Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2020 - 2025

5.131

P-Index

This Author published in this journals

All Journal International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) Jurnal Pendidikan Indonesia Journal of Education and Learning (EduLearn) QIJIS (Qudus International Journal Of Islamic Studies) Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah Dinamika Ilmu Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan Ganaya: Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Journal of Educational Research and Evaluation Al-Hikmah: Jurnal Agama dan Ilmu Pengetahuan Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia GERAM (GERAKAN AKTIF MENULIS) Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Jurnal Sastra Indonesia JPP (Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran) Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru Journal of Language Education, Linguistics, and Culture Journal Of World Science Sajak: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Sastra, Bahasa, dan Pendidikan INTERNATIONAL JOURNAL OF LANGUAGE PEDAGOGY Jurnal Pendidikan Islam

Sukenti, Desi

Unknown Affiliation

Author-ID : 1384093

Religion Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Public Health Social Sciences Other

Published : 42 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

Title

Pengaruh Metode Bermain Peran Makro terhadap Peningkatan Kemampuan Berbicara Anak Sukenti, Desi; Trisnawati, Tetin
Al-Hikmah: Jurnal Agama dan Ilmu Pengetahuan Vol. 12 No. 1 (2015): Al-Hikmah: Jurnal Agama dan Ilmu Pengetahuan (AJAIP)
Publisher : UIR Press

Anak-anak merupakan generasi penerus bangsa. Oleh karena itu, dalam suatu bangsa harus mempersiapkan masa depan anak-anak melalui pendidikan yang tepat. Pendidikan tidak hanya sebagai kegiatan pentrasferan ilmu akan tetapi juga pengembangan karakter dan kemampuan diri anak. Kemampuan untuk bersosialisasi dan mengemukakan pendapat secara lisan merupakan kemampuan yang wajib dikembangan dari dalam diri anak. Salah satu metode yang dipergunakan dalam pendidikan untuk mengembangkan kemampuan berbicara dan bersosialisasi anak adalah metode bermain peran. Penelitian ini fokus terhadap investigasi pada pengaruh metode bermain peran makro terhadap kemampuan berbicara anak. Ini adalah merupak penelitian eksperimen, sedangkan pengumpulan data dalam penelitianju ini adalah observasi dengan menggunakan skala-skala yang akan mengukur kemampuan berbicara anak. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan SPSS 17,0. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dari penggunaan metode bermain peran makro terhadap peningkatan kemampuan berbicara anak usia 5-6 tahun di Taman Kanak-Kanak Negeri Pembina 2 Pekanbaru.

Penggunaan Media Sketsa dalam Meningkatkan Perkembangan Bahasa Anak Usia 5-6 Tahun Sukenti, Desi; Silvia, Silvia
Al-Hikmah: Jurnal Agama dan Ilmu Pengetahuan Vol. 13 No. 1 (2016): Al-Hikmah: Jurnal Agama dan Ilmu Pengetahuan (AJAIP)
Publisher : UIR Press

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih rendah nya kemampuan berbahasa anak Taman Kanak-Kanak Islam Bina Insan Kamil Kecamatan Bukit Raya Pekanbaru, hal ini dapat diketahui dari hasil pengamatan pada data awal kemampuan bahasa anak adalah belum berkembang yaitu sebanyak 59,8% dengan arti kata kemampuan bahasa anak masih rendah. Perumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah penggunaan media sketsa dapat meningkatkan perkembangan bahasa anak Usia 5–6 Tahun di Taman Kanak-Kanak Islam Bina Insan Kamil Kecamatan Bukit Raya Pekanbaru? Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan media sketsa dapat meningkatkan perkembangan bahasa anak Usia 5–6 Tahun di Taman Kanak-Kanak Islam Bina Insan Kamil Kecamatan Bukit Raya Pekanbaru. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research) dengan jumlah sampel anak sebanyak 23 orang anak. Teknik pengumpulan data pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik persentase. Hasil penelitian yang dilakukan, Perkembangan bahasa Anak Usia 5 – 6 Tahun di Taman Kanak-Kanak Islam Bina Insan Kamil Kecamatan Bukit Raya Pekanbaru dapat ditingkatkan dengan media sketsa Perkembangan bahasa Anak Usia 5 – 6 Tahun di Taman Kanak-Kanak Islam Bina Insan Kamil Kecamatan Bukit Raya Pekanbaru pada data awal diperoleh skor 278 dengan persentase 37.8%, pada siklus I memperoleh skor 475 (64,5%) dengan kiteria mulai berkembang. Terjadi peningkatan Perkembangan bahasa pada anak usia 5-6 tahun pada siklus II dengan skor 556 (75,5%) dengan kiteria berkembang sangat baik.

Hubungan Kecerdasan Linguistik dengan Kemampuan Berbahasa Peserta Didik Kelas X di SMA Negeri 15 Kota Pekanbaru Sukenti, Desi
Al-Hikmah: Jurnal Agama dan Ilmu Pengetahuan Vol. 14 No. 1 (2017): Al-Hikmah: Jurnal Agama dan Ilmu Pengetahuan (AJAIP)
Publisher : UIR Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25299/al-hikmah:jaip.2017.vol14(1).1527

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan yang signifikan Kecerdasan Linguistik dengan Kemampuan Berbahasa Peserta didik kelas X di SMA Negeri 15 Kota Pekanbaru. Masalah penelitian yang ditemui dalam penelitian ini adalah rendahnya kemampuan berbahasa peserta didik di SMA Negeri 15 Kota Pekanbaru. Metode yang digunakan adalah metode korelasi (Arikunto, 2010). Populasinya adalah seluruh peserta didik kelas X yang berjumlah 180 orang. Sampel yang digunakan berjumlah 80 orang sebagai data penelitian. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah angket. Data tersebut dianalisis dengan menggunakan analisis Statistik Versi 20. Hasil penelitian tentang hubungan kecerdasan linguistik dengan kemampuan berbahasa peserta didik kelas X di SMA Negeri 15 Kota Pekanbaru. Hasil uji validitas dan reabilitas diperoleh 0.882>0.6 dan 0.903>0.6 ini berarti instrument yang digunakan reliable. Kesimpulannya bahwa koefisien korelasi Pearson Product Moment antara dua variabel yaitu variabel kecerdasan linguistik (X) dan variabel kemampuan berbahasa (Y). tersebut diperoleh nilai probabilitas Sig.(2-tailed) lebih kecil dari 0,05 yaitu 0,000 < 0,05, maka Ho ditolak. Artinya ada hubungan yang signifikansi antara kecerdasan linguistik dengan kemampuan berbahasa peserta didik. Jadi hubungan antara kecerdasan linguistik dengan kemampuan berbahasa peserta didik kelas X di SMA Negeri 8 Pekanbaru sebesar 0,790. Nilai korelasi ini dapat diinterpretasikan dengan kriteria tingkat hubungannya kuat.

Analisis Profil Pelajar Pancasila dalam Teks Narasi Berbasis Local Wisdom di Riau Alber, Alber; Etfita, Fauzul; Sukenti, Desi
Al-Hikmah: Jurnal Agama dan Ilmu Pengetahuan Vol. 22 No. 1 (2025): Al-Hikmah: Jurnal Agama dan Ilmu Pengetahuan (AJAIP)
Publisher : UIR Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25299/ajaip.2025.vol22(1).21827

Education in Indonesia, especially in Riau, faces big challenges in realizing national character and identity amidst cultural diversity and local values. One effort to achieve this goal is through the implementation of the Pancasila student profile, which is a guideline in shaping student character and personality. The Pancasila student profile aims to create a generation that is not only academically intelligent but also has characters that are in line with Pancasila values. Based on this, the aim of this research is to identify and analyze the profile values of Pancasila students in local wisdom-based narrative texts in Riau. This research is qualitative research using the content analysis method. The data sources for this research are Riau folk tales, namely the story of Putri Tujuh from Dumai City, the story of Batu Belah Batu Betangkup from Indragiri Hilir Regency, and the story of Si Lancang from Kampar Regency. Research data is in the form of phrases, sentences, or quotes that indicate the profile of Pancasila students. The research procedures include determining research objectives and focus, selecting data, reading and recognizing data (familiarization), developing categories or coding schemes, coding data, analyzing themes and patterns, interpreting results, and reporting findings. The results of this research show that there is an implementation of the Pancasila profile in local wisdom-based narrative texts in Riau, including faith and devotion to God Almighty, global diversity, mutual cooperation, independence, critical reasoning, and creativity.

Co-Authors Agustina Agustina Ahmad Fauzan Alber Alber, Alber Amin Ahmad, Khalilullah Amril Amril Apriyanti, Viki Arisa Putri, Titania Arni Natalina Br Siburian, Desi Asnawi Asnawi Asriana, Desi Binti Ramli, Nursabila Choirul Mahfud Devi, Sylvia Pratama ERLINA Erlinawati Etfita, Fauzul Eva Latipah Fadhlurrohman, Fadhlurrohman Fatmawati Fatmawati Firdaus Firdaus Gadink, Muhammad Hayati, Risda Hermaliza, Hermaliza Hermawan, Ucep Hidayat, Rintani Hidayatunnur, Hidayatunnur Jamilin Tinambunan Karlina, Lis Latif, Latif M. Lutfi MARIA BINTANG Miftah Syarif, Miftah Muhammad Mukhlis Mukhlis, Muhammad Nur, Hidayatun Piliang, Wilda Srihastuty Handayani Rahayu, Luluk Puji Raudhoturrahmah, Nur Rianawati Rianawati Rika Yunita, Rika Sabdin, Mashitah Saryati, Ayu SATRIYAS ILYAS Shafina, Vira Silvia Silvia Sri Wahyuni Syahrani, Balqis Sylvia Pratama Devi Tambak, Syahraini Tiwi, Pratiwi Sri Rahmadani Trisnawati, Tetin Wulandari, Amay Lanjar Yuliawan, Tri Yusuf Hanafi Zabidi Abdul Razak, Ahmad Zulhafizh, Zulhafizh

Title Search

Found 4 Documents Search Journal : Al-Hikmah: Jurnal Agama dan Ilmu Pengetahuan

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 4 Documents
Search
Journal : Al-Hikmah: Jurnal Agama dan Ilmu Pengetahuan