Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.245
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Konselor Jurnal Konseling dan Pendidikan COUNS-EDU: The International Journal of Counseling and Education Islamic Guidance and Counseling Journal Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia JPGI (Jurnal Penelitian Guru Indonesia) JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) Journal of Counseling and Educational Technology Suluah Bendang: Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat IJPD (International Journal Of Public Devotion) Connection : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat MARAS : Jurnal Penelitian Multidisplin Jurnal Konseling Komprehensif: Kajian Teori dan Praktik Bimbingan dan Konseling International Journal of Education, Culture, and Society
Putri, Yola Eka
Indonesia Institute For Counseling, Education And Theraphy (IICET)
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 33 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 33 Documents
Search

 1   2   3   4 
Evaluasi kepuasan peserta workshop aplikasi digital AUM seri PTSDL berbasis web di Sumatera Barat Ifdil, Ifdil; Zola, Nilma; Fadli, Rima Pratiwi; Putri, Yola Eka; Syahputra, Yuda; Fitria, Linda
Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 9 No. 2 (2023): Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia
Publisher : Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy (IICET)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29210/1202323287

Abstract

Di era milenial, perkembangan teknologi informasi telah mengubah lanskap pendidikan, dan guru Bimbingan dan Konseling (BK) diharapkan untuk terus meningkatkan kompetensinya. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengevaluasi tingkat kepuasan peserta terhadap Workshop Pengabdian Masyarakat Implementasi Aplikasi Digital Pengolahan AUM Seri PTSDL Berbasis Web bagi Guru Bimbingan dan Konseling SLTA di Sumatera Barat, serta untuk menganalisis perbedaan tingkat kepuasan berdasarkan gender dan domisili peserta. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif untuk mengevaluasi Workshop Pengabdian Masyarakat Implementasi Aplikasi Digital Pengolahan AUM Seri PTSDL Berbasis Web Bagi Guru Bimbingan dan Konseling SLTA di Sumatera Barat. Sampel terdiri dari 80 partisipan yang tersebar di berbagai daerah di Sumatera Barat. Setelah penyaringan data, hanya 77 data yang digunakan dalam analisis. Temuan pada penelitian menunjukkan Workshop Pengabdian Masyarakat Implementasi Aplikasi Digital Pengolahan AUM Seri PTSDL Berbasis Web Bagi Guru Bimbingan dan Konseling SLTA di Sumatera Barat berhasil dengan sangat baik. Peserta sangat puas, dan sebagian besar sangat puas. Implikasinya adalah bahwa data yang dikumpulkan juga dapat digunakan sebagai dasar untuk perencanaan yang lebih strategis dalam pengembangan kegiatan serupa di masa depan.
Increasing the Competency of Guidance and Counseling Teachers Through Preparing Basic Service Materials with the Assistance of Artificial Intelligence Lubis, Khadijah; Sucipto, Sigit Dwi; Rozzaqyah, Fadhlina; Putri, Yola Eka; Sari, Resti Okta; Septriani, Amanda Putri; Mutiara, Nia Bening
International Journal of Public Devotion Vol 9, No 1 (2026): January - July 2026
Publisher : STKIP Singkawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26737/ijpd.v9i1.8129

Abstract

The rapid development of digital technology requires guidance and counseling (BK) teachers to enhance their competencies and adapt to technological advancements, particularly in designing engaging and contextual service materials. This community service program aimed to improve the professional competence of BK teachers through the utilization of Artificial Intelligence (AI), specifically ChatGPT, as a tool for developing basic guidance service materials. The activity was conducted from October 22 to 25, 2025, at SMA Negeri Sumatera Selatan, involving 23 BK teachers from 20 schools in Palembang City. The implementation methods included workshops, hands-on training, mentoring, and evaluation through pretest and posttest. The results revealed an increase in participants’ average scores from 112.17 to 139.57, with an N-Gain score of 0.72 (high category). These findings indicate that AI-based training effectively enhanced teachers’ understanding and skills in developing creative and relevant basic service materials. Supporting factors included participants’ enthusiasm and institutional support from the Palembang BK Teachers Association (MGBK), while challenges such as late attendance and technical difficulties during the pretest were successfully addressed by the organizing team. Overall, this program contributed to strengthening digital literacy and professional competence among BK teachers in facing educational transformation in the era of artificial intelligence.Peningkatan Kompetensi Guru BK Melalui Penyusunan Materi Layanan Dasar Berbantuan Artificial IntelligenceABSTRAKPerkembangan teknologi digital mendorong perlunya peningkatan kompetensi guru bimbingan dan konseling (BK) agar mampu beradaptasi dengan kemajuan teknologi, khususnya dalam penyusunan materi layanan yang menarik dan kontekstual. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru BK dalam memanfaatkan teknologi Artificial Intelligence (AI) berbasis ChatGPT sebagai alat bantu penyusunan materi layanan dasar. Kegiatan dilaksanakan pada 22–25 Oktober 2025 di SMA Negeri Sumatera Selatan, diikuti oleh 23 guru BK dari 20 sekolah di Kota Palembang. Metode pelaksanaan meliputi pelatihan (workshop), praktik langsung (hands-on training), pendampingan, serta evaluasi berbasis pretest dan posttest. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan rata-rata skor peserta dari 112,17 menjadi 139,57, dengan nilai N-Gain sebesar 0,72 (kategori tinggi). Temuan ini menunjukkan bahwa pelatihan pemanfaatan AI efektif dalam meningkatkan pemahaman dan keterampilan guru BK dalam menyusun materi layanan dasar yang kreatif dan relevan. Faktor pendukung keberhasilan meliputi antusiasme peserta dan dukungan kelembagaan dari MGBK Kota Palembang, Secara keseluruhan, kegiatan ini berkontribusi terhadap peningkatan literasi digital dan profesionalisme guru BK dalam menghadapi transformasi pendidikan di era digital saat ini.Kata Kunci :guru BK; kecerdasan buatan; ChatGPT, layanan dasar
Pelatihan Pembuatan Media Pengembangan Diri Kartu Karier untuk Meningkatkan Perencanaan Karier Siswa Dewi, Ratna Sari; Puriani, Risma Anita; Novirson, Rizki; Putri, Yola Eka
Connection : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 6 No 1 (2026): Januari Juni
Publisher : Prodi Bimbingan dan Konseling Islam IAIN Langsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Siswa SMP berada pada fase perkembangan remaja yang memiliki tugas perkembangan yang berfokus pada persiapan menghadapi masa depan. Persiapan tersebut sebaiknya dimulai sejak dini melalui perencanaan karir yang matang. Tujuan kegiatan pengabdian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan Guru BK dalam membuat media dalam layanan karier. Salah satunya melalui pembuatan media kartu karier. Kartu karier dipilih sebagai media yang digunakan dalam pemberian layanan bimbingan dan konseling untuk membantu siswa dalam perencanaan kariernya. Melalui kegiatan ini guru BK dilatih agar dapat menguasai dan terampil membuat kartu karier. Metode kegiatan yang digunakan yaitu pelatihan dan pendampingan. Peserta kegiatan ini adalah Guru BK SMP Kota Palembang dan pelaksanaan dilakukan pada bulan Oktober-November 2025. Hasil yang diperoleh dari kegiatan ini yaitu media kartu karier. Media kartu karier ini digunakan oleh guru BK dalam pemberian layanan bimbingan dan konseling secara klasikal maupun kelompok. Pelatihan yang mengintegrasikan pengembangan media kreatif dengan materi perencanaan karier dapat menjadi strategi yang efektif dalam meningkatkan kualitas layanan bimbingan dan konseling karier di sekolah.
Co-Authors Amalianita, Berru Daharnis Daharnis Dominikus David Biondi Situmorang Dona Fitri Annisa, Dona Fitri Erpidawati, Erpidawati Gian Sugiana Sugara Handayuni, Tyesa Sri Hariko, Rezki Herman Nirwana Ifdil Ifdil Ifdil Ifdil Ifdil Ifdil Itsar Bolo Rangka Kadek Suranta Khairati, Annisaislami Kusaini, Utami Niki Lela Lela Lika, Lika Linda Fitria Linda Fitria Linda Fitria Linda Fitria M. Fahli Zatrahadi Marjohan Marjohan Mufadhal Barseli Mutiara, Nia Bening Nilma Zola Novirson, Rizki Nur Azizi Amrizon Puriani, Risma Anita Putriani, Lisa Ratna Sari Dewi Rima Pratiwi Fadli Rozzaqyah, Fadhlina Sari, Resti Okta Septriani, Amanda Putri Setiana, Iffa Situmorang, Dominikus David Biondi Soeci Izzati Adlya Sucipto, Sigit Dwi Suhartiwi, Suhartiwi Syahputra, Yuda Taufik Taufik Taufik Taufik Tjung Hauw Sin, Tjung Hauw Tyesa Sri Handayuni Yulianti Yulianti Zubaidah R, Zubaidah Zulfi, Nur Adila Wafiqoh