Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.447
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Sosioteknologi Jurnal Pendidikan Sejarah Jurnal Ilmiah Padma Sri Kreshna JURNAL DE JURE MUHAMMADIYAH CIREBON Entrepreneurship Bisnis Manajemen Akuntansi (E-BISMA) Jurnal Ekonomi Manajemen dan Sosial (JEMeS) JRABA International Journal of Curriculum Development, Teaching and Learning Innovation Gudang Jurnal Multidisiplin Ilmu Jurnal Media Akademik (JMA) EDUJ : English Education Journal
Bahri
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 15 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 15 Documents
Search

 1   2 
THE INFLUENTIAL FACTORS OF WORK PRODUCTIVITY DURING COVID-19: THE EFFECT OF DIGITAL SKILL, COLLABORATION, AND ORGANIZATIONAL SUPPORT Nopriadi Saputra; Hesty Aisyah; Dyah Palupiningtyas; Farid Ardiansyah; Hayat; Okta Karneli; Bahri; Khanifatul Khusna
Jurnal Sosioteknologi Vol. 21 No. 1 (2022): March 2022
Publisher : Fakultas Seni Rupa dan Desain ITB

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5614/sostek.itbj.2022.21.1.8

Abstract

For controlling the negative impact of Covid-19 outbreak, the Indonesia government instructs the citizen to work from home (WFH). Unfortunately, the WFH productivity is still questioned. This study is an attempt to elaborate work productivity and the effect of digital skill as individual driver, digital collaboration as group driver, and perceived organizational support or POS as organizational driver. For supporting the arguments, this article has conducted a quantitative study which involved 824 working citizens as the respondents from all over Indonesia. The respondents are mostly the first timers of working from home. They were working for governmental institution or business organizations from various industries in Indonesia. Collected data was structured and calculated by PLS structural equation modelling) and SmartPLS application version 3. This study concludes that digital skill and POS affect directly on work productivity, but digital collaboration impacts indirectly. Digital skill becomes a mediator in linkage between digital collaboration and work productivity
BUYING BEHAVIOR IN ONLINE FOOD DELIVERY APPLICATIONS DURING THE COVID-19 PANDEMIC Niken Permata Sari; Bahri; Ardhi
Jurnal Riset Akuntansi Dan Bisnis Airlangga Vol 7 No 1 (2022): Jurnal Riset Akuntansi dan Bisnis Airlangga
Publisher : Universitas Airlangga

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (629.474 KB) | DOI: 10.20473/jraba.v7i1.36182

Abstract

This study aims to review the effect of discount framing, brand reputation, purchase intention, and actual behavior based on online food delivery applications during the COVID-19 pandemic. The population, in this study are users of online food delivery applications throughout Indonesia, with the unit of analysis being the individual. Sampling in this study used the purposive method, namely respondents who filled out online questionnaires with total of 119. The data analysis technique in this study used SEM-AMOS version 23. The results showed that discount framing had a positive effect on brand reputation and purchase intention, brand reputation has a positive effect on purchase intention, and purchase intention has a positive effect on actual behavior. The implications of the results of this study for application owners are to know the effect of discount framing, brand reputation, and purchase intention so that they can take strategies and policies related to these matters. For application, users are to be able to use applications that provide discount framing according to their needs.
POLITIK HUKUM KEWENANGAN DAERAH YANG BERCIRI KEPULAUAN Bahri; Meda Hanizar, Simbolon
Jurnal De Jure Muhammadiyah Cirebon Vol 8 No 1 (2024): De Jure Muhammadiyah Cirebon (DJMC)
Publisher : Fakultas Hukum Universitas Muhammadiyah Cirebon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32534/djmc.v8i1.5874

Abstract

Legal politics is the direction of the government's official policy regarding the rules that will be implemented both in making new rules and replacing old laws to achieve state goals. For that to happen, law needs to use support and as the basis for state life to claim and protect people's rights. , rules similar to those claimed by the constitution. This is what is claimed by the social contract between citizens as reflected in the constitution. The type of research used by the author is in accordance with the problems in this study, namely the type of library research. The research conducted is descriptive analysis, namely a study aimed at obtaining suggestions regarding what to do to overcome a particular problem. In this new view of citizen sovereignty, it must still be guaranteed that it is the people who are actually the owners of the State with all their authority to carry out all the functions of State power, both in the legislative, executive and judicial fields. It is the people who have the authority to plan, organize, implement, and supervise and evaluate the application of the functions of that power. Keywords: law, Legal Policy, and Local Goverment
Optimalisasi Peran Perpustakaan Sebagai Sumber Pembelajaran Sejarah dalam Menciptakan Generasi Literat di Era Teknologi Khaeruddin; Najamuddin; Bahri
Jurnal Pendidikan Sejarah Vol. 12 No. 2 (2023): JPS - Jurnal Pendidikan Sejarah, Volume 12 Nomor 2 Tahun 2023
Publisher : Program Magister Pendidikan Sejarah FISH UNJ

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/JPS.122.01

Abstract

Abstrak Tulisan ini membahas tentang optimalisasi peran perpustakaan sebagai sumber pembelajaran sejarah dalam menciptakan generasi literat di era teknologi. Rumusan masalah yaitu bagaimana bentuk optimalisasi peran perpustakaan sebagai sumber pembelajaran sejarah untuk menciptakan generasi literat di era teknologi. Adapun tujuan dari penulisan artikel ini adalah akan mengkaji peranan perpustakaan dalam menghadapi tantangan baru dalam terciptanya generasi literat. Metode penulisan menggunakan studi kepustakaan serta penyajian data atau literatur review. Dalam tulisan ini menunjukan bahwa perpustakaan di era teknologi yang telah melek informasi memiliki tugas yang cukup sulit karena usaha, daya, dan biaya untuk penyediaan pelayanan serta fasilitas yang dibutuhkan oleh pemustaka masih sangat terbatas. Optimasi sistem automasi perpustakaan serta pengembangan perpustakaan digital merupakan strategi bagi pemustaka dalam memberikan solusi atas tantangan generasi digital, dan juga mulai diperhatikannya pengadaan sumber elektronik atau koleksi digital. Wawasan, keterampilan hard skills dan soft skills pustakawan haruslah ditingkatkan dan juga peningkatan terhadap sarana bagi generasi digital seperti colokan listrik, wifi/hotspot, kecepatan jaringan internet, perabotan yang informal dan santai, dan fasilitas audio video. Kolabirasi antara desain dan penataan ruangan hendaknya memperhatikan kenyamanan para pemustaka agar dapat saling berinteraksi dan berkolaborasi
Artificial Intelligence and English Learning: A Narrative Review Artha, Bhenu; Bahri; Niken Permata Sari; Utami Tunjung Sari; Antonius Satria Hadi; Cahya Purnama Asri; Elang Perwira Manggala Seta
EDUJ : English Education Journal Vol. 2 No. 2 (2024): December 2024
Publisher : CV. Kalimasada Group Profesional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59966/eduj.v2i2.1406

Abstract

English language learning is undergoing a profound transformation with the advent of digital technology and Artificial Intelligence. This research, that conduct by narrative review method, will aim to address these gaps by synthesizing findings from the last decade of research and providing a comprehensive understanding of the current trends, challenges, and future directions in the use of AI for English language learning. Most existing studies focus on the efficacy of specific AI tools, with limited attention given to long-term effects on learners' language proficiency, retention, and socio-cultural competence. Additionally, much of the research to date has concentrated on English as a foreign language, with less emphasis on how AI can support multilingualism or the learning of English as a second language in diverse sociocultural contexts. Furthermore, there is a lack of studies that explore the ethical, cultural, and pedagogical implications of widespread AI adoption in language education, particularly in non-Western contexts. This study contributes valuable insights into the evolving landscape of the use of AI in English learning, highlighting both the promising potential and the challenges of integrating GenAI technologies. Suggestions for further research are to conduct empirical research on the concepts in this study.
MENGINTEGRASIKAN SEJARAH LOKAL DALAM PEMBELAJARAN: NILAI KEPAHLAWANAN SULTAN HASANUDDIN DAN KEARIFAN BUDAYA SUKU BUGIS MAKASSAR Nurul Rahma; Bahri
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 3 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Maret
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v3i3.1669

Abstract

Penelitian ini membahas integrasi sejarah lokal Sulawesi Selatan dalam pembelajaran sejarah dengan menyoroti kepahlawanan Sultan Hasanuddin dan kearifan budaya Bugis-Makassar. Tujuan penelitian ini adalah memperkuat identitas budaya, menanamkan nilai patriotisme, serta meningkatkan apresiasi siswa terhadap sejarah daerah. Sultan Hasanuddin, dengan perjuangannya melawan kolonialisme Belanda, mencerminkan keberanian dan kepemimpinan strategis. Selain itu, filosofi Siri’ na Pacce dan Tellu Cappa dari budaya Bugis-Makassar mengajarkan nilai harga diri, solidaritas, dan kebijaksanaan. Menggunakan metode kualitatif berbasis studi literatur, hasil penelitian menunjukkan bahwa metode interaktif seperti storytelling, diskusi, dan studi lapangan dapat membuat pembelajaran lebih efektif. Penerapan strategi ini tidak hanya meningkatkan pemahaman siswa, tetapi juga membangun kesadaran akan pentingnya mempertahankan nilai-nilai budaya dalam kehidupan modern. Dengan pendekatan ini, diharapkan generasi muda dapat memahami dan menerapkan nilai-nilai kepahlawanan serta kebijaksanaan budaya dalam kehidupan mereka, sehingga sejarah lokal tidak hanya menjadi materi akademik, tetapi juga bagian dari identitas dan karakter mereka.
PEMBELAJARAN SEJARAH KONTROVERSIAL: ANALISIS TANTANGAN DAN IMPLIKASI DI INDONESIA Ichwan Erlangga Ruhushandy; Bahri
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 3 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Maret
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v3i3.1682

Abstract

Pembelajaran sejarah kontroversial di Indonesia sering kali menimbulkan perdebatan karena sejarah bersifat subjektif dan dipengaruhi oleh perspektif penulisnya. Tantangan utama dalam mengajarkan sejarah kontroversial meliputi perbedaan penafsiran, minimnya bukti sejarah, serta pengaruh politik dan ideologi yang dapat membentuk narasi tertentu. Kajian ini menggunakan metode studi literatur dengan mengumpulkan dan menganalisis berbagai sumber relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran sejarah kontroversial memiliki potensi besar dalam membentuk pola pikir kritis, sikap toleran, dan kesadaran sejarah di kalangan siswa. Melalui analisis berbagai perspektif, siswa dapat mengembangkan keterampilan berpikir analitis dan memahami kompleksitas sejarah. Untuk mengatasi tantangan dalam pembelajaran ini, diperlukan strategi yang efektif, seperti pembelajaran berbasis proyek, diskusi, dan analisis sumber sejarah. Strategi ini membantu siswa melihat sejarah dari berbagai sudut pandang secara lebih objektif. Dengan pendekatan yang tepat, sejarah tidak hanya dipahami sebagai kumpulan fakta, tetapi juga sebagai proses interpretatif yang melibatkan berbagai faktor. Oleh karena itu, pengajaran sejarah yang inklusif dan kritis dapat menjadi sarana penting dalam membangun masyarakat yang lebih berpikiran terbuka, reflektif, dan memiliki kesadaran historis yang mendalam.
Implementation of 2013 curriculum in history learning Rampun, Gina Julyesta; Bahri
International Journal of Curriculum Development, Teaching and Learning Innovation Vol. 3 No. 2 (2025): March: Curriculum Development, Teaching and Learning
Publisher : Trigin Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35335/curriculum.v3i2.242

Abstract

The purpose of this study is to analyze the content of history lessons in the 2013 curriculum for the Senior High School level or equivalent and understand the role of historical studies as an important part of the 2013 curriculum. The method used in this research is library research, which not only searches for sources relevant to the research topic, but also collects data for writing. The results of the research show that history has two main branches in Indonesian history (compulsory) which is followed by all specialization majors (IPA and IPS), as well as the specialization history branch (IPS) which has a broader scope. Both groups of history, compulsory and specialization, in the development of competency standards in the previous curriculum, have become core competencies that show an increase in the goal of achieving competence
KURIKULUM PENDIDIKAN SEJARAH PADA MASA ORDE BARU Aqeel Nebras; Bahri
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 4 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi April
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/wye0v218

Abstract

Politik pendidikan selalu menjadi topik yang menarik untuk dibahas. Pasalnya, keterkaitan antara pendidikan dan politik adalah sangat erat, bahkan selalu berhubungan sehingga dengan keadaan tersebut dapat kita ketahui bahwa politik negara sangat berperan menentukan arah perkembangan pendidikan di suatu negara. Seperti pada saat terjadi perubahan kekuasaan ke masa pemerintahan Orde Baru, maka kebijakan politik yang dirumuskan dalam GBHN juga mempengaruhi kebijakan pendidikan nasional. Hal ini terlihat pada kurikulum sebagai seperangkat rencana pendidikan harus menyesuaikan dengan kebijakan politik tersebut. Akibatnya, terjadi perubahan kurikulum pendidikan nasional sampai empat kali tahun 1968, 1975, 1984 dan 1994 pada masa Orde Baru. Namun yang menarik adalah, kenyataan disetiap perubahan kurikulum nasional, mata pelajaran sejarah selalu menjadi mata pelajaran yang ditekankan karena fungsinya dalam membentuk nasionalisme dan kepribadian bangsa. Salah satunya yang mendapat reaksi dan polemik adalah mata pelajaran Pendidikan Sejarah Perjuangan Bangsa (PSPB). Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan pandangan yang jelas tentang adanya kontruksi hegemoni ideologi tertutup yang disembunyikan dalam kurikulum mata pelajaran sejarah. Selain itu, penelitian ini penting untuk membongkar praktek-praktek politisasi pendidikan sehingga pendidikan tidak pernah lepas dari kepentingan penguasa. Harapannya, penelitian ini dapat memberikan gambaran yang relevan kaitannya dengan kurikulum mata pelajaran sejarah masa Orde Baru dan keterkaitannya dengan aspek politik Indonesia.
Net Interest Margin: Suatu Studi Literatur: Net Interest Margin: A Literature Study Artha, Bhenu; Tunjung Sari, Utami; Bahri; Khairi, Ardhi
JEMeS - Jurnal Ekonomi Manajemen dan Sosial Vol. 5 No. 2 (2022): Jurnal Ekonomi Manajemen dan Sosial (JEMeS)
Publisher : Universitas Bojonegoro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56071/jemes.v5i2.317

Abstract

Sejak pecahnya krisis keuangan lebih dari satu dekade lalu, beberapa faktor telah mempersempit margin bunga bersih dari operasional perusahaan, yang merupakan sumber pendapatan utama khususnya di kalangan perbankan. Margin dan spread bunga bersih yang tinggi menyiratkan suku bunga pinjaman yang tinggi dan suku bunga simpanan yang relatif rendah. Net interest margin (NIM) merupakan pendapatan bunga bersih dikurangi beban bunga bersih semua dibagi dengan total asset. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui determinan net interest margin. Penelitian ini menggunakan metode systematic literature review. Variabel return on assets (ROA) tidak konsisten keterkaitannya dengan NIM, dimana terdapat penelitian-penelitian yang menyatakan NIM berpengaruh positif maupun negatif terhadap ROA, dan terdapat penelitian yang menyatakan tidak ada pengaruh. Hal ini perlu penelitian lebih lanjut, dengan menambahkan variabel kontrol atau moderasi.
Co-Authors Andi Triwenni Wulandari Antonius Satria Hadi Aqeel Nebras Ardhi Ardhi Khairi, Ardhi Artha, Bhenu Cahya Purnama Asri Darmawan, Eman Elang Perwira Manggala Seta Farid Ardiansyah Hayat Hesty Aisyah Ichwan Erlangga Ruhushandy Intan Permata Sari R Khaeruddin Khanifatul Khusna Masrukan Masrukan Meda Hanizar, Simbolon Niken Permata Sari Niken Permata Sari, Niken Permata Nopriadi Saputra Nurfauziah Kasmin Nursari, Elisa Tri Nurul Rahma Okta Karneli, Okta Palupiningtyas, Dyah Permata Sari, Niken Rampun, Gina Julyesta Sari, Utami Tunjung Sintawati S Tien Suhartini, Tien Tunjung Sari, Utami Utami Tunjung Sari