Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.456
P-Index
This Author published in this journals
All Journal KOMUNIKE: Jurnal Komunikasi Penyiaran Islam Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Al-I´lam: Jurnal Komunikasi dan Penyiaran Islam Jurnal Ilmiah Ilmu Sosial Ta`Limuna : Jurnal Pendidikan Islam SOSIO EDUKASI Jurnal Studi Masyarakat dan Pendidikan JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Ekspresi dan Persepsi : Jurnal Ilmu Komunikasi Jurnal Pemberdayaan Masyarakat dan Komunitas
Ishanan, Ishanan
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini

 1 
Penggunaan Metode Qiraati dalam Meningkatkan Kemampuan Fonologi Bahasa Arab Anak di TPQ Nurul Falah Fitriani, Fitriani; Nasarudin, Nasarudin; Husnan, Husnan; Nurjannah, Nurjannah; Helwani, Ahmad; Ishanan, Ishanan
Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 9 No. 4 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/obsesi.v9i4.6972

Abstract

Dalam belajar fonologi Arab anak mengalami kesulitan dalam artikulasi pengucapan huruf-huruf Arab seperti huruf-huruf yang hampir sama pengucapan dan artikulasinya seperti huruf ? (Shad) dan ? (Sin) ? (ha), ? (kha), ? ('ain), ? (Dzal) dan ? (Zai).  Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis langkah-langkah penggunaan metode qiraati dalam pembelajaran fonologi bahasa Arab anak dan untuk mengetahui usaha peningkatan fonologi bahasa Arab anak TPQ Nurul Falah menggunakan metode qiraati. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi partisipatif, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Hasil penelitian yaitu menunjukkan langkah-langkah penggunaan metode qiraati yang terstruktur meliputi pengenalan huruf-huruf Arab secara bertahap dimulai dari pengenalan bunyi huruf rendah hingga kompleks, dengan pendekatan individual dan klasikal. Keberhasilan metode ini didukung oleh penggunaan media pembelajaran visual, sistem evaluasi berkelanjutan, dan penekanan pada ketepatan artikulasi dan penggunaan pendekatan individual dan klasikal. Usaha-usaha peningkatan kemampuan fonologi meliputi penggunaan media pembelajaran visual, evaluasi berkelanjutan, dan penekanan pada ketepatan artikulasi dan makhraj huruf-huruf Arab.
Co-Authors Abdillah, M. Zaki Ahadiah Agustina Ali, Mustafa Aqodiah, Aqodiah Darmayanti, Reni Dewi, Novi Yanti Sandra Endang Rahmawati, Endang Fathurrijal, Fathurrijal Fathurrijal, Fathurrijal fathurrijjal, fathurrijjal Fitriani Fitriani Hamudani, Hamudani Hasrullah Hasrullah, Hasrullah HELWANI, AHMAD Husnan Husnan IZOMI, M. SYAHRUL M. Anugrah Arifin Mahmiah Mahmiah Mappanyompa, Mappanyompa Muhammad Zulkifli, Muhammad Nasarudin, Nasarudin Nurjannah Nurjannah Ramdani, Nur Said, Khaeruddin Suhadah Suhadah, Suhadah Syaharuddin Wardi, M. Musfiatul Yusron, Yusron