Claim Missing Document
Check
Articles

Found 7 Documents
Search

Development of Learning Media for Volleyball Subject Refereeing Subjects Based on Satellite E-Learning Widianingsih, Onyas; Indrakasih, Indrakasih; Nugroho, Sinung; Sihombing, Hardodi
Budapest International Research and Critics Institute (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Vol 4, No 1 (2021): Budapest International Research and Critics Institute February
Publisher : Budapest International Research and Critics University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33258/birci.v4i1.1689

Abstract

This research is a research on the development of learning media for the subject matter of the Volleyball subject matter based on e-learning satellite. This study discusses the role of learning media with technology. This study uses research from Borg and Gall through 10 stages including:(1) Preliminary Study, (2) Research planning, (3) Initial product development, (4) Initial (limited) field trials, (5) Revision of limited field test results, (6) wider field trials, (7) Revision of field test results, (8) Feasibility test, (9) Revision of feasibility test results, (10) Dissemination and socialization of final products. Results of this study: Small group test was carried out by testingdisplay of refereeing material Based on the value of the assessment questionnaire display of refereeing materialWith indicators of learning implementation assessment and material display, it is concluded that the questionnaire given to small groups has an effectiveness of implementing e-learning based refereeing learning by 55%. In other words, there is still much that needs to be improved so that the application used can have maximum effectiveness in the effectiveness of the assessment questionnaire pimplementationrefereeing learning based on e-learning It can be concluded that the questionnaire given to IT and Media experts has a display pimplementationrefereeing learning based on e-learning 56%.
Sosialisasi Pelatih Lempar NPC Sumatera Utara Menyongsong Peparnas 2024 Aceh-Sumut Liliana Puspa Sari; Sihombing, Hardodi; Karo Karo, Alan Alfiansyah Putra; Dicky Hendrawan; Ika Endah Puspita Sari; Simangunsong, Benny Aprial
Jurnal Bina Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 1 No 1 (2020): Jurnal Bina Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (421.685 KB) | DOI: 10.55081/jbpkm.v1i1.209

Abstract

Pada dasarnya nomor lempar dalam cabang atletik merupakan salah satu nomor yang diperebutkan sejak Olimpiade kuno di Yunani sekitar tahun 779 Masehi. Kegiatan bakti ini bertujuan untuk memberdayakan dan menghasilkan nomor atletik atletik di NPC Sumut dalam persiapan menghadapi PEPARNAS 2024 Aceh-Sumatera Utara. Dari tujuan tersebut diperoleh pula informasi bahwa kursus-kursus pelatihan sangat penting khususnya di kalangan KNKT Sumatera Utara, karena pelatihan bagi para atlet difabel sangat berbeda. Hal ini disebabkan oleh berbagai faktor, yang sebetulnya fokus pada rendahnya tingkat kegiatan pelatihan yang mengakibatkan rendahnya update pengetahuan dan pengetahuan pelatih selama pandemi Covid-19. Selain meningkatkan kemampuan individu tentunya akan meningkatkan kemampuan kemampuan atletik dengan adanya pelatih yang memiliki ilmu pengetahuan baru. Dengan mengadakan pelatihan ini. Mulai dari kegiatan penataran terus menerus. Dimana kegiatan penataran ini diharapkan terus berlanjut di masa mendatang dan setiap tahun. Hal ini dilakukan agar berbagai unsur / aspek penting (positif) dapat tersampaikan dengan baik. Oleh karena itu, berdasarkan hasil penataran, para pelatih NPC sangat antusias melihat jawaban dan pembicara yang sangat berkualitas dari para pelatih NPC itu sendiri dan ditambah dengan nutrisi. Komite Paralimpiade Nasional (NPC) Sumatera Utara didirikan pada tahun 1962. Namun saat itu namanya masih Yayasan Olahraga Cacat (YPOC). Nama YPOC berjalan hingga tahun 1982 atau sudah ada selama kurang lebih 20 tahun. Kemudian pada tahun 1982 namanya diubah menjadi Badan Pertimbangan Olahraga Disabilitas (BPOC). Setelah berjalan sekitar 28 tahun, lanjutnya, nama BPOC diubah pada awal 2011 menjadi Komite Paralimpiade Nasional (NPC) Sumatera Utara. Digantikan oleh NPC karena nama YPOC dan BPOC seakan mendiskreditkan atlet yang bernaung di sana.
Efektivitas Model Problem Based Learning , Discovery dan Minat Belajar terhadap Hasil Belajar Dribbling Sepak Bola di SMP N 1 Hamparan Perak Lestari, Dewi Ayu; Sihombing, Hardodi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.25508

Abstract

Penelitian dilakukan dengan menggunakan metode eksperimen. Metode eksperimen adalah metode penelitian yang digunakan untuk mencari pengaruh treatment (perlakuan) tertentu (Sugiyono, 2016:241). Desain penelitian yang digunakan adalah by level 2 x 2 dengan terdapat tiga variabel penelitian, yaitu satu variabel terikat dan dua variabel bebas. Sampel penelitian adalah siswa SMP N 1 Hamparan Perak, Instrumen yang digunakan adalah rubrik hasil belajar dribble dan angket minat belajar siswa. Hasil penelitian : 1) Berdasarkan hasil analisis varian pada daftar lampiran, pada taraf α=0,05 maka diperoleh Fh > Ft yaitu 6,98 > 4,06. Sehingga dapat ditarik kesimpulan keseluruhan bahwa terdapat perbedaan hasil belajar dribble sepak bola pada siswa yang belajar dengan PBL dan discovery. 2) Kemudian dilanjutkan dengan uji tukey pada kelompok A1B1 dan A2B1 dimana Qh = 9,7 dan Qt = 2,95 dapat disimpulkan bahwa hasil belajar dribble sepak bola dalam siswa dengan minat belajar tinggi yang belajar dengan menggunakan model PBL lebih baik daripada model discovery. 3) Kemudian dilanjutkan dengan uji tukey pada kelompok A2B2 dan A1B2 dimana Qh = 17,7 dan Qt = 2,95 dan berdasarkan hasil ini dapat ditarik kesimpulan bahwa discovery lebih baik dari pada PBL terhadap hasil belajar dribble sepak bola pada siswa yang memiliki minat belajar rendah. 4) Berdasarkan hasil analisis varian dalam penelitian ini, pada taraf α=0,05 maka diperoleh Fh > Ft yaitu 89,10 > 4,06. Sehingga dapat ditarik kesimpulan keseluruhan bahwa terdapat interaksi antara model pembelajaran dengan minat belajar terhadap hasil belajar dribble sepak bola.
Sport Management Capacity Provincial Board of Sports Filli Azandi; Sihombing, Hardodi; Harahap, Bahder Johan
Journal Management of Sport Vol 1 No 1 (2022): Journal Management of Sport
Publisher : Sekolah Tinggi Olahraga & Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jmos.v1i1.1462

Abstract

This study aims to determine the improvement of sports management capabilities in North Sumatra in 2020. This research method is a descriptive method. The number of samples was 34 people with sampling techniques with purposive sampling techniques. The research instrument is a questionnaire with data analysis techniques by comparing the two pree test averages = 78 (medium), and the post-test average = 84.5 (good). The results of this study indicate that there is a significant increase in the capacity of the management ability of provincial sports administrators in North Sumatra in 2020. There is a significant increase in the sports management capacity of the provincial board of sports branches in North Sumatra in 2020. It is recommended that the leader of a sports organization has the ability to lead a sports organization determined by the managerial skills possessed, among others; ability to lead, ability to foster, ability to organize, and financial management skills.
Implementasi Pelaksanaan Kurikulum Merdeka Pada Mata Pelajaran Pendidikan Jasmani SD NEGERI 101208 Pahae Aek Sagala Tapanuli Selatan Harahap, Ikhwansyah Putra; Sihombing, Hardodi
Edukatif: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 1 No 2 (2024): Edukatif: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/edukatif.v1i2.3459

Abstract

Dasar kegiatan ini adalah banyaknya kendala dalam pelaksanaan kurikulum Merdeka dalam pendidikan jasmani. Dalam kegiatan tentang implementasi kurikulum Merdeka Belajar, alat yang mendukung dalam penelitian ini yaitu menggunakan instrumen non test. Dalam instrummen non test tersebut menggunakan metode kuesioner, metode wawancara, observasi dan metode dokumentasi. Hasil kegiatan ini adalah disimpulkan bahwa implementasi kurikukulum Merdeka belajar pada mata Pelajaran pendidikan jasmani olahraga dan Kesehatan di SD Negeri 101208 Pahae Aek Sagala Tapanuli Selatan Tahun 2023 dengan baik sekali dimana pembelajaran pendidikan jasmani dengan melaksanakan strategi diferensiasi ditambah lagi dengan penerapan media berbasis teknologi. Namun dalam pelaksanaannya tidak semua terlaksana karena keterbatasan guru pendidikan jasmani yang belum terbiasa dengan penerapan kurikulum Merdeka ini. Kendala dalam implementasi kurikulum Merdeka belajar pada mata Pelajaran pendidikan jamsnai di SD Negeri 101208 Pahae Aek Sagala adalah pembuatan modul ajar, strategi belajar dan siswa memang harus dikomandoi baru bisa berhasil dan poin utamanya guru belum memahami pedagogi dalam kurikulum Merdeka. Solusinya adalah dengan menerapkan sebuah kebijakan yang konsisten sehingga harus mengontrol setiap kegiatan, ditambah lagi pendanaan untuk kelengkapan fasilitas juga mendukung dan yang menjadi poin utamanya adalah kualitas pendidik harus ditingkatkan dan memperkaya literasi guru terkait strategi, media, modul dan assessment.
The Application of Practice Teaching Style to Improve Learning Outcomes of Forward Roll Floor Gymnastics in Fourth Grade Elementary School Students Kurniawan, Panca; Sihombing, Hardodi; Keliat, Pedomanta
Educational Sciences Journal Vol 2 No 1 (2025): Educational Sciences Journal
Publisher : Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/esj.v2i1.4953

Abstract

This study aims to determine the effectiveness of applying the practice teaching style in improving students’ learning outcomes on the forward roll movement in floor gymnastics among fourth-grade elementary school students. The research employed a Classroom Action Research (CAR) approach, conducted at SD Al-Ittihadiyah Percut, Deli Serdang Regency, during the 2022/2023 academic year, involving 29 students as subjects. Data were collected through observation and performance tests over two learning cycles. In Cycle I, 15 students (51.72%) achieved the minimum mastery criteria, with an average score of 72.70. In Cycle II, 26 students (89.65%) met the criteria, with an average score of 79.31. The results indicate a significant improvement in learning outcomes after applying the practice teaching style. This method provides students with greater responsibility and autonomy in the learning process, enhances motor skill mastery, and fosters more active and independent participation. Therefore, it can be concluded that the application of the practice teaching style effectively improves students’ learning outcomes in the forward roll floor gymnastics material for fourth-grade students at SD Al-Ittihadiyah Percut.
Pendampingan Penyusunan Program Latihan Melalui Model SMART Training Pada Pelatih Atletik Pengcab PASI Kabupaten Langkat Sunarno, Agung; Suprayitno; Sihombing, Hardodi; Mhd. Yan Ahadi
Jurnal Pengabdian Keolahragaan dan Sains Vol 1 No 1 (2025): JURNAL PENGABDIAN KEOLAHRGAAN DAN SAINS
Publisher : Program Studi Pendidikan Jasmani, Universitas Samudra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This community service activity was aimed to assist athletic coaches in Langkat in designing training programs using the SMART (Specific, Measurable, Achievable, Relevant, and Time-bound) model. The method used included training, mentoring, and evaluation stages. A total of 20 coaches participated in practical sessions to use sport science tools and understand athlete talent identification. The result showed significant improvement in understanding coaching techniques and application of SMART methods, as shown by the pre-post training assessment. The outcome enhanced the ability of coaches to develop structured programs based on measurable parameters. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk mendampingi pelatih atletik di Langkat dalam menyusun program latihan berbasis model SMART (Specific, Measurable, Achievable, Relevant, dan Time-bound). Metode yang digunakan meliputi pelatihan, pendampingan, serta evaluasi. Sebanyak 20 pelatih mengikuti kegiatan praktik pemanfaatan alat sport science dan memahami identifikasi bakat atlet. Hasil menunjukkan peningkatan pemahaman dan keterampilan pelatih secara signifikan setelah pelatihan. Program ini meningkatkan kemampuan pelatih dalam merancang latihan yang terstruktur dan berbasis data.