Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.51
P-Index
This Author published in this journals
All Journal POSITIF JURNAL MUQODDIMAH : Jurnal Ilmu Sosial, Politik dan Hummaniora JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Best Journal (Biology Education, Sains and Technology) Klasikal: Journal of Education, Language Teaching and Science Jurnal Mandala Pengabdian Masyarakat Akuntansi'45 Journal of Mathematics Instruction, Social Research and Opinion Jurnal Basicedu ARZUSIN: Jurnal Manajemen dan Pendidikan Dasar SJEE (Scientific Journals of Economic Education) Jurnal Kemitraan Responsif untuk Aksi Inovatif dan Pengabdian Masyarakat Tashdiq: Jurnal Kajian Agama dan Dakwah Journal of Innovative and Creativity Jurnal Penelitian dan Pengkajian Ilmiah Jurnal Ilmu Al-Qur'an dan Tafsir Financial and Accounting Indonesian Research Jurnal Kegiatan Pengabdian Mahasiswa (JKPM)
Dinda, Dinda
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 24 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 24 Documents
Search

 1   2   3 
Campur Kode dalam Vlog OOTD (Obrolan Of The Day) Deddy Courbuzier dan Ivan Gunawan Episode “Baru Nge-Gym Igun Nantang Tinju Azka” Dinda, Dinda; Ningsih, Asih Ria
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.14378

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh campur kode dalam percakapan yang terjadi pada Video Vlog Ootd (Obrolan Of The Day) Deddy Courbuzier & Ivan Gunawan. Campur kode pada penelitian ini merupakan pencampuran dua atau lebih bahasa yakni Bahasa Inggris dengan Bahasa Indonesia oleh penutur dalam suatu percakapan berupa serpihan kata, frasa dan klausa. Tujuan penelitian ini salah satunya untuk mengkaji bentuk campur kode yang terdapat pada vlog tersebut. Jenis penelitian dari vlog ini adalah adalah kualitatif dengan menggunakan metode deskriptif. Dengan cara: 1) simak: menonton dan mendengarkan video Video Vlog Ootd (Obrolan Of The Day) Deddy Courbuzier & Ivan Gunawan. (2) mentranskipkan percakapan, peneliti menterjemahkan semua tuturan dialog yang ada dalam video vlog Video Vlog Ootd (Obrolan Of The Day) Deddy Courbuzier & Ivan Gunawan, (3) menginventarisasi data, inventarisasi data adalah memilih dan mengelompokkan data sesuai dengan peneliti kaji yaitu mengolahnya menjadi data kata, frasa, klausa. Hasil penelitian dari vlog tersebut yaitu: campur kode eksternal berupa (1) Kata, (2) Frasa, (3) Klausa. Selanjutnya data yang ditemukan dalam Video Vlog Ootd (Obrolan Of The Day) Deddy Courbuzier & Ivan Gunawan tersebut memperoleh 39 data campur kode bentuk kata, 11 data campur kode bentuk frasa dan 25 data campur kode bentuk kalimat. Jadi total keseluruhan data yang ditemukan dalam video vlog tersebut berjumlah 77 data campur kode. Disimpulkan video vlog ini memberikan banyak motivasi agar kita lebih giat dalam mempelajari bahasa dan mempraktekkan dalam percakapan sehari-hari.
STILISTIKA AL-QUR’AN (Studi Makna Kata Tsu’ban, Jann dan Hayyah dalam Kisah Nabi Musa as) Dinda, Dinda; Agustiar, Agustiar; Ghani, Erman
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui makna tsu’ban, jann dan Hayyah dalam al-Qur’an, dan mengetahui rahasia dibalik perbedaan redaksi tsu’ban, jann dan Hayyah dalam kisah Nabi Musa as. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kepustakaan (library research) yaitu penelitian yang datanya diambil dari bentuk tulisan-tulisan atau memanfaatkan sumber perpustakaan. Dari penelitian ini disimpulkan makna  tsu’ban, hayyah dan Jann sebagai berikut : istilah حية adalah nama umum untuk semua jenis ular, baik jantan maupun betina, kecil maupun besar, sedangkan ثعبان adalah ular besar dan جان adalah ular kecil.
THE EFFECT OF DIGITAL READING PLATFORMS ON EFL STUDENTS’ READING COMPREHENSION: A QUASI-EXPERIMENTAL STUDY Dinda, Dinda; Noni, Nurdin; Munir, Munir; Tahir, Muh
KLASIKAL : JOURNAL OF EDUCATION, LANGUAGE TEACHING AND SCIENCE Vol 7 No 1 (2025): Klasikal: Journal of Education, Language Teaching and Science
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52208/klasikal.v7i1.1287

Abstract

This research aimed to investigate the effect of the ReadWorks platform as a digital reading tool on the reading comprehension skills of eleventh-grade students at SMKS YPPP Wonomulyo during the 2024/2025 academic year. The study adopted a quantitative approach utilizing a quasi-experimental design to assess the effectiveness of the intervention. The population in this study comprised 150 second-grade students majoring in Computer and Network Technology, distributed across five different classes. Using a cluster random sampling technique, two classes were selected as the research sample, resulting in a total of 64 students. These students were then equally divided into two groups: an experimental group and a control group, with 32 students in each. To collect data, a reading comprehension test—administered in the form of both pre-tests and post-tests—was used alongside a perception questionnaire to gain insight into students’ attitudes toward the platform. All quantitative data were analyzed using the Statistical Package for the Social Sciences (SPSS) version 29. The pre-test scores showed relatively equal levels of reading comprehension between the experimental group (mean = 57.03) and the control group (mean = 56.25), suggesting comparable starting points. However, after the implementation of the ReadWorks platform in the experimental group, there was a marked improvement in their post-test scores (mean = 75.94), while the control group, which did not use the platform, showed a more modest increase (mean = 70.31). The results of the independent samples t-test revealed a Sig. (2-tailed) value of 0.008, which is below the 0.05 threshold, indicating a statistically significant difference in post-test performance between the two groups. In conclusion, the ReadWorks platform can be considered a valuable and effective digital resource for improving reading comprehension outcomes and fostering more engaging learning experiences among EFL students at the secondary education level
Beyond Coding: Penguatan Kepemimpinan, Inovasi, dan Kontribusi melalui Kegiatan Training Dasar Organisasi HIMATIF Universitas Malikussaleh Anshari, Said Fadlan; Ula, Munirul; Yasin, Fijri Ahmad; Al-Ghiyats, Said; Dinda, Dinda; Putri, Nazirah Allisya
Jurnal Kemitraan Responsif untuk Aksi Inovatif dan Pengabdian Masyarakat Volume 3 Issue No. 1: July 2025
Publisher : Lontara Digitech Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61220/kreativa.v3i1.20264

Abstract

Kegiatan pelatihan kepemimpinan mahasiswa memiliki peran penting dalam membentuk generasi yang tidak hanya unggul secara akademik, tetapi juga memiliki kapasitas kepemimpinan, inovasi, dan kontribusi nyata dalam organisasi. Artikel pengabdian ini membahas pelaksanaan Training Dasar Organisasi (TDO) HIMATIF Universitas Malikussaleh dengan tema “Beyond Coding: Penguatan Kepemimpinan, Inovasi, dan Kontribusi”. Kegiatan ini dilaksanakan pada 29 Mei 2025 di Gedung Jurusan Informatika Universitas Malikussaleh, dengan dukungan dosen pendamping dan kolaborasi penuh dari Himpunan Mahasiswa Teknik Informatika (HIMATIF). Metode pelaksanaan meliputi penyampaian materi, diskusi interaktif, simulasi kepemimpinan, serta penyusunan rencana tindak lanjut oleh peserta. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan dalam lima aspek utama, yaitu penguatan kepemimpinan, literasi digital, kemampuan berinovasi, solidaritas organisasi, serta perumusan rencana pengembangan HIMATIF yang lebih progresif. Kegiatan ini membuktikan bahwa penguatan kapasitas mahasiswa melalui pelatihan berbasis sinergi antara teknologi dan kepemimpinan mampu memberikan dampak positif bagi organisasi kemahasiswaan. Kegiatan TDO HIMATIF diharapkan dapat menjadi model berkelanjutan dalam pengembangan organisasi mahasiswa, sekaligus menjadi praktik baik dalam mempersiapkan mahasiswa Informatika agar lebih adaptif, kreatif, dan berkontribusi di era digital.
Co-Authors Afrila, Diliza Agustiar agustiar Ahsan Ahsan Aisy, Rihhadata Al-Azizi, Osama Al-Ghiyats, Said Alben Ambarita Ansori Hasibuan, Wildan Arlotas, Rena Kinnara Asmaidar, Asmaidar AULIA, RIZKA Ayu, Ayu Azhari, Mhd. Harry Carla Wulandari Sabandar D, Adellya Rizqy Dermawan, Dwi Ardy Dimas, Yoel Firdaus, Syukron Fitriana, Ade Syam Ghani, Erman Hafiz, Ahsan Putra Handayani, Nurul Nisya Hapzi Ali Hardiansyah, Dadang Hasana, Hasana Herpratiwi Herpratiw Khairunnas Jamal Lazuardi, Luthfi Lukmanul Hakim Mahjum, Moh Manalu, Mutiara Munir Munir, Munir Munirul Ula Musfayu, Musfayu Musfira, Musfira Mustafiyanti, Mustafiyanti Mustika Dewi Nabila, Anisa Putri Ningsih, Asih Ria Noni, Nurdin Nur Aini Rakhmawati Nurfarida Deliani Nurhanurawati Nurhanurawati Putra, Rahman Pranovri Putri, Nazirah Allisya Raupu, Sumardin Saba, Hafiz Said Fadlan Anshari Saleh, Syarbaini Sapitri, Ranti Saputra, Ahyar Saputra, Jevi Septianto, Cahyo Siregar, Machrani Adi Putri Syafii Syahrul, Ibnu Tahir, MUH Ulpianti, Ulva Winda Winda Yasin, Fijri Ahmad Yesika, Yesika Yolanda, Desri