Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.879
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL DIVERSITA JurTI (JURNAL TEKNOLOGI INFORMASI) Psikologi Prima Tabularasa: Jurnal Ilmiah Magister Psikologi Jurnal Penelitian Pendidikan, Psikologi Dan Kesehatan (J-P3K) Jurnal Social Library Empowerment Jurnal Mahasiswa Psikologi Universitas Buana Perjuangan Karawang Eduvest - Journal of Universal Studies Riwayat: Educational Journal of History and Humanities JPPM : Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat
Sabrini Mentari Rezeki
Universitas Prima Indonesia
Religion Aerospace Engineering Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Neuroscience Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 10 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 10 Documents
Search

 1 
STUDI KASUS SISWA UNDERACHIEVER DI SMA YAYASAN PERGURUAN HARAPAN MANDIRI MEDAN Sabrini Mentari Rezeki
Psikologi Prima Vol. 2 No. 2 (2019)
Publisher : unprimdn.ac.id

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34012/psychoprima.v2i2.876

Abstract

The objective of this study is to obtain a depiction of the characteristics of students who experience underachiever and the factors causing it. The method used in this research was qualitative method with case study research model. The data was collected using semi-structured interviews, observation and documentation. The subject of the research was a student who experienced underachiever. The data was analyzed using the Miles and Huberman model techniques. The conclusion was that HT experienced underachiever with the characteristics of low self-esteem and low academic self-concept. The factors which caused HT underachiever are strategies in learning, psychological conditions, emotional factors. Low motivational factors, psychosocial conditions factors, namely family conditions, parents do not pay attention, the father often gives punishment to HT and parents who often criticize HT are the factors causing underachiever.
Hubungan Antara Konsep Diri dan Dukungna Sosial Dengan Kecemasan Sosial Pada Siswa Kelas X Listrik di SMK Negeri 2 Medan Sabrini Mentari Rezeki; Muhammad Rajab Lubis; Abdul Munir
Tabularasa: Jurnal Ilmiah Magister Psikologi Vol 3, No 2 (2021): Tabularasa : Jurnal Ilmiah Magister Psikologi, Juli
Publisher : Universitas Medan Area

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31289/tabularasa.v3i2.658

Abstract

The objectives of this study are 1) The relationship between self -concept and social anxiety in students of class X Listik in SMK Negeri 2 Medan. 2) The relationship between social support and social anxiety in students of class X Electricity in SMK Negeri 2 Medan. 3) The relationship between self -concept and self -esteem with social anxiety in students of class X Electricity in SMK Negeri 2 Medan. This type of research is a quantitative approach with correlational methods. Correlation research method is used to detect the extent of variations in a factor related to variations in one or more other factors based on the correlation coefficient. and the sample in this study was 90 students. Based on the results of the discussion of this study shows 1) There is a relationship between self -concept and social anxiety of students of class X Electric SMK Negeri 2 Medan. This conclusion is obtained and the result of the calculation is the calculated value = 4,669. 2) There is a relationship between social support and social anxiety of students of class X Listrik SMK Negeri 2 Medan. This conclusion is obtained from the results of the calculation that is the calculated value = 7,783 at the alpha level of 5%. 3) There is a relationship between self-concept and social support collectively to students' social anxiety. This conclusion is obtained from the calculation results that is the value of Fhitung = 39, 735.
Sistem Perancangan E-Magang Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) Sabrina Aulia Rahmah; Edy Rahman Syahputra; Sabrini Mentari Rezeki
(JurTI) Jurnal Teknologi Informasi Vol 6, No 2 (2022): DESEMBER 2022
Publisher : Universitas Asahan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36294/jurti.v6i2.2879

Abstract

Universitas Dharmawangsa merupakan salah satu perguruan tinggi swasta di Indonesia yang memiliki kewajiban untuk melaksanakan Tridharma Perguruan Tinggi. Salah satu tugasnya adalah memantau kegiatan laporan magang bagi kelompok mahasiswa yang telah melaksanakan magang. Setiap kelompok wajib mengikuti proses bimbingan laporan magang yang akan dipandu oleh seorang Pembimbing Lapangan (DPL) yang telah ditunjuk langsung oleh program studi. Proses pengisian laporan magang tidak akan selesai jika dosen dan rombongan mahasiswa tidak sempat bertemu. Hal ini menimbulkan masalah dalam proses penulisan laporan. Berdasarkan permasalahan tersebut, maka perlu dirancang suatu sistem informasi dalam melakukan proses bimbingan antara kelompok mahasiswa dengan pembimbing lapangan dengan menggunakan metode agile scrum. Penerapan metode Agile Scrum yang interaktif, cepat dan adaptif terbukti mampu menghasilkan sistem informasi yang sesuai dengan kebutuhan pengguna dalam waktu singkat. Dengan sistem informasi yang dihasilkan dapat menggantikan sistem manual yang selama ini diterapkan dan juga prodi dapat memantau sejauh mana proses bimbingan telah berjalan antara kelompok mahasiswa dengan pembimbing lapangan.
RESILENSI AKADEMIK DAN KEPUASAN BELAJAR DARING DI MASA PANDEMI COVID-19 PADA MAHASISWA Sabrini Mentari Rezeki; Rianda Elvinawaty
Empowerment Jurnal Mahasiswa Psikologi Universitas Buana Perjuangan Karawang Vol. 2 No. 3 (2022): Empowerment Jurnal Mahasiswa Psikologi Universitas Buana Perjuangan Karawang
Publisher : Fakultas Psikologi Universitas Buana Perjuangan Karawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36805/empowerment.v2i3.671

Abstract

Kepuasan belajar bagi mahasiswa sangat berpengaruh dalam penilaian akademik mahasiswa. Pembelajaran daring membuat mahasiswa dan dosen unutk lebih meningkatakan kreativitas dalam proses belajar mengajar. Pandemi covid-19 melakukan pembelajaran penggunaan dan pemanfaatan media, serta internet. Sebagian mahasiswa mengalami kesulitan untuk melakukan terutama untuk pelajaran yang dianggap membutuhkan penjelasan yang mendalam untuk itu sistem pembelajaran dosen harus disesuaikan dengan keadaan yang terjadi. Dibutuhkan resilensi akademik agar mahasiwa dapat lebih memahami mata kuliah yang disampaikan meskipun secara daring. Penelitian ini bertujuan untuk melihat hubungan antara resiliensi akademik dan kepuasan mahasiswa dalam pembelajaran daring pada masa pandemi COVID 19. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, dan korelasi pearson sebagai tehnik yang digunakan untuk menguji hipotesis. Sebanyak 171 mahasiswa yang menjadi partisipan. Partisipan penelitian direkrut dengan populasi sebanyak 300 mahasiswa,dengan mahasiswa aktif S1 yang memiliki pengalaman mengikuti proses belajar daring di Fakultas Psikologi Universitas Prima Indonesia. Berdasarkan hasil analisis korelasi antara resilensi dan kepuasan belajar diperoleh koefisien korelasi pearson sebesar 0,456 dengan sig sebesar 0,000 (p ˂ 0,05), hal ini menunjukkan bahwa adanya korelasi positif signifikan antara resilensi dan kepuasan belajar dan artinya hipotesis diterima Learning for students is very influential in student academic assessment. Bold learning makes students and lecturers to increase creativity in the teaching and learning process. The COVID-19 pandemic is learning about the use and use of media, as well as the internet. some students find it difficult to do especially for lessons that are considered to require in-depth explanation for that the learning system must be adapted to the circumstances that occur. Academic resilience is needed so that students can better understand the subjects delivered even though they are brave. This study aims to see the relationship between academic resilience and student satisfaction in bold learning during the COVID 19 pandemic. This study uses a quantitative approach, and Pearson correlation as a technique used to test hypotheses. A total of 171 students took part. Research participants were recruited with a population of 300 students, with active undergraduate students who have experience following a bold learning process at the Faculty of Psychology, Universitas Prima Indonesia. Based on the correlation analysis between resilience and learning satisfaction, the Pearson correlation coefficient is 0.456 with a sig of 0.000 (p 0.05), this indicates that there is a positive correlation between resilience and learning satisfaction and it means that the hypothesis is accepted
Literature Review: Strategi Coping Sebagai Upaya Meningkatkan Performa Diri Bagi Mahasiswa Rina Mirza; Mukhaira El Akmal; Sabrini Mentari Rezeki; Ronald Panaehan Pasaribu; Petra Johanna
JURNAL SOCIAL LIBRARY Vol 3, No 2 (2023): JURNAL SOCIAL LIBRARY JULY
Publisher : Granada El-Fath

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51849/sl.v3i2.139

Abstract

Penelitian ini bermanfaat untuk memberi pemahaman kepada mahasiswa bahwa stress yang mereka alami dalam memenuhi tuntutan pembelajaran mempengaruhi performa dirinya sehingga diperlukan strategi coping agar performa diri tersebut meningkat. Dengan peningkatan performa diri, diharapkan berkorelasi dengan performa tim yang nantinya sangat berpengaruh terhadap dirinya dalam dunia kerja, setelah tamat dari perguruan tinggi. Metode literature review digunakan untuk mengkaji tulisan dalam penelitian ini, yang didalamnya akan dilakukan identifikasi, evaluasi dan sintesis dari karya-karya hasil penelitian dan hasil pemikiran yang sudah dihasilkan oleh para peneliti dan praktisi terdahulu. Hasil yang diperoleh dari kajian tulisan dalam penelitian ini bahwa coping stress dapat membantu meningkatkan performansi diri dengan mengurangi stres yang dirasakan. Pemilihan strategi coping yang efektif dapat membantu mengurangi stres sehingga meningkatkan performansi diri. Oleh karena itu, penting bagi setiap individu untuk memiliki strategi coping yang efektif untuk mengatasi stres dan meningkatkan performansi diri.
Kecemasan Sosial Ditinjau dari Body Image pada Siswi SMA Global Prima National Plus School Lim, Vlam; Siauwira, Valesca; Rezeki, Sabrini Mentari; Elvinawanty, Rianda
JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN, PSIKOLOGI DAN KESEHATAN (J-P3K) Vol 5, No 3 (2024): J-P3K DESEMBER
Publisher : Yayasan Mata Pena Madani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51849/j-p3k.v5i3.516

Abstract

Masa remaja adalah masa perkembangan fisik dan emosional yang luar biasa, dan biasanya penuh dengan tekanan. Perubahan-perubahan ini dapat berdampak pada kecemasan sosial dan body image, dimana remaja, terutama perempuan, mungkin mengalami kesulitan yang signifikan dalam mengendalikan bagaimana mereka memandang tubuh mereka dan berinteraksi dengan orang lain. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah siswa di SMA Global Prima Nasional Plus Medan memiliki hubungan negatif antara body image dan kecemasan sosial. Menurut hipotesis penelitian, body image dan kecemasan sosial berkorelasi negatif. Purposive sampling digunakan untuk memilih 100 siswi dari SMA Global Prima Nasional Plus Medan untuk penelitian ini. Pendekatan kuantitatif digunakan dalam penelitian ini. Uji normalitas dan linearitas adalah uji asumsi yang dilakukan. Hasil penelitian menunjukkan adanya korelasi negatif antara body image dan kecemasan sosial di antara siswa SMA Global Prima Nasional Plus Medan. Koefisien Korelasi Pearson Product Moment sebesar -0.339 dan nilai signifikansi sebesar 0.001 (P 0.05). Temuan ini mengindikasikan bahwa 11.5 persen kecemasan sosial disebabkan oleh variabel body image. 88.5% dari kontribusi tersebut dipengaruhi oleh faktor-faktor yang tidak termasuk dalam penelitian ini. Temuan penelitian ini mendukung diterimanya hipotesis penelitian yang menyatakan bahwa terdapat hubungan negatif antara body image dan kecemasan sosial.
Psychological Well-Being Reviewed by The Work Complacency of The Employees of PT. Abs Hartini, Sri; Tania, Angelyn; Simwira, Chaterine; Raihan, M. Hafizh; El Akmal, Mukhaira; Rezeki, Sabrini Mentari
Eduvest - Journal of Universal Studies Vol. 4 No. 6 (2024): Journal Eduvest - Journal of Universal Studies
Publisher : Green Publisher Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59188/eduvest.v4i6.1209

Abstract

The study is held in PT. Andalan Bintang Sampali working environment. The objective is to obtain the bond among the job satisfaction with psychological well-being of PT. Andalan Bintang Sampali’s employees. Population and sample on this research is: 102 (a hundred and two) employees of PT. Andalan Bintang Sampali. The method of Purposive Sampling is being used as the technique to collect samples. The technique of gathering data is by disseminate the questions-form to those samples. Analysis technique that is being carried out in this study/research is the Correlational Pearson Product Moment technique.The results of the research found a correlation between work satisfaction and psychological well-being with the correlation coefficient F = 0.947 as well as p = 0.000 (p<0.01). The assumption test composed of normality test, linearity trial, correlation check, descriptive test, as well as effective contribution test. The data was outlined with SPSS 27 for Windows by using Correlation Pearson Product Moment technique. Research shows that the effective contribution shows that 94.7 percent occured within job satisfaction and psychologial well-being, while the rest 5.3 percent lie on other factors that weren’t being researched.
Hubungan Kecemasan dengan Prokrastinasi Akademik pada Mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Prima Indonesia Siburian, Elizabeth Debora Debora; Wicaksana, Pramudya; Rezeki, Sabrini Mentari; Tarigan, Beby Astri
Riwayat: Educational Journal of History and Humanities Vol 8, No 2 (2025): April, Culture and Identity
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jr.v8i2.45670

Abstract

The study aims to examine the relationship between anxiety and academic procrastination in students of the Faculty of Psychology, Universitas Prima Indonesia. Using a quantitative correlational method. The population consists of 837 students of the Faculty of Psychology, Universitas Prima Indonesia with a sample size of 263 students selected using the disproportionate stratified random sampling technique. This study uses a quantitative method with data collection using an academic anxiety scale and an academic procrastination scale. The research data analysis test includes a normality test, a linearity test and data analysis in this study using Pearson product moment with the IBM SPSS Statistics 26 for Windows program. From the results of this study, a correlation of r = 0,221 and a significance of P = 0,000 (P 0,05) was obtained, so it can be concluded that the high and low levels of student anxiety at the Faculty of Psychology at Universitas Prima Indonesia have a unidirectional nature, which means that if the value of the dependent variable leads to an increase, then the independent variable will also have similar properties and vice versa.
PENINGKATAN KESADARAN ANTI-PLAGIARISME MELALUI SOSIALISASI TEKNIK SITASI DAN PENULISAN ILMIAH BAGI MAHASISWA TINGKAT AWAL Suhariyanti, Suhariyanti; Rahmah, Sabrina Aulia; Rezeki, Sabrini Mentari
JPPM : Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol 1, No 2 (2025): Maret
Publisher : Compart Digital

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63854/jppm.v1i2.52

Abstract

Plagiarisme merupakan salah satu tantangan utama dalam dunia akademik yang kerap dilakukan tanpa disadari, khususnya oleh mahasiswa tingkat awal yang belum memiliki pemahaman yang memadai tentang penulisan ilmiah dan etika sitasi. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran dan pemahaman mahasiswa baru terhadap pentingnya orisinalitas karya ilmiah, serta memberikan pemahaman praktis mengenai teknik sitasi dan penulisan yang sesuai dengan kaidah akademik. Metode pelaksanaan kegiatan berupa sosialisasi interaktif, pelatihan teknis sitasi menggunakan perangkat lunak referensi (seperti Mendeley dan Zotero), serta simulasi penulisan ilmiah sederhana. Peserta kegiatan terdiri atas mahasiswa tingkat awal dari berbagai program studi yang memiliki minat dalam pengembangan kemampuan akademik. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman yang signifikan terkait definisi plagiarisme, jenis-jenis plagiarisme, serta pentingnya menyusun karya tulis ilmiah dengan etis. Evaluasi kegiatan menunjukkan bahwa lebih dari 85% peserta mampu menerapkan teknik sitasi yang benar dalam penulisan tugas akademik mereka. Kegiatan ini diharapkan menjadi langkah awal dalam membentuk budaya akademik yang jujur dan bertanggung jawab di kalangan mahasiswa, sekaligus mendorong institusi pendidikan tinggi untuk mengintegrasikan pelatihan anti-plagiarisme secara sistematis dalam kurikulum pembelajaran.
Hubungan Antara Kontrol Diri Dengan Kecemasan Pada Siswa/I Yang Mengikuti Ujian Akhir Kelulusan Di SMA Negeri 2 Binjai Sairah, Hera Maya; Sembiring, Mei Indah Khairani; Asri, Naila Mutiah; Rezeki, Sabrini Mentari; Marpaung, Winida
Jurnal Diversita Vol. 11 No. 2 (2025): JURNAL DIVERSITA DESEMBER
Publisher : Faculty of Psychology, Universitas Medan Area

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31289/diversita.v11i2.16252

Abstract

Masa remaja (adolescence) ialah masa transisi dari tahap kanak-kanak menuju kedewasaan ialah fase perkembangan yang kompleks, ditandai dengan pencapaian kematangan dalam aspek mental, emosional, dan fisik. Kelompok usia ini memiliki peran strategis sebagai sumber daya manusia yang potensial, serta menjadi elemen krusial dalam proses pembangunan nasional. Riset ini bertujuan guna mengetahui hubungan antara kontrol diri dan kecemasan pada siswa/i kelas XII SMA Negeri 2 Binjai yang akan menghadapi ujian akhir sekolah. Riset ini menggunakan pendekatan kuantitatif korelasional dengan jumlah sampel sebanyak 148 siswa, yang dipilih melalui teknik purposive sampling. Alat ukur yang digunakan ialah skala kecemasan dan skala kontrol diri. Hasil analisis menunjukkan bahwasanya terdapat hubungan negatif signifikan antara kecemasan dan kontrol diri dengan nilai koefisien korelasi r = 0,889, dan signifikansi p = 0,000 (p < 0,05). Hasil ini menunjukkan bahwasanya semakin rendah tingkat kecemasan siswa, semakin tinggi pula kontrol diri yang dimilikinya begitu pula sebaliknya semakin tinggi Tingkat kecemasan siswa semakin rendah pula kontrol dirinya. Temuan ini menunjukkan bahwasanya kecemasan, dalam kadar adaptif, dapat memicu aktivasi kontrol diri dalam menghadapi tekanan akademik seperti ujian akhir sekolah. Adapun hasil perhitungan sumbangan efektif menunjukkan bahwasanya kontrol diri berkontribusi sebesar 80,5% terhadap kecemasan siswa.
Co-Authors Abdul Munir Asri, Naila Mutiah Beby Astri Tarigan Edy Rahman Syahputra El Akmal, Mukhaira Lim, Vlam marpaung, winida Muhammad Rajab Lubis Petra Johanna Raihan, M. Hafizh Rianda Elvinawanty Rianda Elvinawaty Ronald Panaehan Pasaribu Sabrina Aulia Rahmah Sairah, Hera Maya Sembiring, Mei Indah Khairani Siauwira, Valesca Siburian, Elizabeth Debora Debora Simwira, Chaterine Sri Hartini Suhariyanti, Suhariyanti Tania, Angelyn Wicaksana, Pramudya