Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.527
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Lingua Didaktika: Jurnal Bahasa dan Pembelajaran Bahasa Wahana Didaktika Jurnal Gramatika Al Ishlah Jurnal Pendidikan JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI JURNAL ILMU PENDIDIKAN AHLUSSUNNAH Akrab Juara : Jurnal Ilmu-ilmu Sosial JURNAL MASYARAKAT NEGERI ROKANIA Lingua Susastra Journal of Educational Sciences Jurnal Al Kahfi : Jurnal Pendidikan Agama Islam
arianti, rita
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Social Sciences Other

Published : 35 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 35 Documents
Search

 1   2   3   4 
GREETINGS WORDS OF THE MELAYU COMMUNITY IN MUARA MUSU VILLAGE RAMBAH HILIR SUBDISTRICT ROKAN HULU DISTRICT Minallah, Fadlan; Arianti, Rita
Jurnal Ilmu Pendidikan Ahlussunnah Vol 8 No 1 (2025): JIPA : Jurnal Ilmu Pendidikan Ahlussunnah
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat STKIP Ahlussunnah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research discusses the greeting words of the Melayu community of Muara Musu Village, Rambah Hilir District, Rokan Hulu Regency. This research occurs because most children today do not know what greetings to say to others. The research method used is descriptive qualitative method. The purpose of this research is to describe the form of greeting words of the Melayu community of Muara Musu Village. The data of this research is the speech of the community in reprimanding or greeting others in the daily life of the Malay community of Muara Musu Village. The data was found from the community directly when the community said hello and from informants. The results of this study found 53 data of greeting words. Pronouns, proper names, kinship terms, titles and ranks, pe + v forms, N forms, deixis words or clues, nominals, and zero or zero features. The most common greeting words found are kinship greetings and the least are deixis or clue words. The use of greeting words is to show respect to the interlocutor when greeting or speaking. The conclusion of this research is that the use of greeting words is important in our lives because it shows politeness in speaking.
INTERFERENCE IN THE WHATSAPP GROUP OF INDONESIAN LANGUAGE AND LITERATURE EDUCATION STUDENTS CLASS OF 2021 AT ROKANIA UNIVERSITY Nasution, Aisyah Rahmadany; Arianti, Rita
Jurnal Ilmu Pendidikan Ahlussunnah Vol 8 No 1 (2025): JIPA : Jurnal Ilmu Pendidikan Ahlussunnah
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat STKIP Ahlussunnah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Interference in the WhatsApp group of Indonesian Language and Literature education students class of 2021 is still often found. This happens so that the writing looks more slangy or even less careful in writing correct Indonesian. However, this causes errors in the real sense, namely interference. Interference can be interpreted as an error that occurs due to the use of two different language codes. This research examines interference because not all Indonesian language and literature education students use Indonesian properly and correctly via the WhatsApp application. The aim of this research is to describe the interference contained in the WhatsApp group of Indonesian Language and Literature Education students class of 2021. This type of research is qualitative research with descriptive methods. The results of this research found 35 interference data with morphological forms. It can be concluded that the 2021 class of PBSI students lack accuracy in writing good and correct Indonesian so that in their use there are many changes, deletions and additions of phonemes. So to reduce the interference that occurs, Indonesian Language and Literature Education students class of 2021 at Rokania University need to understand and be precise in writing correct Indonesian.
ANALISIS EKSPRESI ANAK USIA 3 TAHUN DALAM MENGUNGKAPKAN EMOSI Rahmadani, Destri Yanti; Arianti, Rita
Jurnal Ilmu Pendidikan Ahlussunnah Vol 8 No 1 (2025): JIPA : Jurnal Ilmu Pendidikan Ahlussunnah
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat STKIP Ahlussunnah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to describe eight types of emotions in children based on Goleman’s theory : anger, sadness, fear, enjoyment, love, surprise, shame. The research employs a qualitative approach with a descriptive method. Data were collected through voice recodings of the child’s verbal expressions and analyzed comprehensively. The findings indicate that the child’s verbal expressions are influenced by specific situations, social interactions, parenting styles and the surrounding environment. The child expresses emotions through speech patterns such as tone, intonation, and word repetition. Fear was identified as the most frequently expressed emotion, while enjoyment was the least expressed. This study highlights the crucial role of parents and caregivers in helping children manage their emotions through emotional support and a conducive environment. By understanding how children express their emotions, parents can more effectively guide them in managing their feelings positively, ultimately fostering emotional development within diverse cultural contexts.
PKM PELATIHAN TEKNIK PRESENTASI DAN PUBLIC SPEAKING PADA KADER 1 HIMPUNAN MAHASISWA ISLAM PASIR PENGARAIAN KABUPATEN ROKAN HULU Arianti, Rita; Ria Ningsih, Asih; Nofrita, Misra; Nuratika; Fitri, Anisa; Hermawan
JURNAL MASYARAKAT NEGERI ROKANIA Vol 6 No 1 (2025): JURNAL MASYARAKAT NEGERI ROKANIA
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Universitas Rokania

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56313/jmnr.v6i1.405

Abstract

Tujuan kegiatan PkM ini adalah untuk meningkatkan pengetahuan, keterampilan, minat, dan motivasi kader HMI tentang public speaking. Metode yang digunakan adalah service learning yang terbagi menjadi dua kegiatan yaitu synchronous dan asynchronous. Anchronous terdiri atas penyampaian materi dan presentasi, sedangkan asynchronous berupa teknik bimbingan publik speaking. Peserta yang mengikuti kegiatan PkM ini adalah sebanyak 60 mahasiswa. Hasil pengabdian ini menunjukkan adanya peningkatan keterampilan public speaking kader 1 HMI Pasir Pengaraian yaitu (1) memiliki kemampuan menata gagasan secara logis dan sistematis, menuangkannya ke dalam kode kebahasaan sesuai dengan kaidah bahasa yang digunakan serta konteks komunikasi yang sesuai, dan mengucapkannya dengan lancar dan jelas; (2) mampu mengekspresikan pengetahuan yang telah mereka miliki secara lisan di depan umum; dan (3) berani tampil mengajukan pertanyaan untuk menggali dan mendapatkan informasi dalam kegiatan presentasi, terampil adu argumentasi, terampil menjelaskan persoalan dan cara pemecahannya, dan terampil menarik simpati para audience.
KETERAMPILAN MENULIS CERPEN MENGGUNAKAN METODE KELILING KELOMPOK SISWA KELAS IX SMP NEGERI 3 KECAMATAN HARAU KABUPATEN LIMA PULUH KOTA Hendrisman, Hendrisman; Arianti, Rita
Akrab Juara : Jurnal Ilmu-ilmu Sosial Vol. 3 No. 4 (2018)
Publisher : Yayasan Azam Kemajuan Rantau Anak Bengkalis

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to describe the Skill of Writing Short Stories Using The Student Group Method Class IX SMP Negeri 3 District Harau District Lima Puluh city. This type of research is quantitative research using descriptive method. The research population of students of class IX, amounting to 154 students. Sampling through cluster random sampling technique and selected class IX.1 which amounted to 22 students. Based on the results of data analysis shows that the Skill of Writing Short story Using Class Sharing Method Class IX SMP Negeri 3 District Harau District Lima Puluh City in general with average value 84 with good qualification. The writing skills of the short stories in terms of the three indicators are: (1) the intrinsic element of the short story is 92 with excellent qualification, (2) the capitalization is 72.72 with the qualification is almost enough, and (3) the use of punctuation is 87,5 with excellent qualifications, So, it can be concluded that the application of a good grouping method for students' short story writing skills.
PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS PROSEDUR MELALUI MODEL TEAM GAMES TOURNAMENT (TGT) PADA SISWA KELAS XI IPA SMA N 1 BONAI DARUSSALAM Lubis, Parida Hannum; Arianti, Rita; Nofrita, Misra
Akrab Juara : Jurnal Ilmu-ilmu Sosial Vol. 5 No. 3 (2020)
Publisher : Yayasan Azam Kemajuan Rantau Anak Bengkalis

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya aktivitas dan hasil belajar siswa dalam menulis teks prosedur pada siswa kelas XI IPA SMA N 1 Bonai Darussalam. Hal ini disebabkan karena siswa kurang antusias, kreatif, dan konsentrasi dalam pembelajaran menulis teks prosedur sehingga tujuan pembelajaran tidak tercapai sesuai yang diharapkan. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan peningkatan proses dan hasil pembelajaran keterampilan menulis teks prosedur melalui model Team Games Tournamen (TGT) pada siswa kelas XI IPA SMA N 1 Bonai Darussalam. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (classroom action research). Metode penelitian ini adalah metode kualitatif dan kuantitatif. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI yang berjumlah 28 orang. Hasil penelitian ini adalah (1) terjadi peningkatan kualitas aktivitas siswa dari siklus I yang berada pada kategori cukup baik dengan skor 102 (36,43%) dan meningkat pada siklus II menjadi kategori baik dengan skor 116 (42,43%), dan (2) terjadi peningkatan ketuntasan hasil belajar siswa dari prasiklus sebesar 14,28% dengan rata-rata kelas 46,26, meningkat pada Siklus I sebesar 50% dengan rata-rata kelas 61,96% , dan meningkat menjadi 92,85% pada Siklus II dengan rata-rata kelas 72,32. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penerapan model Team Games Tournamen (TGT) dalam menulis teks prosedur mampu meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa kelas XI IPA SMA N 1 Bonai Darussalam.
ANALISIS TINDAK TUTUR EKSPRESIF DALAM NOVEL HUJAN KARYA TERE LIYE Sandra, Eli; Nofrita, Misra; Arianti, Rita
Akrab Juara : Jurnal Ilmu-ilmu Sosial Vol. 5 No. 4 (2020)
Publisher : Yayasan Azam Kemajuan Rantau Anak Bengkalis

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tindak tutur yang digunakan oleh si penutur mampu mempengaruhi mitra tuturnya untuk melakukan suatu tindakan yang diinginkan oleh penutur. Dalam novel banyak terdapat tindak tutur ekspresif yang digunakan oleh tokoh, terutama dalam novel Hujan. Oleh karena itu, perlu diadakan penelitian tindak tutur ekspresif dalam novel Hujan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan bentuk tindak tutur ekspresif dalam novel Hujan karya Tere Liye dan mendeskripsikan makna dalam tindak tutur ekspresif sesuai dengan konteks yang terdapat dalam novel Hujan karya Tere Liye. Metode dalam penelitian ini adalah metode kualitatif yang bersifat deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan, bentuk tindak tutur ekspresif dalam novel Hujan karya Tere Liye adalah Tindak tutur ekspresif berterimakasih terdapat sebanyak 14 tuturan dengan makna sebagai bentuk balas budi setelah menerima suatu kebaikan, tindak tutur ekspresif memberi selamat terdapat sebanyak 9 tuturan dengan makna ucapan yang mengandung doa atau harapan supaya sejahtera, tindak tutur ekspresif meminta maaf terdapat sebanyak 27 tuturan dengan makna ucapan permintaan ampun atau penyesalan, tindak tutur ekspresif menyalahkan terdapat sebanyak 9 tuturan dengan makna menyatakan salah, tindak tutur ekspresif memuji terdapat sebanyak 30 tuturan dengan makna ungkapan yang menggambarkan rasa kagum atau penghargaan, dan tindak tutur ekspresif berbelasungkawa terdapat sebanyak 3 tuturan dengan makna ungkapan yang menggambarkan rasa duka. Jadi dapat disimpulkan bahwa bentuk tindak tutur ekspresif yang paling banyak digunakan dalam novel Hujan karya Tere Liye adalah tindak tutur ekspresif memuji dengan makna ungkapan yang menggambarkan rasa kagum atau penghargaan.
PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS PROSEDUR KOMPLEKS MELALUI MODEL TAKE AND GIVE PADA SISWA KELAS X TKJ SMK PEMDES UJUNGBATU Sakinah, Sakinah; Arianti, Rita; Putri, Delia
Akrab Juara : Jurnal Ilmu-ilmu Sosial Vol. 6 No. 1 (2020)
Publisher : Yayasan Azam Kemajuan Rantau Anak Bengkalis

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya aktivitas dan hasil belajar siswa dalam menulis teks prosedur kompleks pada siswa kelas X TKJ SMK Pemdes Ujungbatu Tahun Ajaran 2019/2020.Hal ini disebabkan karena aktivitas siswa tidak mendukung tercapainya tujuan pembelajaran yaitu kurangnya keaktifan dan konsentrasi siswa dalam proses pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan peningkatan proses dan hasil pembelajaran keterampilan menulis teks prosedur kompleks melalui Take and Give pada siswa kelas X TKJ SMK Pemdes Ujungbatu Tahun Ajaran 2019/2020. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (classroom action research). Metode penelitian ini adalah metode kualitatif dan kuantitatif. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas X yang berjumlah 32 orang. Hasil penelitian ini adalah (1) penerapan model Take and Give dalam menulis teks prosedur kompleks dapat meningkatkan kualitas aktivitas siswa dari siklus I yang berada pada kategori cukup baik dengan skor 263 (82,19%) menjadi kategori baik dengan skor 246 (76,87 %) pada siklus II, dan (2) terjadi peningkatan ketuntasan hasil belajar siswa dari prasiklus yang semula 15,26 % dengan rata-rata kelas 64,68meningkat pada Siklus I menjadi 71,87 % dengan rata-rata kelas 76,09, dan meningkat lagi menjadi 90,62 % pada Siklus II dengan rata-rata kelas 83,12.Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penerapan model Take and Give dalam menulis teks prosedur kompleks dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa kelas X TKJ SMK Pemdes Ujungbatu Tahun Ajaran 2019/2020.
PENINGKATAN KETERAMPILAN MENCERITAKAN KEMBALI TEKS FABEL MENGGUNAKAN MEDIA SHADOW PUPPET PADA SISWA KELAS VII.1 SMP IT INAYAH UJUNGBATU Suheni, Suheni; Arianti, Rita; Putri, Delia
Akrab Juara : Jurnal Ilmu-ilmu Sosial Vol. 6 No. 1 (2020)
Publisher : Yayasan Azam Kemajuan Rantau Anak Bengkalis

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya aktivitas dan hasil belajar siswa dalam menceritakan kembali teks fabel pada siswa kelas VII.1 SMP IT Inayah Ujung Batu Tahun Pelajaran 2019/2020. Hal ini disebabkan karena aktivitas siswa yang tidak kondusif untuk mengikuti pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan peningkatan proses dan hasil pembelajaran keterampilan menceritakan kembali teks fabel menggunakan media Shadow Puppet pada Siswa Kelas VII.1 SMP IT Inayah Ujungbatu Tahun Pelajaran 2019/2020. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (classroom action research). Metode penelitian ini adalah metode kualitatif dan kuantitatif. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VII.1 yang berjumlah 26 orang. Hasil penelitian ini adalah (1) penggunaan media Shadow Puppet dalam menceritakan kembali teks fabel pada siswa kelas VII.1 dapat meningkatkan kualitas aktivitas siswa dari siklus I yang dominan berada pada kategori cukup baik dengan persentase 43,85 % menjadi kategori baik juga dengan persentase 43,85 % pada siklus II, dan (2) terjadi peningkatan ketuntasan hasil belajar siswa dari prasiklus sebesar 19,23 % dengan rata-rata kelas 51,53 menjadi 61,53 % dengan rata-rata kelas 78,61 pada Siklus I, dan meningkat lagi menjadi 92,31 % pada Siklus II dengan rata-rata kelas 84,98. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penggunaan media Shadow Puppetdalam menceritakan kembali teks fabel dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa kelas VII.1 SMP IT Inayah Ujungbatu Tahun Pelajaran 2019/2020.
Analisis Kalimat Imperatif dalam Kolom Komentar Akun Instagram OSD Dita, Aulia Maulid; Arianti, Rita
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.30850

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi adanya tuturan yang muncul dalam kolom komentar pada akun Instagram Oki Setiana Dewi. Tuturan tersebut tidak hanya berfungsi sebagai sarana menyampaikan informasi kepada orang lain, tetapi juga digunakan untuk mengekspresikan perasaan serta memengaruhi pihak lain. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan bentuk kalimat imperatif yang terdapat “Dalam kolom Komentar Akun Instagram Oki Setiana Dewi”. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan metode deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa berbagai bentuk kalimat imperatif ditemukan dalam kolom komentar tersebut. Bentuk kesantunan imperatif yang teridentifikasi meliputi: imperatif biasa sebanyak 4 tuturan, imperatif permintaan sebanyak 20 tuturan, imperatif pemberian izin sebanyak 1 tuturan, imperatif ajakan sebanyak 8 tuturan, dan imperatif suruhan sebanyak 17 tuturan. Makna dari masing-masing tuturan tersebut dianalisis berdasarkan konteksnya, antara lain: Imperatif biasa 4 tuturan bermakna memberikan kesempatan kepada orang lain. Imperatif permintaan 20 tuturan bermakna permohonan atau permintaan kepada pihak lain. Imperatif pemberian izin 1 tuturan bermakna memberikan kebebasan kepada lawan tutur untuk melakukan suatu tindakan. Imperatif ajakan 8 tuturan bermakna mendorong atau mengajak seseorang melakukan sesuatu. Imperatif suruhan 17 tuturan bermakna menyuruh atau memerintahkan mitra tutur untuk melaksanakan suatu tindakan. Simpulan dari penelitian ini adalah, dalam berbahasa harus sesuai dengan maksud dan tujuan serta menggunakan tutur Bahasa yang baik dan sopan. Agar apa yang kita sampaikan diterima baik dan tidak menyinggung perasaan orang lain.
Co-Authors Ade Kusmana Amul Husni Fadhlan Ardesi Pratiwi, Rani Ardiana, Feby Ayu Arisman Aslamiah Nasution, Soibatul Delia Putri Dhiya, Sri Rahma Dita, Aulia Maulid Efendi, Rinja Fatimah, Widia Fitri, Anisa Hendrisman, Hendrisman HERMAWAN Hermawan Hermawan Ingarden , Roman Khairani, Putri Khoiriah, Ulfa Kholifah, Dayu Lubis, Parida Hannum MARDIAH HASANAH NASUTION Minallah, Fadlan Muslim Nasution, Aisyah Rahmadany Nazurty Nazurty Ningsih, Asih Ria Nisma, Himrah Nofrita, Misra Nuratika Nuratika, Nuratika Payuna, Payuna Permata Sari , Devi Putri, Delia Rahmadani, Destri Yanti Ria Ningsih, Asih Rosinda Sakinah Sakinah sandra, eli Sri Hartini Suheni Suheni Suheni Suheni Wigiyanti, Wigiyanti Yundi Fitrah Zahra, Rani Zetrina, Aurora Adni Zuhri, Muhammad Ali Zulmi, Fadhli