Articles
<![CDATA[PERANCANGAN SISTEM INFORMASI PERPUSTAKAAN BERBASIS WEB DI SMA NEGERI 1 NAN SABARIS ]]>
<![CDATA[Jahyadi, Fadli]]>;
<![CDATA[Nurdin, Bernediv]]>;
<![CDATA[Novita, Rini]]>
<![CDATA[ JATI (Jurnal Mahasiswa Teknik Informatika) Vol. 7 No. 5 (2023): JATI Vol. 7 No. 5 ]]>
Publisher : <![CDATA[Institut Teknologi Nasional Malang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.36040/jati.v7i5.7673
<![CDATA[Perpustakaan merupakan sebuah fasilitas sekolah dalam mengelola penyediaan buku ajar dan buku-buku pendamping terkait ilmu pengetahuan umum, teknologi dan ilmu terapan lainnya. Sistem perpustakaan di SMA Negeri 1 Nan Sabaris masih belum terkomputerisasi, pengelolaan data masih dilakukan dengan menggunakan pencatatan buku induk. Untuk itu diperlukan suatu sistem komputerisasi atau program aplikasi komputer yang dapat mempercepat dan mempermudah proses pengolahan data dari perpustakaan SMA Negeri 1 Nan Sabaris. Penelitian perancangan sistem informasi perpustakaan berbasis web di SMA Negeri 1 Nan Sabaris dilakukan dengan menggunakan metode Software Development Life Cycle (SDLC) dengan model waterfall atau air terjun. Sistem informasi perpustakaan sekolah berbasis web di SMA Negeri 1 Nan Sabaris dikembangkan menggunakan framework CodeIgniter4 dengan bahasa pemrograman PHP dan database MYSQL. Berdasarkan hasil pengujian Alpha (pengujian black box dan white box) dapat disimpulkan bahwa seluruh hasil pengujian baik dan pengujian Alpha berhasil. Selanjutnya berdasarkan hasil pengujian beta pada validasi tenaga ahli memperoleh hasil persentasi nilai 89,5% dengan keterangan sangat setuju dan nilai rata-rata penilaian kuesioner pengguna adalah 86,64% dengan keterangan sangat setuju. Berdasarkan hasil penelitian dan pengujian di atas dapat disimpulkan bahwa sistem informasi perpustakaan berbasis web di SMA Negeri 1 Nan Sabaris yang dirancang merupakan kebutuhan fungsional yang diharapkan dapat mempermudah petugas perpustakaan dalam pengelolaan dan penginputan data buku.]]>
<![CDATA[PERANCANGAN SISTEM INFORMASI MANAJEMEN PRAKTIK KERJA LAPANGAN (PKL) BERBASIS WEB DI SMK NEGERI 1 BUNGO ]]>
<![CDATA[Pitriyana, Pitriyana]]>;
<![CDATA[Anggraini Samudra, Ami]]>;
<![CDATA[Novita, Rini]]>
<![CDATA[ JATI (Jurnal Mahasiswa Teknik Informatika) Vol. 7 No. 5 (2023): JATI Vol. 7 No. 5 ]]>
Publisher : <![CDATA[Institut Teknologi Nasional Malang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.36040/jati.v7i5.7674
<![CDATA[Praktik Kerja Lapangan (PKL) adalah suatu pelatihan dan kegiatan yang dilaksanakan secara terarah dan sistematis dengan pengawasan yang kompeten pada suatu bidang tertentu untuk memenuhi kebutuhan tenaga terampil pada bidang tersebut. Keseluruhan proses pengelolaan Praktik Kerja Lapangan (PKL) di SMK Negeri 1 Bungo masih dilakukan secara konvensional sehingga akan memakan banyak waktu dan dapat terjadi kesalahan dalam penginputan data siswa. Penelitian perancangan sistem informasi manajemen Praktik Kerja Lapangan (PKL) berbasis web di SMK Negeri 1 Bungo dilakukan dengan menggunakan metode Software Development Life Cycle (SDLC) dengan model iteratif. Model Iteratif memiliki empat tahapan yaitu requirement, design and development, testing dan implementation. Sistem informasi manajemen Praktik Kerja Lapangan (PKL) berbasis web di SMK Negeri 1 Bungo dikembangkan menggunakan framework CodeIgniter4 dengan bahasa pemrograman PHP dan database MYSQL. Berdasarkan hasil pengujian alpha (uji black and white box) berhasil karena semua hasil pengujian baik. Selain itu, dari hasil uji beta, selama proses peninjauan, para ahli memperoleh persentase penilaian sebesar 83,3%, dan nilai rata-rata penilaian survei pengguna adalah 92,7%. Berdasarkan hasil penelitian dan pengujian di atas, dapat dikatakan bahwa Sistem Informasi Manajemen PKL berbasis web yang dikembangkan di SMK Negeri 1 Bungo merupakan kebutuhan fungsional yang dapat mempermudah seluruh proses PKL di sekolah tersebut.]]>
<![CDATA[PENGEMBANGAN E-MODUL INTERAKTIF PADA MATERI ANALISIS DATA MATA PELAJARAN INFORMATIKA KELAS X DI SMKN 1 SOLOK SELATAN ]]>
<![CDATA[Mutiara, Addini]]>;
<![CDATA[Alfiriani, Adlia]]>;
<![CDATA[Novita, Rini]]>
<![CDATA[ JATI (Jurnal Mahasiswa Teknik Informatika) Vol. 8 No. 5 (2024): JATI Vol. 8 No. 5 ]]>
Publisher : <![CDATA[Institut Teknologi Nasional Malang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.36040/jati.v8i5.10976
<![CDATA[Pengembangan e-modul interaktif ini dilatarbelakangi oleh proses pembelajaran yang masih berpusat pada guru, dengan bahan ajar yang digunakan berupa buku cetak yang terbatas, materi dalam bentuk file word dan tutorial YouTube, sehingga siswa harus mencatat sebagai pegangan ketika ingin belajar di luar kelas. Hal ini menyebabkan kurangnya minat dan motivasi siswa dalam belajar serta hasil belajar siswa yang tidak memuaskan. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan e-modul interaktif pada materi analisis data mata pelajaran informatika kelas X yang valid dan praktis. Penelitian ini menggunakan metode Research And Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yaitu Analysis, Design, Development, Implementation, and evaluation. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar angket validitas media, lembar angket validitas materi, lembar angket praktikalitas guru dan lembar angket praktikalitas siswa. Sementara untuk analisis data dilakukan secara statistik deskriptif. Subjek peneliti dalam penelitian ini yaitu 3 orang dosen Universitas PGRI Sumatera Barat, 2 orang guru mata pelajaran informatika dan 23 orang siswa kelas X di SMKN 1 Solok Selatan. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa hasil uji validasi ahli materi yaitu 86% dengan kategori sangat valid. Sementara hasil uji validasi ahli media yaitu 84,9% dengan kategori sangat valid. Sedangkan hasil uji praktikalitas guru yaitu 88% dengan kategori sangat praktis dan hasil uji praktikalitas siswa yaitu 87% dengan kategori sangat praktis. Dengan demikian berdasarkan data yang diperoleh dapat disimpulkan bahwa e-modul interaktif pada materi analisis data mata pelajaran informatika kelas X layak dan praktis digunakan dalam proses pembelajaran baik di sekolah maupun di rumah yang diakses secara online.]]>
<![CDATA[Kedudukan Advokat Mendampingi Tersangka dalam Proses Penyidikan ]]>
<![CDATA[Novita, Rini]]>
<![CDATA[ JUNCTO: Jurnal Ilmiah Hukum Vol 6, No 2 (2024): JUNCTO : Jurnal Ilmiah Hukum DESEMBER ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Medan Area ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31289/juncto.v6i2.5399
<![CDATA[This article or paper aims to Analyze the Regulation and Implementation of Legal Aid, as well as Assess the Role of Advocates in Ensuring Access to Justice. This descriptive research uses a normative juridical approach to analyze secondary data, such as regulations and legal literature, to evaluate regulations, identify legal loopholes, and assess policy implementation. Qualitative analysis is carried out to provide recommendations for policy improvement under the principle of justice. The results of the study show that the analysis of legal aid highlights the importance of assisting advocates in a fair justice system. Even though regulations are adequate, implementation still faces obstacles such as a lack of public awareness and limited advocates. Strengthening regulations, public education, and synergy between the government, advocates, and law enforcement are needed so that legal assistance is optimal in protecting human rights. Advocates play an important role in ensuring access to justice, protecting the rights of suspects, and ensuring that legal proceedings run according to the rules. With better collaboration, advocates can be guardians of justice and provide equitable legal protection without discrimination.]]>
<![CDATA[TANGGUNG JAWAB PERUSAHAAN ASURANSI DALAM PERJANJIAN PERTANGGUNGANASURANSI ]]>
<![CDATA[Yenni, Yenni]]>;
<![CDATA[Ginting, Firnando]]>;
<![CDATA[Novita, Rini]]>
<![CDATA[ JURNAL RECTUM: Tinjauan Yuridis Penanganan Tindak Pidana Vol 4 No 2 (2024): EDISI 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Darma Agung ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.46930/jurnalrectum.v4i2.1741
<![CDATA[Di Indonesia terdapat dua sistem yang dipakai dalam peransuransian, yaitu asuransi konvensional dan asuransi syariah, Undang – undang No.40 Tahun 2014 tentang usaha peransuransian mendeskripsikan asuransi secara konvensional sebagai perjanjian antara dua pihak, yaitu perusahaan asuransi dan pemegang polis. Studi ini bertujuan untuk menganalisis tanggung jawab perusahaan asuransi dalam perjanjian pertanggungan asuransi. Jenis penelitian ini adalah yuridis normatif yaitu penelitian yangdifokuskan untuk mengkaji penerapan kaedah-kaedah atau norma-norma hukum positif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perlindungan hukum bagi pemegang polis asuransi yang diatur oleh didalam Undang – undang perlindungan konsumen harusnya sudah sangat bisa melindungi oleh para pemegang polis, ditambah lagi pada UU Perasuransian juga diatur juga mengenai perlindungan konsumen. Dengan demikian harusnya minat masyarakat Indonesia untuk ikut asuransi tinggi namun faktanya dilapangan minat rakyat indonesia untuk ikut menggunakan jasa asuransi sangat lah rendah. Asuransi harus tetap bertanggung jawab kepada pemegang polis asuransi meski perusahaan tersebut juga dinyatakan Pailit oleh Pengadilan Niaga. Setelah Pailit maka harta yang pailit akan diambil alih oleh Kurator untuk dilakukan pemberesan harta pailit dan pembagian asset ke pemegang polis atau kreditur. Namun faktanya terkadang aset yang dimiliki oleh perusahaan asuransi tidak pernah cukup untuk mempertanggung jawabkan hak dari pemegang polis, selain itu padahal para pemegang polis juga harus didaftarkan oleh pihak asuransi ke penjamin asuransi]]>
<![CDATA[IMPLEMENTASI PENGGUNAAN CYBER SECURITY DENGAN METODE PORT KNOKING TERHADAP KEAMANAN JARINGAN DI KAMPUS 1 SMK MUHAMMADIYAH 1 PADANG ]]>
<![CDATA[Pratama, Riski]]>;
<![CDATA[Samudra, Ami Anggraini]]>;
<![CDATA[Novita, Rini]]>
<![CDATA[ PeTeKa (Jurnal Penelitian Tindakan Kelas dan Pengembangan Pembelajaran) Vol 8, No 1 (2025): PeTeKa (Jurnal Penelitian Tindakan Kelas dan Pengembangan Pembelajaran) Publish ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31604/ptk.v8i1.293-300
<![CDATA[ Abstrak. Perkembangan teknologi membuat berbagai bidang kehidupan segala aspek kehidupan tidak terlepas dari sentuhan teknologi dengan segala kemudahannya. Namun, setiap hal baru yang tercipta selalu terdapat konsekuensi baru juga yang mengiringinya. Salah satu konseskuensi yang perlu dihadapi adalah kejahatan cyber. Tujuan penelitian ini adalah menegimplementasikan sistem keamanan jaringan dan memonitoring jaringan jika terjadi serangan dan request time out pada jaringan yang ada di Kampus 1 SMK Muhammadiyah 1 Padang saat ini. Penelitian ini menggunakan metode port knoking dengan model pengembangan PPDIOO. Penelitian implementasi cyber security dengan menggunakan metode port knoking dengan model pengembangan PPDIOO yang terdiri dari 6 tahap,yaitu Persiapan(prepare), Perencanaan (Plan), Desain (Design), Implementasi (Implement), Operasi (Operate), Optimasi (Optimize). Hasil penelitian yang dilakukan pada saat pelaksanaan implementasi yang didapat dengan melakukan pengujian yaitu status port 22 dalam keadaan tertutup, dari 5 kali pengujian yang dilakukan status port 22 100% dalam keadaan tertutup. pengujian ini juga dapat membuktikan keberhasilan dalam implementasikan metode port knoking pada server. ]]>
<![CDATA[PENGARUH GAMIFIKASI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN INFORMATIKA KELAS X MPLB DI SMKN 1 LUBUK BASUNG ]]>
<![CDATA[Nursa’Addah, Nursa’Addah]]>;
<![CDATA[Irsyadunas, Irsyadunas]]>;
<![CDATA[Novita, Rini]]>
<![CDATA[ PeTeKa (Jurnal Penelitian Tindakan Kelas dan Pengembangan Pembelajaran) Vol 8, No 1 (2025): PeTeKa (Jurnal Penelitian Tindakan Kelas dan Pengembangan Pembelajaran) Publish ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31604/ptk.v8i1.272-279
<![CDATA[Gamifikasi adalah proses pembelajaran dengan menggunakan. Unsur dalam permainan dengan tujuan untuk memotivasi siswa dalam proses pembelajaran. Selain itu media juga dapat menangkap hal-hal yang menarik bagi siswa dan menginspirasi mereka untuk terus belajar. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui sejauh mana gamifikasi efektif terhadap hasil belajar siswa kelas X Manajemen Perkantoran dan Pelayanan Bisnis di SMK Negeri 1 Lubuk Basung sebagai pembelajaran yang menarik untuk diterapkan saat ini atau tidak. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas X MPLB2 dan X MPLB3. Dimana kelas X MPLB3 digunakan sebagai kelas eksperimen yang diberikan perlakuan. Perlakuan yang dimaksud adalah penyediaan media gamifikasi berupa kuis platform wordwall. Selanjutnya kelas X MPLB2 nantinya dijadikan sebagai kelas kontrol tanpa diberi perlakuan. Desain penelitian yang digunakan peneliti adalah dengan menggunakan true eksperimen design, selanjutnya akan diangkat pada posttest only control group design untuk membandingkan kelas kontrol dengan kelas eksperimen. Penelitian ini telah dilaksanakan dan diujikan pada siswa kelas X Manajemen Perkantoran dan Pelayanan Bisnis di SMK Negeri 1 Lubuk Basung Tahun Pelajaran 2024/2025. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kelas eksperimen yang dilaksanakan pembelajaran menggunakan gamifikasi memperoleh rata-rata hasil belajar sebesar 81,13, sedangkan kelas kontrol tidak menggunakan media video diperoleh rata-rata hasil belajar sebesar 79,31. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan mengenai pengaruh gamifikasi terhadap hasil belajar kelasKata Kunci: Gamifikasi, platform wordwall, desain eksperimen sebenarnya, ]]>
<![CDATA[Pengaruh Minat dan Motivasi Belajar terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran PKK TJKT ]]>
<![CDATA[Fatimah, Fatimah]]>;
<![CDATA[Darman, Regina Ade]]>;
<![CDATA[Novita, Rini]]>
<![CDATA[ TIN: Terapan Informatika Nusantara Vol 5 No 6 (2024): November 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[Forum Kerjasama Pendidikan Tinggi (FKPT) ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.47065/tin.v5i6.6024
<![CDATA[This study aims to determine the effect of learning interest and learning motivation on student learning outcomes in the Creative Products and Entrepreneurship (PKK) subject of the Computer Network and Telecommunication Engineering (TJKT) Department at SMK Negeri 1 Lembah Melintang. This study uses a quantitative approach with the ex post facto method, which examines events that have occurred. Data collection techniques include questionnaires, tests, and documentation. Data were analyzed using IBM SPSS Statistics 25 software. The results showed that there was a significant effect between learning interest (X1) on learning outcomes (Y) with a significance value of 0.008 (<0.05). In addition, learning motivation (X2) also has a significant effect on learning outcomes (Y) with a significance value of 0.001 (<0.05). The F test also shows that learning interest and learning motivation together have a significant effect on student learning outcomes. This is evidenced by the Fcount value of 7.713 which is greater than Ftable 3.195, with a significance of 0.001 (<0.05). From this study, it can be concluded that learning interest and learning motivation have a significant influence on student learning outcomes in the PKK subject in the TJKT Department of SMK Negeri 1 Lembah Melintang, both individually and collectively.]]>
<![CDATA[Pemanfaatan Software Assembler Edu Dalam Pembuatan Flashcard Media Pembelajaran pada Siswa Kelas XI DKV SMK N 4 Padang ]]>
<![CDATA[Novita, Rini]]>;
<![CDATA[Mulyono, Heri]]>;
<![CDATA[Pratama, Ade]]>;
<![CDATA[Pratama, M. Adil]]>;
<![CDATA[Khairunisa, Ardina]]>
<![CDATA[ Jurnal Pustaka Mitra (Pusat Akses Kajian Mengabdi Terhadap Masyarakat) Vol 5 No 1 (2025): Jurnal Pustaka Mitra (Pusat Akses Kajian Mengabdi Terhadap Masyarakat) ]]>
Publisher : <![CDATA[Pustaka Galeri Mandiri ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.55382/jurnalpustakamitra.v5i1.869
<![CDATA[Dalam ilmu disain grafis khususnya pada pembuatan flashcard atau kartu ajaib perlu adanya dasar pemahaman tentang objek, feature shape, dan perencanaan sesuai disain yang diharapkan. Keterampilan siswa SMK khususnya jurusan DKV terkait dengan pembuatan grafis sangat dibutuhkan, untuk itu perlu mempelajari salah satu software yang dirancang untuk pengolahan grafis yaitu Assembler Edu secara intensif. Kegiatan pembelajaran pada mata pelajaran Disain Grafis telah dilaksanakan secara baik sesuai kurikulum yang berlaku, namun dari segi waktu praktikum sangat terbatas sehingga siswa kurang memahami bagaimana membiasakan mengembangkan imaginasinya dalam menggambar suatu objek dengan unsur-unsur grafis. Dengan permasalahan tersebut, maka perlu dilakukan upaya dalam bentuk pelatihan pemahaman di bidang disain grafis khususnya flashcard melalui beberapa cara, salah satu cara yang akan dilakukan adalah menyesuaikan metode pengajaran yaitu melibatkan siswa secara langsung teori dan langsung dipraktikkan. Kegiatan ini dilakukan terkait dengan tuntutan perguruan tinggi melalui kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM). Salah satu alternatif solusi yang ditawarkan oleh tim PkM adalah memberikan pendampingan atau pelatihan pembuatan flashcard menggunakan aplikasi sesuai kebutuhan pengguna. Hasil dari kegiatan ini diharapkan dapat memberikan peningkatan kompetensi siswa di bidang pembuatan flashcard, dan akan dipublikasikan pada media online dan jurnal pengabdian masyarakat.]]>
<![CDATA[HUBUNGAN KOMUNIKASI TERAPEUTIK DENGAN TINGKAT KECEMASAN PASIEN BARU di RUANG UGD PUSKESMAS TAMANAN BONDOWOSO ]]>
<![CDATA[Novita, Rini]]>
<![CDATA[ Jurnal Keperawatan Profesional Vol 8, No 2 (2020): Family Nursing ]]>
Publisher : <![CDATA[Nurul Jadid University, Probolinggo, East Java, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.33650/jkp.v8i2.1431
<![CDATA[One of the emotional problems disorders that are often encountered and has a psychological impact seriously is anxiety. Anxiety is an unclear and diffuse concern related to feelings of uncertainty and helplessness. Anxiety is an emotional experience that is short-lived and reasonable response, when individuals faceup pressure or events that threaten their lives, both internal and internal threats. Anxiety that happened and hav a relation ship with medical condition often found when patient came to healt hfacility, whichone of themisemergencyroom. Therapeutic communication methods provide understanding between nurses and patients with the aim of helping patients clarify and reduce the burden of the mind and are expected to eliminate anxiety. This study aims to knowabout relationship between therapeutic communication and the anxiety level of new patients.This study useddescription korelation with cross sectional approach. Sample are171 people. Instrument used for data collection is the questionnaire, anddata analysis used the Spearman Rho test. Therapeutic communication of nurses was mostly in good categorywas128 respondents (74.9%). The anxiety level of new patients is not anxious categorywere 127 respondents (74.3%). Rho Spearman's test results obtained a coefficient (r) of 0.901 with a p value of 0,000. Because p<0.005 then H0 is rejected.Conclusion,There is a significan trelation ship between therapeutic communication and the anxiety level of new patients in the emergency room at Tamanan Bondowoso Public Health Center.]]>
