Articles
<![CDATA[Sistem Pakar Diagnosis Hepatitis Menggunakan Metode K-NN untuk Pelayanan Kesehatan Primer ]]>
<![CDATA[Helilintar, Risa]]>;
<![CDATA[Rochana, Siti]]>;
<![CDATA[Ramadhani, Risky Aswi]]>
<![CDATA[ Prosiding SNATIKA Vol 4 (2017): Prosiding Snatika (Seminar Nasional Teknologi, Informasi, Komunikasi dan Aplikasinya) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM STIKI Malang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Dewasa ini memberikan kesadaran akan pentingnya kesehatan khususnya bahaya hepatitis merupakan hal yang sangat diperlukan. Mengingat tingkat pendidikan masyarakat Indonesia yang berbeda-beda dan letak geografis. Untuk meberikan informasi akan perlunya kesehatan kemasyarakat perlu adanya sebuah media yang dapat dibuka kapanpun dimanapun, Dengan Membangun sebuah Website Sistem Pakar Diagnosis Hepatitis Menggunakan Metode K-NN diharapakan masyarakat dapat mengenal dan mengetahui gejala-gejala Hepatitis. Sistem ini akan menggunakan data dari penderita sebelumnya dan mencocokan kesamaan penderita baru. Untuk mengenali apakah warga mederita Hepatitis warga harus mengisi beberapa variabel yang sudah dikonsultasikan ke pakar, berikut ini adalah gejala-gejala dasar hepatitis muntah minimal 3 kali, Demam 3 hari, Warna mata kuning, BAK kuning teh, badan lemas dan nyeri, nafsu makan menurun, dan nyeri perut atas. Dengan memasukan gejala-gejala tersebut sistem dapat memberikan jawaban apakah warga positif hepatitis atau tidak. Selain itu sistem ini juga memuat info tentang hepatistis Sehingga warga dapat menambah pengetahuan, dan meDiagnosis awal hepatitis]]>
<![CDATA[Application of React Learning Model to Increase Students' Physics Learning Activities and Achievements ]]>
<![CDATA[Wulandari, Ratna Wahyu]]>;
<![CDATA[Rochana, Siti]]>
<![CDATA[ Islamic Journal of Integrated Science Education (IJISE) Vol. 1 No. 1 (2022): March ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Tadris IPA, Fakultas Tarbiyah (IAIN) Kediri, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (486.268 KB)
|
DOI: 10.30762/ijise.v1i1.279
<![CDATA[This study was attempted to solve the problem of the problem using the aim of increasing the activities and learning achievement of physics students in class VIII D MTsN 7 Kediri using the REACT learning model. The type of research used is classroom action research using two cycles. Each cycle consists of planning, application of activities, observation, and reflection. The action given is the application of REACT learning model. The study was conducted at the MTsN 7 Kediri using class VIIID research subjects using a total of 37 students, all of whom were female students. The research instrument used was an observation sheet on the implementation of education, an observation sheet for student learning activities, and a test. Physics learning activities and achievements are said to be successful if the mastery of learning both has reached 75% of all students. The results of the study show that the application of REACT learning model can improve the activities and learning achievements of students in class VIIID MTsN 7 Kediri. Overall student learning activities face an increase in cycle I to cycle II as much as 14.92%. Students' physics learning achievement faces an increase in the time before the action to cycle I and cycle II which is as much as 10.46% and the class can be said to have completed learning.]]>
<![CDATA[KLASIFIKASI KUALITAS CITRA CABAI DENGAN MENGGUNAKAN ALGORITMA GRADIEN BOOSTING ]]>
<![CDATA[Mahdiyah, Umi]]>;
<![CDATA[Wahyuniar, Lilia Sinta]]>;
<![CDATA[Rochana, Siti]]>
<![CDATA[ JAMI: Jurnal Ahli Muda Indonesia Vol. 4 No. 1 (2023): Juni 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[Akademi Komunitas Negeri Putra Sang Fajar Blitar ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.46510/jami.v4i1.137
<![CDATA[Objektif. Kementerian Pertanian Indonesia memiliki tujuan untuk meningkatkan penggunaan teknologi oleh petani dengan target 65-80% pada tahun 2020 dan 80-95% pada tahun 2024. Hal ini diharapkan dapat meningkatkan efisiensi dan ekonomi dalam sektor pertanian yang merupakan sektor penting dalam perekonomian Indonesia. Salah satu upaya untuk mencapai hal tersebut adalah dengan melakukan klasifikasi kualitas cabai berbasis citra. Material and Metode. Dalam penelitian ini algoritma Gradien Boosting digunakan untuk melakukan klasifikasi citra cabai. Untuk simulasinya menggunakan aplikasi python. Hasil. Rata-rata performa dari Gradient Boosting cukup baik untuk klasifikasi kualitas cabai berbasis citra. Akan tetapi pada kasus kelas “dried” selalu ada perbedaan dibandingkan kelas lain, karena banyak datanya jauh lebih besar dibandingkan yang lain, serta vasriasi data citranya lebih banyak. Kesimpulan. Performa dari Gradien boosting cukup baik untuk klasifikasi kualitas cabai dengan nilai precision, recall, F-Score dan akurasinya adalah sekitar 69,7%, 69,1% 69,7%, dan 76%]]>
<![CDATA[Application of React Learning Model to Increase Students' Physics Learning Activities and Achievements ]]>
<![CDATA[Wulandari, Ratna Wahyu]]>;
<![CDATA[Rochana, Siti]]>
<![CDATA[ Islamic Journal of Integrated Science Education (IJISE) Vol. 1 No. 1 (2022): March ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Tadris IPA, Fakultas Tarbiyah (IAIN) Kediri, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30762/ijise.v1i1.279
<![CDATA[This study was attempted to solve the problem of the problem using the aim of increasing the activities and learning achievement of physics students in class VIII D MTsN 7 Kediri using the REACT learning model. The type of research used is classroom action research using two cycles. Each cycle consists of planning, application of activities, observation, and reflection. The action given is the application of REACT learning model. The study was conducted at the MTsN 7 Kediri using class VIIID research subjects using a total of 37 students, all of whom were female students. The research instrument used was an observation sheet on the implementation of education, an observation sheet for student learning activities, and a test. Physics learning activities and achievements are said to be successful if the mastery of learning both has reached 75% of all students. The results of the study show that the application of REACT learning model can improve the activities and learning achievements of students in class VIIID MTsN 7 Kediri. Overall student learning activities face an increase in cycle I to cycle II as much as 14.92%. Students' physics learning achievement faces an increase in the time before the action to cycle I and cycle II which is as much as 10.46% and the class can be said to have completed learning.]]>
<![CDATA[The influence of organizational justice and perceptual support of organizations on Organizational Citizenship Behavior (OCB) teachers at SMA Negeri East Jakarta Area 1: Indonesia ]]>
<![CDATA[Mulyana, Dian Sari]]>;
<![CDATA[Matin, Matin]]>;
<![CDATA[Rochana, Siti]]>
<![CDATA[ Improvement: Jurnal Ilmiah untuk Peningkatan Mutu Manajemen Pendidikan Vol. 7 No. 1 (2020): Improvement: Jurnal Ilmiah Untuk Peningkatan Mutu Manajemen Pendidikan ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Manajemen Pendidikan ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (580.198 KB)
|
DOI: 10.21009/improvement.v7i1.14661
<![CDATA[Abstract The purpose of research: knowing deeply about the influence of organizational justice towards the perception of organizational support, organizational support for OCB Justice organization affects the OCB site research place of East Jakarta Area 1. Research conducted for 12 months from July 2018 until June 2019 the method used is a survey with a quantitative approach. The results showed that justice organizations were positively related to Organizational Citizenship Behavior (OCB). That is, the better and conducive justice of the organization then the increasing behavior organizational citizenship behavior of senior high school teachers in East Jakarta Region 1 perception of organizational support (POS) berhubungan positif dengan organizational citizenship behavior. That is, the better the perception of organizational support, the higher organizational citizenship behavior of SMA Negeri teachers in East Jakarta Region 1. Fairness of organizational and organizational support perception jointly relates positively to organizational citizenship behavior. That is, the better and conducive justice of the Organization and the more positive the perception of organizational support together, the stronger the organizational citizenship behavior of senior high school teachers in East Jakarta region. 1]]>
<![CDATA[ANALISIS PROSES BERPIKIR SISWA SEKOLAH DASAR DALAM MENYELESAIKAN SOAL-SOAL PENJUMLAHAN ]]>
<![CDATA[Rochana, Siti]]>
<![CDATA[ SITTAH: Journal of Primary Education Vol. 1 No. 1 (2020): SITTAH: Journal of Primary Education ]]>
Publisher : <![CDATA[Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LP2M) IAIN Kediri ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30762/sittah.v1i1.2077
<![CDATA[Penelitian ini memiliki tujuan untuk mendeskripsikan dan mengetahui proses berpikir siswa sekolah dasar kelas 1 dalam menyelesaikan soal-soal materi penjumlahan. Subyek yang diambil dalam penelitian ini adalah dua siswa program sekolah dasar kelas 1 yang berjenis kelamin laki-laki dan perempuan. Siswa sebanyak dua orang tersebut masing-masing memiliki kemampuan rata-rata atau sedang. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif yang mengacu pada tes tertulis dan wawancara. Untuk mengecek keabsahan hasil tes tertulis digunakan metode triangulasi waktu, dimana di waktu yang berbeda diberikan soal dengan karakter yang sama. Dari hasil penelitian tersebut, masing-masing memperoleh kesimpulan bahwa siswa laki-laki memiliki proses berpikir konseptual, dan siswa perempuan memiliki proses berpikir konseptual.]]>
<![CDATA[Application of React Learning Model to Increase Students' Physics Learning Activities and Achievements ]]>
<![CDATA[Wulandari, Ratna Wahyu]]>;
<![CDATA[Rochana, Siti]]>
<![CDATA[ Islamic Journal of Integrated Science Education (IJISE) Vol. 1 No. 1 (2022): March ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Tadris IPA, Fakultas Tarbiyah (IAIN) Kediri, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30762/ijise.v1i1.279
<![CDATA[This study was attempted to solve the problem of the problem using the aim of increasing the activities and learning achievement of physics students in class VIII D MTsN 7 Kediri using the REACT learning model. The type of research used is classroom action research using two cycles. Each cycle consists of planning, application of activities, observation, and reflection. The action given is the application of REACT learning model. The study was conducted at the MTsN 7 Kediri using class VIIID research subjects using a total of 37 students, all of whom were female students. The research instrument used was an observation sheet on the implementation of education, an observation sheet for student learning activities, and a test. Physics learning activities and achievements are said to be successful if the mastery of learning both has reached 75% of all students. The results of the study show that the application of REACT learning model can improve the activities and learning achievements of students in class VIIID MTsN 7 Kediri. Overall student learning activities face an increase in cycle I to cycle II as much as 14.92%. Students' physics learning achievement faces an increase in the time before the action to cycle I and cycle II which is as much as 10.46% and the class can be said to have completed learning.]]>
<![CDATA[PREVALENSI KELUHAN PADA WANITA MENOPAUSE BERDASAR MENOPAUSE RATING SCALE ]]>
<![CDATA[Rochana, Siti]]>;
<![CDATA[Setyaningrum, Iva Puspaneli]]>;
<![CDATA[Alfiani, Titi]]>;
<![CDATA[Suwariyah, Puji]]>;
<![CDATA[Sefrina, Andin]]>
<![CDATA[ Jurnal Kesehatan Tambusai Vol. 6 No. 3 (2025): SEPTEMBER 2025 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jkt.v6i3.48735
<![CDATA[Di Indonesia jumlah perempuan menopause semakin meningkat. Menopause menyebabkan > 80% wanita mengalami keluhan fisik dan psikologis dengan berbagai tekanan dan gangguan penurunan kualitas hidup. Kurang lebih 75% dari keluhan tersebut menimbulkan masalah bagi wanita menopause dan berdampak buruk terhadap kehidupannya. Tujuan penelitian untuk mengetahui keluhan yang dirasakan oleh perempuan menopause berdasar Menopause Rating Scale (MRS). Desain yang digunakan dalam penelitian ini adalah survey deskriptif. Responden penelitian adalah perempuan yang sudah menopause di wilayah kerja Puskesmas Maos. Teknik sampling yang digunakan adalah accidental sampling dengan jumlah sampel 30 responden. Hasil penelitian menunjukkan bahwa responden dengan umur 70-74 tahun memiliki jumlah terbesar yaitu 8 orang (27%). Sebagian besar responden berpendidikan SD sebanyak 17 orang (57%). Lama menopause responden sebagian besar > 5 tahun sebanyak 24 orang (80%). Dan responden yang tidak memiliki penyakit kronis sebanyak 21 orang (70%). Hasil penelitian menunjukkan responden mengalami MRS berat sebanyak 4 orang (13%), responden mengalami MRS sedang sebanyak 13 orang (43%), responden dengan MRS ringan sebanyak 2 orang (7%) dan responden yang tidak ada keluhan sebanyak 37 orang (37%). Kesimpulan dari penelitian ini adalah sebagian besar responden mengalami MRS sedang, sebagian besar berumur 70-74 tahun, berpendidikan SD, lama menopause selama > 5 tahun dan tidak memiliki penyakit kronis.]]>
<![CDATA[ANALYSIS OF FACTORS INFLUENCING STRESS IN BREASTFEEDING MOTHERS ]]>
<![CDATA[Alfiani, Titi]]>;
<![CDATA[Rochana, Siti]]>;
<![CDATA[Puspaneli, Iva]]>;
<![CDATA[Suwariyah, Puji]]>;
<![CDATA[Sefrina, Andin]]>
<![CDATA[ Jurnal Kesehatan Tambusai Vol. 5 No. 2 (2024): JUNI 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jkt.v5i3.31972
<![CDATA[Stres pada ibu menyusui dapat mempengaruhi produksi ASI. Ibu menyusui yang mengalami stres memiliki produksi ASI lebih rendah dibandingkan dengan ibu yang tidak mengalami stress. Stres pada ibu menyusui yang berlangsung secara terus-menerus berpengaruh terhadap keberlangsungan pemberian ASI Eksklusif. Faktor-faktor yang mempengaruhi stres pada ibu menyusui diantaranya pengetahuan ibu tentang menyusui, usia, dukungan suami, status ekonomi, dan pekerjaan. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi faktor yang mempengaruhi stres Ibu menyusui di Wilayah Kerja Puskesmas Kesugihan I Cilacap. Metode penelitian ini menggunakan penelitian analitik dengan pendekatan cross-sectional. Responden dalam penelitian ini adalah ibu yang memiliki bayi 0-6 bulan di wilayah kerja Puskesmas Kesugihan I. Teknik sampling yang digunakan adalah purposive sampling. Data yang terkumpul dan memenuhi criteria dianalisa secara univariat, bivariat menggunakan chi square dan multivariat dengan regresi logistik. Hasil penelitian menggunakan Uji Chi Square menunjukkan ada variabel yang mempengaruhi stres pada ibu menyusui di wilayah kerja Puskesmas Kesugihan I Cilacap yaitu pengetahuan, dukungan suami, status ekonomi, dan status pekerjaan. Hasil uji multivariat regresi logistik menunjukkan dukungan suami. menjadi faktor dominan yang berpengaruh terhadap stres pada ibu menyusui di wilayah kerja Puskesmas Kesugihan I. Kesimpulan penelitian ini dukungan suami dan tingkat pengetahuan menjadi faktor dominan yang berpengaruh terhadap stres pada ibu menyusui di wilayah kerja Puskesmas Kesugihan I]]>
<![CDATA[PATOFISIOLOGI STUNTING : LITERATURE REVIEW ]]>
<![CDATA[Setiyaningrum, Iva Puspaneli]]>;
<![CDATA[Alfiani, Titi]]>;
<![CDATA[Rochana, Siti]]>
<![CDATA[ Jurnal Kesehatan Tambusai Vol. 5 No. 4 (2024): DESEMBER 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jkt.v5i4.40010
<![CDATA[Stunting merupakan suatu penyakit atau dapat berupa gangguan pertumbuhan dan perkembangan anak usia dini akibat kekurangan gizi ibu dan anak, infeksi berulang, dan simulasi psikososial yang tidak memadai. Stunting pada anak merupakan hambatan terbesar bagi pembangunan manusia karena stunting merupakan masalah multidimensi yang mempunyai konsekuensi jangka panjang. Pada tahun 2012, Organisasi Kesehatan Dunia (WHO) menyatakan bahwa secara global 162 juta anak di bawah usia lima tahun mengalami stunting. Berdasarkan hasil SSGI, prevalensi stunting di Indonesia mengalami penurunan dari 24,4% pada tahun 2021 menjadi 21,6% pada tahun 2022. Hal ini menunjukkan bahwa kebijakan pemerintah untuk menurunkan angka stunting membuahkan hasil yang positif. Namun angka tersebut masih jauh dari target negara pada tahun 2024 sebesar 14% (Kementerian Kesehatan, 2023). Tingginya prevalensi stunting dapat menjadi salah satu faktor rendahnya kualitas sumber daya manusia di suatu negara. Stunting dapat menyebabkan rendahnya kemampuan kognitif, rendahnya produktivitas anak, dan dapat meningkatkan risiko penyakit yang mengakibatkan kerugian jangka panjang bagi perekonomian negara. Tujuan penulisan ini adalah untuk mengetahui penjelasan mulai dari penyebab hingga dampak yang ditimbulkan oleh stunting. Metode tinjauan literatur dari lebih dari 20 jurnal penelitian tentang stunting. Dampaknya terdapat berbagai kondisi yang menyebabkan seorang anak mengalami stunting dan apabila tidak ditangani secara serius akan menimbulkan berbagai kondisi serius yang mengancam kesehatan anak, sehingga diperlukan perhatian dan penatalaksanaan seluruh elemen secara komprehensif.]]>
