Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
4.72
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Regula Fidei : Jurnal Pendidikan Agama Kristen Kurios VISIO DEI: JURNAL TEOLOGI KRISTEN Diligentia: Journal of Theology and Christian Education JPAK: Jurnal Pendidikan Agama Katolik Manna Rafflesia QUAERENS: Journal of Theology and Christianity Studies Mahabbah: Journal of Religion and Education CARAKA: Jurnal Teologi Biblika dan Praktika Journal of Religious and Socio-Cultural Didache : Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristen Skenoo: Jurnal Teologi dan Pendidikan Agama Kristen KAMASEAN: Jurnal Teologi Kristen Harati: Jurnal Pendidikan Kristen Servire: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Rerum: Journal of Biblical Practice Indonesian Journal of Religious Basilius Eirene: Jurnal Agama dan Pendidikan MODERATE: Journal of Religious, Education, and Social
tanasyah, yusak
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 34 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Diligentia: Journal of Theology and Christian Education

 1 
Sastra Religius Sebagai Sarana Menumbuhkan Pendidikan Karakter Kristiani [Religious Literature as A Means to Cultivate Christian Character Education] Tri gumono, Abednego; Tanasyah, Yusak; Laoh, Gerald
Diligentia: Journal of Theology and Christian Education Vol. 4 No. 2 (2022): May
Publisher : Universitas Pelita Harapan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19166/dil.v4i2.5225

Abstract

Character education is a major aspect in the learning process, even in all human existence. Generally, superior character will support success so that character becomes the key word in life. That is the main role of character so that the national education goal makes this aspect the main goal in addition to the cognitive and psychomotor aspects. The purpose of this study is to describe the role of religious literature, especially poetry, in growing christian characters. It is realized that literary works have a function in building human life, especially in the aspect of character. The integrated education model contains aspects of character in each field of study or subject. Through subjects or courses, character education is realized. One of the fields of science that includes character education is literature, especially religious literature. Religious literature contains dimensions of life values that can foster character education. This scientific article was developed by exploring the literature as study data. Therefore, this paper is qualitative research. This research is expected to contribute to educational efforts in general in developing Christian character education, particularly through religious literature. By having superior character, students will have integrity, morality, character, and actions that are in harmony with the norms prevailing in society and religious values.BAHASA INDONESIA ABSTRACT: Pendidikan karakter merupakan aspek utama dalam proses pembelajaran, bahkan dalam seluruh kehidupan manusia. Karakter yang unggul akan menunjang kesuksesan secara keseluruhan sehingga karakter menjadi kata kunci dalam kehidupan. Itulah peran utama karakter sehingga tujuan pendidikan nasional menjadikan aspek ini sebagai tujuan utama selain aspek kognitif dan psikomotorik. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan peran sastra religius, khususnya puisi, dalam menumbuhkan karakter kristiani. Disadari bahwa karya sastra memiliki fungsi dalam membangun kehidupan manusia, khususnya dalam aspek karakter. Model pendidikan terpadu memuat aspek karakter dalam setiap bidang studi atau mata pelajaran. Melalui mata pelajaran atau mata kuliah, pendidikan karakter direalisasikan. Salah satu bidang ilmu yang memuat pendidikan karakter adalah sastra, khususnya sastra agama. Sastra religius mengandung dimensi nilai-nilai kehidupan yang dapat menumbuhkan pendidikan karakter. Artikel ilmiah ini dikembangkan dengan melakukan eksplorasi terhadap karya sastra sebagai data kajian. Oleh karena itu, tulisan ini termasuk dalam penelitian kualitatif. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi bagi upaya pendidikan pada umumnya dalam mengembangkan pendidikan karakter Kristen, khususnya melalui sastra religius. Dengan memiliki karakter yang unggul, peserta didik akan memiliki integritas, moralitas, budi pekerti, dan tindakan yang selaras dengan norma-norma yang berlaku di masyarakat dan nilai-nilai agama.
Hubungan Antara Profesionalisme Dosen dengan Karakter Kristiani Mahasiswa (Studi Korelasi di Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pelita Harapan, Tangerang) [The Relationship Between Lecturer Professionalism and Student Christian Character (Correlation Study at the Faculty of Education, Pelita Harapan University, Tangerang)] Gumono, Abednego Tri; Tanasyah, Yusak; Naolaka, Amos
Diligentia: Journal of Theology and Christian Education Vol. 6 No. 1 (2024): January
Publisher : Universitas Pelita Harapan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19166/dil.v6i1.7884

Abstract

The realization of character education is a shared responsibility of both parents and educational institutions. Higher education as an integral educational facility has a responsibility to develop aspects of character. This is because character is an important domain in forming a student's personality as a whole. In this way, students can grow cognitively, affectively and psychometrically. The Faculty of Education, Pelita Harapan University has a profile of students who are competent, have character, have a calling as Christian teachers (Calling), and have compassion (compassion). To realize this profile, it must be supported by the professionalism of lecturers with the characteristics of having a loving spirit like the good Samaritan and a spirit of self-emptying of Christ in serving. The aim of this research is to determine the relationship between lecturer professionalism and student Christian character. The results of this research will provide an overview, evaluation, and input to build Christian character in a sustainable manner. The method used in this research is a correlative quantitative method. The research results show that lecturer professionalism is significantly related to students' Christian character. The research results show that there is a correlation between lecturer professionalism and student Christian character of .537. Thus, it can be concluded that the correlation between lecturer professionalism and student Christian character is in the strong category. The test results show the significance value (p = .000) is smaller than 0.05. This means that there is not enough evidence to accept the proposed hypothesis (reject Ho). Thus, it can be concluded that there is a significant correlation between lecturer professionalism and student Christian character.BAHASA INDONESIA ABSTRACT: Perwujudan pendidikan karakter merupakan tanggung jawab bersama antara orang tua dan institusi pendidikan. Perguruan tinggi sebagai salah satu sarana pendidikan yang tidak terpisahkan memiliki tanggung jawab untuk mengembangkan aspek karakter. Hal ini dikarenakan karakter merupakan domain penting dalam membentuk kepribadian mahasiswa secara utuh. Dengan demikian, mahasiswa dapat berkembang secara kognitif, afektif dan psikomotorik. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Pelita Harapan memiliki profil mahasiswa yang kompeten, berkarakter, memiliki panggilan sebagai guru Kristen (Calling), dan memiliki belas kasih (compassion). Untuk mewujudkan profil tersebut, harus didukung oleh profesionalisme dosen dengan ciri-ciri memiliki semangat mengasihi seperti orang Samaria yang baik hati dan semangat mengosongkan diri seperti Kristus dalam melayani. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara profesionalisme dosen dengan karakter kristiani mahasiswa. Hasil penelitian ini akan memberikan gambaran, evaluasi dan masukan untuk membangun karakter kristiani secara berkelanjutan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif korelasional. Hasil penelitian menunjukkan bahwa profesionalisme dosen berhubungan secara signifikan dengan karakter kristiani mahasiswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat korelasi antara profesionalisme dosen dengan karakter kristiani mahasiswa sebesar 0,537. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa korelasi antara profesionalisme dosen dengan karakter Kristen mahasiswa berada pada kategori kuat Hasil uji t menunjukkan nilai signifikansi (p=.000) lebih kecil dari 0.05. Hal ini berarti tidak terdapat cukup bukti untuk menerima hipotesis yang diajukan (tolak Ho). Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa ada hubungan yang signifikan antara profesionalisme dosen dengan karakter kristiani mahasiswa.
Co-Authors Abednego Tri Gumono, Abednego Agung, Robert Akimas , Handreas Sudarmiko Akimas, Handreas Akimas, Handreas Sudarmiko Barus, Ronaganta Betaubun, Jiefard Stanley Bobby Kurnia Putrawan Dhandi, Gabriel Dumgair, Bartholomeus Marthin Eko Basuki, Eko Francis, Lewi Frank George, Alexi E. Gerald Laoh Gulo, Arifman Gumono, Abednego Tri Halawa, Maju Halawa, Solingkari Hopping, Joshua S. Hutahean, Mangala Batara Hutapea, Jusuf ISWAHYUDI ISWAHYUDI Kristanti, Kartika Dewi Kurniawan, Mieke Cynthia Kurniawan, Mieki Cynthia Laoh, Gerald Liantoro, Liantoro Limahelu, Jackqualine Malau, Maya Mariana, Eta Naolaka, Amos Pasaribu, Damaria Patanan, Ferry Purnomo, Wahyudi Ratu, Artika Repi, Robby Robert Risakotta, Margreth Luciyanna Sari, Anita Irama Saukotta, Dunant Frederick Setiawan, Ruthnawaty Setiawan, Samuel Tanasyah Singal, Youke Singal, Youke L. Sni, Seoni Solaiman, Yugianti Steven Phang Susanti Embong Bulan SUTRISNO Sutrisno, Sutrisno Tahya, Leanard Tan, Juan Ananta Tandana, Ester Agustini Tarore, Renita Novia Utama, Sapta Baralaska Winda, Tan Yensi, Yensi Yohana Penina Zefanya Ribka Zendato, Petrus Damai Zusanna, Dian Paskarina