Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.708
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Ekonomi Undiksha Jurnal Pendidikan Ekonomi (JUPE) Prosiding Universitas PGRI Palembang EDUNOMIC : JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN EKONOMI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN PROFIT : Kajian Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi Al Ishlah Jurnal Pendidikan LIABILITIES (JURNAL PENDIDIKAN AKUNTANSI) IJEBD (International Journal Of Entrepreneurship And Business Development) Jurnal Neraca: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Ekonomi Akuntansi PROSIDING SEMINAR NASIONAL PROGRAM PASCASARJANA Equilibria Pendidikan : Jurnal Ilmiah Pendidikan Ekonomi Instructional Development Journal Jurnal Pengabdian Masyarakat IPTEKS Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat JURNAL EKONOMI (JE) Bedelau: Journal of Education and Learning Wahana Dedikasi : Jurnal PkM Ilmu Kependidikan International Journal of Global Accounting, Management, Education, and Entrepreneurship (IJGAME2) Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Simki Pedagogia Jurnal Simki Economic Jurnal Pengabdian Masyarakat (ABDIRA) Cendikia : Media Jurnal Ilmiah Pendidikan Jurnal Dunia Pendidikan SWARNA J-ABDIPAMAS (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) JEID Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Akuntansi SWARNA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Journal of Social Work and Science Education EDUNOMIC : JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN EKONOMI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial JUKEMAS : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Pratiwi, Nova
Universitas PGRI Palembang
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 44 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : PROSIDING SEMINAR NASIONAL PROGRAM PASCASARJANA

 1 
MENINGKATKANKAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI METODE INVESTIGASI KELOMPOK DENGAN VARIABEL MODERATOR KEMANDIRIAN BELAJAR Pratiwi, Nova
PROSIDING SEMINAR NASIONAL PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG 2018: SEMINAR NASIONAL PENDIDIKAN 5 MEI 2018
Publisher : PROSIDING SEMINAR NASIONAL PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (407.401 KB)

Abstract

Abstract. The aim of this study is to enhance student learning outcomes through group investigation method based on self study. This study is a quasy experimental with factorial design, the object of study is all students of class XII SMK Azzahro’ Palembang. The instrument of study is a questionnaire and test. Data analysis technique used two-way ANOVA with SPSS. Analysis result showed that learning group investigation method has significant effect towards student learning outcomes and students’ self study has significant effect toward student learning outcomes. The learning outcomes of students who have high category of self study is better enhanced compared with students who have medium and low category of self study during the application of group investigation method. Key Words: Learning outcomes, Group Investigation Method, Self Study Abstrak. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa melalui penerapan metode investigasi kelompok berdasarkan kemandirian belajar. Peneltian ini merupakan studi kuasi eksperimen dengan desain faktorial, objek penelitian ialah selurus siswa kelas XII SMK Azzahro’ Palembang, instrumen penelitian menggunakan angket dan tes, teknik analisis data menggunakanANOVA dua jalur berbantu SPSS. Hasil analisis menunjukkan bahwa metode investigasi kelompok berpengaruh terhadap hasil belajar dan kemamndirian belajar juga berpengaruh terhadap hasil belajar, hasil belajar siswa dengan katagori kemandirian belajar tinggi lebih baik dibandingkan hasil belajar siswa dengan katagori kemandirian belajar sedang dan rendah seiring dengan penerapan metode investigasi kelompok Kata Kunci: Hasil belajar, Metode Investigasi Kelompok, Kemandirian Belajar
MENINGKATKANKAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI METODE INVESTIGASI KELOMPOK DENGAN VARIABEL MODERATOR KEMANDIRIAN BELAJAR Nova Pratiwi
PROSIDING SEMINAR NASIONAL PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG 2018: SEMINAR NASIONAL PENDIDIKAN 5 MEI 2018
Publisher : PROSIDING SEMINAR NASIONAL PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (407.401 KB)

Abstract

Abstract. The aim of this study is to enhance student learning outcomes through group investigation method based on self study. This study is a quasy experimental with factorial design, the object of study is all students of class XII SMK Azzahro’ Palembang. The instrument of study is a questionnaire and test. Data analysis technique used two-way ANOVA with SPSS. Analysis result showed that learning group investigation method has significant effect towards student learning outcomes and students’ self study has significant effect toward student learning outcomes. The learning outcomes of students who have high category of self study is better enhanced compared with students who have medium and low category of self study during the application of group investigation method. Key Words: Learning outcomes, Group Investigation Method, Self Study Abstrak. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa melalui penerapan metode investigasi kelompok berdasarkan kemandirian belajar. Peneltian ini merupakan studi kuasi eksperimen dengan desain faktorial, objek penelitian ialah selurus siswa kelas XII SMK Azzahro’ Palembang, instrumen penelitian menggunakan angket dan tes, teknik analisis data menggunakanANOVA dua jalur berbantu SPSS. Hasil analisis menunjukkan bahwa metode investigasi kelompok berpengaruh terhadap hasil belajar dan kemamndirian belajar juga berpengaruh terhadap hasil belajar, hasil belajar siswa dengan katagori kemandirian belajar tinggi lebih baik dibandingkan hasil belajar siswa dengan katagori kemandirian belajar sedang dan rendah seiring dengan penerapan metode investigasi kelompok Kata Kunci: Hasil belajar, Metode Investigasi Kelompok, Kemandirian Belajar
Co-Authors Abdul Latif Yuspandi Pratama Amin Rohmat Anita Aradea, Riswan Arahab, Leman Aswadi Jaya Boby Agus Yusmiono Candra Kurniawan Chandra Kurniawan Chandra Kurniawan Chandra Kurniawan Dahlan, Dadang - Daud, Damask Jordhi Dea Husnul Khotimah Khotimah Dea Khusnul Khotimah Dian Lestari, Neta Disman Disman Eeng Ahman, Eeng Elfranata, Samuel Erma Yuliani Ervin Ervin Hari Mulyadi Hendri Gunawan Hendri Gunawan Hendri Gunawan Hendri Gunawan Herawati Hodsay, Zahruddin Ida Suryani Januardi Januardi Januardi, Januardi Januardi, Januardi kadek manik trusniawati Masnunah, Masnunah Maya Meilia Mecang, Heleri Kasidi Meilia Rosani Meliyani, Eka Mona Mutiara Armalia Nani Sutarni Neny Rochyani Neta Dian Lestari Nindiati, Dina Sri Nopita Nopita Nurlina Nurlina Pramika, Depi Purnama, Putri Puspitasari, Andini Eka Putri Rahmadhani Rachmawati, Diana Widhi Rahmawati, Arlean Rih Laksmi Utpalasari Riris Andesta Riswan Aradea Rohmat, Amin Susanti F. Salegri Susanti Feipi Salegri Yeni Yeni YULAINI, ERMA Yulaini, Erma