Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.59
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan JURNAL REKAYASA TEKNOLOGI INFORMASI Jurnal Inovasi dan Teknologi Pembelajaran (JINOTEP) Kajian dan Riset Dalam Teknologi Pembelajaran Jurnal Visionary : Penelitian dan Pengembangan dibidang Administrasi Pendidikan Jurnal Pengabdian UNDIKMA Jurnal Visionary : Penelitian Dan Pengembangan Di Bidang Administrasi Pendidikan Jurnal Teknologi Pendidikan : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pembelajaran JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT CAHAYA MANDALIKA (ABDIMANDALIKA) JUTECH : Journal Education and Technology JURNAL PENDIDIKAN INDONESIA: Teori, Penelitian, dan Inovasi EDUCATOR : Jurnal Inovasi Tenaga Pendidik dan Kependidikan Jurnal Dedikasi Madani : Jurnal Hasil Pengabdian Kepada Masyarakat Bakti Sekawan : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Purmadi, Ary
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 23 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 23 Documents
Search

 1   2   3 
Pendampingan Pemanfaatan Aplikasi Sila Untuk Meningkatkan Kompetensi Literasi Dasar Siswa SD Najwa, Lu'luin; Mujiburrahman, Mujiburrahman; Purmadi, Ary; Iman, Nurul
Jurnal Dedikasi Madani Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Dedikasi Madani, Desember 2025
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan dan Psikologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/jdm.v4i2.18800

Abstract

Program pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan untuk meningkatkan kompetensi literasi dasar siswa sekolah dasar melalui pendampingan pemanfaatan aplikasi SILA (Sistem Informasi Literasi Anak) sebagai media pembelajaran berbasis digital. Latar belakang kegiatan ini berangkat dari rendahnya capaian literasi dasar di berbagai satuan pendidikan, terutama pada jenjang sekolah dasar, yang ditunjukkan oleh lemahnya kemampuan memahami teks, keterbatasan kosakata, serta minimnya akses siswa terhadap bahan bacaan yang variatif. Aplikasi SILA dipilih sebagai instrumen utama pendampingan karena menyediakan fitur katalog bacaan digital, sistem evaluasi otomatis, pemantauan progres siswa, serta ruang interaksi antara guru, siswa, dan orang tua. Program pendampingan dilakukan melalui pendekatan partisipatoris, yang melibatkan pelatihan guru, bimbingan teknis penggunaan aplikasi oleh siswa, serta pendampingan berkala untuk memastikan keberlanjutan praktik literasi digital di sekolah. Tujuan utama kegiatan adalah membangun ekosistem literasi digital yang terstruktur, meningkatkan motivasi membaca siswa, serta memperluas akses terhadap sumber bacaan yang berkualitas. Kegiatan pengabdian ini dilaksanakan selama empat bulan melalui serangkaian tahapan: asesmen awal kemampuan literasi dasar, pelatihan guru, implementasi di kelas, monitoring, dan evaluasi. Hasil pendampingan menunjukkan peningkatan minat baca, meningkatnya frekuensi penggunaan aplikasi, serta adanya perkembangan signifikan pada kemampuan memahami teks. Selain itu, guru melaporkan bahwa aplikasi SILA membantu mempermudah pemberian tugas bacaan serta memonitor capaian siswa. Dengan demikian, pemanfaatan aplikasi SILA terbukti efektif sebagai media untuk memperkuat literasi dasar di sekolah dasar serta dapat direkomendasikan untuk diadopsi lebih luas oleh satuan pendidikan lainnya.
The Effectiveness of Animiz Application Based Instructional Video Media on Students’ Learning Interest Hasani, Muhammad Khairul; Kurniawati, Wiwien; Purmadi, Ary; Wibawa, Restu
Jurnal Teknologi Pendidikan : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pembelajaran Vol. 11 No. 1 (2026): Januari
Publisher : UNDIKMA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/jtp.v11i1.19550

Abstract

This study aimed to determine the effectiveness of Animiz application–based instructional video media in improving the learning interest of Grade VIII students in Indonesian language subjects at SMP IT Liddarain NW Tangar during the 2024/2025 academic year.This study employed a quantitative approach using a quasi-experimental method with a one-group pretest–posttest design. Data were collected primarily through questionnaires, supported by interviews and documentation. The data were analyzed using statistical techniques, including the Chi-Square test, N-Gain analysis, and SPSS.The Chi-Square analysis resulted in a calculated value of 14.305, while the critical Chi-Square value at 4 degrees of freedom and a 5% significance level was 9.488. Since the calculated value exceeded the critical value (14.305 > 9.488), the null hypothesis was rejected. Furthermore, the normalized gain (N-Gain) analysis showed an increase of 0.27, indicating a moderate improvement in students’ learning interest after the implementation of Animiz-based video learning media. SPSS analysis further confirmed that the use of Animiz-based instructional video media significantly increased students’ learning interest.In conclusion, this study demonstrates that Animiz application–based instructional video media are effective in enhancing students’ learning interest in Indonesian language subjects.
Integrasi Pembelajaran IoT Berbasis Heutagogi dalam Proyek KKN/Magang Mahasiswa PTI Purmadi, Ary; Juliansyah, Akbar; Putrayadi, Wirawan; Jarir, Jarir; Gargazi, Gargazi
Jurnal Rekayasa Teknologi Informasi (JURTI) Vol 10, No 1 (2026): Jurnal Rekayasa Teknologi Informasi (JURTI)
Publisher : Universitas Mulawarman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/jurti.v10i1.23814

Abstract

Penelitian ini membahas penerapan pendekatan heutagogi dalam program magang/Kuliah Kerja Nyata (KKN) mahasiswa Pendidikan Teknologi Informasi di komunitas petani organik. Permasalahan utama adalah keterbatasan kapasitas mahasiswa dalam mengembangkan teknologi tepat guna yang sesuai dengan kebutuhan masyarakat, serta kebutuhan akan model pembelajaran yang mendorong kemandirian, refleksi, dan adaptasi. Tujuan penelitian adalah merancang dan menganalisis efektivitas model pembelajaran adaptif berbasis heutagogi dalam mendukung pengembangan produk teknologi tepat guna. Metode penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan observasi partisipatif, wawancara terbuka, serta dokumentasi laporan dan produk mahasiswa. Subjek penelitian terdiri dari lima mahasiswa Program Studi Pendidikan Teknologi Informasi Universitas Pendidikan Mandalika yang mengikuti KKN di PT Lombok Organik Cahaya Nusantara selama tiga bulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa mampu menghasilkan lima produk inovatif, yaitu meja penelitian pertumbuhan tanaman dengan penyiraman otomatis, alat pengukur laju aliran air berbasis IoT, media pembelajaran penyiraman otomatis, modul digital penggunaan alat IoT, dan aplikasi web pemantau bibit cabai. Temuan ini menegaskan bahwa heutagogi mendorong mahasiswa untuk belajar secara mandiri, non-linear, dan reflektif, sekaligus menghubungkan teori akademik dengan kebutuhan praktis masyarakat. Kesimpulannya, pendekatan heutagogi efektif diterapkan dalam kegiatan KKN/magang untuk meningkatkan kapabilitas belajar mandiri, keterampilan teknis, serta kontribusi mahasiswa terhadap pemberdayaan komunitas pertanian organik.
Co-Authors Adam Bachtiar Maulachela Amara, Riska Anjarwati, Lucky aransyah, Ade Ardi, Raden Fanny Printi Diman Ade Mulada, Diman Ade Endah Resnandari Puji Astuti Fahmi, Agus Fitriani, Farida Gargazi Gargazi Garnika, Eneng Hasani, Muhammad Khairul Herman Dwi Surjono Jarir, Jarir Kandiri, Kandiri KHAIRUL HUDA, KHAIRUL Kholisussa'di Kholisussa'di Kumoro, Danang Tejo Kurniawati, Wiwien Lukitasari, Diah Muzakir Muzakkir Muzakkir Najwa, Lu'Luin Nurul Iman, Nurul Nurwahidin, Muhammad Rismayanti, Epa Rufi'i Sa'di, Kholisus Wibawa, Restu Wirawan Putrayadi, Wirawan