Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.523
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Elektronika Telekomunikasi & Computer Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Pendidikan Teknologi Pertanian JURNAL KESEHATAN BHAKTI HUSADA PINISI Discretion Review Letters in Information Technology Education (LITE) Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Ilmiah Edutic : Pendidikan dan Informatika Innovative: Journal Of Social Science Research Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM International Journal of Technology and Education Research International Journal of Education, Vocational and Social Science Jurnal MEKOM: Media Komunikasi Pendidikan Kejuruan UNM Journal of Technology and Vocational Jurnal Vokasi Keteknikan Prosiding Seminar Nasional Keguruan dan Pendidikan (SNKP) Jurnal Sipakatau
Nur, Hasanah
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 28 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 28 Documents
Search

 1   2   3 
ANALISIS PENGARUH PENDIDIKAN KEWIRAUSAHAAN TERHADAP MINAT MAHASISWA DALAM BERWIRAUSAHA: STUDI KASUS PADA PROGRAM PENDIDIKAN KEWIRAUSAHAAN DI UNIVERSITAS Makmur, Elfira; Nur, Hasanah; Jumadin, Jumadin
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 4 (2024): Special Issue Vol. 7 No. 4 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i4.39562

Abstract

Pendidikan kewirausahaan telah menjadi salah satu strategi utama dalam meningkatkan minat mahasiswa untuk berwirausaha, terutama di tengah tantangan tingginya angka pengangguran terdidik di Indonesia. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh pendidikan kewirausahaan terhadap minat mahasiswa untuk berwirausaha dengan mereview hasil penelitian sebelumnya yang dipublikasikan dalam jurnal bereputasi. Berdasarkan tinjauan literatur, ditemukan bahwa pendidikan kewirausahaan berkontribusi positif dan signifikan terhadap peningkatan minat berwirausaha dengan estimasi kontribusi hingga 40%. Selain itu, faktor-faktor seperti efikasi diri, motivasi, dan dukungan lingkungan keluarga turut berperan sebagai moderator yang memperkuat hubungan tersebut. Studi ini menyimpulkan bahwa kurikulum pendidikan kewirausahaan yang melibatkan praktik langsung, dukungan keluarga, serta pendekatan personal mampu menciptakan pola pikir wirausaha yang lebih kuat di kalangan mahasiswa. Penelitian ini memberikan implikasi bagi institusi pendidikan tinggi untuk mengintegrasikan strategi-strategi yang lebih praktis dalam pelaksanaan pendidikan kewirausahaan.
PENGARUH GAYA KEPEMIMPINAN DAN TEKNOLOGI TERHADAP KINERJA PEGAWAI Muchtar, Taufik; Nur, Hasanah; Akbar, Andi Muh; Basri, Muhammad
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 4 (2024): Special Issue Vol. 7 No. 4 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i4.39575

Abstract

Kinerja pegawai merupakan faktor penting dalam menentukan keberhasilan organisasi di era kompetitif saat ini. Penelitian ini memiliki tujuan mengeksplorasi pengaruh gaya kepemimpinan dan teknologi pada kinerja pegawai. Kajian ini menggunakan metode systematic literature review dengan menganalisis 122 menjadi 9 artikel ilmiah yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa gaya kepemimpinan, khususnya transformasional, secara signifikan meningkatkan motivasi, produktivitas, dan keterlibatan pegawai. Teknologi, meskipun dampaknya tidak langsung, mampu mempercepat proses kerja dan meningkatkan efisiensi, terutama bila didukung kepemimpinan yang efektif. Kombinasi kedua faktor ini secara simultan menciptakan lingkungan kerja yang adaptif dan inovatif, yang penting untuk menghadapi tantangan digitalisasi. Penelitian ini menyimpulkan bahwa organisasi perlu memadukan gaya kepemimpinan yang tepat dengan teknologi untuk meningkatkan kinerja pegawai secara optimal.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF MATA KULIAH PEMROGRAMAN KOMPUTER BERBASIS WEB UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMROGRAMAN DASAR MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN VOKASIONAL MEKATRONIKA Kurniawan. Ss, Dodhy; Nur, Hasanah; Samad, Putri Ida Sunaryathy
Jurnal Elektronika Telekomunikasi & Computer Vol 10, No 2 (2025): September
Publisher : Jurnal Elektronika Telekomunikasi & Computer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Teknologi informasi dan komunikasi merupakan wujud teknologi dalam membantu tersampaikannya informasi serta sebagai komunikasi searah, dua arah, dan lebih. Media interaktif yaitu faktor pendorong kesuksesan proses pembelajaran dikarenakan sebagai proses menyampaikan informasi oleh pendidik ke pelajar atau sebaliknya. Tujuannnya: 1) membuktikan desain pengembangan media pembelajaran interaktif berbasis web pada mata kuliah pemrograman komputer. 2) untuk membuktikan media pembelajaran interaktif berbasis web valid digunakan dalam mata kuliah pemrograman komputer. 3) untuk mengetahui media pembelajaran interaktif berbasis web mendorong peningkatan kemampuan pemrograman dasar mahasiswa program studi pendidikan vokasional mekatronika. Berjenis penelitian R&D (Research and Development). 1) Model pengembangan ADDIE dengan struktur navigasi yang digunakan yakni struktur navigasi hirarki yang mencakup halaman utama, kuis, forum, kelas, dan menu materi. 2) Ahli materi memberikan penilaian kriteria "Baik" dan ahli media menilai kriteria "Baik" sehingga media “Valid” untuk diujicobakan. Pengujian lapangan oleh 20 mahasiswa mendapatkan hasil berkriteria "Baik". Berdasarkan hasil pengujian lapangan dapat diketahui bahwa media pembelajaran “Sangat Valid” digunakan. 3) pretest dan postest menunjukkan peningkatan kemampuan pemrograman dasar mahasiswa setelah menggunakan media ini, dengan hasil uji-t dari pre dan post test membuktikan terdapat peningkatan yang signifikan
Penerapan Model Project Based Learning dalam Meningkatkan Kreativitas Berwirausha Mahasiswa di Perguruan Tinggi Mantasia, Mantasia; Nur, Hasanah; Saharuddin, Saharuddin; Atmasani, Dian
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 4
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui penerapan model Project Based Learning dalam meningkatkan kreativitas berwirausaha mahasiswa Pendidikan Teknik Elektronika Fakultas Teknik UNM; (2) mengetahui seberapa besar kreativitas berwirausaha mahasiswa Pendidikan Teknik Elektronika Fakultas Teknik UNM; (3) mengetahui pengaruh model Project Based Learning terhadap peningkatan kreativitas berwirausaha mahasiswa Pendidikan Teknik Elektronika FT-UNM. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif, menggunakan jenis penelitian survei. Jumlah sampel yang diambil sebanyak 36 orang mahasiswa yang memprogramkan mata kuliah kewirausahaan pada Program Studi Pendidikan Teknik Elektronika (S1). Teknik pengumpulan data menggunakan angket, sedangkan metode analisis data dengan menggunakan analisis deskriptif persentase berupa regresi linier sederhana. Hasil penelitian yang diperoleh adalah: satu, penerapan model Project Based Learning berada pada kategori sangat baik dengan nilai rerata sebesar 86%; dua,  kreativitas berwirausaha yang dimiiki mahasiswa Pendidikan Teknik Elektronika Fakultas Teknik UNM berada dalam kategori tinggi dengan nilai rerata sebesar 80%; tiga,  model Project Based Learning berpengaruh positif terhadap peningkatan kreativitas berwirausaha mahasiswa sebesar 80%, dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penerapan model Project Based Learning dapat meningkatkan kreativitas berwirausaha mahasiswa Pendidikan Teknik Elektronika FT UNM.  Kata Kunci: Model Project Based Learning, Kreativitas Berwirausaha
PENGARUH SIKAP PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING, KEMANDIRIAN BELAJAR DAN LITERASI DIGITAL TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMK PROGRAM KEAHLIAN TJKT DI KOTA MAKASSAR Miftahul Hairia; Jaya, Hendra; Nur, Hasanah
UNM Journal of Technology and Vocational Volume 9, Issue 3, October (2025)
Publisher : Program Studi S2 Pendidikan Teknologi dan Kejuruan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/ujtv.v9i3.8868

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tentang pengaruh sikap pembelajaran project-based learning, kemandirian belajar dan literasi digital terhadap keterampilan berpikir kritis siswa SMK program keahlian TJKT di kota Makassar. Jenis penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan metode penelitian Ex-post facto dan menggunakan 133 sampel secara random dengan sampel penelitian yang terdiri dari siswa kelas XI program keahlian teknik jaringan computer dan telekomunikasi dan teknik pengumpulan dta menggunakan observasi, angket dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan statistik deskriptif kemudian untuk uji pra-syaratnya menggunakan uji normalitas, uji linearitas uji multikolinearitas. Uji hipotesis menggunakan regresi linear sederhana dan regresi linear berganda. Hasil penelitian yaitu (1) terdapat pengaruh antara sikap pembelajaran project-based learning terhadap keterampilan berpikir kritis siswa program keahlian TJKT, (2) terhadap pengaruh antara tingkat kemandirian belajar siswa terhadap keterampilan berpikir kritis siswa program keahlian TJKT, (3) terdapat pengaruh antara pemahaman literasi digital terhadap keterampilan berpikir kritis siswa program keahlian TJKT, (4) terdapat pengaruh antara pembelajaran project-based learning, kemandirian belajar dan literasi digital terhadap keterampilan berpikir kritis siswa program keahlian TJKT.
Tingkat Pemahaman Visi, Misi, Tujuan Dan Sasaran Sivitas Akademika Jurusan Pendidikan Teknik Elektronika Fakultas Teknik Universitas Negeri Makassar Supriadi, Supriadi; Nur, Hasanah; Najamuddin, Faisal
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 8
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak. Visi, misi, tujuan dan sasaran (VMTS) merupakan hal yang penting bagi setiap organisasi, termasuk perguruan tinggi. VMTS berfungsi sebagai landasan dalam menjalankan kegiatan organisasi. Oleh karena itu, pemahaman VMTS oleh seluruh civitas akademika suatu perguruan tinggi menjadi sangat penting. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat pemahaman VMTS sivitas akademika Jurusan Pendidikan Teknik Elektronika Fakultas Teknik Universitas Negeri Makassar. Penelitian ini menggunakan metode survei dengan menggunakan skala likert. Populasi penelitian ini adalah seluruh civitas akademika Jurusan Pendidikan Teknik Elektronika Fakultas Teknik Universitas Negeri Makassar, yaitu dosen, mahasiswa, dan tenaga kependidikan. Sampel penelitian ini adalah 100 orang dosen, 100 orang mahasiswa, dan 50 orang tenaga kependidikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat pemahaman VMTS sivitas akademika Jurusan Pendidikan Teknik Elektronika Fakultas Teknik Universitas Negeri Makassar secara keseluruhan berada pada kategori paham. Namun, masih terdapat beberapa aspek yang perlu ditingkatkan, yaitu aspek kejelasan dan keterkaitan VMTS dengan kegiatan tridharma perguruan tinggi. Kata kunci: VMTS, sivitas akademika, Jurusan Pendidikan Teknik Elektronika, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Makassar
Pengaruh Terapi Hipnotis 5 Jari Terhadap Tingkat Kecemasan Pasien Pra Kateterisasi Jantung Zuriati, Zuriati; Nur, Hasanah; Suriya, melti
Jurnal Kesehatan Bhakti Husada Vol 11 No 2 (2025): JURNAL KESEHATAN BHAKTI HUSADA
Publisher : Jurnal Kesehatan Bhakti Husada

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37848/jkb.v11i2.265

Abstract

LatarBelakang: Penyakit jantung merupakan salah satu kematian terbesar di dunia mencapai 17,5 juta jiwa (31%) dari 58 juta jiwa. Penyakit jantung koroner (PJK) adalah penyakit penyempitan pembuluh darah arteri koronaria yang memberi pasokan nutrisi dan oksigen ke otot-otot jantung, terutama ventrikel kiri yang memompa darah ke seluruh tubuh, ada survei diketahui penderita PJK yang akan dilakukan katerisasi jantung sebagian besar muncul perasaan cemas dan sering memikirkan penyakit dan kondisi pasca pembedahan.. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh terapi hipnotis 5 jari terhadap tingkat cemas pasien pra katerisasi jantung di RSUD Jendral Ahmad Yani Kota Metro Tahun 2023. Metode: Desain penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan rancangan pre eksperimen two group pre dan post test design terhadap pasien rawat inap yang akan menjalani tindakan kateterisasi jantung di RSUD Jenderal Ahmad Yani Metro, pada bulan November 2023. Sampel pada penelitian ini berjumlah 66 pasien PJK, dengan pengambilan teknik menggunakan Accidental Sampling berjumlah 66. Hasil Uji statistik pada penelitian ini menggunakan uji Wilcoxon Hasil analisa univariat didapatkan data Sebelum diberi hipnotis 5 jari skore nilai tengah adalah 4.03 . Skor cemas terendah adalah 1 dan skore cemas tertinggi adalah 6, setelah diberi hipnotis 5 jari skore nilai tengah adalah 2.03. Skor cemas terendah adalah 1 dan skore cemas tertinggi adalah 6. Analisa bivariartdidapatkan nilai p-value 0,00 sedangkan rata-rata intensitas cemas setelah intervensi 8,50 dengan nilai Z -3,601 dan p-value 0,000 yang artinya ada pengaruh hipnotis 5 jari dalam menurunkan cemas pada pasien pre katerterisasi jantung. Sarandiharapkan dapat menjadi solusi untuk untuk menurunkan cemas pada pasien pra kateterisasi jantung dan dapat dijadikan sebagai acuan untuk mengembangkan penelitian lebih lanjut terkait hipnotis 5 jari untuk menurunkan cemas.
Pengenalan Teknologi Robotika Berbasis IoT pada Siswa SMKN 5 Majene Purnamawati, Purnamawati; Akil, Muhammad; Nuridayanti, Nuridayanti; Mulbar, Usman; Nur, Hasanah
Jurnal Sipakatau: Inovasi Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 4 (2024): Jurnal Sipakatau
Publisher : PT. Global Research Collaboration

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61220/jsipakatau.v1i4.2417

Abstract

The development of robotics technology has now spread to various sectors, one of which is the world of education. Robots in the world of education are used to make it easier for teachers to provide interactive and in-depth learning for students. This PKM activity indirectly helps the government in improving the quality and competence of students and teachers in vocational schools/high schools, which so far is in accordance with the central government program, namely intensively carrying out vocational/high school revitalization activities to improve the quality and competitiveness of human resources. This PKM activity was carried out at SMKN 5 Majene. This activity is planned to last for 8 (eight) months with a schedule of activities starting from preparing proposals, implementing activities in schools, and reporting to LP2M UNM. The training activity was carried out by providing 2 materials, namely the first material: introduction to robots and their important parts, Internet of Things (IoT), programming based on Arduino IDE, how to install and configure Android applications, and robot operation. The second material is a practical test of controlling an IoT-based robot using an Android application. In this second material, the training participants will try to control the robot based on desired navigation, both forward, backward, turning left and turning right. Activities receive special attention for teachers and students because the material presented supports the technological development of the Industrial Revolution 4.0 and is very important for students as a provision to support their skills.
Co-Authors ABD.GANI, HAMSU Abda Abda Akbar, Andi Muh Alam, Sitti Nur Anas Arfandi Andi Muh Akbar Saputra Anggi Alfioni Ashadi, Ninik Rahayu Atmasani, Dian Aziz, Jordan Abdul Elfira Makmur Faisal Najamuddin Fathurrozi, M. Iqbal Hafid, Ichsan Kamil A Hasanuddin Hasanuddin Hasmah Hasmah, Hasmah Hendra Jaya HM, Setiawan Indra Sukma, Indra Jumadin ., Jumadin Kadirman, Kadirman Kurniawan. Ss, Dodhy Makmur, Elfira Mantasia Mantasia Mantasia Mardiana Mardiana Miftahul Hairia MMSI Irfan ,S. Kom Muhammad Akil, Muhammad Muhammad Basri Muhammad Nurdin Muhammad Yahya Mukhlisin Mukhlisin Nawir, Rezki Adilah Nurathiyyah Fadhillah Nuridayanti, Nuridayanti Priambodo, Septian Putra Purnamawati Purnamawati Purnamawati Redianto, Redianto Saharuddin Salsabila, Salsabila Samad, Putri Ida Sunaryathy Saputra, Irzan Tri Supriadi Supriadi Suriya, Melti Syaban, Arfan Syahrul Syahrul Syaib, Siti Maryam Bidasari Syam, Husain Taufik Muchtar Tjandi, Yunus Usman Mulbar