Claim Missing Document
Check
Articles

Found 14 Documents
Search

Implikasi Tradisi Mabbaca Unti dalam Mendukung Pendidikan Karakter di SMA Negeri 9 Marusu Sakmawati, Sakmawati; Salwia, Salwia
Majalah Ilmiah METHODA Vol. 16 No. 1 (2026): Majalah Ilmiah METHODA
Publisher : Universitas Methodist Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46880/methoda.Vol16No1.pp51-55

Abstract

This study aims to analyze the implications of the Mabbaca Unti tradition in supporting character formation and strengthening students' cultural identity at SMA Negeri 9 Marusu, Maros Regency. Using a qualitative approach with a case study type, data were obtained through observation, in-depth interviews, and documentation involving the principal, teachers, students, and traditional leaders. The results of the study show that Mabbaca Unti not only functions as a ceremonial ritual but has also been integrated as a school culture that contains religious values, social solidarity, responsibility, and discipline. Theoretically, this tradition can be understood as a rite of passage that strengthens students' mental readiness as well as a mechanism for forming collective solidarity between the school, family, and community. The cultural values contained within it transform into psychological and social capital that supports students' motivation and academic resilience. The integration of local wisdom in formal education shows that tradition and modernity can go hand in hand in shaping a generation that has character and is rooted in local cultural values.
PKM Pelatihan Pengembangan Media Asesmen Interaktif ZEP Quiz bagi Guru di UPT SPF SMP Negeri 24 Makassar Shasliani, Shasliani; Sakmawati, Sakmawati; Hasni, Hasni; Balkis, Syarifah; Ibrahim, Ibrahim
Jurnal Hasil-Hasil Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2026): Volume 05 Nomor 01 (April 2026)
Publisher : Jurusan Matematika FMIPA UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/jgyjh094

Abstract

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan meningkatkan kompetensi guru SMP Negeri 24 Makassar dalam mengembangkan media assessmen interaktif berbasis aplikasi ZEP Quiz. Aplikasi ini merupakan inovasi media teknologi yang memungkinkan guru membuat evaluasi pembelajaran yang menarik, adaptif, serta mendukung asesmen formatif dan sumatif. Metode pelaksanaan meliputi sosialisasi, pelatihan praktik, pendampingan, dan evaluasi hasil produk. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan keterampilan guru dalam membuat soal digital, mengelola kelas virtual, serta memanfaatkan laporan analitik assesmen. Kegiatan ini berdampak positif terhadap kualitas pembelajaran serta mendukung implementasi Kurikulum Merdeka yang menekankan assessmen autentik dan penggunaan teknologi pendidikan.
Membangun Pembelajaran Bermakna melalui Pelatihan Deep Learning untuk Peningkatan Kompetensi Pedagogik Guru IPS di Kota Makassar Hasni, Hasni; Shasliani, Shasliani; Sakmawati, Sakmawati; Amiruddin, Asmaul Husnah; Mustari, Ulul Azmi
Ininnawa : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2026): Vol. 4 No. 1 (2026): Volume 04 Nomor 01 (Mei 2026)
Publisher : Program Studi Manajemen FEB UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/60tqqn03

Abstract

Perubahan paradigma Pendidikan di era abad ke 21 menuntut guru untuk tidak sekedear menjadi penyampai pengetahuan, melainan fasilitator yang    
Pencegahan Bullying Melalui Pendidikan Karakter Berbasis Ajaran Islam di SMP Muhammadiyah 12 Makassar Ramadhany, A.Noer Chalifah; Sakmawati, Sakmawati; Nuraini, Tiara; Taufik, Parham; Kabubu, Rusmala Dewi
Ininnawa : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2026): Vol. 4 No. 1 (2026): Volume 04 Nomor 01 (Mei 2026)
Publisher : Program Studi Manajemen FEB UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/dwb1b503

Abstract

Bullying atau perundungan merupakan permasalahan serius yang masih sering terjadi di lingkungan sekolah dan berdampak negatif terhadap perkembangan psikologis, sosial, dan akademik peserta didik. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memberikan edukasi pencegahan bullying melalui penguatan pendidikan karakter yang diintegrasikan dengan ajaran islam. Metode pelaksanaan meliputi sosialisasi, penyuluhan, diskusi interaktif, dan refleksi nilai-nilai karakter islami seperti empati, toleransi, tanggung jawab, serta saling menghormati. Sasaran kegiatan adalah siswa dan warga sekolah. Hasil kegiatan menunjukkan meningkatnya pemahaman peserta mengenai bentuk-bentuk bullying, dampaknya bagi korban dan pelaku, serta peran individu dan sekolah dalam menciptakan lingkungan yang aman dan ramah. Kegiatan ini diharapkan mampu menumbuhkan kesadaran kolektif dan menjadi langkah preventif berkelanjutan dalam membangun budaya sekolah yang berkarakter dan berakhlak mulia.