Claim Missing Document
Check
Articles

Found 38 Documents
Search

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARANKOOPERATIFTIPE TEKNIK KANCING GEMERINCING TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATISSISWAKELAS VIII SMPN 6 LUBUK BASUNG Junaidi, Satrio; Delsi K, Delsi K; Cesaria, Anna
Pendidikan Matematika Vol 1, No 1 (2014): Jurnal Wisuda Ke 48 Mahasiswa Prodi Pendidikan Matematika
Publisher : STKIP PGRI Sumbar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRACT The background of this research is about a low understanding of mathematical concept of student’s math and a less change they have to be participated toward assignment which is given in learning process The purpose of this research is to know whether the understanding of mathematical conceptwith cooperative learning model Kancing Gemerincing technique will be better than a conventional learning technique toward student grade VIII of Junior High School 6 Lubuk Basung. The kind of this research is experimental research by a random design toward a subject. The population of this research is all of students in grade VIII Junior High School 6 Lubuk Basung academic year 2013/2014 that consists of 4 classes. The technique sampling of this research is collected randomly. In this case, class VIII A is chosen as experiment class and class VIII B is chosen as control class. Therefore, understanding of mathematical concepttest is used as instrument. The kind of test is an essay with 0, 87 test reliability. The technique analysis data is t test one way. Based on the result of testing hypothesis t_tabel=1,645 and t_hitung= 2, 5137 because t_hitung > t_tabel, it means the hypothesis is accepted on real level of α = 0, 05. It can be concluded that the understanding concept of student’s math by applying cooperative learning model Kancing Gemerincing technique is better than a conventional learning technique toward students grade VIII of Junior High School 6 Lubuk Basung.
METODE DATA MINING ASSOCIATION RULE DENGAN ALGORITMA FP-GROWTH UNTUK MENGETAHUI KELULUSAN TEPAT WAKTU MAHASISWA (STUDI KASUS STKIP PGRI SUMATERA BARAT) Junaidi., Satrio
Jurnal EDik Informatika Vol 5, No 1 (2018)
Publisher : STKIP PGRI Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (689.938 KB) | DOI: 10.22202/ei.2018.v5i1.3427

Abstract

AbstrakSekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) PGRI Sumatera Barat memiliki 14 program studi S1. Salah satunya adalah Program Studi Pendidikan Matematika STKIP PGRI Sumatera Barat. Setiap tahun jumlah mahasiswa yang lulus mencapai angka ratusan bahkan mencapai ribuan. Maka dari itu Prodi Pendidikan Matematika STKIP PGRI Sumatera Barat butuh media mengevaluasi untuk akademik dari mahasiswa lulusan yang dibutuhkan sebagai bahan pertimbangan untuk menentukan mahasiswa yang lulus tepat waktu. Bertujuan untuk membantu pihak Prodi Pendidikan Matematika Sumatera Barat untuk mengetahui  jumlah kelulusan mahasiswa tepat waktu setiap tahun. Data yang diolah adalah data akademik mahasiswa yang dilihat dari IPK dan Total SKS,  kemudian untuk mengetahui jumlah kelulusan mahasiwa tepat waktu menggunakan metode Data Mining Association Rule dengan algoritma FP-Growth dan juga menggunakan aplikasi WEKA (Weikato Environment Knowledge and Analiysis). Hasil didapatkan bahwa rule terbaik dijadikan patokan untuk mengetahui mahasiswa lulus tepat waktu dengan support 14,8 % dan confidance 93,7 % . hasil support dan confidance terendah diprediksi mahasiswa tidak lulus tepat waktu.Kata Kunci : Tingkat kelulusan mahasiswa; Association Rule; Algoritma FP-Growth ABSTRACTThe College of Teacher Training and Education (STKIP) PGRI West Sumatra has 14 S1 courses. One of them is Mathematics Education Studies Program STKIP PGRI West Sumatra. Every year the number of graduating students reaches hundreds even thousands. Therefore, the Mathematics Education Study Program of STKIP PGRI West Sumatra needs the media to evaluate for the academic of the graduate students needed for consideration to determine the students who pass on time. Aims to help the Mathematics Education Study Program of West Sumatra to find out the number of graduation students on time each year. Processed data is academic data of students viewed from the GPA and Total SKS, then to know the number of students pass on time using Data Mining Association Rule method with FP-Growth algorithm and also using WEKA (Weikato Environment Knowledge and Analiysis) application. The results obtained that the best rule used as a benchmark to know the students graduated on time with support 14.8% and confidence of 93.7%. The lowest support and confidance results predicted that students do not pass on time.Keywords: The Graduation rate of students; Association Rule; FP-Growth Algorithm
APPLICATION OF THE SECURE HASHING ALGORITHM (SHA) METHOD AND ROLE-BASED ACCESS SECURITY AUTHENTICATION IN LARAVEL 7 Mary., Thomson; Pernanda, Anggri Yulio; Junaidi, Satrio
Jurnal EDik Informatika Vol 7, No 2 (2021)
Publisher : STKIP PGRI Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22202/ei.2021.v7i2.4875

Abstract

Information systems that are well made will produce applications that have optimal performance for all accesses to the system. The problem that is often encountered is a system that is easy to hack and tamper with entering from the login system, causing the system to experience data security failure and is accompanied by very dangerous file and database damage. The Laravel Framework provides access security that is Progressive, Scalable and Community Framework to be developed by information system developers, but for the default system from Laravel 7 it is still not enough to provide a solution for data security and access levels for users. Then additional systems are needed in the form of: Secure Hashing Algorithm (SHA), Multi Level Access Algorithm (MLA) and Middleware Checking Access System to overcome data security problems, access and system damage. Testing on the modified login system from the Laravel 7 framework this study has been successful to map users, their access levels, block SQL injection and secure data access accordingly
SCHOOL WEB INFORMATION SYSTEM ON STATE VOCATIONAL SCHOOL 1 TIMPEH KAB. DHARMASRAYA Septia Amrullah; Thomson Mary; Satrio Junaidi
E-Tech : Jurnal Ilmiah Teknologi Pendidikan Vol 9, No 2 (2021): E-Tech
Publisher : Kurikulum Teknologi Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1254.111 KB) | DOI: 10.24036/et.v9i2.114386

Abstract

SMK Negeri 1 Timpeh is one of the vocational high schools located in Marga Makmur, Timpeh District, Dharmasraya Regency, which was established in 2014. The school is still a new school. So that the school provides information about the school still manually, of course it takes quite a long time. Smk Negeri 1 Timpeh requires the Web as a medium of information to students and the outside community. Based on the existing problems, a web-based information system was built. For school information at SMK Negeri 1 Timpeh. Information system designed with. The SDLC (System Development Life Cycle) method of PHP programming language and MySQL database. So it was built. A web-based school information system at SMK Negeri 1 Timpeh, Dharmasaraya Regency. with the aim of being a medium to promote the SMK 1 TIMPEH school. The outside community and as a media get very efficient information or news about Smk Negeri 1 Timpeh. 
Sistem Pendukung Keputusan Pemilihan Siswa Berprestasi Menggunakan Metode Simple Additive Weighting (SAW) Di SMA Negeri 1 Siberut Selatan Ismayadi Ismayadi; Ami Anggraini Samudra; Satrio Junaidi
Jurnal Informatika Kaputama (JIK) Vol 6, No 2 (2022): Volume 6, Nomor 2 Juli 2022
Publisher : STMIK KAPUTAMA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.1234/jik.v6i2.1115

Abstract

Sistem pendukung keputusan pemilihan siswa berprestasi menggunakan metode simple additive weighting (SAW) di SMA Negeri 1 Siberut Selatan. Masalah pemilihan kriteria siswa berprestasi dan kesulitan memberikan bobot kriteria dalam penilaian. Berdasarkan masalah yang dihadapi tersebut maka dilakukan perancangan sebuah sistem pendukung keputusan pemilihan siswa berprestasi menggunakan metode simple additive weighting (SAW) kriteria nilai rata-rata, prestasi, ekstrakurikuler dan penghasilan orangtua dengan model pengembangan sistem yang digunakan dalam penelitian ini adalah System Development Life Cycle (SDLC) model iteratif yang memiliki beberapa tahapan dalam pengembangan sistem yaitu tahap perencanaan, analisis, perancangan, implementasi, maintenance, pengujian. Penelitian ini menghasilkan beberapa kesimpulan bahwa dengan adanya sistem pendukung keputusan pemilihan siswa berprestasi tersebut, untuk menyeleksi kriteria dan pembobotan kriteria dengan mudah, tepat dan akurat.
PERANCANGAN ANTENA KALENG SEBAGAI PENGUAT SINYAL DALAM MEMPERMUDAH KEGIATAN DARING DI MADRASAH IBTIDAIYAH SYAFA’AT EL QURAN SIJUNJUNG Nuri Fadillah Fadillah; Irsyadunas Irsyadunas; Satrio Junaidi
JTIK (Jurnal Teknik Informatika Kaputama) Vol 6, No 2 (2022): Volume 6, Nomor 2 Juli 2022
Publisher : STMIK KAPUTAMA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Lemahnya jaringan di Madrasah Ibtidaiyah Syafa’at El qur’an membuat susahnya tenaga pendidik disekolah untuk input data (DAPODIK), download aplikasi , uji coba online dan ikut serta lomba online, akibat lemahnya jaringan  tersebut mengakibatkan  penunjang  pembelajaran  saat daring menjadi terganggu dan jauhnya letak lokasi sekolah jauh dari BTS (Base Transceiver Station). Tujuan penelitian  ini adalah untuk membuat dan  merancang Antena kaleng sebagai penguat sinyal dalam mempermudah kegiatan daring di Madrasah Ibtidaiyah Syafa’at El Quran Sijunjung. Metode PPDIOO akan digunakan untuk penelitian ini dimana PPDIOO merupakan singkatan dari Prepare, Plan, Design, Implement, Operate, dan Optimize. Tahapan dari metode PPDIOO yaitu Analisis / FasePrepare (Persiapan), Fase Plan (Perencanaan), Fase Design (Perancangan), Fase Implement (Implementasi), Fase Operate (Operasional), Fase Optimize (Optimalisasi). Dari hasil presentase yang dilakukan sesuai dengan rumus yang telah dijelaskan dapat diketahui bahwa percobaan pertama yang dilkukan dengan tanpa menggunakan antena kaleng hasil yang didapat signalnya adalah 0 % kemudian dilakukan kembali pengujian menggunakan antena kaleng mendaptkan hasil pengujian yang dilkukan 75 % dari sebelumnya dapat dukatan sinyal baik dari sebelumnya sesuai dengan kebutuhan system jaringan di Madrsah Ibtidaiyah Syafa’at El Quran Sijunjung.
ANALISIS KEAMANAN PROTOKOL SECURE SOCKET LAYER TERHADAP SERANGAN PACKET SNIFFING PADA WEBSITE PORTAL BERITA HARIAN UMUM KORAN PADANG Windi Agustiara; Ade Pratama; Satrio Junaidi
JTIK (Jurnal Teknik Informatika Kaputama) Vol 6, No 1 (2022): Volume 6, Nomor 1 Januari 2022
Publisher : STMIK KAPUTAMA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Keamanan merupakan aspek yang sangat penting bagi jalannya pertukaran data dalam sebuah website. Untuk menjaga keamanan dan kerahasiaan data website, perlu adanya metode enkripsi data yang digunakan untuk menyembunyikan informasi dari pihak ketiga. Salah satu metode yang cukup handal dalam mengamankan transmisi data secara real-time dari serangan packet sniffing adalah protokol Secure Socket Layer (SSL). Penelitian ini termasuk penelitian eksperimen, terdiri dari dua tahap, yaitu tahap awal (pre-test) dan tahap akhir (post-test). Penelitian dilakukan dengan cara menganalisis sebelum dan sesudah menerapkan keamanan protokol Secure Socket Layer (SSL) pada website menggunakan aplikasi Wireshark. Hasil dari penelitian ini berupa capture yang dianalisis dan membandingkan hasil analisis, sehingga mendapatkan kesimpulan bahwa website portal berita sebelum diterapkan keamanan protokol SSL sangat rentan terhadap serangan packet sniffing dan hasil capture setelah diterapkannya protokol SSL tidak dapat dibaca dan dimengerti, hanya berupa kode dan simbol terbukti pada hasil capture sniffing.
PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF PADA MATA PELAJARAN DASAR DESAIN GRAFIS Yurni Yurni; Sofia Edriati; Satrio Junaidi
PeTeKa (Jurnal Penelitian Tindakan Kelas dan Pengembangan Pembelajaran) Vol 5, No 3 (2022): PeTeKa (Jurnal Penelitian Tindakan Kelas dan Pengembangan Pembelajaran)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/ptk.v5i3.628-632

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan multimedia pembelajaran interaktif yang valid dan praktis pada mata pelajaran dasar desain grafis. Penelitian pengembangan ini menggunakan model ADDIE yang terdiri atas lima tahap pengembangan yaitu analisis (analysis), desain (design), pengembangan (development), implementasi (implementation), evaluasi (evaluation). Instrument penelitian ada 2 macam yaitu instrument validitas dan instrument praktikalitas. Pengujian validitas melibatkan pakar materi desain grafis dan pakar multimedia. Uji praktikalitas melibatkan guru dan 15 siswa kelas X Multimedia SMKN 3 Mukomuko. Hasil analisis data menunjukkan bahwa multimedia pembelajaran interaktif Dasar Desain Grafis sudah valid dari aspek instruksional dan aspek tampilan, serta sudah praktis dan layak digunakan untuk pembelajaran dasar desain grafis 
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS PROJECT BASED LEARNING PADA MATA PELAJARAN DESAIN GRAFIS PENCETAKAN DI SMK NEGERI 3 MUKOMUKO Rahma Rahma; Irsyadunas Irsyadunas; Satrio Junaidi
PeTeKa (Jurnal Penelitian Tindakan Kelas dan Pengembangan Pembelajaran) Vol 6, No 1 (2023): PeTeKa (Jurnal Penelitian Tindakan Kelas dan Pengembangan Pembelajaran)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/ptk.v6i1.24-33

Abstract

Mata pelajaran desain grafis pencetakan Kelas XI Multimedia mengalami kesulitan dalam memahami materi pembelajaran khususnya pada mata pelajaran Desain Grafis Pencetakan, sehingga belum adanya media pembelajaran yang mendukung hasil belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran berbasis Project Based Learning yang valid dan praktis pada Mata Pelajaran Desain Grafis Pencetakan. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang memilki 5 tahap (Analysis, Design, Develop, Implementation, Evaluation) populasi dalam penelitian ini adalah siswa Kelas XI Multimedia SMK Negeri 3 Mukomuko yang berjumlah 68 siswa. Hasil penelitian ini menunjukkan nilai validator media dengan rata-rata 0,89 dalam kategori “Valid”, sedangkan validator materi 0,93 dengan rata-rata dalam kategori “Valid” dan penilaian guru dengan persentase mencapai 94,16 % dikategorikan “Sangat Praktis”, sedangkan dipraktisan persentase siswa mencapai 89,81 % dengan kategori “ Sangat Praktis”.
Pengembangan Video Digital Storytelling Pada Mata Pelajaran Dasar Desain Grafis: Digital Storytelling Video Development On The Basic Subjects Of Graphic Design Bella Rahma Juita; Sofia Edriati; Satrio Junaidi
Decode: Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi Vol. 3 No. 1: MARET 2023
Publisher : Program Studi Pendidikan Teknologi Infromasi UMK

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51454/decode.v3i1.73

Abstract

Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk menghasilkan media pembelajaran video digital storyteling yang valid pada mata pelajaran dasar desain grafis. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian R&D (Reseach and Development dengan menggunakan model pengembangan ADDIE yang terdiri dari 5 tahap yaitu analisis, desain, pengembangan, implementasi, evaluasi. Penelitian ini melibatkan pakar media dan pakar materi dasar desain grafis. Subjek uji coba adalah siswa dan guru SMK Negeri 1 IV Koto Aur Malintang. Pada Instrumen ini dilakukan validitas materi oleh ahli materi berisi berbagai aspek yang berhubungan dengan materi media pembelajaran yang meliputi aspek pembelajaran, materi dan kebenaran isi dan setelah itu juga dilakukan instrumen praktikalitas untuk mendapat tingkat kepraktisan oleh siswa dan guru. Teknik pengumpulan data berupa angket (kuesioner). Berdasarkan hasil analisis data didapatkan kesimpulan bahwa media pembelajaran yang dikembangkan sudah layak digunakan karena memperoleh hasil validasi media 0.77 dengan kategori “valid” sedangkan untuk validitas materi mendapatkan nilai 0.77 dengan kategori “valid”. Media pembelajaran video digital storyteling juga mendapatkan respon positif dari peserta didik dengan persentase mencapai 86% dengan kategori “sangat praktis”, dan pada guru mata pelajaran mendapatkan respon positif dengan memperoleh nilai persentase sebesar 97% dengan kategori sangat praktis.