Claim Missing Document
Check
Articles

Dampak Artificial Intelligence (AI) terhadap Proses Pembelajaran Mahasiswa Program Studi Perpustakaan dan Ilmu Informasi Universitas Negeri Padang Ramadani, Elisa; Desriyeni, Desriyeni
Jurnal Pustaka AI (Pusat Akses Kajian Teknologi Artificial Intelligence) Vol 5 No 1 (2025): Pustaka AI (Pusat Akses Kajian Teknologi Artificial Intelligence)
Publisher : Pustaka Galeri Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55382/jurnalpustakaai.v5i1.950

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dampak Artificial Intelligence (AI) terhadap proses pembelajaran mahasiswa Program Studi Perpustakaan dan Ilmu Informasi Universitas Negeri Padang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif. Sampel penelitian berjumlah 78 mahasiswa yang dipilih menggunakan teknik probability sampling. Data dikumpulkan melalui angket yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Artificial Intelligence (AI) memberikan dampak positif yang signifikan terhadap efektivitas dan efisiensi proses pembelajaran mahasiswa. Hal ini tercermin melalui peningkatan kemampuan mahasiswa dalam mengakses informasi, menyusun tugas akademik, serta menyesuaikan gaya belajar secara lebih personal dan interaktif. Temuan analisis regresi sederhana menunjukkan bahwa variabel Artificial Intelligence (AI) berpengaruh signifikan terhadap proses pembelajaran, dengan nilai signifikansi sebesar 0,000 dan nilai koefisien regresi sebesar 0,584. Oleh karena itu, disimpulkan bahwa pemanfaatan Artificial Intelligence (AI) sangat direkomendasikan sebagai pendukung utama dalam proses pembelajaran mahasiswa, khususnya di era digital saat ini. Kata kunci: Artificial Intelligence, proses pembelajaran, mahasiswa
Implementasi Program Buku Balega di Kabupaten Padang Pariaman (Studi pada Perpustakaan Nagari Toboh Gadang Timur, Taman Baca Nagari Sintuak, dan Perpustakaan Masjid Raya Gadur) Khoirunnisa, Yenni; Desriyeni, Desriyeni
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan sejauh mana implementasi program Buku Balega di Kabupaten Padang Pariaman. Jenis penelitian ini adalah kualitatif dengan metode deskriptif. Penelitian ini menggunakan teori implementasi George C Edward III. Hasil penelitian menunjukan bahwa Implementasi Program Buku Balega di Kabupaten Padang Pariaman masih belum optimal diantaranya dalam proses penyampaian informasi antar pelaksana kebijakan masih terdapat miss informasi, sumber daya berupa sarana dan prasarana serta sumber daya manusia yang belum memenuhi standar dalam pengelolaan perpustakaan. Selanjutnya struktur birokrasi dalam mekanisme pelaksanaan program belum adanya SOP dan petunjuk teknis sehingga mekanisme tidak sepenuhnya terdokumentasikan dan terstandarisasi. Sedangkan disposisi pengelola perpustakaan nagari, perpustakaan masjid, dan taman baca menunjukkan bahwa petugas memiliki semangat, antusiasme, dan tekad kuat dalam memanfaatkan Program Buku Balega ini. Sehingga disimpulkan bahwa impllementasI Program Buku Balega masih perlu ditinggkatkan lagi dalam penyampaian informasi, kesediaan sumber daya, dan menyediakan petunjuk teknis dan SOP agar kegiatan lebih terarah.