JUNE
Publisher : Department of Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Universitas Islam Negeri Alauddin Makass

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24252/auladuna.v7i1a2.2020

AbstrakTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan pendidikan dengan karakter disiplin dan tanggung jawab dalam perspektif guru. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan korelasi. Sampel yang digunakan sebanyak 21 guru yang berasal dari dua sekolah di Kecamatan Tajurhalang. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan wawancara, observasi, studi dokumentasi, dan koesioner. Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh bahwa hubungan pendidikan dengan karakter disiplin terjadi secara positif dan terdapat hubungan pendidikan dengan karakter tanggung jawab. Oleh karena itu, hasil penelitian ini menunjukkan adanya hubungan yang signifikan antara pendidikan dengan karakter disiplin dan tanggung jawab dalam perspektif guru.AbstractThis study aimed to find out the relation of education to the discipline and responsibility characters from the teachers’ perspective. This research used quantitative method with correlational approach. The sample used was 21 teachers from two schools in Tajurhalang District. Data collection techniques used in this study were interview, observation, documentation, and questionnaire. Based on the findings, it was found that the relation of education to discipline character occured positively, and there was relation of education to responsibility character. Therefore, the results of this study indicated significant relation of education to discipline and responsibility characters based on the teachers’ perspective.

The Relationship between Leadership Behavior of Principal and Organizational Culture toward Teachers Work Discipline of Public Vocational High Schools of South Tangerang Muhammad Dahlan R; Sari Purwaningrum
Ta'dib: Jurnal Pendidikan Islam Vol 21 No 1 (2016): Ta'dib
Publisher : Faculty of Tarbiyah and Teaching Sciences, Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19109/td.v21i1.745

The relationship between leadership behavior of principal and the organizational culture with teachers work discipline of Public Vocational High School of South Tangerang. A field research is aimed to find out the relationship between behavior leadership of principal and organizational culture with teacher’s work discipline of Public Vocational School of South Tangerang. The result of the research shows that: First, there is a positive relationship between the behavior leadership of principal with teacher’s work discipline. The result of correlation analysis between two research variables is gained that the relationship between behavior leadership of principal and teacher’s work discipline which is calculated by Pearson correlation is gained correlation coefficient value was 0.533. The value of determination coefficient in this analysis is gained 0.284, its means 28.4%. The variable of teacher’s work discipline can be explained from behavior leadership variable. The regression line is Ŷ = 75,735 + 0,670 X1. Second, there is a positive relationship between organizational cultures to teacher’s work discipline. The result of correlation analysis between to research variables is gained that the value of the relationship between organizational culture and teacher’s work discipline is calculated by Pearson correlation, and it is gained coefficient of correlation value 0.487 as many. The coefficient of determination’s value in this analysis is gained 0.238 which means 23.8 %. The variable of teacher’s work discipline can be explained by the variable of organizational culture. The regression line is Ŷ = 75,792 + 0,592 X2. Third, there is a positive relationship between behavior leadership of principal and organizational culture simultaneously to teacher’s work discipline is calculated by Pearson correlation and its gained coefficient correlation value 0.624 as many, then it is gained the determination of coefficient’s value 0.390 as many, which means 39 % the variable of organizational culture. The regression line is Ŷ = 47,812 + 0,522 X1 + 0,402 X2. Based on the result of the research we may say that behavior leadership of principal (X1), organizational culture (X2) have the relationship with teacher’s work discipline (Y). According to general criteria there is a relationship between behavior leadership of principal and organizational culture towards teacher’s work discipline at Public Vocational High School of South Tangerang. Hubungan antara perilaku kepemimpinan kepala sekolah dan budaya organisasi dengan disiplin kerja guru dari SMK Tangerang Selatan. Sebuah penelitian lapangan ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kepemimpinan perilaku kepala sekolah dan budaya organisasi dengan disiplin kerja guru dari SMK Tangerang Selatan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: Pertama, terdapat hubungan positif antara perilaku kepemimpinan kepala sekolah dengan disiplin kerja guru. Hasil analisis korelasi antara dua variabel penelitian diperoleh bahwa hubungan antara kepemimpinan perilaku kepala sekolah dan disiplin kerja guru yang dihitung dengan korelasi Pearson diperoleh nilai koefisien korelasi adalah 0,533. Nilai koefisien determinasi dalam analisis ini diperoleh 0,284, yang berarti 28,4%. Variabel disiplin kerja guru dapat dijelaskan dari variabel perilaku kepemimpinan. Garis regresi Ŷ = 75.735 + 0.670 X1. Kedua, ada hubungan positif antara budaya organisasi dengan disiplin kerja guru. Hasil analisis korelasi antara variabel penelitian diperoleh bahwa nilai hubungan antara budaya organisasi dan disiplin kerja guru dihitung dengan korelasi Pearson, dan itu diperoleh koefisien nilai korelasi sebanyak 0,487. Koefisien determinasi dalam analisis ini diperoleh 0,238 yang berarti 23,8%. Variabel disiplin kerja guru dapat dijelaskan oleh variabel budaya organisasi. Garis regresi Ŷ = 75.792 + 0.592 X2. Ketiga, ada hubungan positif antara perilaku kepemimpinan kepala sekolah dan budaya organisasi secara bersamaan dengan disiplin kerja guru dihitung dengan korelasi Pearson dan nilai koefisien korelasi yang diperoleh sebanyak 0,624, maka diperoleh penentuan nilai koefisien ini sebanyak 0.390, yang berarti 39% variabel budaya organisasi. Garis regresi Ŷ = 47.812 + 0.522 X1 + 0.402 X2. Berdasarkan hasil penelitian kita dapat dikatakan bahwa prinsip perilaku kepemimpinan (X1), budaya organisasi (X2) memiliki hubungan dengan disiplin kerja guru (Y). Menurut kriteria umum ada hubungan antara kepemimpinan perilaku kepala sekolah dan budaya organisasi terhadap disiplin kerja guru di SMK Tangerang Selatan.

MEMBANGUN KEMANDIRIAN MASYARAKAT DESA DALAM PENYELENGGARAAN JENAZAH M. Dahlan R
JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) Vol 4, No 1 (2020): Maret
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Abstrak: Tujuan yang ingin dicapai dari kegiatan ini yakni (1) meningkatkan pengetahuan akan kewajiban dalam mengurus jenazah, (2) meningkatkan kesadaran dan keterampilan masyarakat untuk menangani jenazah yang ada di kampung mereka, (3) meningkatkan kesadaran untuk mandiri dan tidak bergantung kepada masyarakat lain dalam permasalahan yang terjadi sehingga terbangun kemandirian desa. Metode yang digunakan dalam pengabdian masyarakat ini adalah metode diskusi dan praktek secara langsung dengan menjadikan relawan sebagai objek pelatihan terhadap 35 orang masyarakat kampung Kebon Teh Angsana Bogor dengan 2 tahapan. Pertama, sosialisasi secara pengetahuan dan diskusi terkait dengan pemahaman pengurusan jenazah. Kedua, melaksanakan praktek memandikan dan mengkafankan jenazah. Hasil dari kegiatan ini menunjukan 25 orang peserta setara dengan 70% mampu menjelaskan dan mempraktekkan perawatan jenazah secara benar dan mereka merasa cukup puas dan siap untuk melakukan pengurusan jenazah. Abstract: The purpose of this activity is (1) to increase knowledge of the obligation to take care of the body, (2) to raise awareness and skills of society to deal with the body in their village, (3) Raise awareness to Independent and not dependent on the other community in the problems that arise to awaken the independence of the village. This method used in community service is a method of discussion and practice directly by making volunteers as the object of training on 35 people in the village of Kebon Teh Angsana Bogor with two stages. First, knowledge and discussion related to the understanding of body management. Second, implement the practice of bathing and administering the body. The result of this activity shows 25 participants equal to 70% able to explain and practice the care of the body correctly, and they feel quite satisfied and ready to do body management.

MEDIA SOSIAL INSTAGRAM DAN HUBUNGANNYA DENGAN INTERAKSI SOSIAL DI SEKOLAH SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 14 BOGOR M. Iqbal F, M. Dahlan R, Rofiah
JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN SOSIAL HUMANIORA Vol. 4 No. 2 (2019): JP2SH
Publisher : LP2M Universitas Muslim Nusantara Al Washliyah

Media sosial saat ini telah masuk kedalam sendi-sendi kehidupan manusia, jika kita perhatikan hampir seluruh masyarakat menggunakannya baik dari kalangan dewasa, remaja hingga anak-anak. Adapun contoh yang diambil dalam penelitian ini adalah media sosial instagram. Karena dinilai dapat mempengaruhi pola perilaku penggunanya khususnya remaja. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui hubungan antara media sosial instagram dengan interkasi sosial di sekolah siswa kelas VIII SMP Negeri 14 Bogor. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif jenis kolerasional. Pengumpulan data dalam bentuk kuisioner yang diberikan kepada 72 responden yang merupakan siswa kelas VIII SMP Negeri 14 Bogor. Pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik probability sampling, dan di analisis menggunakan uji kolerasional menggunakan program IBM SPSS versi 25. Hasil dari penelitian ini didapat nilai koefisien kolerasi sebesar 0,458, berada pada rentang 0,40-0,70 yaitu bermakna terdapat hubungan antara media sosial instagram dengan interaksi sosial di sekolah siswa kelas VIII SMP Negeri 14.

POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP KEPERCAYAAN DIRI PESERTA DIDIK Rahma Indrimalia, M. Dahlan R, Syarifah Gustiawati
JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN SOSIAL HUMANIORA Vol. 5 No. 2 (2020): JP2SH
Publisher : LP2M Universitas Muslim Nusantara Al Washliyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32696/jp2sh.v5i2.548

Every child development is a complex process, it cannot be formed only from within the child, but also the environment in which the child lives. Parents are the main educators who have different parenting patterns. Parenting is a series of attitudes shown by parents to children to create an emotional climate that covers interactions between children and their parents. Parenting given by parents will affect the child's developmental stage. One factor that is usually affected is self-confidence. If a child has high self-esteem, then the child will be able to live a life and be able to actualize his potential and talents, but conversely if the child has low self-confidence then the child will find many difficulties in living his life in the future. This study aims to determine the relationship of parenting parents with student confidence. This research is a quantitative study and the research method used is a survey research method with data collection techniques such as questionnaires or questionnaires, observations and documentation as well as the research sample of 50 students in class VIII MTsN Bogor. The results of this study indicate that there is a significant correlation value of 0.533, which means 0.533> 0.2732 so that it can be concluded that there is a positive relationship between parenting parents and the self-confidence of class VIII students in MTsN Bogor city with the level of data interpretation including moderate, namely between levels 0.40-0.70.

Co-Authors A. Rahmat Rosyadi Abdul Basyit Achmad Fauzi Ade Nurmala Adista Arini AH Bahruddin AH. Bahruddin AH. Bahruddin Ahmad Shobari Ahmad Sobari Ahmad Sobari Ahmad Sobari Alfina Ramadhani Amalia Sholeha Amelia Amelia Andini, Diong Arisandy, Diky Aslammiyah Aslammiyah Azis, Najmi Badruddin H. Subky Bahrum Subagiya Budi Handrianto Dedi Supriadi Della Noviana Deni Fajar Imanullah Didin Hafidhuddin MS Endin Mujahidin Fadil , Khaidir Fairuz, Muhammad Afnan Faisal Kaharudin Fitri Widyasari H. Ahmad Sobari H.M Kholil Nawawi Haidar Ali Hilman Hakiem Hilmi Mauludi Ikhwan Hamdani Inas Yasmina Salsabila Inayah, Hoerunisa Indriyani Nurul Anwar Irfan Maulana J Anhar Rabi Hamsah Tis’ah KATNI KATNI, KATNI Lutfiyah, Ayu M. Kholil Nawawi Maarif, Muhamad Syamsul Maâ€™arif, Muhamad Syamsul Marasabessy, Yusra Mardhiyah, Mardhiyah Mariyam Rindiyani Mega Auliya Liyani Milania, Milania Muh Turizal Husein Muhammad Fahri Muhammad Kosasih Mujiono Mujiono Mujiono Mujiono Mulan Alfipah Najmi Azis Nasrullah Nasrulloh Nasrulloh Nirwan Syafrin Niya Yuliana Noor Isna Alfaien Nufus, Fika Pijaki Nurhayati, Raden Sri Priatna, De Ajeng Ayu Priatna, Oking Setia Reni Susilowati Latip Rhendy Setiawan Rizcka Fatya Rahayu Rofi'ah Rofi'ah Rosidah Rosidah Rosmawati Binti Mohamad Rashit Safitri Safitri Salati Asmahasanah Salma Zahratusholihah Sari Purwaningrum Siti Nurjanah Sofyan Sauri, Sofyan Suhandi, Tjetjep Sutisna Sutisna Suyud, Suyud Syarifah Gustiawati Syntia Maulani Rizki Tjetjep Suhandi Unang Setiana Yono . Yono, Yono Zainal Arief Zakiah, Ayu Rohmatu

Title

Found 62 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 62 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 62 Documents
Search