Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
4.367
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Gema Wiralodra Jurnal Didactical Mathematics Journal of Mathematics Instruction, Social Research and Opinion Journal of General Education and Humanities Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Jurnal Riset Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) JGK (Jurnal Guru Kita) Scientica: Jurnal Ilmiah Sains dan Teknologi Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Journal of International Multidisciplinary Research Scientificum
Rasilah, Rasilah
Universitas Darul Ma’arif Indramayu
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 34 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search
Journal : Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran

 1 
STRATEGI PERMASALAHAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI SEKOLAH DASAR Tuljanah, Fatikha; Fitriyani, Fitriyani; Khasanah, Maulidatul; Lestari, Nurlita; Rasilah, Rasilah
Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Vol. 2 No. 10 (2024): Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran
Publisher : Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan memperoleh informasi mengenai permasalahan pembelajaran matematika di sekolah dasar. Matematika menjadi salah satu mata pelajaran yang dianggap sulit oleh siswa. Sehingga matematika kurang diminati siswa. Permasalahan inilah yang menyebabkan banyak siswa mengalami kesulitan belajar matematika. Penelitian ini menyoroti beberapa faktor yang berkontribusi terhadap permasalahan tersebut, seperti metode pengajaran guru yang hanya menggunakan pendekatan pembelajaran yang berpusat pada guru saja. Untuk aspek siswa yaitu kurangnya minat siswa dalam belajar, siswa kesulitan dalam perhitungan, kesulitan memecahkan soal yang diberikan oleh guru, banyak siswa yang beranggapan bahwa matematika adalah mata pelajaran yang sukar, menakutkan, membosankan bahkan menganggap matematika tidak penting dalam kehidupan sehari-hari. Artikel yang digunakan dalam penelitian ini sebanyak 27 artikel jurnal. Berdasarkan penelitian ini didapatkan bahwa faktor guru sering dianggap menjadi penyebab yang paling penting mengapa banyak siswa yang memiliki minat rendah terhadap matematika. Oleh sebab itu, guru harus mengembangkan keterampilan dan kemampuan dalam mengajar matematika sehingga siswa menjadi berminat dan teratrik pada mata pelajaran matematika.
PERAN MATEMATIKA DALAM PENGEMBANGAN TEKNOLOGI INFORMASI Yusuf, Hafidz Bahrudin; Janah, Hanatun; Mufatikhatunihayah, Mufatikhatunihayah; Nurhalizah, Amelia; Rasilah, Rasilah
Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Vol. 2 No. 10 (2024): Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran
Publisher : Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.572349/cendikia.v2i10.2984

Abstract

Metematika itu sendiri yaitu suatu proses pemikiran manusia yang dihasilkan melalui ide seseorang yang dirangsang oleh penalaran dalam sebuah proses. Ilmu matematika itu memiliki sifat deduktif atau yang diartikan sebagai pembuktian bukan sekedar pengamatan saja. Matematika juga dikenal sebagai ilmu yang berpola dan keteraturan sehingga pendidik harus mengajarkan siswanya untuk belajar dalam keteraturan. Pada zaman sekarang teknologi sudah semakin maju sehingga teknologi itu sangat memiliki kontribusi pada bidang apapun seperti contoh proses pendewasaan manusia yang selalu diiringi teknologi, bukan hal itu saja bahkan pada dunia pendidikan. Tujuan dari adanya teknologi yang sangat canggih itu untuk memudahkan dalam melaksanakan apapun itu, seperti penyelesaian masalah, untuk menambah kretivitasan, dan sangat membantu dalam menyelesaikan pekerjaan. Matematika sangat berperan penting sejak dahulu dalam kehidupan keseharian kita, bukan hanya itu saja matematika memiliki kontribusi atau berperan penting terhadap kajian ilmu-ilmu lain seperti contohnya pada teknologi informatika.
ANALISIS PERKEMBANGAN DAN IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS STEM DI INDONESIA Jannah, Ghina Fatihatul; Syarifah, Khansah Inas; Robicha, Naelatu; Rasilah, Rasilah
Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Vol. 2 No. 10 (2024): Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran
Publisher : Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.572349/cendikia.v2i10.3177

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perkembangan dan implementasi pembelajaran matematika berbasis STEM (Science, Technology, Engineering, and Mathematics) di Indonesia. Metode yang digunakan adalah studi literatur dengan mengkaji berbagai artikel jurnal ilmiah dari Indonesia yang diterbitkan antara tahun 2020 hingga 2024. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran matematika berbasis STEM telah mengalami perkembangan signifikan di Indonesia dalam beberapa tahun terakhir. Implementasi STEM dalam pembelajaran matematika terbukti dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis, kreativitas, dan pemecahan masalah siswa. Namun, masih terdapat tantangan dalam penerapannya, seperti kurangnya pemahaman guru tentang STEM dan keterbatasan sumber daya. Penelitian ini memberikan gambaran komprehensif tentang status terkini pembelajaran matematika berbasis STEM di Indonesia dan rekomendasi untuk pengembangan lebih lanjut.
LEARNING MATHEMATICS THROUGH THE APPLICATION OF AUGMENTED REALITY (AR) TECHNOLOGY MEDIA Romadloni, Dewi Khosyatillah; Yunita, Elin Herlina; Auliyah, Hoda; Solehah, Mar’ahtu; Rasilah, Rasilah
Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Vol. 2 No. 10 (2024): Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran
Publisher : Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Augmented Reality (AR) has emerged as an important innovation in education, especially in mathematics learning. The purpose of writing this article is to determine the application of AR technology media in mathematics learning. The research method in this article is systematic literature, this research highlights the positive impact of AR on student engagement, conceptual understanding, and learning outcomes. AR enables interactive visualizations that help students overcome barriers in understanding mathematical concepts. The results of this research found that AR increases student interest and encourages a more interactive learning environment. Apart from that, AR-based learning media has high validity, practicality and effectiveness. AR is not only suitable for one level of education but can also be applied at various levels, from elementary to middle school. Positive responses from students reinforce that AR is a feasible and practical tool to use in mathematics learning. Thus, AR shows great potential to transform mathematics learning in the digital era, helping students better understand complex concepts and increasing their engagement in the learning process.
Co-Authors Abdullah Abdullah Afgani Dahlan, Jarnawi Agustin, Evie Aissyah, Nur Aisyah Aisyah Aisyah Aisyah Aliah, Aliah Andriani Kumala Dewi, Ririn Asrizal Wahdan Wilsa Auliyah, Hoda Aura, Billy Anggun Azzahra , Fatimah Dede Hadiansah Dede Hadiansah Dewi, Ririn Andriani Kumala Fadilatul Inayah Fahmi Syuhada, Muhamad Fallo, Hamidah Fatihatul Jannah, Ghina Fatimatuszahro, Fatimatuszahro Fitriyani Fitriyani Hadiansah, Dede Heni Hanifah Ilham Syamsudin Janah, Hanatun Janah, Hannatun Jannah, Ghina Fatihatul Jarnawi Afgani Dahlan Karnita, Nurbaetullah Keriyah Khansah Inas Syarifah Khasanah, Maulidatul Koerunnisa, Koerunnisa Kusmiyati Arum Ningsih Laela, Wardatun Lestari, Fitriyani Fuji Lestari, Nurlita Lily Hermawanti Mahmudiyah, Rifa’atul Maulida, Laela Mufatikhatunihayah, Mufatikhatunihayah Muhamad Ismail, Muhamad Najwa Nengsih, Eka Dwi Ni’mah, Mamluatun Novita, Safitri Dwi Nur Rokhman Nurasih, Zahra Nurhalizah, Amelia Nurossobah, Pipit Priyantina Rukmini Putri Praandini, Tiyah Reni Rosefah Rianto Rianto Rizqiyani, Rahmawati Robicha, Naelatu Romadloni, Dewi Khosyatillah Rukmini, Priyantina Salam, Melly Alaihis Sari, Nella Setiawardani, Wawan Siti Rachmah Siti Ruby’atul Adawiyah Solehah, Mar’ahtu SRI RAHAYU Sri Wahyuni Sudirman Sudirman Sudirman Sugiro Sugiro, Sugiro Syarifah, Khansah Inas Tobroni Tobroni Tobroni Tobroni Triyani Tuljanah, Fatikha Warsinih, Wiwin Wati, Kunia Wati, Kurnia Widiyanti Widiyanti Yuliana S., Selfi Yunita, Elin Herlina Yusuf, Hafidz Baharuddin Yusuf, Hafidz Bahrudin