Claim Missing Document
Check
Articles

Stress Levels And Physio-Psycho-Social Responses On Undergraduate Nursing Students Undertaking Their Thesis At Harapan Bangsa Institute Of Health Sciences, Purwokerto: A Correlation Study Murniati, Murniati; Triana, Noor Yunida; Fitriana, Adita Silvia
Journal Of Nursing Practice Vol. 2 No. 1 (2018): October
Publisher : Universitas STRADA Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30994/jnp.v2i1.39

Abstract

Background: Senior nursing students possibly experience stress due to the difficulties encountered in the process of writing a thesis. The difficulties experienced are commonly making research background, looking for the related theory and proper methods, having pressure from supervisor, feeling saturated, and many more. The stress experienced by students can also cause various responses such as physical, psychological, and social. Purpose : The aim of this study is to analyze the correlation among stress levels andphysio-psycho-social responses of nursing students undertaking thesis. Methods : This analitic cross sectional study was conducted at Harapan Bangsa Institute of Health Sciences, Purwokerto on May-July 2018. A total of 117 senior nursing students undertaking a thesis were taken by simple random sampling. Research data were collected utilizing stress questionnaire and physio-psycho-social responses. The data analysis used was univariate analysis with frequencydistribution, and bivariate analysis used was Spearman Correlation. Result : Findings of this research indicated that the senior nursing students undertaking a thesis experienced moderate level of stress (51,3%) and excellent physio-psycho-social responses (73,5%). In addition, this research showed a significant relationship between stress levels with physio-psycho-social responses (p value=0,000; r=0,508). Conclusion : The results indicated that senior students undertaking thesis can experience stress varying from mildto moderate that potentially cause physio-psycho-social responses
Hubungan Tingkat Stres Dengan Motivasi Menyelesaikan Skripsi Mahasiswa Fakultas Kesehatan Di Universitas Harapan Bangsa Purwokerto Riana, Maya Reza; Apriliyani, Ita; Triana, Noor Yunida
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 3.A (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Skripsi adalah suatu karya tulis ilmiah, berupa paparan tulisan penelitian yang membahas suatu masalah faktual dengan menggunakan kaidah-kaidah ilmiah yang berlaku sesuai pada jurusan yang sedang ditempuh. Stres adalah kondisi yang disebabkan oleh interaksi antara individu dengan lingkungan, menimbulkan persepsi jarak antara tuntutan-tuntutan yang berasal dari situasi yang bersumber pada sistem biologis, psikologis dan sosial dari seseorang. Mahasiswa yang mengalami kondisi stres yang ekstrem atau depresi membutuhkan perhatian serius karena dapat membawa dampak yang kurang baik terhadap proses pembelajaran dan prestasi mahasiswa. Dampak stres bagi mahasiswa adalah motivasi belajar mahasiswa yang rendah, gagal dalam pelajaran, kompetensi yang dimiliki tidak berkembang. Jenis penelitian dalam penelitian ini yaitu korelasion (hubungan). Tujuan penelitianuntuk mengetahui apakah ada hubungan tingkat stres dengan motivasi. Metode yang digunakan pada penelitian ini yaitu metode kuantitatif. Pendekatan yang digunakan pada penelitian ini adalah cross sectional, subjek penelitian yaitu tingkat stres dan motivasi menyelesaikan skripsi. Sampel pada penelitian ini sebanyak 178 responden. Populasi pada penelitian ini yaitu mahasiswa fakultas kesehatan Universitas Harapan Bangsa. Analisis data ditentukan dengan uji spearman-rank .Hasil uji spearman-rank menunjukkan nilai p value sebesar 0.001 < 0.05 yang berarti bahwa ada hubungan antara tingkat stres dengan motivasi mahasiswa menyelesaikan skripsi pada mahasiswa tingkat akhir.