Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.128
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Undiksha Humanus: Jurnal ilmiah Ilmu-ilmu Humaniora Al Ishlah Jurnal Pendidikan PAUD Lectura: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Pembahsi (Pembelajaran Bahasa Dan Sastra Indonesia) PROSIDING SEMINAR NASIONAL PROGRAM PASCASARJANA Journal on Education JPGI (Jurnal Penelitian Guru Indonesia) Bahtera Indonesia; Jurnal Penelitian Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Pendidikan dan Konseling Journal On Teacher Education (Jote) INDONESIA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia JURNAL MASYARAKAT NEGERI ROKANIA Kreativitas Pada Pengabdian Masyarakat (Krepa) PESHUM JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia)
Effendi, Darwin
Universitas PGRI Palembang
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 22 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 22 Documents
Search

 1   2   3 
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS TEKS PIDATO Pitsantia Pitsantia; Yenny Puspita; Darwin Effendi
INDONESIA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Volume 6 Number 2 June 2025
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/indonesia.v6i2.72969

Abstract

This study aims to describe the effect of Think Pair Share learning model on speech text writing skills in class VIII students of SMP Negeri 1 Air Kumbang. The research used true experimental design model only postest control group. The data collection techniques in this study used observation data and test data. Data analysis techniques used in this research are descriptive and inferential statistics. The results showed that the value of tcount 4.831> from ttable 1.677 which means that Ho is rejected and Ha is accepted. This proves that the Think Pair Share learning model has an effect on the speech text writing skills of class VIII students of SMP Negeri 1 Air Kumbang.
Strategi Kepala Sekolah Meningkatkan Kompetensi Profesional Guru Kelas III di SD Negeri 01 Betung Lusiana Lusiana; Tri Widayatsih; Darwin Effendi
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 5 No. 4: Juni 2026
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v5i4.16930

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis strategi kepala sekolah dalam meningkatkan kompetensi profesional guru kelas III dalam menyusun dan menerapkan bahan ajar, metode ajar, dan media ajar berbasis pembelajaran berpusat pada siswa (student-centered learning) pada Kurikulum Merdeka di SD Negeri 01 Betung. Penelitian ini mengkaji strategi tersebut baik secara terpisah maupun simultan, serta membandingkan keterampilan profesional guru sebelum dan sesudah penerapan pembelajaran berpusat pada siswa. Selain itu, penelitian ini juga menguraikan faktor pendukung dan hambatan dalam pelaksanaan strategi kepala sekolah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan subjek penelitian sebanyak tiga guru kelas III pada tahun ajaran 2025–2026. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan, serta pengecekan keabsahan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi kepala sekolah dalam meningkatkan profesionalisme guru meliputi pelaksanaan rapat awal dan akhir semester, workshop, supervisi dan evaluasi pembelajaran, penyediaan fasilitas penunjang, pendampingan oleh guru senior, pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi (TIK), serta kegiatan peer teaching. Strategi tersebut berpengaruh signifikan terhadap peningkatan pembelajaran yang berpusat pada siswa. Faktor pendukung meliputi tingkat pendidikan guru yang tinggi, kemampuan mengajar yang baik, serta sarana dan prasarana yang memadai, sedangkan faktor penghambat utama adalah usia guru senior yang mendekati masa purna tugas.
Co-Authors Ahmad Sazali Alna Royani Elin Antika Elva Susanti Elva Susanti Emmawati Fitri Yanti Fitriani, Yessi Heni Purnama Hetilaniar Hetilaniar, Hetilaniar Hilmawati Hilmawati Hj. Yenny Puspita, Hj. Yenny INDRAWATI, SRI WAHYU Juaidah Agustina, Juaidah Juwita Diansari Lilik Nurjanah Lusiana, Lusiana Maria Ulfa Mel Siska Rudianti Melinda Puspita Sari Jaya Melly Anggraini Melly Miranda Gandini Misriani Misriani Missriani Missriani Missriani Muhammad Ali Mulyadi, Mulyadi Nadia Putri L Ninuk Lustyantie Padilah, Padilah Pitsantia Pitsantia Puput Novita Sari Putra Pratama Putri Noviatami Ratna Ratna Regina Mellisa Rosana Rosana Rukiyah, Siti Tahrun Tahrun Thalia Margareta Tri Novita Sapar R Tri Widayatsih Wahidy, Achmad Wardarita, Ratu Zainal Rafli, Zainal