Claim Missing Document
Check
Articles

Found 18 Documents
Search

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TEAM QUIZ TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DI KELAS VII SMP NEGERI 1 KECAMATAN NA. IX-IX TAHUN PELAJRAN 2013/2014 Siregar, Marlina; Junita, Junita
CIVITAS (JURNAL PEMBELAJARAN DAN ILMU CIVIC) Vol 1, No 1 (2016)
Publisher : FKIP ULB

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (37.115 KB) | DOI: 10.36987/e jurnal.v1i1.1513

Abstract

Model pembelajaran Team Quiz merupakan suatu memungkinkan siswa untuk mengembangkan pola pikirnya sesuai dengan minat dan kemampuan masing-masing, model pembelajaran yang dapat mempermudah proses penerimaan matari pelajaran yang akan disampaikan pendidik dengan pilihan model yang lebih variatif dan sudah barang tentu mempermudah pencapaian keberhasilan tujuan pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk melihat efektifitas penerapan Model Pembelajaran Tema Quiz pada mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan, siswa kelas VII SMP Negeri 1 Kecamatan Na. IX-X yang berjumlah 280 orang, dan yang menjadi sampel penelitian sebanyak 40 orang siswa. Untuk model pembelajaran Team Quiz (variabel X) terhadap hasil belajar pada mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (variabel Y), penelitian menunjukkan peningkatan kemampuan belajar siswa pada siklus nilai rata-rata 7,22 dan siklus II menjadi 8,14. Dengan demikian menunjukkan adanya korelasi positif, ini berarti diterimanya hipotesis yang menyatakan Terhadap pengaruh Model Pembelajaran Kewarganegaraan kompetensi dasar penegaan dan perlindungan HAM di Indonesia Kelas VII SMP Negeri 1 Kecamatan Na. IX-X. Kata Kunci : Model pembelajaran Team Quiz, peningkatan hasil belajar.
PENERAPAN METODE BRAINSTORMING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PKN SISWA VIII SPM NEGERI 2 SATU ATAP PANGKATAN LABUHANBATU TAHUN PELAJARAN 2013/2014 Siregar, Marlina
CIVITAS (JURNAL PEMBELAJARAN DAN ILMU CIVIC) Vol 1, No 1 (2019)
Publisher : FKIP ULB

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (37.115 KB) | DOI: 10.36987/e jurnal.v1i1.1515

Abstract

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa dengan penerapan Metode Brainstorming Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Satu Atap Pangkatan Labuhanbatu Tahun Pelajaran 2013/2014. Alat pengumpul data penelitian yang digunakan adalah tes hasil belajar PKn dalam bentuk pilihan berganda sebanyak 10 soal, dan nilai kriteria ketuntasan minimal 1 (KKM) adalah 70. Pembelajaran dengan menggunakan metode curah pendapat (Brainstorming) dapat membuat siswa termotivasi dan semangat dalam mempelajari materi-materi kemerdekaan mengemukakan pendapat sehingga hasil belajar siswa meningkat. Berdasarkan hasil penelitian, nilai rata-rata siswa pada pre-test adalah 53,43 dan siswa yang tuntas belajar hanya 10 orang (31,25%). Pada post-test siklus I nilai rata-rata siswa adalah 64,37 dan siswa yang tuntas belajar meningkat menjadi 20 orang siswa (62,5%). Pada Post-test siklus II nilai rata-rata siswa adalah 85,93% dan siswa yang tuntas belajar meningkat menjadi 29 orang siswa (90,62%). Siswa yang belum tuntas adalah 3 orang siswa (9,37%). Berdasarkan hasil penelitian diperoleh peningkatan hasil belajar. Peningkatan hasil belajar tersebut dapat dibuktikan dari meningkatnya nilai siswa dari pre-test, pro-test I dan pro-test II. Hasil tes belajar inilah yang menunjukkan bahwa kemampuan siswa  dalam belajar pada materi kemerdekaan mengemukakan pendapat mengalami peningkatan. Kata Kunci : hasil belajar, Brainstorming, Metode Belajar
PENGARUH PERILAKU INOVATIF TERHADAP KOMPETENSI MANAJERIAL KEPALA SEKOLAH DASAR DI KABUPATEN LABUHAN BATU Siregar, Marlina; Situmorang, Benyamin; Rohana, R.; Adi, Panggih Nur; Hasibuan, Mila Nirmala Sari; Kartikaningsih, Reni
Jurnal Penelitian dan Pengkajian Ilmu Pendidikan: e-Saintika Vol 4, No 2: July 2020
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pemberdayaan Masyarakat (LITPAM)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (464.826 KB) | DOI: 10.36312/e-saintika.v4i2.190

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan pola hubungan antar variabel yang dilibatkan berdasarkan data empirik yang dikumpulkan dengan menggunakan instrumen yang dikembangkan. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatuf yang dilaksanakan di Kabupaten Labuhanbatu selama 4 (empat) bulan terhitung mulai Juli  2019 hingga Oktober  2019. Adapun Populasi target  dalam  penelitian ini adalah kepala Sekolah Dasar Negeri di Kabupaten Labuhanbatu sebanyak 241 sekolah. Instrumen yang digunakan mengumpulkan data variabel perilaku inovatif, dikembangkan dan diuji cobakan  terlebih dahulu untuk menguji validitas dan reliabilitasnya sedangkan variabel kompetensi manajerial  kepala sekolah menggunakan instrumen yang telah ada yang diambil dari dokumen milik Dinas Pendidikan sehingga tidak dilakukan uji validitas dan reliabilitas. Hasil dari penelitian ini diketahui dari hasil olah data perilaku inovatif kepala sekolah diperoleh  nilai Mean = 68.37 dan Standar Deviasi = 13.739. Untuk mengidentifikasi kecenderungan atau pengkategorian tingkatan perilaku inovatif kepala sekolah berdasarkan nilai mean  dan standar deviasi. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa Perilaku Inovatif berpengaruh terhadap Kompetensi Manajerial.The Effect of Innovative Behavior on Managerial Competence of Primary School Principals in Labuhan Batu DistrictAbstractThis study aims to describe the pattern of relationships between variables involved based on empirical data collected using the developed instrument. This research is a quality study conducted in Labuhanbatu Regency for 4 (four) months from July 2019 to October 2019. The target population in this study is the Principal of State Elementary Schools in Labuhanbatu Regency as many as 241 schools. The instrument used to collect innovative behavioral variable data was developed and tested first to test its validity and reliability while the managerial competency variable of principals used existing instruments taken from documents belonging to the Department of Education so that validity and reliability tests were not carried out. The results of this study are known from the results of the school principal's innovative behavior data obtained by the Mean value = 68.37 and Standard Deviation = 13.739. To identify trends or categorizing the level of innovative behavior of principals based on the mean and standard deviation. Based on the results of this study concluded that Innovative Behavior affects Managerial Competence.
Pengaruh Perilaku Inovatif terhadap Kompetensi Manajerial Kepala Sekolah Dasar di Kabupaten Labuhan Batu Siregar, Marlina; Situmorang, Benyamin; Rohana, R.; Adi, Panggih Nur; Hasibuan, Mila Nirmala Sari; Kartikaningsih, Reni
Jurnal Penelitian dan Pengkajian Ilmu Pendidikan: e-Saintika Vol. 4 No. 2: July 2020
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pemberdayaan Masyarakat (LITPAM)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/e-saintika.v4i2.190

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan pola hubungan antar variabel yang dilibatkan berdasarkan data empirik yang dikumpulkan dengan menggunakan instrumen yang dikembangkan. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatuf yang dilaksanakan di Kabupaten Labuhanbatu selama 4 (empat) bulan terhitung mulai Juli  2019 hingga Oktober  2019. Adapun Populasi target  dalam  penelitian ini adalah kepala Sekolah Dasar Negeri di Kabupaten Labuhanbatu sebanyak 241 sekolah. Instrumen yang digunakan mengumpulkan data variabel perilaku inovatif, dikembangkan dan diuji cobakan  terlebih dahulu untuk menguji validitas dan reliabilitasnya sedangkan variabel kompetensi manajerial  kepala sekolah menggunakan instrumen yang telah ada yang diambil dari dokumen milik Dinas Pendidikan sehingga tidak dilakukan uji validitas dan reliabilitas. Hasil dari penelitian ini diketahui dari hasil olah data perilaku inovatif kepala sekolah diperoleh  nilai Mean = 68.37 dan Standar Deviasi = 13.739. Untuk mengidentifikasi kecenderungan atau pengkategorian tingkatan perilaku inovatif kepala sekolah berdasarkan nilai mean  dan standar deviasi. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa Perilaku Inovatif berpengaruh terhadap Kompetensi Manajerial.The Effect of Innovative Behavior on Managerial Competence of Primary School Principals in Labuhan Batu DistrictAbstractThis study aims to describe the pattern of relationships between variables involved based on empirical data collected using the developed instrument. This research is a quality study conducted in Labuhanbatu Regency for 4 (four) months from July 2019 to October 2019. The target population in this study is the Principal of State Elementary Schools in Labuhanbatu Regency as many as 241 schools. The instrument used to collect innovative behavioral variable data was developed and tested first to test its validity and reliability while the managerial competency variable of principals used existing instruments taken from documents belonging to the Department of Education so that validity and reliability tests were not carried out. The results of this study are known from the results of the school principal's innovative behavior data obtained by the Mean value = 68.37 and Standard Deviation = 13.739. To identify trends or categorizing the level of innovative behavior of principals based on the mean and standard deviation. Based on the results of this study concluded that Innovative Behavior affects Managerial Competence.
STRATEGI UMKM DI MASA PANDEMI COVID-19 DI RANTAUPRAPAT Siregar, Marlina; Nurintan Asyiah Siregar; Nur’ainun Gulo; Reni Kartikaningsih; Iwan Purnama
Jurnal Pengabdian Masyarakat Gemilang (JPMG) Vol. 1 No. 3: Mei 2021
Publisher : HIMPUNAN DOSEN GEMILANG INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1277.191 KB) | DOI: 10.58369/jpmg.v1i3.42

Abstract

Pandemi covid-19 yang melanda diseluruh dunia memberikan dampak terhadap keberlangsungan usaha terutama pada UMKM. Dengan adanya pembatasan social, dan protocol kesehatan yang perlu diterapkan, UMKM mengalami penurunan omset yang signifikan, bahkan tidak banyak pelaku UMKM yang harus tutup atau berhenti berproduksi. Namun UMKM di Rantauprapat banyak yang membuktikan diri tetap dapat berproduksi dan bertahan selama masa pandemic, karena memiliki kemampuan yang dinamis. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui strategi apa saja yang dilakukan oleh pelaku usaha mikro kecil dan menengah (UMKM) serta bagaimana penerapan strategi sehingga dapat bersaing dan bertahan selama masa pandemic covid-19. Metode analisis menggunakan analisis kualitatif dan deskriptif serta kajian literatur
Pelatihan Pembuatan Piring Dari Lidi Kelapa Sawit Pada Masyarakat Kelurahan Bakaran Batu Di Kabupaten Labuhanbatu Lubis, Junita; Harahap, Aziddin; Nasution, Zulkarnaen; Siregar, Marlina; Leily Nasution, Novrihan; Sahputra, Ali
Jurnal Pengabdian Masyarakat Gemilang (JPMG) Vol. 3 No. 1: Januari 2023
Publisher : HIMPUNAN DOSEN GEMILANG INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58369/jpmg.v3i1.114

Abstract

Salah satu kunci sukses memulai usaha adalah membuat sebuah perencanaan usaha/bisnis yang matang dan realistis. Apapun jenis usaha yang akan kita jalankan. Perencanaan bisnis (Business Plan) adalah rencana-rencana tentang apa yang dikerjakan dalam suatu bisnis ke depan meliputi alokasi sumberdaya, perhatian pada faktor-faktor kunci dan mengolah permasalahanpermasalahan dan peluang yang ada. Piring lidi yang begitu khas dengan anyamannya dan membuat kami tertarik untuk lebih mempelajari serta mengetahui hal-hal apa saja yang perlu diperhatikan dalam membuat piring lidi. Keunikannya terletak pada ukuran. Biasanya yang dibuat masyarakat-masyarakat atau pengrajin anyaman dalam membuat piring lidi itu berukuran kecil dan hanya digunakan di rumah-rumah makan. Tetapi yang masyarakat Kampung disini buat lumayan besar. Hal itulah yang membuat kami tertarik dan antusias akan piring lidi. Jika piring lidi ini dibuat dalam bentuk dan variasi yang banyak, pasti akan lebih terkenal dan bisa mengangkat nama daerah di Indonesia ke ranah Internasional khususnya dan umumnya untuk bangsa Indonesia sendiri. Kata kunci : bisnis plan, piring lidi, lidi kelapa sawit
Meningkatkan Semangat Membaca Siswa SDN 04 Melalui Literasi Taman Bacaan di Desa Rintis Kabupaten Labuhanbatu Hanum, Fauziah; Sari, Novi Fitriandika; Siregar, Marlina; Limbong, Christine Herawati; Gulo, Nur Ainun; Ariska, Emalia
JURNAL PKM IKA BINA EN PABOLO Vol 4, No 1: PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT | JANUARI 2024
Publisher : IKA BINA EN PABOLO : PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36987/ikabinaenpabolo.v4i1.5333

Abstract

Keluarga merupakan pendidik pertama dan utama. Pengaruh keluarga sangat kuat dalam pembentukan kepribadian anak. Salah satu hal yang perlu diperhatikan oleh setiap orang tua adalah mengetahui  bagaimana mengembangkan minat baca anak. Mengembangkan minat baca harus dilakukan dengan cara variatif, artinya tingkat konsentrasi anak tidak panjang dan mereka mudah teralihkan oleh sesuatu. Proses belajar membaca harus menyenangkan seperti bermain agar anak tidak merasa bosan. Kemampuan membaca berhubungan dengan minat dan kebiasaan anak dalam membaca. Mengembangkan minat baca dengan kegiatan Literasi taman bacaan yang menyenangkan dapat meningkatkan minat baca pada anak sekolah dasar di desa Rintis. Tujuan Pengabdian Kepada Masyarakat (PkM) ini adalah untuk memberikan motivasi dan pemahaman kepada anak- anak sekolah dasar di desa Rintis. Kegiatan PKM ini memberikan warna tersendiri kepada anak-anak didaerah taman bacaan karena selama ini mereka jarang sekali mereka melakukan kegitan tersebut baik di lingkungan tempat tinggal maupun di tempat mereka bermain. Kegiatan ini juga sebagai pengingat kepada anak-anak di daerah taman bacaan desa Rintis bahwa membaca sangat bermanfaat untuk masa depan. Dengan Kegiatan PKM ini anak-anak desa Rintis  dapat meningkatkan ketekunan dan  kepercayaan mereka bahwa dengan membaca mereka dapat menjelajahi dunia.
USAHA KECIL MENENGAH (UKM) SEBAGAI SOLUSI PERTUMBUHAN EKONOMI DAERAH LABUHANBATU Siregar, Marlina
Jurnal Manajemen Akuntansi (JUMSI) Vol 1, No 3: 2021
Publisher : Universitas Labuhanbatu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36987/jumsi.v1i3.2524

Abstract

Economic growth is one form of physical development that occurs in goods and services that are currently in effect in a country. Development in an area is one form of the concept and purpose of national development, the developments that are mostly carried out in the regions are one form that can show that Indonesia has moved to a more advanced level. One of the factors that can affect economic growth in Labuhan Batu is Small and Medium Enterprises (UKM), which is one of the business activities that have very wide business opportunities, because Small and Medium Enterprises (SMEs) are engaged in all economic sectors, both agricultural and non-agricultural. This research uses literature study method. Based on data obtained from the Central Statistics Agency in Labuhanbatu district, the growth of Small and Medium Enterprises (SMEs) is very influential on economic growth in Labuhanbatu district. The results of respondents who are Small and Medium Enterprises stated that the existence of Small and Medium Enterprises (SMEs) and the provision of training to them can help their economy. thanks to the knowledge given they can manage the business even better. Then with various trainings they can be more creative and can develop their business ideas. because at this time the selling value is not seen from the product or raw materials only.
Pengaruh Budaya Organisasi, Komunikasi Interpersonal, dan Perilaku Inovatif, terhadap Motivasi Kerja Guru Sekolah Dasar Negeri di Kabupaten Labuhan Batu Siregar, Marlina; Wow, Yasaratodo; Hambali, Hambali
JAMP : Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan Vol 6, No 2 (2023): Volume 6 No 2 Juni 2023
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract: The purpose of this research is to determine and analysis: (1) the effect of organizational culture on innovative behavior, (2) the effect of interpersonal communication on innovative behavior, (3) the effect of organizational culture on work motivation, (4) the effect of interpersonal communication on work motivation, and (5) the effect of innovative behavior on work motivation. The research subjects were the teachers of the State Elementary School of Labuhan Batu Regency with a total sample of 142 people taken by means of stratified proportional random sampling, the data were analyzed using path analysis after calculating the correlation of all research variables in the form of a matrix.. The analysis results of the effect exogenous variables on endogenous variables in each substructure obtained (1) organizational culture, interpersonal communication, and innovative behavior have a positive effect on teacher work motivation by 7.7%; 4.7% and 9.7% (2) innovative behavior is influenced by teacher work motivation by 5.3%. The results of the study illustrate that (1) there is a direct positive influence of organizational culture on innovative behavior by 5.24%, (2) there is a direct positive influence of interpersonal communication on innovative behavior of 3.09%, (3) there is a direct positive influence of organizational culture on work motivation, (4) there is an effect of interpersonal communication on work motivation, and (5) there is an influence of innovative behavior on work motivation.. Keyword: Organizational Culture, Interpersonal Communication, Innovative Behavior, and Work Motivation Abstrak: Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dan menganalisis: (1) pengaruh budaya organisasi terhadap perilaku inovatif, (2) pengaruh komunikasi interpersonal terhadap perilaku inovatif, (3) pengaruh budaya organisasi terhadap motivasi kerja, (4) pengaruh komunikasi interpersonal terhadap motivasi kerja, dan (5) pengaruh perilaku inovatif terhadap motivasi kerja. Subjek penelitian adalah para guru Sekolah Dasar Negeri Kabupaten Labuhan Batu dengan jumlah sampel sebanyak 283 orang yang diambil dengan cara stratified proportional random sampling, data dianalisis dengan menggunakan analisis jalur setelah dihitung korelasi seluruh variabel penelitian dalam bentuk matriks. Hasil analisis pengaruh variabel eksogen terhadap variabel endogen pada masing-masing substruktur diperoleh (1) budaya organisasi, komunikasi interpersonal, dan perilaku inovatif berpengaruh positif terhadap motivasi kerja guru sebesar 7,7%; 4,7% dan 9,7%  (2) perilaku inovatif dipengaruhi oleh motivasi kerja guru sebesar 5,3%. Hasil penelitian memberikan gambaran bahwa (1) ada pengaruh langsung positif budaya organisasi terhadap perilaku inovatif sebesar 5,24%, (2) ada pengaruh langsung positif komunikasi interpersonal terhadap perilaku inovatif 3,09%, (3) ada pengaruh langsung positif budaya organisasi terhadap motivasi kerja, (4) ada pengaruh komunikasi interpersonal terhadap motivasi kerja, dan (5) ada pengaruh perilaku inovatif terhadap motivasi kerja. Kata Kunci: Budaya Organisasi, Komunikasi Interpersonal, Perilaku Inovatif, dan Motivasi Kerja
Management of Violence on Children in the Education World to Improve the Quality of Schools Akmaluddin, Akmaluddin; Mardhatillah, Mardhatillah; Rahmattullah, Rahmattullah; Sari, Siti Mayang; Siregar, Marlina; Ayu, Al Fajri Kamal
QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama Vol 14 No 2 (2022): Qalamuna - Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama
Publisher : Lembaga Penerbitan dan Publikasi Ilmiah Program Pascasarjana IAI Sunan Giri Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37680/qalamuna.v14i2.3343

Abstract

The purpose of this research was to find out the prevention and control of violence and the management of supervision of violence in the world of education for students in improving the quality of schools. This research used the method of descriptive research in terms of survey research. The subjects of this study were school residents (principals, teachers, and school staff at SD Aceh Besar. To collect factual information is used the interview method. The use of interviewing techniques received positive responses, as well as providing input and effective suggestions regarding the management of violence monitoring in the field of education. The results of this study show that there are several indicators in the monitoring management of violence. First, schools must conduct counseling or outreach and work with the police officer. Next, violence management can also be carried out in an orderly manner and create a conducive or comfortable situation by forming a violence monitoring team, implementing the rules and sanctions, or follow-up when the event of violence. Research conclusions show some internal indicators of management violence supervision: schools should take counseling or socialization and work with government officials such as the police.