Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.906
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Mimbar PGSD Undiksha Jurnal Edu Research JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu International Journal of Elementary Education jurnal dikdas bantara Journal of Applied Data Sciences Journal for Lesson and Learning Studies Mejuajua Mimbar Pendidikan Indonesia Jurnal Basicedu PPSDP International Journal of Education
Siregar, Pariang Sonang
Unknown Affiliation
Humanities Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 22 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 22 Documents
Search

 1   2   3 
Penerapan Pembelajaran Etnomatematika Istana Rokan untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas III SD Negeri 009 Rokan IV Koto Misnawati, Misnawati; Siregar, Pariang Sonang
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas III SD Negeri 009 Rokan IV Koto melalui aplikasi. Etnomatematika Keraton Rokan. Subyek dalam penelitian ini adalah siswa kelas III SD Negeri 009 Rokan IV Koto yang berjumlah 22 orang. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri dari dua siklus, setiap siklus terdiri dari dua pertemuan. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan observasi dan tes tertulis. Hasil penelitian menunjukkan pada siklus I hasil belajar siswa sebesar 59,06%, terjadi peningkatan pada siklus II yaitu 86,36%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa pelaksanaan Pembelajaran Etnomatematika Istana Rokan Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas III SD Negeri 009 Rokan IV Koto dapat dikatakan berhasil.
Penerapan Metode Membaca Bergambar untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Siswa Kelas II SD Negeri 005 Rokan IV Koto Mega, Sastria; Siregar, Pariang Sonang
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan membaca siswa kelas II SD Negeri 005 Rokan IV Koto dengan penerapan metode membaca bergambar. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan secara kolaboratif dengan Guru kelas. Subjek dalam penelitian ini adalah guru dan siswa kelas II SD Negeri 005 Rokan IV Koto dengan jumlah siswa sebanyak 25 orang yang terbagi atas 10 siswa laki-laki dan 15 siswa perempuan. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan observasi, tes dan wawancara. Hasil kemampuan membaca siswa-siswi kelas II SD Negeri 005 Rokan IV Koto yang berjumlah 25 siswa pada siklus I adalah 44% dan siklus II adalah 84%. Berdasarkan data persentase tersebut menunjukkan bahwa adanya peningkatan kemampuan membaca siswa pada tiap siklus. Peningkatan persentase dari dari siklus I ke siklus II sebesar 40%.
Co-Authors Ani Lestari B. Herawan Hayadi Delima, Rika Efendi, Rinja Elvina Genesa Hatika, Rindi Gustriani, Delita Hakiki, Ismi Della Hasibuan, Abdul Putra Ginda Hasrijal, Hasrijal Hendra Sofyan Ishak, Khardianti Alviani Jufri Jufri Karmelia, Mila M. Fachri Adnan Marta, Eni Mega, Sastria Mira Mira Misnawati Misnawati Monalia, Monalia Mutmainah, Fadzilatul Nauli Tama Sari Nazilah, Hikmatun Nazurty Nazurty Rahmi Rahmi Rahmi, Khusnul Aulia Rani, Putri Rika Rejeki Rejeki, Rejeki repni, repni Rindi Genesa Hatika Rinja Efendi Rosmiati Rosmiati Royani, Sumi Sabilah, Adina Sahriani, Sisi Septiarni, Reska Siregar, Safaruddin Sopiah, Sopiah Sopiah, Sopiah Sri Putri, Widya Widya Pratama Yuliawati, Melsa