Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

3.81

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Mimbar PGSD Undiksha Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Jurnal Pendidikan Dasar KALAM CENDEKIA PGSD KEBUMEN Jurnal Karya Pendidikan Matematika Jurnal Tematik PIONIR: Jurnal Pendidikan Journal of Educational Science and Technology Jurnal Mercumatika : Jurnal Penelitian Matematika dan Pendidikan Matematika PAX HUMANA TRIHAYU: Jurnal Pendidikan Ke-SD-an Wacana Akademika : Majalah Ilmiah Kependidikan Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Jurnal Bidang Pendidikan Dasar Jurnal Mitra Pendidikan JTAM (Jurnal Teori dan Aplikasi Matematika) Paedagoria : Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Kependidikan Pendekar : Jurnal Pendidikan Berkarakter Perspektif Ilmu Pendidikan Jurnal Basicedu Journal of Educational Research and Evaluation Journal of Education Action Research Journal of Education Technology Aulad : Journal on Early Childhood EDUPEDIA EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Jurnal Pendidikan dan Konseling JPDI (Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia) Jurnal Educatio FKIP UNMA Jurnal Pendidikan Dasar Perkhasa Indonesian Journal Of Educational Research and Review Elementary School: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran ke-SD-an Jurnal Basicedu Indonesian Journal of Education and Social Science Magistrorum et Scholarium: Jurnal Pengabdian Masyarakat JGK (Jurnal Guru Kita) JS (Jurnal Sekolah) Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat JURNAL HANDAYANI PGSD FIP UNIMED

Elvira Hoesein Radia

Universitas Kristen Satya Wacana

Author-ID : 1154676

Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Education Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 83 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3 4 5

PENGEMBANGAN MEDIA BERBASIS ADOBE FLASH MATERI PECAHAN MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR Ardhiyah, Miky Amanul; Radia, Elvira Hoesein
Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Vol 4, No 3 (2020)
Publisher : LPPM Undiksha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jppp.v4i3.28258

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media berupa video animasi untuk pembelajaran matematika materi pecahan kelas IV SD. Penelitian yang digunakan adalah jenis penelitian pengembangan atau R&D (research and development). Subjek penelitian ini yaitu siswa kelas IV sekolah dasar, namun penelitian hanya berhenti sampai uji pakar dan tidak melakukan praktek penggunakan media di lapangan. Instrumen penelitian ini berupa lembar validasiÂ untukÂ ahli materi dan ahli media. Setelah dilakukan uji pakar oleh tiga ahli materi, diperoleh rata-rata presentase sebesar 65,13% sehingga termasuk dalam kategori tinggi. Sedangkan uji pakar oleh dua ahli media diperoleh rata-rata presentase sebesar 65,29% sehingga termasuk dalam kategori â€œtinggiâ€ yang berarti media layak untuk digunakan.

Pengembangan Instrumen Penilaian Sikap Tanggung Jawab Pembelajaran Tematik Terpadu Kelas V SD Wulandari, Aulia Ika; Radia, Elvira Hoesein
MIMBAR PGSD Undiksha Vol 9, No 1 (2021): April
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjpgsd.v9i1.32979

Pelaksanaan penilaian ranah sikap belum maksimal karena guru hanya mengamati sikap siswa tanpa mengacu pada instrumen yang baku untuk mengukur sikap sosial siswa khususnya sikap tanggung jawab. Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan menghasilkan produk instrumen penilaian sikap tanggung jawab pembelajaran tematik terpadu kelas 5 tema 6. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan (R&D). Subjek penelitian adalah siswa kelas 5 Sekolah Dasar. Sampel ditentukan menggunakan teknik random sampling dengan sampel sebanyak 30 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah instrumen berupa angket menggunakan skala Likert. Analisis data penelitian bersifat deskriptif kategori. Berdasarkan uji ahli evaluasi sikap diperoleh skor 76% dikategorikan validitas tinggi dan layak diujicobakan. Berdasarkan penilaian ahli bahasa diperoleh skor 80% dikategorikan tingkat validitas tinggi dan layak diujicobakan. Hasil uji coba terbatas menunjukkan bahwa instrumen sikap sosial dari 30 (tiga puluh) item pernyataan diperoleh data; tingkat validitas instrumen menunjukkan rhitung terendah adalah 0.385, memiliki nilai Pearson Correlation XTotÂ â‰¥ 0,361 sehingga 30 butir pernyataan dikategorikan valid; reliabilitas instrumen penilaian sikap tanggung jawab menunjukkan Î± = 0.944 dengan kriteria sangat reliabel atau sangat andal. Berdasarkan uji coba terbatas tersebut maka instrumen penilaian sikap sosial tanggung jawab valid dan reliabel sehingga layak untuk digunakan.Â

Development of Comic Mathematics Teaching Materials on Flat-Building Material to Increase Reading Interest in Class IV Elementary School Students Yuniarti, Anggita; Radia, Elvira Hoesein
Journal of Education Technology Vol 4, No 4 (2020)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jet.v4i4.30034

The problem of the studentâ€™s low reading interest is the variety of learning media in delivering material. The lack of reading interest that students have about books provided by schools is less attractive. Research aims to develop the raw materials of comics in flat waking materials to increase interest in reading elementary school students. Research and development carried out are four steps, namely: definition, design, development, and propagation. The analysis process collects qualitative and quantitative data from materials experts, design experts, the specific educators in math subjects, and class iv student participants using the likert scale. Based on the validity of expert media and material experts obtained from a first validity test with an 83.3% rating categorized perfectly worthy of use, a second validity test with an average of 90% is categorized perfectly worthy of use and an 80% is categorized asa learning medium. The development of comics for mathematical materials in flat waking materials to increase interest in reading the fourth graders is worth using and can serve asa guide in learning.

DEVELOPMENT OF RESPONSIBILITY ATTITUDES ASSESSMENT INSTRUMENT FOR INTEGRATED THEMATIC LEARNING OF GRADE III Radia, Elvira Hoesein
Journal of Education Research and Evaluation Vol 5, No 4 (2021): November
Publisher : LPPM Undiksha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jere.v5i4.33651

The aims of the research and development are to (1) produce an instrument for assessing responsibility attitudes of integrated thematic learning theme 4 sub-theme 1 5th learning for grade III elementary school. (2) measuring the level of validity and reliability of the instrument for assessing responsibility attitudes of integrated thematic learning theme 4 sub-theme 1 5th learning for grade III elementary school. The type of research is development research that refers to the Borg and Gall theory by applying the ADDIE development model. The population of this research is the third-grade students of the National Elementary School of Karanganyar 2 Karangrayung. The sample was determined using a random sampling technique with a sample of 23 students. The data collection technique used was a questionnaire instrument using a Likert scale. The results showed that the social attitude instrument of 30 (thirty) statement items obtained data; reliability of the instrument for assessing responsibility attitudes of integrated thematic learning theme 4 sub-theme 1 5th learning for grade III elementary school shows Î± = 0.758 then the instrument is categorized as very reliable; the validity level of the instrument shows the lowest rcount is 0.411, has a Pearson Correlation XTot value â‰¥ 0.3961 so that the instrument is categorized as valid and suitable for use.

Peningkatan Hasil Belajar Matematika Melalui Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Siswa Kelas 4 SD Eka Eismawati; Henny Dewi Koeswanti; Elvira Hoesein Radia
Jurnal Mercumatika : Jurnal Penelitian Matematika dan Pendidikan Matematika Vol 3, No 2 (2019)
Publisher : Universitas Mercu Buana Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas 4 SDN Ngasinan 01 Kecamatan Susukan Kabupaten Semarang Semester 2 Tahun Pelajaran 2018/2019 dengan menggunakan model Problem Based Learning. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilakukan sebanyak dua siklus dan masing-masing siklus tiga kali pertemuan. Subjek dalam penelitian ini siswa kelas 4 SDN Ngasinan 01 yang berjumlah 25 siswa. Variabel dalam penelitian ini terdiri dari variabel bebas yaitu model Problem Based Learning dan variabel terikat yaitu hasil belajar matematika. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik tes. Teknik analisis data menggunakan deskriptif komparatif yang berupa presentase dari hasil belajar matematika antara pra siklus dan setelah siklus. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa pembelajaran dengan model Problem Based Learning dapat meningkatkan hasil belajar pada mata pelajaran matematika materi bangun datar. Hasil sebelum dilakukan tindakan yaitu pada pra siklus hanya 11 siswa atau 44% yang tuntas, pada siklus I meningkat menjadi 16 siswa atau 64% yang tuntas belajar matematika dan pada siklus II meningkat lagi menjadi 22 siswa yang tuntas belajar matematika atau 88%. Penelitian ini dikatakan berhasil karena mencapai indikator kinerja yaitu ≥ 80% dari seluruh siswa dengan KKM ≥ 70.

Upaya Peningkatan Hasil Belajar Materi Tematik Melalui Penerapan Model SQ3R pada Peserta Didik Kelas IV SD Negeri Mangunsari 02 Salatiga Mae saroh; Henny Dewi Koeswanti; Elvira Hoesein Radia
PAX HUMANA Vol 5, No 2 (2018)
Publisher : Yayasan Bina Darma

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Salah satu kesulitan yang dihadapi oleh peserta didik kelas IV SD Negeri Mangunsari 02 Salatiga dalam mempelajari materi tematik adalah memahami isi bacaan. Salah satu alternatif model pembelajaran yang dapat membantu meningkatkan kemampuan membaca dan memahami materi tematik adalah model SQ3R (Survey, Question, Read, Recite, dan Review). Berdasarkan permasalahan tersebut, penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar tematik melalui usaha perbaikan pembelajaran dengan menerapkan model SQ3R. Penelitian yang dilakukan merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan di kelas IV SD Negeri Mangunsari 02 Salatiga. Penelitian dirancang dalam dua siklus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan menerapkan model SQ3R dalam pembelajaran pada materi tematik, hasil belajar peserta didik mengalami peningkatan pada masing-masing siklus. Hal ini dapat dilihat dari adanya peningkatan nilai rata-rata peserta didik dari masing-masing siklus, yaitu pada siklus I sebesar 66,95 dengan ketuntasan klasikal sebesar 78,05%; pada siklus II nilai rata-rata meningkat menjadi 73,78 dengan ketuntasan klasikal 87,80%. Saran yang dapat dikemukakan adalah hendaknya metode ini dapat dijadikan alternatif pembelajaran bagi guru sebagai upaya meningkatkan hasil belajar peserta didik dan diharapkan perlu kajian-kajian penelitian lebih lanjut untuk menyempurnakan penelitian ini, sehingga lebih bermanfaat bagi peningkatan hasil belajar peserta didik.

UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS DENGAN MENGGUNAKAN LAGU SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN Elvira Hoesain Radia
TRIHAYU: Jurnal Pendidikan Ke-SD-an Vol 4 No 2 (2018): TRIHAYU: Jurnal Pendidikan Ke-SD-an
Publisher : Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa

Abstract: It is undeniable that The success of a learning process can only be seen through student learning outcomes. Good learning outcomes are assumed to be the result of a good classroom learning process as well. The learning process will be success by the implementation of appropriate method or learning media. This study is a Classroom Action Research using Kemmis and Taggart Model. This study aims to improve the learning outcomes of grade 4 Elementary Students by using songs as a medium of learning. The results obtained that song is an effective learning media to be used in Social Study learning since it can help students in memorizing the learning materials as wells as carrying out active and fun learning.

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PPKN MELALUI MODEL PEMBELAJARAN NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) BERBASIS KURIKULUM 2013 Leydhi Andhita Aprilia; Slameto Slameto; Elvira Hoesein Radia
WACANA AKADEMIKA: Majalah Ilmiah Kependidikan Vol 2 No 1 (2018)
Publisher : Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa

Rendahnya hasil belajar siswa telah menjadi masalah di SD Negeri Salatiga kelas 4. Itulah sebabnya penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa dengan cara mempresentasikan Numbered Heads Together sebagai model pembelajaran berdasarkan kurikulum 2013. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas melalui dua siklus pembelajaran. Setiap siklus terdiri dari tiga pertemuan. Sebelum model diimplementasikan hanya ada 17 siswa yang mencapai KKM atau hanya 54,84%. Setelah model dilaksanakan pada siklus pertama ada 23 siswa yang mencapai KKM atau 74,19%. Pada siklus kedua ada 27 siswa yang mencapai KKM atau 87,10%. Jelas terlihat bahwa ada peningkatan yang signifikan pada hasil belajar siswa. Ini membuktikan bahwa dengan menerapkan Nomor Kepala Bersama berdasarkan kurikulum 2013 dapat membantu meningkatkan hasil belajar siswa dalam studi PPKn.

Improving the Natural Science Learning Result through the Implementation of Teams Games Tournament Learning Model Aided with Video Learning Putranto Adhi Nugroho; Elvira Hoesein Radia
Journal of Educational Science and Technology (EST) Volume 4 Number 1 April 2018
Publisher : Universitas Negeri Makassar

The aim of this research is to know the improvement of student learning outcomes in science subjects using the cooperative model type TGT-assisted video learning media at grade IV SDN 02 Lebak Grobogan. This type of research is Research Action class. The subject of this research is the grade IV. Data collection used are tests, documentation, and observations. Data analysis technique used is the comparative descriptive analysis of quantitative data, i.e., Comparing test scores initial conditions, test scores after the cycle I and cycle II after the test value. The results of this study showed that after given learning by applying a model of education occurs learning video rocks TGT improved preconditions from cycle to cycle I and cycle II. An increase in the application of the model proves that media video-assisted learning TGT can improve the learning results of IPA students 4th grade State 02 Lebak Grobogan.

Implementation of cooperative learning model type Jigsaw in social science to increase students’ learning outcome Dian Permata; Slameto Slameto; Elvira Hoesein Radia
Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Vol 51 No 2 (2018): July
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

This study aimed at improving learning outcome in social science using cooperative learning model type Jigsaw in social science. The model was implemented in a primary school. This learning model was developed into 2013 curriculum-based learning. We conducted the study into cycle 1 and cycle 2, each consisted of 3 meetings. The research subjects were 4th grade students. The research design was arranged based on planning, action, and reflection. Results show that there is an increase in the number of students passing the minimum requirement. Therefore, Jigsaw can improve students’ learning outcomes.

Co-Authors ,, Slameto Abigail Anugerah Pascha Andi Yuliyono Anistyani, Tri Ayu Apriliani, Siwi Pawestri Ardhiyah, Miky Amanul Benny Prakoso Budi Prastowo Cindy Masnarati Dames, Iwin Dewi, Nimas Perdana Fortuna Dewi, Yunita Dian Permata Eka Eismawati Elsa Pasambo Eunice Widyanti Setyaningtyas Fanny Puspita Sari Fatimah, Ratih Nurul Fitri Andriyani Gamaliel Septian Airlanda Hagi, Nanda Afrita Hagi, Nanda Afrita Hendra Hendra Hendrawati, Ririn Heni Susanti, Heni Henny Dewi Koeswanti Herlin Sae Hidhayah, Arum Puspa Indra Cahyo Saputro Indri Anugraheni Iwin Dames Krisma Widi Wardani Kristiana, Tamariska Febri Kurniasari, Ekka Leydhi Andhita Aprilia Mae saroh Maria Risna Uly Naibaho Mariska Lauterboom Mille Nove Milenium Mozes Kurniawan Muhammad Aris Ariful Wafa Mustofa, Ardesta Angga Andien Nia Widiyastuti Nimas Perdana Fortuna Dewi Ornella Alika Pangesti, Willes Pasambo, Elsa Permata, Dian Prakoso, Benny Prastowo, Budi Putranto Adhi Nugroho Putri, Yosephine Intan Santosa Rahayu Rahayu Rahayu Rahayu Ratih Nurul Fatimah Ririn Hendrawati Riski Setiani Romi Romi Rony, Zahara Tussoleha Rosalia Isnaeni Rosemey Ratna Purnawati Rosizha Venny Rosyana Puji Septiningtyas Saputro, Iwan Adi Sari, Fanny Puspita Septiningtyas, Rosyana Puji Setyaningtyas, Eunice Widyati Siwi Pawestri Apriliani Slameto . Slameto Slameto Slameto Slameto Slameto Slameto Slameto Slameto Slameto Slameto Slameto Slameto Slameto Slameto Slameto Slameto Slameto Slameto Slameto, Slameto, Slameto,, Slameto, Tamariska Febri Kristiana Veronica Titilaras Widyasari Wahyu Jatmiko Widia Kristianingrum Widiya, Anggita Wahyu Willes Pangesti Wulandari, Aulia Ika Yari Dwikurnaningsih Yosephine Intan Santosa Putri Yuli Puji Lestari Yuniarti, Anggita

Title

Found 83 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 83 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 83 Documents
Search