Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Sharia Accounting and Tax (JSAT Permata : Jurnal Pendidikan Agama Islam Eduprof
Dz, Abdus Salam
Unknown Affiliation
Religion Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Kualitas Sistem Informasi Akuntansi, Keamanan Sistem Informasi Akuntansi, dan Pengendalian Internal Perusahaan pada Bank BJB Syariah Cabang Cirebon Rahayu, Ninda Sri; DZ, Abdus Salam; Rakim, Aditya Achmad
Journal of Sharia Accounting and Tax Vol. 1 No. 1 (2023): Mei 2023
Publisher : UIN Siber Syekh Nurjati Cirebon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70095/jsat.v1i1.4

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya pegawai yang merangkap jabatan di Bank BJB Syariah Cabang Cirebon. Dalam pengendalian intern untuk mencegah kemungkinan inefisiensi, kesalahan dan penggelapan aset, diperlukan pemisahan tugas. Pemisahan tugas sangat penting untuk pengendalian internal yang efektif untuk mengatasi kemungkinan kesalahan. Populasi dalam penelitian ini adalah pegawai Bank BJB Syariah Cabang Cirebon dengan jumlah populasi sebanyak 30 pegawai. Metode analisis data dalam penelitian ini menggunakan analisis regresi berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara simultan kualitas sistem informasi akuntansi dan keamanan sistem informasi akuntansi terhadap pengendalian intern perusahaan. Sedangkan kualitas sistem informasi akuntansi secara parsial tidak berpengaruh positif dan signifikan terhadap pengendalian intern perusahaan dan keamanan sistem informasi akuntansi secara parsial berpengaruh positif dan signifikan terhadap pengendalian intern perusahaan pada Bank BJB Syariah Cabang Cirebon.
Actual Management in Islamic Higher Education: The New Insight in Management Science Samian, Supendi; Karim, Abdul; Zaldi, Ahmad; DZ, Abdus Salam; Norman, Efrita; Iskandar, Nur Muhamad
Eduprof : Islamic Education Journal Vol. 7 No. 1 (2025): Eduprof : Islamic Education Journal
Publisher : Program Pascasarjana, Universitas Islam Bunga Bangsa Cirebon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47453/eduprof.v7i1.319

Abstract

One of discuse of Islamic Higher Eduction (IHE) management is administration that always regarding of management. Management still widing and this study is facing new insight of administration in actual management in education that lack in preview research. The goal of this newsletter is to set up a basis for understanding the demanding situations related to IHE.The gift observe explores the efficacy of experiential getting to know withinside the context of control education, which is usually applied to non-educational discussions. This studi is literature review uses PRISMA analysis with reduction and content analysis, display and conclution. Data credibily is using triangulation, transferability and depenability. Result is 600 article is found from keyword after exclude, found only 5 about actual management in title and 18 relevant to the keyword written in the title implisitly. lack of literature spesifict display of this title directly related to education.  Above 75% Technology-assisted IHE can improve graduate quality and efficiency. Insight of this research is administration is one of important thing in actual management. Limitation of this research is lact from field data. This research significantly impacts the field of IHE by reorienting scholarly attention toward the critical intersection of administration and actual management—an area previously overlooked despite its fundamental importance to institutional effectiveness. Future research should prioritize a comprehensive multi-institutional investigation that combines quantitative metrics with qualitative insights from stakeholders across diverse IHE settings, focusing particularly on how administrative modernization can be implemented while honoring Islamic educational principles
Integrasi Kecerdasan Buatan dalam Manajemen Pendidikan Karakter Berbasis Islam di Sekolah Dasar Mustoip, Sofyan; Dz, Abdus Salam; Janur Wulan, Dwi
Permata : Jurnal Pendidikan Agama Islam Vol. 4 No. 2 (2023): Permata : Jurnal Pendidikan Agama Islam
Publisher : Lembaga Publikasi Ilmiah Universitas Islam Bunga Bangsa Cirebon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47453/permata.v4i2.2575

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas integrasi kecerdasan buatan (artificial intelligence) dalam manajemen pendidikan karakter berbasis Islam di sekolah dasar. Fokus penelitian ini adalah untuk memahami bagaimana kecerdasan buatan dapat diimplementasikan dalam pengelolaan pendidikan karakter, serta dampaknya terhadap pembentukan karakter religius siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus. Data diperoleh melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan analisis dokumen di beberapa sekolah dasar Islam yang telah mengintegrasikan kecerdasan buatan dalam manajemen pendidikan karakter. Teknik analisis tematik digunakan untuk mengidentifikasi tema dan pola yang muncul dari data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi kecerdasan buatan dalam manajemen pendidikan karakter berbasis Islam di sekolah dasar memberikan peningkatan signifikan dalam hal efektivitas dan efisiensi pengelolaan pendidikan karakter. Kecerdasan buatan membantu guru dalam memantau perkembangan karakter siswa secara real-time, menyesuaikan strategi pembelajaran berdasarkan kebutuhan individu siswa, serta menyediakan data analitis yang mendukung pengambilan keputusan yang lebih baik dalam manajemen pendidikan karakter. Selain itu, kecerdasan buatan juga mempermudah dokumentasi dan pelaporan perkembangan karakter siswa. Kesimpulannya, integrasi kecerdasan buatan dalam manajemen pendidikan karakter berbasis Islam di sekolah dasar menunjukkan potensi besar dalam meningkatkan kualitas pendidikan karakter. Namun, keberhasilan integrasi ini sangat bergantung pada kesiapan teknologi sekolah dan pelatihan guru dalam memanfaatkan teknologi tersebut. Oleh karena itu, disarankan adanya investasi berkelanjutan dalam infrastruktur teknologi dan pengembangan kapasitas guru untuk memastikan implementasi yang efektif.
Co-Authors Abdul Karim Al Ghozali, Muhammad Iqbal Damayanti, Indani Diana Lestari, Diana Efrita Norman Iskandar, Nur Muhamad Janur Wulan, Dwi Mehir, Saefudaullah Mustoip, Sofyan Rahayu, Ninda Sri Rakim, Aditya Achmad Samian, Supendi Zaldi, Ahmad