Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.177
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal SPORTIF : Jurnal Penelitian Pembelajaran Journal of Physical Education and Sports Riyadhoh : Jurnal Pendidikan Olahraga Sport Science: Jurnal Sain Olahraga dan Pendidikan Jasmani Jurnal Patriot Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Sepakbola Jurnal PkM MIFTEK Al-DYAS : Jurnal Inovasi dan Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal of Community Health Development (JCHD)
Hidayat, Rohman
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 13 Documents
Search

 1   2 
ACADEMIC ACHIEVEMENT OF STUDENTS WITH INTELLECTUAL DISABILITIES IN RELATION TO PHYSICAL FITNESS AND LEARNING MOTIVATION Rahman, Sya'bani; -, Ngadiman; Hidayat, Rohman; Widanita, Neva; Febriani, Ayu Rizky
Riyadhoh : Jurnal Pendidikan Olahraga Vol 8, No 1 (2025): Riyadhoh : Jurnal Pendidikan Olahraga
Publisher : Universitas Islam Kalimantan Muhammad Arsyad Al Banjari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31602/rjpo.v8i1.19642

Abstract

This study investigates the relationship between physical fitness, learning motivation, and academic achievement in students with intellectual disabilities at SLB Tamanwinangun. Using a quantitative, cross-sectional design, 21 students were selected through purposive sampling. Data analysis involved Pearson and multiple correlation tests. Results revealed a significant correlation between physical fitness and academic achievement (p = 0.008, r = 0.560), as well as between learning motivation and academic achievement (p = 0.000, r = 0.741). Additionally, a combined influence of both physical fitness and learning motivation on academic performance was found to be significant (p = 0.000). In conclusion, both physical fitness and learning motivation play a crucial role in supporting academic success among students with intellectual disabilities.
Kuliah Kerja Nyata Untuk Meningkatkan Pengetahuan Media Sosial di Desa Sukaratu Fitriani, Leni; Hidayat, Rohman; SN, Asni Cahya; Ditama, Gisa Silvia
Jurnal PkM MIFTEK Vol 1 No 2 (2020): Jurnal PkM MIFTEK
Publisher : Institut Teknologi Garut

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (285.259 KB) | DOI: 10.33364/miftek/v.1-2.151

Abstract

Pandemic Covid-19 secara tidak langsung telah mempengaruhi seluruh masyarakat dunia, hal ini mengakibatkan masyarakat untuk bisa menggunakan teknologi, karena semua aktifitas baik bekerja, belajar maupun bersilaturahmi harus dilakukan di rumah dan menggunakan teknologi digital. Media sosial digunakan oleh masyarakat untuk berinteraksi dalam pandemic ini, media social memiliki sisi yang positif bila digunakan dengan bijak, dan sebaliknya memiliki sisi yang negatif jika digunakan untuk hal yang kurang bermanfaat. Tujuan penulisan artikel ini adalah untuk mengedukasi masyarakat di Desa Sukaratu bagaimanana penggunaan media social yang baik dan sosialisasi new normal. Artikel ini menggunakan metode integrasi relawan TIK dalam system pendidikan tinggi. Kegiatan ini menghasilkan kerjasama dengan masyarakat Desa Sukaratu untuk bersama-sama mengimplementasikan program new normal dari pemerintah dan penggunaan media social dalam pandemic ini.
Meningkatkan ketepatan passing futsal: Mengeksplorasi dampak metode latihan passing pasif dan aktif Festiawan, Rifqi; Kusuma, Indra Jati; Hidayat, Rohman; Ngadiman, Ngadiman
Sepakbola Vol. 4 No. 1 (2024)
Publisher : Research and Social Study Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33292/sepakbola.v4i1.277

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengevaluasi dampak latihan passing pasif dan aktif terhadap kemampuan passing. Metode yang diterapkan adalah eksperimen dengan desain penelitian two group pretest posttest. Populasi yang diteliti adalah seluruh anggota tim futsal FIKes putra yang berjumlah 30 atlet, dengan penggunaan teknik purposive sampling untuk mendapatkan sampel sebanyak 20 atlet berdasarkan kriteria inklusi dan eksklusi. Instrumen pengumpulan data yang digunakan adalah tes mengumpan dan mengontrol bola yang telah dimodifikasi dari Abdul Narlan (2017), dengan validitas sebesar 0.707 dan reliabilitas sebesar 0.812. Analisis data terdiri dari uji prasyarat dan uji hipotesis. Dari hasil penelitian, disimpulkan bahwa: (1) Terdapat pengaruh yang signifikan dari latihan passing aktif terhadap ketepatan passing, sebagaimana dibuktikan oleh hasil uji paired sample t-test dengan nilai signifikansi yang sangat rendah (p < 0,001). (2) Demikian pula, latihan passing pasif juga menunjukkan pengaruh yang signifikan terhadap ketepatan passing, dengan hasil uji statistik menunjukkan nilai signifikansi yang berada di bawah ambang batas yang ditetapkan (p = 0,021). (3) Selain itu, perbedaan yang signifikan terlihat antara kelompok yang menjalani perlakuan (treatment) dan kelompok kontrol dalam hal ketepatan passing, sesuai dengan hasil uji independent t-test yang menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,021. Enhancing futsal passing accuracy: Exploring the impact of passive and active passing training methods Abstract: This study aimed to evaluate the impact of passive and active passing training methods on passing ability. The method applied was an experiment with a two-group pretest-posttest research design. The population under study comprised all male members of the FIKes futsal team, totaling 30 athletes, with a purposive sampling technique used to obtain a sample of 20 athletes based on inclusion and exclusion criteria. The data collection instrument utilized was a modified passing and ball control test developed by Abdul Narlan (2017), with a validity of 0.707 and a reliability of 0.812. Data analysis consisted of prerequisite tests and hypothesis testing. From the research findings, it was concluded that: (1) There was a significant impact of active passing training on passing accuracy, as evidenced by the results of the paired sample t-test with a very low level of significance (p < 0.001). (2) Similarly, passive passing training also showed a significant influence on passing accuracy, with statistical test results indicating significance below the established threshold (p = 0.021). (3) Furthermore, a significant difference was observed between the treatment and control groups in terms of passing accuracy, in line with the results of the independent t-test which showed a significance value of 0.021.
Co-Authors Agustianty, Efit Fitria Ahyudin, Didin Andre Kurniawan Arjadisastra, Nasihin Bakhri, Rafdlal Saeful Bayu Suko Wahono Budi, Didik Rilastiyo Budi, Didik Rilastyo Dewi ANGGRAENI Ditama, Gisa Silvia Febri Prasetya Febriani, Ayu Rizki Febriani, Ayu Rizky Festiawan, Rifqi Heza, Fuad Noor Ika Kartika Indra Jati Kusuma Khurrohman, Moch Fath Kusuma, Muhammad Nanang Himawan Leni Fitriani, Leni Listiandi, Arfin Deri Muhammad Syafei, Muhammad Neva Widanita Ngadiman - Ngadiman Ngadiman Pratama, Koernia Nanda Purwantono, Purwantono Rahman, Sya'bani Saepudin Saepudin SN, Asni Cahya Suhada, Ahmad Sulaiman Sulaiman Syafei, Muhamad Taufiq Hidayah Topo Suhartoyo, Topo