Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.578
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PYTHAGORAS: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika EKSAKTA : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Minda Baharu Kognitif: Jurnal Riset HOTS Pendidikan Matematika Ahsana: Jurnal Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Tesseract: International Journal of Geometry and Applied Mathematics
Nurdalilah, Nurdalilah
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Education Library & Information Science Mathematics Social Sciences Other

Published : 9 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : PYTHAGORAS: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika

 1 
Analisis kemampuan pemahaman matematis siswa kelas XI MA Raudatul Akmal pada materi fungsi aljabar Nurdalilah, Nurdalilah; Armayani, Nadya; Rindiani, Rizki; Ratamina, Shally; Pratiwi, Yayuk Ananda; Nasution, Cindy Fadilah
PYTHAGORAS : Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Vol 14, No 1 (2025): PYTHAGORAS: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika
Publisher : UNIVERSITAS RIAU KEPULAUAN, BATAM, INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33373/pyth.v14i1.7413

Abstract

Penelitian ini di Latar Belakangi oleh pentingnya Pemahaman Pemecahan Masalah Matematis siswa, Setelah penelitian melakukan tes analisis masih banya siswa yang mengalami kesulitan dalam memahami dan melakukan pemecahan pada soal-soal matematika. Tujuan penelitian ini ialah untuk mengetahui pemahaman siswa dalam memahami dan melakukan pemecahan masalah terkait materi Fungsi Aljabar. Penelitian ini dilakukan pada siswa kelas XI MA Yayasan Perguruan Raudatul Akmal yang terletak di Batang Kuis dengan subjek sebanyak 42 siswa. Metode yang dilakukan dalam penelitian ini ialah Metode Kualitatif Deskriptif Dengan Teknik Pengumpulan Data melalui uji coba tes tertulis berupa soal mengenai materi Fungsi Aljabar dan menggunakan teknik wawancara yang dilakukan langsung oleh peneliti kepada siswa. Hasil pada penelitian ini didapatkan dengan menganalisis hasil data uji coba siswa dan hasil wawancaraselama observasi. Hasil akhir pada penelitian ini menggunakan persentase dengan nilai 78% yang menunjukkan bahwa siswa memiliki kemampuan pemahaman matematis sedang atau sudah baik.
Co-Authors Ahda, Haryati Albert Efendi Pohan Aprillia, Sherly Arifin, Mohd. Armayani, Nadya Buulele, Keristiani Dalimunthe, Nazwa Suhaila Desniarti, Desniarti DEWI FITRIA, DEWI Harahap, Adek Nilasari Harahap, Tinur Rahmawati Hati, Suci Hutasoit, Srikanti Ihsan, Muhammad Arya Irawan, Ira Fauziah Nani Hidayati, Nani Nasution, Cindy Fadilah Nirmala, Timoria Tinna Nurhafni Siregar Parinduri, Siti Nurhidayati Pratiwi, Yayuk Ananda puspita, dela Ramadhani Ramadhani Ratamina, Shally Rindiani, Rizki Sihombing, Risma Masnairan Sulastri, Siti Sadar Tuti Alawiyah Wahyuni, Sri Devi Wardani, Hizmi Zakiah, Putri