Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.512
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Sosio Ekonomika Bisnis SOCA: Jurnal Sosial Ekonomi Pertanian PIRAMIDA Jurnal Sosial Ekonomi Pertanian KOMUNITAS: INTERNATIONAL JOURNAL OF INDONESIAN SOCIETY AND CULTURE Demography Journal of Sriwijaya Indonesian Journal of Agricultural Research Jurnal Pembangunan Berkelanjutan Journal of Agribusiness and Local Wisdom Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA Indonesian Journal of Cultural and Community Development Journal of Agri Socio Economics and Business Al-Ihtirafiah Jurnal Akuntansi dan Keuangan Syariah - ALIANSI Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat JURNAL ILMIAH HUKUM DAN KEADILAN Jurnal Media Akademik (JMA) DEDIKASI : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT REFORM : JURNAL PENDIDIKAN, SOSIAL DAN BUDAYA IJELaSS: International Journal of Education, Language and Social Scince Jurnal Pengabdian Pasca Unisti (JURDIANPASTI) Jurnal Kajian Budaya & Media Hukum dan Keadilan Tirai Edukasi : Jurnal Pendidikan
Suandi
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Veterinary Other

Published : 34 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 34 Documents
Search

 1   2   3   4 
PERANAN DAN FUNGSI UPAH MINIMUM DALAM KAITANNYA DENGAN OTONOMI DAERAH: Peran dan Fungsi UMR Suandi
Jurnal Ilmiah Hukum dan Keadilan Vol. 12 No. 1 (2025): Hukum dan Keadilan
Publisher : STIH Painan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Upah merupakam salah satu aspek yang paling sensitif di dalam hubungan kerja dan hubungan industrial. Antara 70-80% kasus yang terjadi dalam hubungan kerja dan hubungan industrial mengandung masalah menguapkan dan berbagai segi yang terkait, seperti tunjangan, kenaikan upah, struktur upah, dlsb. Oleh karena itu memang tidak mustahil apabila manajemen perusahaan senantiasa memberikan perhatian yang cukup besar mengenai pengupahan di perusahaan masing-masing. Dalam prakteknya masih banyak perusahaan yang belum memahami secara benar sisten pengupahan. Ada sementara yang beranggapan bahwa dengan melaksanakan upah minimum sudah merasa memenuhi ketentuan penguapahan yang berlaku, sehingga mereka berharap tidak akan terjadi masalah yang berkaitan dengan upah pekerja/buruh. Pemahaman semacam ini perlu diluruskan dengan mendalami makna dan pengertian upah minimum dan sistem pengupahan secara keselurahan. Makna sebenarnya dari upah minimum adalah upah terendah untuk pekerja/buruh golongan terendah dengan masa kerja kurang dari satu tahun. Sehingga bagi pekerja/buruh di atas ketentuan tersebut seharusnya mendapatkan upah di atas upah minimum yang berlaku. Permasalahan yang senantiasa timbul adalah berapa besar upah diatas upah minimum tersebut.
Pendampingan dan Pelatihan SDM ( Sumber Daya Manusia ) di Desa Sapit Dalam Bidang Pendidikan, Pertanian, Sosial dan Dakwah Zakaria, Muh; Aenurrofiq, Muhammad; Yusuf, Riza Rohana; Kanwaldi; Ramdani, M.; Khafifah; Suhardi, Ahmad; Suandi; Asnia; Watoni; Rahmawati
Al-Madani: Jurnal Pengabdian Pada MAsyarakat Vol 2 No 1 (2023): JUNI: Al-Madani (Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat)
Publisher : Institut Agama Islam Hamzanwadi NW Pancor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37216/al-madani.v2i1.958

Abstract

Masyarakat Pada Umumnya memiliki kebiasaan dan budaya mereka masing-masing, namun kebiasaan itu jika tidak di manfaatkan atau bahkan jika tidak dikembangkan akan tidak bernilai bahkan hilang, desa Sapit tergolong masyarakat maju dalam hal pertanian dan ekonomi mereka bisa dibilang tinggi ketimbang dengan desa lainnya. Pendampingan ini dilakukan untuk meningkatkan dan memanfaatkan Lembaga Pendidikan dan Lembaga belajar non formal didesa sapit shingga terus berjalan dan bisa mengatasi buta huruf dan putus sekolah di masyarakat mereka.
Peran Ekonomi Keluarga Dalam Memotivasi Minat Belajar Anak Perempuan Pada Sekolah Menengah Pertama (SMP) Di Desa Jeruk Manis Kecamatan Sikur Lombok Timur Suandi; Sanwani; Sahabudin
REFORM : Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Budaya Vol. 7 No. 03 (2024): REFORM: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Budaya
Publisher : YAYASAN HAMJAH DIHA bekerjasama dengan PENA INSTITUTE

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70004/reform.v7i03.129

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Peran Ekonomi Keluarga dalam Memotivasi Minat Belajar Anak Perempuan Pada Sekolah Menengah Pertama (SMP) Di Desa Jeruk Manis Kecamatan Sikur Lombok Timur.Penelitian yang menghasilkan data deskriptif berupa kata-kata tertulis, lisan dari orang-orang dan pelaku yang diamati. pendekatan ini diarahkan pada batas individu tersebut secara utuh. Jadi, dalam hal ini tidak boleh mengisolasi individu atau organisasi ke dalam hipotesis, tapi perlu memandangnya sebagai bagian dari suatu keutuhan. Keadaan Ekonomi Keluarga Mayarakat Desa Jeruk Manis Kecamatan Sikur LombokTimur. Persoalan ekonomi memang tidak bisa terlepas dari lingkungan keluarga. Keadaan ekonomi menunjukkan pada taraf kemampuan finansial keluarga yang dapat bertarap cukup atau kurang. Cara Orang Tua Memotivasi Minat Belajar Anak Perempuan Desa Jeruk Manis Kecamatan Sikur LombokTimur.Peran Ekonomi Keluarga dalam Memotivasi Minat Belajar Anak Perempuan Desa Jeruk Manis Kecamatan Sikur LombokTimur
PERANAN GREEN ACCOUNTING DAN PENCATATANNYA TERHADAP KEBERLANJUTAN UMKM REBONG ANTIQ Syukri, Muhammad; Syarifah Massuki Fitri; Suandi
Jurnal Akuntansi dan Keuangan Syariah - ALIANSI Vol. 8 No. 1 (2025): Jurnal Akuntansi dan Keuangan Syariah - ALIANSI
Publisher : Akuntansi research UGR

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54712/aliansi.v8i1.378

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peranan green accounting dan pencatatannya terhadap keberlanjutan UMKM pengrajin bambu di Desa Taman Sari, Kecamatan Gunungsari, Kabupaten Lombok Barat, dengan fokus pada pengrajin bambu Rebong Antiq. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif, dengan pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan analisis dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Rebong Antiq telah menerapkan beberapa praktik green accounting, meskipun pencatatan biaya terkait lingkungan masih minim. Tantangan yang dihadapi meliputi kurangnya pengetahuan, keterbatasan sumber daya, dan dukungan pemerintah yang belum optimal. Dukungan dari stakeholder, termasuk konsumen, berperan penting dalam mendorong pengrajin untuk mengadopsi praktik ramah lingkungan. Penelitian ini merekomendasikan perlunya peningkatan dukungan dari pemerintah dan lembaga terkait dalam bentuk pelatihan dan insentif untuk membantu UMKM dalam menerapkan green accounting, sehingga dapat meningkatkan keberlanjutan usaha dan pelestarian lingkungan.
MANAJEMEN PEMBELAJARAN BERBASIS KEMANDIRIAN DALAM MENINGKAT PRESTASI BELAJAR SISWA Herman; Bakhtiar, Bakhtiar; Nur Rohman; Jamin, Hanifuddin; Suandi
AL-IHTIRAFIAH: JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN GURU MADRASAH IBTIDAIYAH Vol. 5 No. 1 (2025): Vol. 5 No. 1 Juni 2025
Publisher : Prodi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah STAIN Teungku Dirundeng Meulaboh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47498/ihtirafiah.v5i1.4953

Abstract

This study aims to develop independence-based learning management in improving student learning achievement. Using library research method with literature review approach in analyzing data and information about independence-based learning management in improving student learning achievement. The result of the research shows that the management of independence-based learning is implemented in ways: the first stage determines clear and specific learning objectives to improve student learning achievement, the second stage develops effective and efficient learning plans to achieve learning objectives, in the third stage uses digital technology to support the self-learning process in improving student learning achievement, the fourth stage guides and accompanies students in the self-learning process to ensure increased student learning achievement, in the fifth stage evaluates the self-learning process, and in the sixth stage develops strategies to improve student learning achievement. The findings of this study are expected to add insight to educators, and educational practitioners in developing independence-based learning management in improving student achievement.
Efektivitas Pendekatan Saintifik dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi Mansur; Muzakir; Suandi
Tirai Edukasi : Jurnal Pendidikan Vol. 5 No. 2 (2022): Tirai Edukasi : Jurnal Pendidikan edisi Vol 5 No 2 2022
Publisher : Universitas Qamarul Huda Badaruddin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37824/tirai.v5i2.2022.380

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi hasil pengamatan. Peneliti melihat fenomena dilapangan, ada beberapa permasalah yang di angkat dalam penelitian ini diantaranya adalah 1. Peserta didik kurang aktif dalam proses pembelajaran jarang bertanya maupun mengemukakan atau mengkomunikasikan pendapatnya karena terbiasa hanya mendengarkan penjelasan dari guru. (2). Saat pembentukan kelompok, sebagian peserta didik hanya ingin berkelompok dengan teman dekatnya saja sehingga pada saat dikelompokkan dengan teman yang lain banyak kekacauandan keributan di kelas. (3). Karakter tanggung jawab yang dimiliki peserta didik cenderung kurang, hal ini terlihat pada saat berkelompok siswa sering tidak mengerjakan tugas atau jika diberikan tugas di dalam kelompok hanya beberapa siswa yang mengerjakan. (4). guru hanya menggunakan metode ceramah dan menulis sehingga siswa cendrung bosen dalam belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada perbedaan hasil belajar siswa setelah menggunakan pendekatan saintifik dalam proses pembelajaran dibandingkan dengan menggunakan cara tradisional. Penelitan ini merupakan penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen. Pengambilan sampel ini menggunakan tehnik jenis probabilitiy sampling, Penelitian ini untuk pengumpulan data menggunakan test, dokumentasi, observasi.. Penelitian ini menggunakan instrumen pretest dan postest untuk mengetahui hasil belajar siswa setelah menggunakan pendekatan saintifik. Adapun sampel dari penelitian ini adalah 20 siswa, untuk menganalisis data menggunakan analisis ANAVA satu jalur yang bertujuan untuk mengetahui efektivitas pendekatan saintifik dalam meningkatkan hasil belajar siswa. Dari uji hasil belajar siswa setelah menggunakan pendekatan saintifik didapatkan hasil nilai signifikan sebesar 0,000 < 0,05 atau nilai rhitung 0,778 > 0,226 rtabel, maka H0 ditolak Ha diterima yang artinya ada efektivitas pendekatan saintifik dalam menigkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi di MA Qamarul huda bagu. Berdasarkan simpulan hasil penelitian ini bahwa ada perbedaan dalam hasil belajar siswa setelah menggunakan metode pendekatan saintifik di bandingkandengan motode tradisional, maka dari itu disarankan bagi Orang Tua, Guru, agar lebih memperhatikan lagi perkembangan efektivitas belajar anak dengan memberikan contoh yang baik.
Upaya Guru Dalam Mengembangkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas Sepuluh Pada Mata Pelajaran Ekonomi Di MA Sirajul Huda Tahun Ajaran 2021-2022 Rozali, Robi; , Muzakir; Suandi
Tirai Edukasi : Jurnal Pendidikan Vol. 5 No. 2 (2022): Tirai Edukasi : Jurnal Pendidikan edisi Vol 5 No 2 2022
Publisher : Universitas Qamarul Huda Badaruddin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Keterampilan berpikir kritis menjadi salah satu faktor yang mendukung keberhasilan belajar. Berpikir kritis juga dipandang sebagai suatu keyakinan yang kuat dan hati-hati dengan maksud untuk mengontraskan sistem berpikir seseorang yang tidak efektif atau tanpa melibatkan pemikiran yang komprehensif. Dalam pembelajaran guru memiliki peranan strategis dalam mengembangkan kemampuan berpikir kritis pada siswa, sehingga dalam proses pengembangan berpikir kritis. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dan menggunakan pendekatan Exspos Facto. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, dokumntasi dan wawancara. Untuk menguji keabsahan data menggunakan  perpanjangan pengamatan dan triangulasi. Untuk menganalisis data menggunakan reduksi data, penyajian data dan verifikasi data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru sudah berupaya dalam mengembangkan kemampuan berpikir kritis siswa. Upaya-upaya guru tersebut dapat dilihat dari beberapa hal sebagai berikut: 1. Penggunaan metode pembelajaran yang dimana metode pembelajaran yang pernah digunakan adalah metode saintifik meskipun guru sering juga dalam menggunakan metode ceramah. Selain menggunakan metode pembelajaran, ibu Jumati selaku guru ekonomi di kelas sepuluh juga menggunakan metode diskusi dan diskusi kelompok dalam pembelajaran. 2. Selain menggunakan metode pembelajaran, ibu Jumati juga pernah menggunakan media pembelajaran yang dimana media pembelajaran yang digunakan adalah LKS dan juga media power point. 3. Instrument pembelajaran yang digunakan adalah tentang pengangguran, dimana siswa terlihat aktif dalam proses pemblejaran tersebut.
Penguatan Nilai-Nilai Kepemimpinan Pancasila dan Nasionalisme Bagi ASN Melalui Kegiatan Sosialisasi Oleh Dosen Pascasarjana Universitas Sjakhyakirti di BPSDMD Provinsi Sumatera Selatan Edwar Juliartha; Suandi; Firdaus Fakih; Yuliana; Susi Lawati
Jurnal Pengabdian Pasca Unisti (JURDIANPASTI) Vol 3 No 2 (2025): Jurnal Pengabdian Pasca Unisti (JURDIANPASTI)
Publisher : Universitas Sjakhyakirti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.48093/jurdianpasti.v3i2.321

Abstract

Kegiatan sosialisasi ini bertujuan untuk memperkuat nilai-nilai kepemimpinan berbasis Pancasila dan nasionalisme di kalangan Aparatur Sipil Negara (ASN), khususnya peserta Pelatihan Kepemimpinan Administrator (PKA) Angkatan II Tahun 2025 di Provinsi Sumatera Selatan. Sosialisasi ini dirancang untuk menanamkan kesadaran ideologis dan etis dalam praktik birokrasi, mengingat pentingnya peran ASN dalam menjaga integritas dan stabilitas pelayanan publik. Metode pelaksanaan kegiatan menggunakan pendekatan partisipatif dan interaktif, yang terdiri atas ceramah ilmiah oleh dosen Pascasarjana Universitas Sjakhyakirti, diskusi kelompok terfokus (FGD), serta refleksi dan penyusunan rencana tindak lanjut (action plan) oleh peserta. Peserta kegiatan berjumlah 40 ASN dari berbagai perangkat daerah di lingkungan Pemerintah Provinsi dan Kabupaten/Kota se-Sumatera Selatan, yang menunjukkan keragaman latar belakang birokrasi dan pengalaman kerja. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta mengalami peningkatan pemahaman terhadap nilai-nilai dasar Pancasila dan nasionalisme sebagai pedoman kepemimpinan birokrasi. Mereka juga menunjukkan komitmen implementatif dalam menerapkan nilai-nilai tersebut dalam lingkungan kerja. Kegiatan ini disimpulkan sebagai bentuk pembelajaran yang efektif dalam menumbuhkan integritas ASN dan membumikan nilai kebangsaan melalui pendekatan edukatif, reflektif, dan kontekstual.
THE CONCEPT OF ISLAMIC EDUCATION ACCORDING TO IBN KHALDUN Suandi; Herman
International Journal of Education, Language, and Social Science Vol. 2 No. 1 (2024): IJELaSS: International Journal of Education, Language and Social Science
Publisher : Darul Ilmi Bina Insan Foundation

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62612/ijelass.v2i1.35

Abstract

This article aims to explore the concept of Islamic education according to Ibn Khaldun. It includes an overview of his biography, his intellectual style, and his works. Additionally, it delves into his definition and objectives of Islamic education, examining the methods and curriculum he proposed. The paper also discusses the relevance and application of Ibn Khaldun's educational concepts in the contemporary era. This research uses a qualitative library research method with a descriptive approach to analyze the concept of Islamic education according to Ibnu Khaldun theoretically and practically. The data analysis technique is by reviewing various literature that is relevant to the concept of Islamic education according to Ibnu Khaldun. The results of the research show that Ibnu Khaldun was one of the Muslim intellectual figures who had a big influence on the development of science and the progress of the world of education at that time. The concept of Islamic education uses a philosophical and empirical approach in formulating the ideal and practical vision, mission, goals, and targets of Islamic education. Islamic education is a vehicle for producing quality human resources (HR). Islamic education is also the biggest investment in developing knowledge, creating jobs, and the ability to adapt to the times and global challenges. The concept of Islamic education initiated by Ibnu Khaldun remains relevant today, even though he lived in the 14th century AH.
Perbandingan Prestasi Belajar Antara Siswa yang Berasal dari MTs. dengan Siswa yang Berasal dari SMP pada Mata Pelajaran IPS Ekonomi di Kelas XI Semester I Madrasah Aliyah Nurussalam Tetebatu Tahun Pelajaran 2023/2024 Sanwani; Suandi; Sahabudin
P@RAD!GMA : Jurnal Kajian Budaya & Media Vol. 1 No. 02 (2023): P@RAD!GMA: Jurnal Kajian Budaya & Media
Publisher : YAYASAN HAMJAH DIHA bekerjasama dengan PENA INSTITUTE

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Berdasarkan hasil observasi atau pengamatan awal tanggal 20 Juli 2023 di MA Nurussalam Tetebatu Kecamatan Sikur bahwa keberhasilan proses pembelajaran di sekolah ditentukan oleh keberhasilan pelaksanaan kegiatan belajar mengajar. Kegiatan belajar mengajar tidak terlepas dari keseluruhan sistem pendidikan yang ada, dimana sistem pendidikan adalah sebagai barometer dan acuan bagi kegiatan belajar mengajar khususnya dalam pendidikan formal. Salah satu aspek keberhasilan pendidikan formal adalah penigkatan prestasi belajar siswa yang diperoleh masing-masing siswa. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif, peneliti juga menggunakan teknik pengumpulan data, yaitu metode dikumentasi, observasi, dan wawancara. Dari hasil analisis untuk uji t diperoleh thit sebesar 2,267 dan harga ttab untuk taraf signifikan 5% sebesar 1,701 dengan derajat kebebasan dk = n1 + n2 – 2 =15 + 15 -2 = 28, karena thit lebih besar dari ttab (2,267 > 1,701), maka dapat diketahui bahawa ada perbandingan prestasi belajar antara siswa yang berasal dari MTs. dengan siswa yang berasal dari SMP pada mata pelajaran IPS Ekonomi di MA Nurussalam Tetebatu Kecamatan Tahun Pelajaran 2023/2024.
Co-Authors , Muzakir Aenurrofiq, Muhammad Ahmadi, Peki Ajra Ajra Alamsyah, Zulkilfi Andrew Dermawanaryo Anis Tatik Maryani Anton Simbang Arman Delis Asnia Asrisnaini Asyuzal Aulia Farida Aulia Hakim, Aras Bakhtiar Bakhtiar Dede Kristina Widari Dedy Hendry Desty Ferinadivia Dompak Napitupulu Dwi Puja Winata Edison Edwar juliartha emildan pasai emil Endy Effran Ernawati Finalis Rahmatun Firdaus Fakih Fuad Muchlis Hadisaputra, Dodi Handayani, Popy Hanifuddin Jamin, Hanifuddin Hari Yeni Herman Herman Herman Imam Nurizal Jalius Jasminarni Kanwaldi Khafifah Lalu Butsiawan Dasarja M. Rifky Surya Ilahi Mangatur Mansur Mirawati Yanita Muh Zakaria Muhammad Syukri Muzakir Ni Luh Wiwin Andayani Nopi, Sukris Nur rohman Nuriadi Raga Sinaga, Muhammad Rahman Rahmawati Ramdani, M. Riri Oktari Ulma Rosyani Rozali, Robi Sahabudin Sanwani Suhardi, Ahmad SUSI LAWATI Syahrasaddin Syahrasaddin Syarifah Massuki Fitri Trias Novita Tutik Herlinda Watoni Yuliana Yuliana Yusma Damayanti Yusuf, Riza Rohana zakky fathoni, zakky